00:00sont d'enseigner les enfants aujourd'hui, les jeunes, les élèves aujourd'hui.
00:05Il y a peut-être des choses à voir, réapprendre, on le dit souvent,
00:07l'autorité, la responsabilité, apprendre la frustration.
00:12Est-ce que vous pouvez réagir à cela ?
00:14Ou bien ce n'est pas du tout dans vos revendications ?
00:16Non, je pense que de toute façon, il y a nécessité d'avoir une refonte de l'école dans sa
00:19profondeur,
00:20et c'est tout l'objectif.
00:21Et d'ailleurs, les lycéens ont très force de proposition sur l'ensemble de cette problématique-là.
00:27On parle, par exemple, du contenu de nos cours, mais rien que dans la façon dont on apprend.
00:32Les temps scolaires, par exemple, c'est un sujet qui remonte très très fréquemment.
00:35On va ouvrir un dialogue avec l'ensemble des organisations syndicales,
00:38reprendre les travaux du CESE, de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant.
00:42Nous, on avait proposé, et ça fait longtemps qu'on en parle,
00:45de faire passer les vacances de la Toussaint de 2 à 1 semaine pour gagner 30 heures de cours.
00:53C'était comme ça avant.
00:53C'était comme ça avant, et puis on sait surtout qu'on est un des pays de l'OCDE
00:58avec le plus de vacances scolaires, et le plus d'heures de cours, et les moins bons résultats.
01:03290 heures par an pour la France, et 960 heures pour les pays de l'OCDE.
01:08C'est pour ça qu'il y a nécessité aujourd'hui d'adapter nos temps scolaires.
01:11Tous ces travaux-là, c'est des travaux qui, malheureusement, par contre,
01:14on pourrait le faire en un claquement de doigts, je le rêverais,
01:17mais là, pour le coup, ça va prendre du temps.
01:19Et donc là, on est aussi calqué sur, évidemment, un calendrier politique qui est assez prenant.
01:25Alors, avant de passer à la suite, dernière auditrice peut-être sur ce sujet,
01:29Marie 80.
