00:00Évidemment, on marche sur la tête. Là, normalement, on devrait avoir les profs qui sont avec le principal, le proviseur
00:05de l'établissement
00:05pour retourner en cours et puis surtout mettre de côté les éléments violents qui bloquent, qui cassent ou qui agressent.
00:11Là, on voit que c'est l'inverse et ça, malheureusement, c'est la résultante d'années et d'années
00:15d'entrisme de la gauche et de l'extrême-gauche.
00:17C'est ce que j'allais vous demander. Dans l'enseignement, que ce soit dans l'enseignement secondaire ou dans
00:20les études supérieures,
00:22effectivement, est-ce que vous êtes régulièrement confronté à des enseignants politisés ?
00:27Évidemment. Dans les lycées, forcément, il y a une proportion assez importante. Dans le supérieur, c'est encore pire.
00:31On a les professeurs qui sont politisés à gauche, voire à l'extrême-gauche. Les présidents de fac, c'est
00:37la même chose.
00:37Les membres de l'administration, enfin, on voit vraiment qu'il y a une généralisation de ces idées-là et
00:41de ces positions-là.
00:43Et ça donne un résultat qui est terrible, puisque aujourd'hui, les professeurs ne soutiennent plus le retour en cours,
00:50mais soutiennent au contraire ceux qui bloquent, ceux qui cassent.
00:52J'ai entendu un râle de Mathias Leboeuf. Alors, allez-y, dites ce que vous avez sur le lien.
00:57Moi, je le vois au quotidien. Quand j'ai à l'université, tous mes profs sont d'extrême-gauche.
01:00Il y a un problème et qu'il y a peut-être autre chose à dire que ce que vous
01:03dites, c'est-à-dire
01:04« Oh, c'est pas cool, on ne peut pas travailler et ça casse le lien social. »
01:07C'est-à-dire que vous êtes complètement à côté, en dehors du mouvement.
01:12Vous vous rendez compte ? Vous, l'unis, quoi.
01:15Ah bah oui, c'est sûr que pour les mouvements qui cassent et qui bloquent, je vous l'assure,
01:19on est très très loin de ce mouvement-là.
01:20Non, mais même sur les revendications.
01:22Mais les revendications et les partages, est-ce que vous croyez qu'il y a besoin de bloquer ?
01:23On n'a pas l'impression que vous les défendez.
01:26Écoutez ce qu'on dit depuis deux semaines, vous vous rendrez compte.
01:28Mais est-ce que vous pensez qu'en bloquant, on règle quelques solutions que ce soit ?
01:31En ayant des millions et des millions d'euros de dégâts ?
01:34Et en plus, là, les premières estimations, c'est entre 10 et 20 000 étudiants
01:38qui sont poussés vers le décrochage scolaire par ces blocages-là.
01:40Lors des gilets jaunes, les gens disaient…
01:42Oui, mais là, c'est différent.
01:43On est dans un lycée, monsieur.
01:45Il bloque les ronds-points.
01:48On est dans un lycée, monsieur.
01:50Je crois que c'est illégal de bloquer.
01:52Chaque fois qu'il y a de la contestation, forcément, il y a, et je ne cautionne pas les violences,
01:56soyons très clairs, mais des blocages, naturellement, il y a des blocages…
02:00Mais non, quand c'est un lycée, c'est différent, c'est illégal.
02:01On ne bloque pas un lieu d'enseignement, ni d'enseignement supérieur.
02:05Point à la ligne.
02:06Et surtout, là, Mathias, la question…
02:08Vous avez raison, bien sûr que c'est illégal.
02:10Et la majorité silencieuse des étudiants…
02:12Pas tous en même temps, pas tous en même temps.
02:14Je vous écoute, moi, je vous écoute aussi.
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