00:00familia Israel Sánchez. Muy buenas
00:02tardes, Israel Sánchez, le
00:04saludamos Betty y Olivia, y para
00:06el público de XCU, que nos
00:07comenta sobre este decreto que
00:10anunciaron que obligará a
00:11plataformas a eliminar contenidos
00:13violentos para evitar algún otro
00:15hecho como el que ya se ha
00:17vivido en escuelas de la
00:18República Mexicana. Adelante,
00:20buenas tardes. Hola, ¿Qué tal,
00:22Olivia? Eh, Betty, muy buenas
00:23tardes. Pues mira, eh, yo creo
00:26que en primera instancia, como
00:28intención es buena, creo que,
00:31bueno, ya, ya por lo menos se da,
00:34volvemos a a insistir, que bueno
00:35que se reconozca que hay un
00:37problema, sin embargo, creo que
00:39en la medida, eh, hay una, hay
00:43carencia de mucho sustento, de
00:45mucha información que se
00:47necesita recabar para sacar un
00:49decreto eh que pueda cumplir con
00:51los requerimientos y entre ellos
00:53pues yo creo que debe de ser
00:54específicamente el diálogo con
00:56padres de familia, con sectores
00:57especialistas que nos pueden
01:00brindar muy buena información y
01:01no solamente eh de índole
01:04tecnológico, ¿No? Porque
01:05pareciera ser que ese es el
01:07problema, además de que ya eh en
01:09primera instancia ya muchas de
01:11estas eh plataformas deben de
01:13cumplir con esa regulación, ya ya
01:15hay por protocolos tanto
01:17internacionales como nacionales,
01:19pues son cosas que ya eh eh
01:21existen, ¿No? Entonces eh el
01:24hecho de sacar esta medida, pues
01:27también es un primer paso, pero
01:28hace falta eh impulsar más esta
01:32serie de de cuestiones, ¿No? Es
01:35algo que lamentablemente otra
01:36vez vemos una especie de
01:38normativa que no tiene eh eh
01:42sustento en el sentido de que
01:44le hace falta más como como que
01:47se lanza la responsabilidad a las
01:49redes sociales cuando entonces
01:50son entes comerciales eh dos no
01:54refleja el el tema no no ocurrió
01:56dentro de las escuelas sino
01:58ocurrió en espacio es decir
02:00proviene de de obviamente de
02:02una serie de falta de de una
02:05política integral de prevención
02:07del delito del fortalecimiento
02:09de algunos esquemas como eh eh el
02:13cuidado de la de la salud
02:14integral de nuestros jóvenes, ¿No?
02:17en fin, una serie de circunstancias
02:19que hacen falta y que pareciera
02:21ser que pues todo está en las
02:22redes sociales y no es así, es
02:23algo que que bueno, pues
02:24esperemos como venga la medida
02:26eh pero en primera instancia, así
02:28como lo comentaron, creo que es
02:30algo que eh saldría sobrando en
02:32algo que que ya tenemos mucha
02:34regulación al respecto.
02:35Entonces no son las redes sino que
02:37hay que ir más allá en cuanto a los
02:39padres de familia o que nos dice
02:41Israel Sánchez. Sí, sí, de hecho,
02:43en primera instancia creo que
02:45tiene que ver efectivamente los
02:47padres de familia tienen que ver
02:48por ejemplo el hecho de que se
02:51les permita a los eh a los niños
02:54y a y a menores de edad a acceder
02:57a plataformas sociales, las
02:59plataformas eh hoy con el avance
03:01de la tecnología y la
03:02inteligencia artificial pues
03:03identificar perfectamente si un
03:05niño tiene eh acceso a las redes
03:07sociales, nosotros ya tuvimos un
03:10diagnóstico en donde los padres a
03:11mil a veces no se dan cuenta,
03:12donde el niño eh pues el celular que
03:16se le da, se le da sin ninguna
03:17regulación, sin control parental,
03:20muchas veces de eso tiene que ver
03:21con la falta de conocimiento a los
03:23padres de familia, lo aceptan, y en
03:25esta situación pues es el niño es el
03:27que eh eh en primera instancia el que
03:29tiene acceso, pero no solamente son a
03:32los contenidos y a las redes
03:33sociales, sino también a que existen
03:36grupos dentro de las de los eh de
03:39las plataformas de de redes
03:41sociales donde eh son grupos
03:44cerrados, donde tienen
03:45información, donde captan este tipo
03:48de jóvenes y los incitan a generar
03:50violencia, entonces no nada más son
03:52los contenidos, o sea, los
03:53contenidos son regulados, lo que no
03:55está regulado es eh este tipo de
03:58grupos, ¿No? Se pueden identificar
03:59perfectamente y y simplemente pues
04:02bueno, la mucha información que
04:04tiene la policía cibernética de los
04:06estados y de los municipios,
04:08incluyendo los ecuatos, etcétera,
04:10pues pueden tener también eh
04:12información en donde muchas veces
04:14los padres de familia no llegan a
04:16a tenerlo, no no llegan a tener
04:17claro, entonces pareciera ser que lo
04:19que hay que regularizar son los
04:21contenidos cuando lo que se debe
04:22regularizar es que los niños no
04:25accedan a las plataformas sociales,
04:27hoy volvemos a reiterar, no no tienen
04:31ni la edad ni las condiciones para
04:33que puedan atender a las redes
04:34sociales, es algo que para mayores de
04:36edad está desde que entraron las
04:38redes sociales se ha hecho para mayores
04:40de edad. Israel. Sí. Israel Sánchez,
04:43acá, bueno, pues también ha surgido
04:45el debate, aunque usted ya
04:46comentaba las circunstancias de
04:48estos ataques que hubo afuera de de
04:50las escuelas, este, usted con lo
04:52pues lo señalaba muy bien, aún así
04:56ha surgido o resurgido el debate
04:57del operativo mochila, ¿Ustedes qué
05:00dirían? Sí, estamos de acuerdo, de
05:02hecho, la mayoría de los padres de
05:04familia han dicho que sea una medida
05:06permanente, que sea una medida
05:08constante, porque a veces, ya lo hemos
05:11dicho, ¿Va? Muchas veces pasa algo y el
05:14operativo solamente son dos o tres
05:15días y se acabó, ¿No? Y la verdad es
05:18que muchas de estas escuelas es cuando
05:19hay más control, cuando hay más, pues
05:23ahora sí que es, ¿Cómo podemos
05:25llamarle? Más fortalecimiento de la
05:27autoridad del docente y demás, ¿No?
05:30Pero vaya, a lo que no nos falta llegar
05:32a las causas, en ese sentido, no hay
05:34protocolos de prevención, hace falta
05:38también la comunicación estrecha cuando
05:40el niño empieza a tener un
05:42comportamiento violento, pues
05:44identificarlo, registrarlo,
05:47obviamente tener un registro para que
05:50el niño pueda tener, perdón, los padres
05:52de familia podamos tener ese
05:53antecedente, y bueno, nosotros también
05:55tener la responsabilidad de actuar en
05:57consecuencia, y es algo que no se ve en
05:59esta normativa, y es complicado que
06:03vaya a haber un resultado positivo a
06:05largo plazo con esta nueva
06:07normativa que se implementa. ¿Tiene que
06:09ver también con la salud mental de los
06:11jóvenes y niños? Sí, fíjate que, mira,
06:15sí, sí tiene, incluso nosotros como
06:17Unión dimos cuenta de esto al pedirle
06:20al gobierno y a la Secretaría de
06:21Educación que tomar en cuenta que el
06:24regreso a las clases no nada más era
06:26un tema para que se volvieran a
06:29dispersar, sino que ya había efectos de
06:31la pandemia, temas de violencia, lo
06:33vimos muchas veces con el ciberacoso,
06:36el ciberbullying, el bullying, que
06:38incluso el año pasado cobró casi,
06:41tuvimos registro de 62 casos de
06:43víctimas de bullying en las escuelas,
06:46y bueno, pues son los de los que se
06:48escucharon de ahí, pues hubo más, ¿verdad?
06:49Pero en ese sentido, sí hay un tema de
06:52salud emocional, pero que también se
06:55debe de atender, es decir, no se ha
06:56atendido desde la pandemia, llevamos
06:57seis años con el tema de esta situación,
07:00y pues bueno, ya estamos viendo los
07:02efectos negativos, y no se va a
07:05resolver tampoco con una plática o con
07:06un manual, tiene que ver una
07:08intervención de mayor índole, y eso
07:11implica pues invertirle en que
07:14personal de salud, personal
07:16especializado, pueda asistir a las
07:17escuelas públicas, pues es algo que no
07:19hemos visto, se ha hecho caso
07:22omiso en esta situación.
07:23¿Y qué recomendaría usted entonces a
07:25los padres de familia que nos están
07:26escuchando, Israel Sánchez?
07:29Sí, claro, mira, yo creo que lo primero
07:31es tener mucha comunicación asertiva
07:34con nuestros hijos, el diálogo es
07:35importante, la comunicación, si el niño
07:38no representa, no presenta un problema,
07:42a veces las señales no son muy claras
07:45hasta que empiece a haber diálogo,
07:46sobre todo con adolescentes, más si son
07:49adolescentes que han sufrido alguna
07:50violencia y que o que han sido
07:52víctimas de acoso, luego no lo dicen
07:55por temor a que los cambien de
07:57escuela, entonces es importante que
07:59nosotros como padres de familia nos
08:01acerquemos con nuestros niños, si hay
08:02algún problema que se vive dentro de
08:04la escuela, pues ir inmediatamente y
08:07creo que las autoridades educativas y
08:09los docentes están siempre abiertos a
08:11poder atender también y apoyar este
08:13desde las escuelas, y también haría un
08:16llamado a que no solamente desde
08:18dentro de las escuelas, sino también
08:20si identificamos fuera en la
08:21comunidad lugares donde están
08:25juntándose los muchachos, donde se
08:26genera violencia, donde se están
08:28golpeando, donde hay cuestiones de
08:29violencia, y vemos jóvenes, pues
08:31denunciar, comunicarlo, platicar con
08:34los vecinos, porque es algo que nos
08:36debemos de involucrar, no solamente
08:38con las escuelas, el problema, si se
08:40fijan en lo de Torreón, no fue dentro
08:42de la escuela, fue fuera de la escuela,
08:44y que bueno, afortunadamente,
08:46lamentablemente llegó tarde, pero bueno,
08:48los vecinos pudieron actuar, creo que
08:50eso es una parte importante,
08:51fortalecer el llamado a fortalecer la
08:55comunidad, y en este sentido también
08:57atender el problema, si lo podemos
08:58atacar desde ahí, creo que también
09:00vamos a poder colaborar en la reducción
09:02de estas prácticas violentas.
09:03Bien, pues muchísimas gracias por lo que
09:05nos ha comentado esta tarde para XCU,
09:07Israel Sánchez, presidente de la Unión
09:10Nacional de Padres de Familia, nos dio
09:12gusto saludarle, que tenga excelente
09:14tarde.
09:15Igualmente, Olivia, muchas gracias.
09:16Buenas tardes.
09:17Buenas tardes.
09:18Es la una de la tarde con 58 minutos en
09:21XCU.
09:22Es Israel Sánchez, presidente de la Unión
09:23Nacional de Padres de Familia.
09:25Vamos a ir a la pausa, tendremos la
09:27información deportiva.
