00:00Avec ce matin Ludovic Diossoté, directeur délégué de la rédaction de la Tribune.
00:04Bonjour Ludovic.
00:05Bonjour Sandra.
00:05Entre mobilisation lycéenne et le niveau record d'endettement de la France,
00:09le lien ne se limite pas aux moyens budgétaires alloués à l'éducation.
00:14Ces deux sujets inflammables posent une autre question bien plus essentielle.
00:18Et si la dette se remboursait aussi à l'école ?
00:21Oui, et voici donc la France où chaque lycéen, il faut en avoir conscience,
00:25avant même d'avoir commencé à travailler,
00:27est déjà à la tête individuellement d'une dette à rembourser,
00:30d'une dette publique de 52 000 euros.
00:32Une France où 46% des dépenses publiques sont liées au vieillissement de la population
00:37pour financer les retraites, la santé, la dépendance.
00:40Une France qui n'a jamais remercié sa jeunesse
00:43pour avoir enduré en 2020 des mois de confinement et des cours à l'arrêt
00:47pour protéger les plus fragiles, les plus anciens.
00:50Et voici aussi un monde où les catastrophes naturelles liées au réchauffement climatique
00:53coûtent déjà plus de 200 milliards de dollars par an,
00:57un monde où un jeune sur quatre occupe aujourd'hui un poste
01:00qui va être transformé, voire disparaître avec l'intelligence artificielle.
01:04Au fond, derrière cette mobilisation lycéenne,
01:07il y a une dimension économique presque cardinale
01:10qu'allons-nous transmettre à cette génération ?
01:12Eh bien, une dette considérable, un choc démographique, un changement climatique,
01:17une révolution technologique et une situation géopolitique profondément instable.
01:22Face à ces sujets majeurs, notre système éducatif révèle pendant ce temps-là
01:26ces fragilités, ces lacunes béantes encore mises en évidence lors du dernier classement PISA
01:31où la France s'enfonce quant à son niveau scolaire.
01:34Or, ces lycéens vont devoir, demain, répondre à une équation assez redoutable,
01:39produire davantage dans un monde en mutation et avec une population active proportionnellement moins nombreuse.
01:45C'est là que le sujet devient totalement économique
01:47parce que la dette ne se rembourse pas seulement avec des économies budgétaires,
01:52en rabotant des lignes de crédit sans jamais en remettre en cause un édifice
01:56qui se fissure à tous les étages.
01:58Une dette se rembourse aussi avec davantage de croissance, de productivité et d'emploi.
02:03Mais alors, est-ce qu'on peut transformer l'éducation en véritable moteur de croissance, Ludovic, justement ?
02:07C'est toute la question, Sandra, parce que la croissance, la productivité et l'emploi
02:11dépendent largement, nous le savons, du niveau de formation, des compétences,
02:16de la capacité d'une génération à s'adapter aux nombreuses transformations en cours et à venir.
02:22Le FMI l'avait même chiffré.
02:23En mars 2025, dans une note, plus de 50% de la croissance économique globale,
02:28c'est-à-dire mondiale, est directement liée à l'éducation.
02:31Donc l'enjeu n'est plus de savoir s'il faut dépenser plus pour les jeunes.
02:35L'enjeu est de savoir où chaque euro dépensé aujourd'hui produit plus de richesses demain.
02:41Former davantage, mieux accompagner les élèves en difficulté,
02:44adapter les compétences à l'intelligence artificielle,
02:48accélérer l'apprentissage et l'insertion professionnelle,
02:50ce sont des dépenses publiques, certes, mais ce sont aussi des investissements économiques.
02:55Alors oui, les violences, les récupérations politiques sont hautement condamnables
03:00lorsqu'on observe la mobilisation lycéenne,
03:02mais il serait dommage de réduire cette mobilisation à ces seuls éléments
03:06car la jeunesse nous interpelle sur un thème totalement légitime,
03:10avoir les moyens d'y arriver.
03:12Or, si nous voulons réduire la dette, financer les retraites,
03:16réindustrialiser le pays, rester compétitif face à l'intelligence artificielle,
03:20il nous faudra aussi augmenter notre capacité à produire de la richesse,
03:25à innover, à nous adapter.
03:27Il nous faut donc miser sur le fameux capital humain
03:30et cette capacité se prépare aujourd'hui dans les salles de classe,
03:35dans un pays qui a fait le choix de se doter d'un porte-avions à plus de 10 milliards
03:39d'euros.
03:40Il nous faut aussi faire le choix de permettre à notre jeunesse de décoller.
03:43C'est un contrat de société, chaque lycéen ait moins une dépense à financer
03:47qu'une part de la croissance future à préparer.
03:50Pensez l'inverse, ce sera accepté que la France ne prépare plus l'avenir,
03:54mais gère uniquement un lent déclassement.
03:57Merci à la jeunesse de nous le rappeler.
03:59Merci Ludovic de Sauté, directeur délégué de la rédaction de la Tribune.
04:03Pour cette Tribune éco.
04:05Merci à tous.
04:05Merci à tous.
