00:00Je suis votre futur ministre de la jeunesse.
00:02Dans votre société, l'oratoire peut jouer plusieurs rôles.
00:09Hello tout le monde, j'espère que vous allez bien.
00:12Je suis Adjo Asika Laixandrine Agbo, votre futur ministre de la jeunesse.
00:18Et je suis sur Actu Lomé.
00:22Au-delà des trophées,
00:25je suis une jeune femme passionnée par tout ce qui est engagement citoyen,
00:30mais Ă©galement communiquante en formation.
00:36C'est une longue histoire, mais je vais vous raconter quand mĂŞme.
00:40Lorsque j'avais entre 5 et 6 ans comme ça à l'église,
00:46en décembre, je pense,
00:48on partageait des versets bibliques aux enfants
00:50qu'ils devaient apprendre et lire et tout.
00:53Mais lĂ , on me sous-estimait.
00:54Personne ne me faisait confiance.
00:56Et maintenant, on avait un programme qu'on appelait PGV,
01:00où il fallait qu'un enfant puisse être capable de bûcher 12 leçons.
01:04Et quand je dis 12 leçons, ce ne sont pas de petites leçons.
01:07Et on avait choisi une personne,
01:09mais la personne a décidé finalement qu'elle ne pourrait pas.
01:11Je me suis portée volontaire pour le faire,
01:14mais on ne me faisait pas confiance.
01:16Mais je ne sais pas comment cela s'est fait.
01:17On m'a finalement permis d'apprendre ces versets-lĂ .
01:21Et le jour-là , j'ai tout cassé.
01:24Et c'est Ă partir de ce moment que je me suis dit
01:27que si j'étais capable de mémoriser autant de choses
01:31et de le délivrer au public,
01:34un public qui était d'ailleurs très fier de moi,
01:36c'est que je pouvais faire beaucoup de choses.
01:40C'est comme ça que je me suis lancée
01:41et je ne me suis plus arrêtée.
01:47Parlant des principales Ă©tapes,
01:50je peux citer ma première victoire en concours d'éloquence.
01:53C'était la compétition septentrionale d'éloquence,
01:55la deuxième édition.
01:56Je pense que j'étais en classe de première.
01:59Après, j'ai participé au MOVIF,
02:01organisé par France Volontaire,
02:03que j'ai également remporté en 2024.
02:07Ensuite, le concours national de plaidoirie,
02:10où j'ai fini troisième.
02:11Après, j'ai participé au concours d'art oratoire au Féminin,
02:15oĂą il n'y avait que des femmes,
02:16parce que là -bas, on célébrait l'excellence au Féminin.
02:20Où j'ai remporté le trophée sur le plan national
02:23et j'ai représenté le Togo sur le plan régional,
02:27où j'ai fini première vice-championne derrière la Guinée.
02:31Et enfin, les trophées que j'ai obtenus récemment
02:34aux Jeux de l'art francophone.
02:38Mon plus grand Ă©chec en art oratoire,
02:42je dirais que c'était la troisième édition
02:47de la compétition Génie des lycées.
02:50J'y ai participé trois fois,
02:51lorsque j'étais en seconde, première et terminale.
02:55La première année,
02:57j'étais la seule élève de seconde.
02:59Et je suis arrivée en super finale,
03:01mais je n'Ă©tais pas parmi le trio gagnant.
03:05La deuxième année, lorsque j'étais en première,
03:07c'Ă©tait la mĂŞme chose.
03:08Je suis allée en super finale,
03:10mais je n'Ă©tais pas parmi le trio gagnant.
03:12Et c'est lĂ maintenant que vient mon pire Ă©chec.
03:15La troisième année, j'étais en terminale.
03:18Et là , j'ai appliqué tous les conseils que j'avais reçus.
03:21Parle doucement, ne sois pas trop pressée.
03:24Et je n'ai même pas accédé à la super finale.
03:28Je me suis arrêtée en finale.
03:30Et ça, ça m'a fait très mal.
03:35RĂ©cemment, en 2025,
03:37lorsque j'ai représenté le Togo au régional
03:40et que j'ai fini deuxième derrière la Guinée,
03:43parce que le jour-lĂ , je me suis dit
03:44cette victoire, c'Ă©tait la mienne.
03:46C'Ă©tait la mienne.
03:47Le public criait, mais finalement,
03:49j'ai fini deuxième.
03:50Et après, j'ai dit à tout le monde
03:52que c'était ma dernière compétition.
03:54C'est fini.
03:59Habillée à Guim,
04:01plus connue sous le nom de MIGIAP.
04:03Elle est très talentueuse.
04:04Et moi, quand je la vois, je suis boostée.
04:10Je dirais l'Ă©coute active.
04:13Parce qu'on a oratoire pour pouvoir ĂŞtre le meilleur
04:18ou soit la personne qui va se démarquer le plus.
04:21Il faut développer l'écoute active.
04:24Si tu n'Ă©coutes pas, tu ne pourras pas rebondir.
04:27Et donc, si tu n'es pas capable de rebondir,
04:29personne ne t'Ă©coute.
04:30Tu n'existes pas.
04:31Donc, je dirais que les concours d'oratoires
04:34m'ont permis de développer l'écoute active.
04:36Et ce, en toute situation.
04:40Ces trois distinctions représentent pour moi
04:43les récompenses d'un travail acharné.
04:51Oui, cette situation m'a mis une pression particulière
04:54parce que je me disais que je porte sur mes Ă©paules
04:58le poids de toutes les jeunes filles,
05:01de toutes les jeunes filles,
05:02de toutes les femmes qui se battent dans l'ombre.
05:05Et surtout, lorsque j'en allais quelque part
05:07et puis des gens me disaient
05:09« Vous êtes la seule femme ?
05:10Oh là là , on compte sur vous et tout et tout. »
05:12Je me dis « Je n'ai pas le droit à l'erreur. »
05:17La fraternité.
05:19Parce que sur scène, nous étions des adversaires
05:21mais en dehors, nous étions comme des frères.
05:23Des frères de combat, des frères de passion.
05:26Donc, la fraternité.
05:31Surprise.
05:33Surprise.
05:33Surprise parce que j'Ă©tais moi-mĂŞme surprise.
05:35Surprise parce que j'ai reçu trois distinctions.
05:38Surprise parce que lorsque je faisais mes pronostics Ă la maison,
05:41je me disais
05:42« Non, il y aurait telle personne à l'étape du débat parlementaire,
05:46présidentiel, telle personne, telle personne. »
05:48Mais l'homme propose, je dispose.
05:51J'ai été surprise du début à la fin.
05:54Et j'ai aussi été surprise par moi-même et mes prestations
05:57parce qu'il faut savoir que je suis le genre de personne qui…
06:02Avant, je n'arrivais pas Ă transmettre de l'Ă©motion lorsque je parlais.
06:05Mais je me retrouve à cette finale faisant une plégoirie
06:07qui arrive Ă secouer le public.
06:10Je me suis dit « Oui. »
06:11« Oui. »
06:12À quel moment est-ce que j'ai développé ça, en fait ?
06:14Donc, surprise.
06:18Dans notre société, l'art oratoire peut jouer plusieurs rôles.
06:21Mais celui qui me tient particulièrement à cœur,
06:24c'est le rĂ´le transformateur de l'art oratoire.
06:26Parce que les mots sont épistolés à double tranchant.
06:30Tant ils peuvent réparer, tant ils peuvent détruire.
06:32Et c'est le côté de réparation de l'art oratoire qui, moi, m'intéresse.
06:36Parce qu'à travers les mots, on peut reconstruire des choses qui ont été brisées.
06:45Ă€ ce jeu, je dirais tout simplement d'oser, de se lancer.
06:48De ne pas se mettre des limites.
06:50Parce que c'est lorsque vous vous mettez des limites
06:53que vous ĂŞtes convaincu dans votre tĂŞte que vous ne pourriez pas le faire.
06:56Mais du moment où vous brisez ces barrières mentales que vous vous mettez,
07:01vous pouvez tout casser.
07:05Je ne sais quoi dire, parce que je n'en ai pas pour le moment.
07:09Mais lorsque j'en aurai, je sais que l'oratoire me sera très utile.
07:14Très utile.
07:18Dans dix ans, j'aimerais qu'on se souvienne de moi,
07:21non pas comme une femme qui a accumulé des trophées,
07:24mais une femme qui a su utiliser sa voix
07:28comme un outil d'impact, de transformation sociale et politique.
07:32Pourquoi pas ?
07:33N'oubliez pas, je suis votre futur ministre de la jeunesse.
07:39La lutte contre la désinformation sur la dépression.
07:43Parce que de nos jours, à l'ère des réseaux sociaux,
07:46tout le monde pense être assez informé sur les maladies mentales,
07:51surtout sur la dépression.
07:52Alors que ce n'est pas le cas.
07:54Ce qui fait qu'il y a des gens qui souffrent de la dépression,
07:56mais qui ne le savent pas.
07:57D'autres qui n'en souffrent pas,
07:58mais qui, vas-y, se disent
08:00« Oui, je suis dépressif. Je suis dépressif. »
08:03Donc moi, la cause qui me tient particulièrement à cœur,
08:06c'est de lutter contre la désinformation sur la dépression.
