00:00D'abord, il y a des inégalités. On a investi dans l'éducation nationale de manière forte, mais pas de
00:07la même façon sur tous les territoires de la République.
00:09Et donc, il y a des oubliés, il y a des exclus, il y a des inégalités. Ensuite, il y
00:15a des choses qui n'ont pas forcément bien fonctionné.
00:18Parcoursup a laissé de côté beaucoup de jeunes qui ont une grande inquiétude pour l'avenir.
00:23C'était une erreur, Parcoursup ?
00:25Je ne suis pas un spécialiste de ces sujets-là, mais je suis ça.
00:31Je vois qu'il y a en tout cas des effets pervers très importants et que tout ça, ça crée
00:34des inquiétudes chez une jeunesse qui...
00:36Écoute, il faut se mettre à la place d'un jeune qui aujourd'hui a 15 ans, 16 ans, 17
00:39ans, 18 ans.
00:40Il a vécu le Covid. Il était comme ça dans une forme très anxiogène.
00:46Il a été séparé de ses grands-parents, parfois de ses parents.
00:49Il voit que l'avenir est bouché. Il sent que le pays est à fleur de peau.
00:56Il voit que l'avenir n'est pas garanti. Il a envie de sécurité. Il voit qu'il y a
01:00moins de profs.
01:01Parce qu'au-delà du bâti, il y a aussi l'absenté de la classe.
01:06Il voit que les traitements de la santé n'est pas assurés.
01:10Je ne suis pas en train d'épouser cette...
01:12Non, mais vous dites que les revendications sont légitimes.
01:14Je parle des racines de la colère.
01:17Je pense que les racines de la colère doivent être comprises, qu'elles doivent être entendues.
01:21La violence, elle est inacceptable.
01:23Ces formes d'aujourd'hui, cette violence dans la société, les formes qu'elle prend,
01:29tout ça, c'est inqualifiable et ça doit vraiment être condamné.
01:33Et puis, s'il le faut aussi traiter.
01:36Mais derrière ça, il y a aussi une jeunesse, une jeunesse qui souffre.
01:39Ce sont nos enfants. Il faut l'entendre.
