00:00O fechamento das escolas por causa da pandemia obrigou a buscar soluções para manter os estudantes em atividade.
00:07A necessidade levou a uma nova metodologia de ensino, a educação online.
00:13Este professor de química disse que a universidade onde trabalha já vinha preparando o terreno para as mudanças tecnológicas na
00:21educação.
00:22Mas a pandemia acelerou esse processo.
00:25A gente já vinha com capacitações docentes, que são os treinamentos docentes, que vinham acontecendo já há bastante tempo dentro
00:34das novas metodologias.
00:36A pandemia serviu para nos acelerar em relação ao uso das tecnologias e utilizar a tecnologia a nosso favor.
00:45Para a Ana Carolina, que está no último ano do curso de publicidade, estudar em tempo real pela internet foi
00:52uma ótima alternativa.
00:53Eu estou gostando muito a parte do professor com a gente, está abrindo uma sala só para orientar um por
01:02um.
01:03Então, assim, a minha experiência está sendo ótima.
01:06A Juliana começou a fazer pedagogia em 2020 depois de anos sem estudar.
01:12Apesar das dificuldades iniciais, ela está gostando da experiência do ensino remoto.
01:17Eu vejo como um fator positivo, através da tecnologia pudemos dar continuidade aos nossos estudos.
01:26Confesso que não foi fácil, vieram dificuldades, vieram os obstáculos.
01:31Os professores tentaram de todas as formas nos ajudar.
01:35Apesar das duas formas de ensinar terem alguma semelhança, o ensino à distância, chamado EAD, não é a mesma coisa
01:43que o ensino online.
01:45Mas é comum as pessoas se confundirem.
01:47Afinal, a educação em tempo real pela internet é algo muito novo até para os educadores.
01:53O diretor de ensino à distância desta Universidade do Espírito Santo explica a diferença entre as duas modalidades de ensino.
02:02Nós temos o ensino online tradicional, onde o aluno estuda onde e quando desejar.
02:09Todo o conteúdo está disponível para ele, seja nas plataformas virtuais, seja nos aplicativos.
02:13E as aulas remotas, que foi a transposição da aula presencial, num horário pré-definido, com um determinado professor,
02:21sendo transmitida ao vivo para todos os alunos que estavam anteriormente naquela sala presencial
02:27e que agora estão nas suas casas assistindo ao vivo o seu professor.
02:32Então essa é a grande diferença das aulas no modelo online tradicional e das aulas remotas,
02:37que é essa transposição do presencial para o virtual.
02:40Os dados mais recentes sobre a educação à distância do INEP são de 2018.
02:45Em todo o país, eram 3.177 cursos, enquanto os presenciais eram 15.891.
02:54Com relação à modalidade de aulas online, o Instituto não tem informações atualizadas.
03:00A Multivix, o maior grupo educacional do Estado, tem 28 mil alunos.
03:05Desses, 6.500 estudam na modalidade EAD, de ensino à distância.
03:11Desde quando a pandemia começou, 21.500 alunos que faziam aula presencial
03:17continuam os cursos por meio das aulas online.
03:21O diretor de ensino à distância da universidade explicou que a educação online já vinha crescendo antes da pandemia,
03:29numa média de 20% ao ano.
03:31As pesquisas mostram que nos próximos anos a educação online será maior do que a presencial no ensino superior brasileiro.
03:39As pesquisas mais recentes mostraram um crescimento de 63% nos últimos meses de pessoas procurando cursos à distância.
03:47Acredito que pós pandemia nós teremos um novo modelo de ensino, que a gente tem chamado de ensino híbrido,
03:54onde a gente tem o melhor do ensino presencial com as tecnologias do ensino à distância.
04:00Não mais aquele modelo 100% presencial na sala de aula, mas a união dos pontos positivos das duas metodologias.
04:08Entre alunos e professores, superados os obstáculos naturais diante de uma nova forma de aprender e ensinar,
04:16existe uma certeza. O ensino online veio para ficar.
04:20Acredito que isso sim é a nova realidade, a nova realidade das escolas, não só instituições de ensino superior,
04:29mas escolas de educação básica, ensino médio, ensino fundamental.
04:33Eu acho que é provável, sim, é possível isso acontecer, desde que nós tenhamos uma estrutura de tecnologia
04:45muito bem sólida, muito bem consolidada, para que isso de fato ocorra e haja uma transformação na educação.
