- há 13 horas
A possível atuação do fenômeno El Niño pode provocar mudanças no regime de chuvas e nas temperaturas do Pará, com impactos sobre a produção agrícola. A pesquisadora Lucietta Martorano, da Embrapa, explica quais são as previsões para o fenômeno na região amazônica, as culturas que podem ser mais afetadas e as estratégias que os produtores podem adotar para reduzir possíveis prejuízos.
REPORTAGEM: GABRIEL PIRES
REPORTAGEM: GABRIEL PIRES
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NotíciasTranscrição
00:00Olá, seguidores e leitores de Liberal, recebemos Lutieta Martorano, pesquisadora da Embrapa,
00:05para a gente conversar um pouco sobre o panorama do Eonini no Pará e de como o impacto está na
00:09produção agrícola do Estado.
00:12Professora, muito obrigada pela sua presença.
00:15Eu que agradeço, nós agradecemos o convite, a Embrapa agradece.
00:20Para a gente começar, eu queria que a senhora pudesse explanar para a gente um pouquinho
00:25quando a gente fala especificamente da agricultura.
00:29Quais são os principais riscos provocados pelo Eonini?
00:33Todo esse impacto, ele pode depender da intensidade do fenômeno também nesse ano?
00:41Sim, deixa eu te explicar, Gabriel, o que ocorre, o que é o Eonini,
00:47como ocorre, como são os efeitos que acontecem no nosso país e aí na nossa região.
00:53Ok, o fenômeno Eonini ou Laninha, o Eonini aquece a temperatura no Oceano Pacífico
01:02e aquela temperatura, o que é que ela faz?
01:05Aquecendo a temperatura do oceano, a água começa o que? Evaporar.
01:13Aqueceu? Evapora, começa a evaporar.
01:16O que acontece na circulação da atmosfera?
01:20Existe um bloqueio, onde parte dessa água que saiu dos corpos hídricos vai embora para o sul.
01:32Então, a gente está vendo muita chuva no sul do Brasil e na nossa região, na Amazônia, principalmente.
01:39No oeste do Pará, a gente tem o efeito do fenômeno muito pronunciado.
01:48Então, ocorre igual ou não ocorre?
01:52Recentemente, eu estou terminando um artigo que eu submeti para uma revista,
01:57onde eu mostro exatamente as áreas que são, são quatro áreas diferenciadas no estado do Pará que sofrem esses efeitos.
02:09Por que isso nos preocupa?
02:11Por exemplo, porque aumenta a seca, não tem chuva, aumenta a predisposição para as folhas caírem.
02:23Não tem água no solo, as folhas caem, aumenta o risco de incêndios, de queimadas.
02:30Qualquer faísca pode provocar-se queimada.
02:33Por exemplo, nós lembramos o que ocorreu em 2023 para início de 2024.
02:40Aquele é um ninho, foi um ninho forte.
02:4290% das estimativas, a NOA liberou isso ontem, dia 31 de agosto,
02:53que nós temos 90% que ele será um evento forte.
02:5890% e que ele, 69% que ele se intensificará de setembro, outubro, novembro.
03:08O que acontece?
03:09Muito mais efeito de queimada, muito mais deficiência de água no solo.
03:17As culturas, o que acontece?
03:19As culturas não vão ter água, não vão produzir.
03:22O que acontece ao nosso produtor de base familiar?
03:25O nosso produtor de base familiar, que acontece muitos anos,
03:32ele fica sem ter o que comer e vem para os bolsões de pobreza
03:36nos grandes centros urbanos.
03:39Então, é uma preocupação.
03:42A outra, muita folhigem na atmosfera vai trazer problema pulmonar,
03:47problema, a parte aérea muito particulado.
03:53Esse é outro problema.
03:54Os nossos rios vão secar.
03:58Outro problema, um aumento da temperatura,
04:01temperatura muito elevada.
04:03Nós estamos praticamente na linha do Equador.
04:06O oeste do Pará, principalmente, é o mais castigado.
04:10É o que vai sofrer.
04:12Por quê?
04:13Porque nós temos o nordeste paraense,
04:15essa região ali que sofre efeito,
04:18que vem do efeito do oceano.
04:22Essa circulação ameniza esse processo.
04:26Mas, para quem não tem isso,
04:28começa a ter secas severas
04:31e a gente tem risco de um euníneo muito forte,
04:36muito maior desabrigado,
04:40muito maior vulnerabilidade,
04:44principalmente para as populações tradicionais,
04:49para as populações indígenas muito afastadas,
04:52porque os rios vão secar.
04:53Esses são os problemas que a gente tem que se preocupar muito.
04:58No caso, especificamente, do produtor,
05:03quais culturas produzidas no Pará
05:07tendem a ser muito mais sensíveis
05:10a essas mudanças climáticas,
05:12a todas essas consequências do euníneo?
05:16Olha só.
05:17O agricultor de grande porte,
05:21o que acontece quando falta água no solo?
05:25Ele irriga.
05:26Ele vai para um recurso de irrigação.
05:30Se ele tem essa estratégia,
05:32rápido ele aciona essa estratégia
05:34e ele não vai sofrer.
05:36Ok?
05:37Mas, se ele não tem essa estratégia de irrigação,
05:40o que vai acontecer?
05:41A cultura que está no campo,
05:43que ele estava esperando,
05:45nós estamos, início de setembro,
05:47ele estava esperando, por exemplo, milho,
05:50aquelas culturas que ele pega depois da soja.
05:55Ele vai ter problema,
05:57porque estava no momento de granação,
06:01não vai granar, não vai encher o grão,
06:03e aí ele pode perder aquela safra
06:07que tinha tudo, estava chovendo,
06:09tinha tudo para ter uma ótima safra.
06:11O agricultor de base familiar
06:14e que nós temos uma expressiva contribuição
06:20do agricultor de base familiar,
06:23o que vai acontecer?
06:24Ele não vai ter essa estratégia.
06:26Então, ele vai perder praticamente toda a produção.
06:30A gente sabe que até o cacau,
06:33na seca de 2003 e 2004,
06:37muitas perdas.
06:41O Uruará, aquela região ali,
06:45perderam, quem não tinha como irrigar,
06:48teve muita perda ao cacau.
06:50Olha lá.
06:53Imagina a pessoa plantar e chegar na hora da safra,
06:57com três, quatro anos,
06:58vai colher citros e não tem irrigação,
07:02ele vai sofrer.
07:06Então, tem que ver isso, sabe?
07:08Tem que ter...
07:09Eu tenho um projeto chamado irrigapote,
07:12onde eu me preocupo com o agricultor de base familiar
07:16que não tem essa estratégia,
07:18ele guarda a água da chuva para não passar por isso.
07:21Porque aí tem uma estratégia de fácil adoção,
07:26que é uma tecnologia social,
07:28que a preocupação nossa
07:30é que nós estamos acostumados com muita chuva.
07:34A nossa floresta,
07:36ela é exuberante
07:37quando ela tem muita oferta pluvial.
07:40Quando reduz,
07:42o que acontece?
07:43Queimada, queimada, queimada.
07:45Porque é uma estratégia da plantinha.
07:47As plantas,
07:48elas fecham o estômato,
07:50elas reduzem a capacidade de evapotranspirar,
07:54jogam as folhas mais antigas,
07:56então, muita folha,
07:57risco de incêndios.
07:59Então, nós temos também o efeito na floresta,
08:03o efeito na agricultura.
08:05Se não irrigar,
08:06nós vamos ter as espécies perenes também,
08:10vão sofrer, se não irrigar.
08:12E o agricultor de base familiar
08:14que não tem essa estratégia rápida,
08:16ele é o que mais vai sofrer.
08:19E nós temos muita,
08:21muita comida, Gabriel,
08:23que chega na nossa mesa,
08:24vem da agricultura familiar.
08:27E era justamente esse impacto
08:29que eu ia querer conversar com a senhora agora,
08:32sobre a intensidade,
08:34do que se espera para esse ano.
08:37A senhora comentou logo do início
08:38que tem uma expectativa
08:40de que seja muito mais intenso.
08:43Mas agora,
08:44entrando especificamente nesse ponto,
08:46o esperado é que esse euninho
08:48seja muito mais agravado
08:52do que o ano anterior,
08:55que se tenha muita mais seca.
08:56Nós tivemos em 2023 e 2024
09:03um euninho forte.
09:0569% dos modelos
09:08está apontando
09:10que no período de setembro,
09:13que nós estamos fechando setembro,
09:14outubro, novembro, dezembro,
09:1669% que ele vai ser muito mais forte
09:19do que aquele que a gente já viveu.
09:21E a gente sabe que a gente viveu
09:23aquele euninho,
09:25eu morava em Santarém,
09:28eu estava em Santarém,
09:29nossa, quase toda semana
09:31eu estava na televisão Tapajós,
09:33exatamente,
09:34ou era por queimada,
09:36ou era pela falta de chuva,
09:38ou desabrigados,
09:39ou muita seca,
09:40as comunidades precisando
09:42levar água de Santarém,
09:44água que não tinha nas comunidades.
09:47Imagina,
09:48se a gente fizer esse alerta,
09:50Gabriel,
09:51para o nosso Estado,
09:52o que vai acontecer?
09:53As pessoas vão se preparar
09:55muito mais,
09:56as secretarias,
09:58as pessoas que,
09:59os órgãos que estão
10:02nesse combate,
10:06a esses problemas,
10:07eles podem estar preparados
10:10para um problema muito sério,
10:13muito sério.
10:1469% é muita confiabilidade dos modelos,
10:21existe confiabilidade dos modelos
10:23desses fenômenos ser o mais agravante.
10:26Quando a gente olha a temperatura
10:27do Oceano Pacífico,
10:31a temperatura semanal,
10:33essa semana passada,
10:34já estava 1,8.
10:35imagina,
10:371,8,
10:382 graus,
10:392 graus é muita coisa,
10:41isso é média,
10:422 graus de temperatura
10:43mais do que a gente está,
10:45já é preocupante demais
10:47para a nossa região,
10:49que a gente tem pouca amplitude térmica,
10:52amplitude térmica,
10:53a temperatura quase não varia.
10:56Variou,
10:57a gente vai ter temperaturas severas
10:59e o problema é muito sério.
11:02A gente também tem parte
11:04dessa agricultura familiar no Estado,
11:06mas para além disso,
11:09os impactos econômicos
11:10também para a agricultura
11:12também podem ser sentidos
11:14diretamente por conta
11:16dessa consequência negativa
11:20na produção agrícola do Estado?
11:23Gabriel,
11:24vou te dar um dado real
11:26e que é fácil comparar.
11:30no El Nino de 2015,
11:33o El Nino de 2015,
11:35que foi um El Nino forte,
11:37o PIB,
11:39produto interno bruto,
11:42a queda do PIB
11:43foi semelhante à queda do COVID.
11:46Olha que a gente sabe
11:47o que foi o COVID.
11:50Sabemos o que foi o problema do COVID.
11:52Imagina uma questão agravante
11:55de um problema de uma seca severa.
11:58A nossa região,
12:00a gente tem sempre
12:01muita oferta pluvial.
12:03Quem está em Belém,
12:05não pode imaginar,
12:07por exemplo,
12:08uma...
12:10essa...
12:11essa pecuária,
12:13por exemplo,
12:14aqui perto,
12:14aí perto de Belém.
12:16Eu tenho uma pesquisa
12:18que eu fiz em 2017,
12:20um trabalho publicado,
12:22onde,
12:22em ano de El Nino,
12:24agosto,
12:26o solo já estava
12:27com déficit hídrico,
12:29ou seja,
12:30setembro já estava,
12:31já não tinha mais pasto
12:33para o gado,
12:35menos proteína para o gado,
12:37o gado vai comer
12:38só palhada,
12:40vai aumentar
12:40a emissão de gás
12:42de efeito estufa.
12:43Então,
12:43é toda uma preocupação.
12:46Não tem comida para o gado,
12:48aumenta a emissão de gás
12:51de efeito estufa,
12:52que é um gás
12:53que a gente...
12:54Você falou
12:55das mudanças climáticas,
12:57que é um gás
12:58de efeito estufa
12:59analisado
13:01nos processos
13:02e nas análises
13:03de mudanças climáticas.
13:04E é uma preocupação
13:05para nós
13:06e nós seremos monitorados
13:07também
13:08por essa variável.
13:12Além da irrigação
13:13também,
13:14quais são as outras
13:15estratégias
13:16que os produtores,
13:18que os agricultores
13:20podem empregar
13:22para se antecipar
13:24de todo esse fenômeno,
13:26de toda essa sobrecarga
13:27e de consequências?
13:29Esse ano,
13:31Gabriel,
13:32as pessoas já começaram
13:33a soltar alerta
13:34com antecedência
13:36do super reuninho.
13:38Ok.
13:38Quem acreditou
13:39não colocou no campo
13:41a semente,
13:42porque se colocou
13:43vai perder.
13:45A estratégia é
13:47ou você se planeja,
13:48toma uma decisão
13:50de não plantar
13:51ou antecipa
13:52se você for uma cultura anual
13:54e o agricultor
13:56que tem uma cultura perene
13:58providenciou
13:59uma estratégia
14:00de irrigação.
14:01Ou ele muda
14:03o calendário
14:03que ele estava acostumado,
14:05ele muda o calendário
14:06agrícola
14:07para uma cultura anual
14:08e para uma cultura
14:09já perene
14:10que está instalada,
14:11ele monta uma estratégia
14:12de fornecer água.
14:14Mas nós temos que pensar
14:15também na pegada hídrica
14:17dessa irrigação.
14:19Quanta água
14:20que nós vamos jogar
14:21no momento
14:22que a gente não tem água.
14:25E para quem já estava
14:27com essa produção
14:27em andamento,
14:29quais sinais ali
14:30a gente pode
14:32indicar
14:33para esse produtor
14:34para que eles
14:36podem observar
14:37que a lavoura
14:39já está sofrendo
14:40com esse potencial
14:42estresse climático?
14:45Quais seriam
14:46os alertas,
14:47por exemplo?
14:48Olha,
14:49se ele pudesse
14:50antecipar
14:52antecipar
14:53a colheita,
14:55se ele pudesse
14:57antecipar,
14:58se ele está
14:59com,
15:00por exemplo,
15:01o milho,
15:02eu dei exemplo
15:02do milho,
15:03mas ele está
15:03com uma cultura
15:04que ele está,
15:05por exemplo,
15:06entrando em floração.
15:07A floração,
15:09o período
15:09da floração,
15:12dominantemente,
15:13as espécies
15:13não podem passar
15:14por estresse hídrico.
15:16Se ela está
15:16no período
15:17da floração,
15:18a perda
15:18de produção
15:20e produtividade
15:21vai ser gigantesca.
15:25Entendeu?
15:27Não tem uma estratégia.
15:29Ele já plantou
15:30se ele não
15:31seguiu
15:33as informações
15:34dos alertas
15:35desse superoníneo
15:36e plantou.
15:38Ele vai perder.
15:41E também
15:42tem uma preocupação
15:43do El Ninho
15:45afetar não somente
15:46a produção
15:47em si,
15:48propriamente dita,
15:49mas também
15:49o preço
15:50desses alimentos?
15:52Total,
15:52não tem.
15:53Diminui a oferta,
15:56né?
15:56Aumenta a procura,
15:57mas não tem oferta,
15:59aumenta
15:59o valor.
16:01Ok?
16:01não tem
16:04oferta
16:05de produto,
16:06vai ter que,
16:07sei lá,
16:09importar
16:10de outros locais
16:11e vai ter,
16:14com certeza,
16:16aumento
16:16do produto.
16:18Só para você
16:19ter uma ideia,
16:21se você assistiu
16:23a entrevista
16:26do Globo Rural,
16:27do nosso projeto
16:28do Rigapote,
16:29lá onde eles
16:30colocaram limão,
16:32lá em Capitão Poço,
16:33quando foi
16:35no período seco,
16:36no El Ninho,
16:37de 2023
16:38para 2024,
16:39eles venderam
16:40a saca pelo dobro,
16:41porque eles tinham limão
16:42e os outros não tinham,
16:44então eles ganharam mais.
16:45A dona Sinira,
16:47lá em Santarém,
16:48quando tem seca,
16:50ela,
16:51ninguém quase tem acerola,
16:52ninguém tem acerola,
16:53ela tem acerola,
16:55ela vende acerola,
16:56porque lá tem água
16:57com irrigapote,
16:58então assim,
16:59são estratégias
17:00do produtor
17:01de base familiar.
17:04As estratégias
17:05do produtor
17:06de maior escala,
17:07se ele não tem irrigação,
17:09com certeza,
17:10ele vai perder produção,
17:12porque se não tem água
17:13no solo,
17:14a planta não vai expressar
17:16o seu potencial produtivo.
17:20e a comida
17:22na mesa
17:22vai faltar.
17:24Nossa farinha,
17:26a nossa farinha,
17:27o nosso açaí
17:29nas comunidades,
17:30o açaí
17:31das comunidades lá,
17:33os açaizais nativos,
17:36entendeu?
17:37Os açaizais
17:38do cultivo
17:39é uma outra estratégia,
17:40mas os nossos
17:41açaizais nativos
17:42não vão produzir,
17:43produzir.
17:44A nossa farinha
17:46vai aumentar o preço,
17:48porque a nossa mandioca
17:50não vai ter mandioca
17:51para chegar
17:51a nossa farinha
17:53na mesa.
17:54Como é que ela vai
17:55produzir
17:56o tubérculo?
17:57Não tem água
17:58no solo.
18:02Então,
18:02afeta isso.
18:04Afeta a produção.
18:06Desculpa.
18:08Imagina,
18:09a senhora falou
18:09dessa questão
18:10muito interessante,
18:11que são as próprias ações
18:12desenvolvidas
18:14junto aos produtores,
18:15né?
18:16Aí, nesse sentido,
18:17eu queria até
18:17lhe perguntar
18:18como é que a Embrapa
18:19trabalha, né?
18:21Qual tipo de ações
18:22e recomendações
18:23junto aos produtores, né?
18:25Como é que esse apoio?
18:28Excelente,
18:28sua pergunta.
18:29Nós temos
18:30o zoneamento
18:31de risco climático,
18:32onde a Embrapa
18:34já orienta,
18:35com o ZARC,
18:36já orienta
18:38os agricultores.
18:39Então,
18:39os agricultores,
18:40porque o agricultor,
18:42ele recebe,
18:43geralmente,
18:44financiamento
18:45para financiar a safra.
18:47Então,
18:48a Embrapa,
18:49com o ZARC,
18:50reduziu muitas
18:51perdas na agricultura
18:53e perdas consideráveis,
18:55inclusive,
18:56do seguro agrícola.
18:58Então,
18:59é uma estratégia
19:01de orientação,
19:03tomada de decisão.
19:04O ZARC
19:05é uma excelente
19:07estratégia de tomada de decisão
19:08e é um produto nosso
19:10da Embrapa,
19:11onde tem um grupo
19:12que trabalha
19:13com essa orientação
19:16ao produtor.
19:18Zoneamento
19:18de risco climático.
19:19Olha lá,
19:20risco já está
19:22pegando as variáveis
19:23que poderão,
19:25naquele ano,
19:26influenciar
19:27a agricultura.
19:31Perfeito,
19:32professora.
19:32Para a gente,
19:33se encaminhando para o final,
19:34eu só queria tirar
19:35uma dúvida com a senhora
19:36de uma questão
19:37que me veio aqui.
19:39esse período
19:40do El Nino,
19:40ele pode se estender
19:43e,
19:43nesse caso,
19:44como é que as pessoas
19:44podem lidar com isso?
19:46Esse produtor,
19:48essa pessoa do campo,
19:49que depende da plantação?
19:54Geralmente,
19:54o El Nino,
19:55ele vai se estender,
19:57dependendo da...
19:58Ele vai pegar
19:59essa nossa estação
20:01e a próxima.
20:02Então,
20:03as chuvas que começariam
20:06meados,
20:07meado que a zona
20:08de convergência
20:09entra na Amazônia,
20:11meados de dezembro,
20:12ela vai retardar,
20:14ela não vai entrar.
20:15Então,
20:16os agricultores,
20:17eles vão ter que mudar
20:19a estratégia
20:20de cultivo,
20:22porque ele não vai ter
20:24aquela chuva
20:25que ele estava acostumado
20:26a planejar
20:27e produzir.
20:30Outra coisa
20:31que é
20:32que é preocupante
20:34também,
20:35com o aumento
20:36da temperatura,
20:38Gabriel,
20:39muitas
20:41espécies
20:42que estavam ali
20:43adormecidas
20:44no solo
20:44eclodem.
20:46Muitas.
20:47Por exemplo,
20:48aumento de cigarras,
20:51aumento de gafanhoto,
20:53aumento de
20:54daquelas paquinhas,
20:57aumento...
20:57Então,
20:57pode acontecer
20:59muito problema
21:00em função
21:02desse aumento
21:03de temperatura,
21:04dá uma muda-chave,
21:07muda é como
21:08se fizesse
21:08uma virada
21:09de chave
21:10em todo o processo
21:12que estava
21:12praticamente
21:13equilibrado,
21:15estava numa condição
21:16que a gente já conhece,
21:18é uma condição média
21:19da atmosfera,
21:20mas aí mudou,
21:21então,
21:22as coisas começam
21:23a preocupar,
21:25inclusive na saúde
21:26nossa,
21:27saúde da professora,
21:29saúde respiratória,
21:30problemas,
21:31problemas,
21:32sabe de quê?
21:33De dengue,
21:35porque vai ficar
21:36água
21:37empossada,
21:38aquelas
21:39poças
21:40podem ter dengue,
21:43muita dengue,
21:44e aí,
21:45no Pará,
21:46aquela dengue
21:47hemorrágica,
21:48então,
21:49esses alertas
21:50precisam chegar
21:51à sociedade,
21:53o que nós temos
21:54hoje
21:55é que
21:56a informação
21:57chega mais rápido
21:58à sociedade,
21:59as pessoas
21:59usam o celular,
22:01as pessoas chegam,
22:02então,
22:03antes,
22:04ah, mas isso não existia
22:05antes,
22:05podia existir,
22:06mas não chegava
22:07à informação,
22:08e a nossa função
22:09como pesquisadores
22:10na área de agrometeorologia,
22:13na área de climatologia,
22:15na área ambiental,
22:17é orientar
22:18a população
22:19com base
22:20nas nossas pesquisas,
22:21então,
22:22o Pará,
22:23ele não é igual,
22:26o Oeste paraense,
22:2831%,
22:2931%
22:30tem muito mais
22:32probabilidade
22:33de sofrer
22:35do que
22:35aquela região
22:36lá para o Sul do Pará,
22:38que é só 14%,
22:39olha lá a diferença,
22:42o El Nino,
22:43ele não vai,
22:45esses efeitos
22:46climáticos,
22:47o Nino,
22:48a Laninha,
22:49eles não vão ser iguais
22:51em todo o Estado do Pará.
22:56Perfeito,
22:56professora,
22:57para a gente encerrar,
22:58a Senhora gosta,
22:59teria alguma
22:59consideração final,
23:01algum esclarecimento
23:02para que as pessoas
23:03possam ficar atentas
23:04no sentido de,
23:06você já falou,
23:06eu gostaria de pedir,
23:07eu gostaria de pedir
23:09à população,
23:10sabe,
23:11que
23:12considerasse mais
23:14a ciência,
23:15se preocupasse mais
23:16com as informações
23:17científicas,
23:19e realmente
23:20se preparasse,
23:21se usar
23:21a informação
23:22correta,
23:23vai se preparar
23:24para não
23:25ser pego
23:26de surpresa,
23:27isso eu gostaria,
23:29e eu pediria
23:30à nossa população
23:32que não queimasse,
23:34acabasse com aquela
23:35coisa de queimar
23:36à tarde
23:37o lixo,
23:38não queimasse,
23:40porque qualquer
23:41faisquinha
23:41poderá provocar
23:43um incêndio
23:44de proporções
23:45muito maiores,
23:47isso eu gostaria
23:48de pedir.
23:52Professora,
23:52mais uma vez,
23:53muito obrigado
23:54por todos os seus
23:56conhecimentos,
23:57por suas recomendações,
23:58e a gente
23:59ficar à disposição
24:00também
24:01para seguir
24:01difundindo
24:02aí toda essa
24:03conceitização
24:04sobre o assunto.
24:05Eu que agradeço,
24:07agradeço ao Liberal
24:08pelo convite,
24:10e é uma oportunidade
24:11para a Embrapa,
24:12a Embrapa tem
24:12obrigação,
24:14nós estudamos,
24:16nós somos uma empresa
24:17do governo
24:17para ajudar
24:19a sociedade,
24:20nossa contribuição
24:22científica
24:22é para a sociedade.
24:24Muito obrigada.
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