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El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Rafael Santos Badía, señaló que el avance tecnológico plantea nuevos retos para la educación, debido a que los jóvenes interactúan cada vez más con teléfonos inteligentes, tabletas y algoritmos, mientras disminuye su atención hacia los métodos tradicionales de enseñanza. Durante el XI Congreso Estudiantil de Investigación Científica y Tecnología, sostuvo que uno de los desafíos es despertar el interés de los estudiantes por el conocimiento y aprovechar las capacidades de quienes muestran inclinación hacia la ciencia.

Al referirse a los resultados de República Dominicana en las pruebas PISA, Santos Badía planteó que los datos deben analizarse tomando en cuenta los cambios experimentados por la educación y el entorno tecnológico. El funcionario consideró que estos resultados deben servir para identificar áreas de mejora y no únicamente para cuestionar el desempeño educativo. “Hay que mirar los datos PISA no para criticar, sino para corregir”, afirmó.

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Transcripción
00:02Bueno, creo que lo que hay que mirar es que va a ocultar el que tuvieron los países europeos,
00:08que son los que más promueven estas pruebas.
00:11Hay un cambio tecnológico, los muchachos se entretienen más con teléfonos inteligentes,
00:21con tablets, con algoritmos, y le están prestando menos atención a los maestros aburridos,
00:30y a las lecturas que son en textos impresos.
00:35Nos toca a nosotros interesar a los jóvenes que sí demuestran actitudes científicas,
00:42y no mirar los datos PISA para criticar, sino para corregir.
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