00:00La inteligencia artificial avanza a pasos acelerados y cada vez está más presente en nuestra vida cotidiana.
00:06Pero, ¿qué riesgos implica su crecimiento o qué tan preparados estamos para enfrentarlos?
00:12Para hablarnos sobre este tema, me da mucho gusto tomar comunicación con Carlos Quijas, líder estratégico en ciberseguridad y gestión
00:20de riesgos globales.
00:21Buena tarde, qué gusto saludarte, bienvenido a este espacio.
00:24Sergio, ya platicábamos ahorita, ¿qué está pasando con la inteligencia artificial?
00:29¿Estamos preparados socialmente como sociedad para enfrentar lo que hoy nos está dando en la vida cotidiana y lo que
00:39se podría venir a futuro?
00:41¿Cómo estás? Buena tarde.
00:43Buena tarde, Ricardo. Muchas gracias por recibirme. Un saludo a todo el auditorio.
00:47Me parece que parte del reto es, ya que tenemos la tecnología vigente dentro de todas nuestras vidas,
00:55cómo son las maneras en las que la estamos aprovechando y de qué manera podemos aprovechar todo aquello que representa
01:02una oportunidad
01:02y al mismo tiempo gestionar aquello que puede convertirse en un riesgo a futuro.
01:08Parte también relevante de este discurso son los estudios que ha liberado recientemente Antropic,
01:14en los cuales habla sobre las maneras en las cuales no se ha ocupado bien su tecnología.
01:19Bueno, decíamos ahorita, justo la inteligencia artificial, de manera usada, de manera inteligente,
01:27hace unos días platicábamos con expertos sobre lo que ocurre, por ejemplo, en las aulas,
01:31con los menores de edad, en donde se busca hacer regulaciones, incluso como en algunos países de Europa,
01:39en ese sentido, ¿consideras que es una buena herramienta para los jóvenes,
01:44para las futuras generaciones también, en el uso de la inteligencia artificial?
01:49Me parece que el uso en las aulas es una de las aplicaciones más relevantes,
01:53debido a que permite algo que es democratizar el nivel de calidad de conocimiento,
01:58debido a que históricamente ha dependido de la calidad de los libros o de la calidad de los profesores,
02:03pero al poder acceder a herramientas de inteligencia artificial para las aulas,
02:08eso nos permite homologar el mismo nivel de entendimiento que pueden tener los alumnos,
02:13y sobre todo del material y de la calidad que se les entrega.
02:16Entonces, es una gran oportunidad la que tenemos el hecho de adoptar ese tipo de tecnologías
02:21dentro de las aulas y que esto permita que las generaciones que están educándose en este momento
02:26y que posteriormente llegarán al mercado laboral puedan aprovechar este conjunto de tecnologías
02:31de una manera mucho más relevante.
02:34Entonces, es uno de los casos de uso más importantes en este momento.
02:38La inteligencia artificial también, la tecnología, nos comienza a rebasar.
02:43De manera, a tu consideración en las empresas,
02:47muchos que necesitan manufacturar, por ejemplo, las ensambladoras automotrices,
02:53toda la tecnología que llega con inteligencia artificial, robots, viene de otros países.
02:59¿Podríamos tener la posibilidad de que esa tecnología pueda desarrollarse en México para mexicanos?
03:08Me parece que existen casos de uso que podemos desarrollar nacionalmente.
03:13Por ejemplo, mencionas el caso de las manufacturas.
03:15En este caso, podemos ocupar parte de elementos, algoritmos relacionados con Machine Learning
03:23para disminuir la cantidad de defectos o predecir las fallas futuras que puede tener hacia las plantas
03:29y que esto permita tener mayores niveles de productividad dentro de las manufacturas.
03:33Este tipo de casos de uso ya se ha desarrollado de manera exitosa en México,
03:39solo que su nivel de adopción dentro de un mayor número de plantas ha sido gradual.
03:45Pero sin duda, este tipo de aplicaciones pueden desarrollarse de manera local.
03:49Dirías también que esta tecnología, todos los robots que ya veíamos que también han sido parte,
03:55incluso en estrategias gubernamentales, en el Estado de México,
03:58se implementó esta estrategia también para la ciudadanía,
04:03para que puedan acercarse en caso de ser necesario,
04:05por ahí un robot que tiene la función como policía.
04:08En ese sentido, también podríamos tener la posibilidad de que más y más tecnología
04:16relacionada con ciberseguridad se pueda implementar en nuestro país.
04:20¿Lo ves todavía muy lejano?
04:22¿Qué tan cercano podríamos estar de todo esto?
04:25Lo veo viable.
04:27Me parece que parte de las aplicaciones que puede tener este tipo de herramientas
04:30es en la ejecución de actividades que puedan ser de alto nivel de riesgo.
04:34Por ejemplo, patrullaje dentro de zonas que pueden ser peligrosas
04:38o a primeros respondientes ante situaciones que pueden ser de algún accidente
04:43o evaluar si alguna amenaza se encuentra en ese momento
04:45afectando a alguna región de la ciudad.
04:48Esas son algunas aplicaciones que podemos tener.
04:50Y en el caso de ciberseguridad,
04:52se ha convertido en un aliasbo estratégico el tema de tener herramientas
04:57de inteligencia artificial apoyando a la contención de eventos no deseados.
05:01Parte de las labores que puede realizar muy bien este tipo de herramientas
05:05es el análisis de grandes volúmenes de datos
05:07que típicamente podrían tomar tal vez una hora a un analista
05:12y que esto puede reducirse a tan solo un par de minutos
05:14en el caso de herramientas de inteligencia artificial.
05:17Esto lo que permite es que los respondientes,
05:19para poder mitigar el efecto de este tipo de eventos,
05:23puedan reaccionar mucho más rápido
05:25y que en vez de estar analizando volúmenes de datos grandes,
05:28puedan estar ya ocupando su tiempo en actividades de contención.
05:32Entonces se ha convertido en un aliado bastante relevante
05:34para la industria de ciberseguridad.
05:36Oye, Carlos, en diversas universidades,
05:38muchos alumnos destacados llevan a cabo proyectos
05:43que son presentados a nivel nacional,
05:46incluso a nivel internacional,
05:47han ganado muchos premios,
05:49pero existe mucha fuga de talentos.
05:51Muchos de ellos van hacia el extranjero
05:53para poder desarrollar, seguirse preparando en ese sentido.
05:57¿Qué habría que hacer como institución,
06:00como de tema gubernamental,
06:03para que esos talentos podamos dejarlos en nuestro país
06:06y ayuden a este desarrollo
06:08que si bien nos beneficia y es un efecto dominó,
06:12¿qué haríamos en ese sentido
06:13con la fuga de talentos de muchos de estos jóvenes
06:15y muchos grandes proyectos
06:16que incluso no terminan de desarrollarse
06:19y se tienen que ir a otra parte del mundo?
06:22Me parece que es un tema de oferta y demanda
06:25dentro del mercado laboral.
06:26Sin duda que algunos de los mejores elementos
06:30podrían tener ofertas de trabajo
06:33nacional o internacionalmente.
06:34Eso lo vemos en diferentes industrias
06:36y sin duda el tema de inteligencia artificial
06:38va a seguir siendo bastante atractivo
06:43para poder atraer este tipo de talento.
06:45Pero eso ya lo hemos visto en otras industrias,
06:47como mencionaba.
06:48Me parece que el hecho de trabajar de la mano con la academia
06:51para que los planes curriculares
06:52puedan habilitar a que los estudiantes
06:54estén listos para aportar al mercado
06:57es uno de los elementos que podría estar apoyando
06:59a no evitar que se fuga el talento,
07:01sino a poder mantener una oferta de talento
07:04adecuada para el consumo nacional
07:05y que también las empresas,
07:07al recibir este tipo de talento,
07:08puedan haber identificado de manera previa
07:10cuál es el rumbo que debe de seguir
07:12ese profesional nuevo
07:14para convertirse en un elemento de mayor contribución
07:16y mayor nivel de aportación hacia la compañía.
07:19Y que esto permita que,
07:21si bien está habiendo fuga de talentos,
07:23la cantidad de oferta que se recibe
07:26de este tipo de profesionales nuevos
07:28y cómo los empezamos a desarrollar
07:30sea la maquinaria que permite
07:32que este tipo de perfiles se mantenga también
07:35suficiente dentro del mercado nacional.
07:38Bueno, pues esta parte de esta importante información,
07:42esta importante charla
07:43en donde podríamos desglosar
07:44y sacar muchísimos temas
07:46es Carlos Quijas,
07:48a quien le agradezco mucho,
07:49líder estratégico en ciberseguridad
07:50y gestión de riesgos globales,
07:52a quien le agradezco que haya tomado esta comunicación
07:55y hayamos podido platicar sobre esto,
07:57que sin alguna la inteligencia artificial
07:59comienza a ganar terreno
08:01en nuestra vida cotidiana.
08:03Carlos, muchas gracias.
08:05Muchas gracias, Ricardo.
08:06Buenas tardes.
Comentarios