00:30صل على محمد وعلي محمد
00:32أيها الأحبة الأكارم
00:34سياماً مقبولاً
00:36إفطاراً شهياً
00:37أجراً ثابتاً إن شاء الله
00:40والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
00:43وأهلاً وسهلاً بكم في حلقة جديدة من برنامج
00:47للنور هدى
00:49يا ورثة الرسالة
00:53هذه الحلقة قبل الأخيرة
00:57في بعض الأحيان ممكن أن تكون هي الأخيرة
00:59إذا كان شهر رمضان 29 يوم
01:03هذه الحلقة
01:06تكون باكورة العمل
01:09بعد أن أصلحنا علاقتنا مع الله سبحانه وتعالى
01:13يفترض نظمنا الحياة
01:16بعض الجوانين
01:18أقمنا بيوتنا على المودة والرحمة
01:22نصل الآن إلى المسؤولية الأكبر والأخطر
01:30ممكن أن تكون أكبر من كل المسؤوليات
01:33وأخطر من كل المسؤوليات
01:35تربية الجيل القادم
01:38هذا كلنا نحن عايشين
01:40بس أولادنا أحفاظنا الجيل القادم
01:43بما بعد
01:44أبناءنا هم امتداد رسالة
01:50رسالتنا امتدادها أبناء
01:53وهم الأمانة التي سيسألنا الله عنها
01:59لكن التحدي اليوم مضاعف
02:03ومثل جيل سبقنا
02:07ومثل المسؤولية صارت أكبر
02:10فنحن نربي أبناءنا في عالم مفتوح على مصراعه
02:17يواجهون فيه تحديات لم نواجهها نحن
02:24ولذلك ممكن أن يبرز سؤال محوري
02:29كيف نغرس الإيمان والقيم في قلوب أبنائنا
02:34في زمن التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي
02:37سؤال ثاني
02:40ما هو الفرق بين التربية الواعية التي تقوم على الحب
02:46والتربية التقليدية التي تقوم على الأوامر
02:51شو الفرق
02:55ولذلك نستطيع أن نسمي محورنا في النقاش هذا اليوم
03:00تربية الأبناء على المنهج النبوي
03:04يعني صناعة الجيل الواعي
03:09يجب أن نتعلم أن التربية تبدأ من القدوة الصالحة
03:15وأن احتواء القلب يأتي قبل توجيه السلوك
03:19يعني أنت من تحتوي قلبه قبل أن تعطي أوامر لتوجيه سلوكه
03:25يجب أن يكون هذا الموضوع قد أشرق في قلبه
03:29في المنهج الإسلامي
03:32لا توجد وصفة ثابتة للتربية
03:36لما أدنا شيء ثابت لكل الأجال
03:39لكن توجد مبادئ أساسية مستلهمة من سيرة النبي وأهل بيته
03:47صلوات ربي وسلامه عليهم
03:50تركز على بناء شخصية الطفل على أساس الحب والمسؤولية
03:57يعني دائما روايات أهل البيت دائما يقول لك
04:02ربي على أن تعطي مسؤولية
04:05وربي على أن تشعره بالحب
04:07علينا أن ندرك أن الأبناء أمانة كبرى
04:13سيسألنا الله ليس فقط عن طعامهم وشرابهم
04:19تربية مو أكل وشرب
04:21بل عن دينهم وأخلاقهم وتنشئتهم
04:27إمام زي العابدين سلام الله عليه في رساة الحقوق
04:30يقول وحق ولدك أن تعلم أنه منك ومضاف إليك
04:36في عاجل الدنيا بخيره وشره
04:41وأنت مسؤول عما وليته به من حسن الأدب والدلالة
04:47على ربه عز وجل
04:50شوف شوف كلام زي العابدين سلام الله عليه
04:53يقول
04:56خيره وشره ينضاف لك
04:58ابنك سوى خيره ينضاف لك
05:01سوى شره ينضاف لك
05:03في الدنيا
05:04يعاجل الدنيا
05:06يعني بالدنيا أنت خيره ينضاف لك وشره
05:12القدوة 90% من التربية
05:15هذا عنده واحد يتعلم منه
05:17يعني يوم أنت تبعه شنو مثلا
05:19هو يقلد من
05:20هذه 90% من التربية
05:23الطفل يراقب أكثر مما يستمع
05:28القدوة هي الحجر الأساس في المنهج النبوي
05:36النموذج الصالح
05:37إذا أردت أن يصلي ابنك
05:39يجب أن يراك تصلي بخشوع وفي وقتها
05:42إذا أردت أن يكون صادقا
05:45يجب أن يراك صادقا في كل كلمة
05:47يجب أن يرى الأبناء المودة والرحمة
05:52مطبقة بين الوالدين
05:55ليتعلموا كيفية بناء علاقاتهم المستقبلية
06:00ومراحل التربية العلوية هي الاحتواء والتوجيه
06:04الإمام عليه السلام والله عليه
06:07وضع منهجا زمنيا فريدا
06:10للتعامل مع الطفل حسب عمره
06:14الملاعبة سبع سنوات
06:17اللعب واحتواء مطلق
06:20يتركه سبعا
06:21سبع سنوات الوسطى
06:24التعليم والتوجيه مع البدء بالمسؤولية
06:27أدبه سبعا
06:29سبع سنوات التعامل كصديق ومستشار
06:33لكن متسلط واصحبه سبعا
06:35واحد وعشرين سنة
06:37المفروض هو ورعه وعشرين سنة
06:39يرجع هو يطبق هذا
06:41يكون هو متزوج وعند أولاد
06:43ويرجع هو يعيد سبعة بسبعة بسبعة
06:47في كل المراحل
06:50يجب أن يشعر الإبن بالحب والأمان
06:55لا تبدأ بتوجيه سلوكه
06:58قبل أن تحتوي قلبه
07:00الأبناء لا يتبعون من لا يحبونه
07:04هذا المنهج يتطلب مننا أن نكون واعين جداً لمتطلبات العصر الذي نحن فيه
07:17فكيف نطبق هذه المبادئ في زمن التكنولوجيا
07:23هذا التطور الغريب الذي نحن به
07:28تربية في الزمن الرقمي
07:30لم تعد كالسابق
07:34نحن نربي أبنائنا في عالم
07:37مفتوح على كل شيء
07:41وهذا يضع على عاتقنا مسؤولية جديدة
07:45أن نكون واعين رقمياً
07:48كون نحن هم نعرف
07:50العالم الرقمي
07:54التربية في الزمن الرقمي
07:56حيث أننا لا يمكن أن نوجه التكنولوجيا
08:01ما عدنا في التوجيه للتكنولوجيا
08:02بل يجب أن نعلم أبنائنا كيفية استخدامها بوعي وأمان
08:08نوجه أبنائنا لاستخدامها الوعي
08:10كن صديقاً رقمياً
08:14يجب أن يكون الأبوين صديقين لأبنائهما على الانترنت
08:18كن أنت صديقة بالفيس
08:20وصديقة بالواتساب
08:22وتدزل رسالة على الماسنجر
08:24وتتعاملوا يا مواقع التواصل صديقة بالعالم الرقمي
08:29فضلاً عن أنه أنت صديقة بالعالم الواقعي
08:34يعني كيف أن تعرف ما يشاهدونه
08:39وما يلعبونه
08:40مو تجسس
08:42بل بهدف التوجيه الهادي
08:45والتوعية بالمحتوى السلم
08:47بتتعرفش يشوفون
08:48بعض الألعاب وصلت الأطفال للأصابة بالتوحد
08:53بعض الألعاب وصلت الأطفال لا سمح الله للانحراف
08:58بتتعرف شنو يلعب
08:59اليوم الألعاب صارت جزء لا يتجزئ من حياة أغلب الأطفال
09:09ماكو طفل اليوم ما عنده لعبة رقمية على التليفون
09:12شنو يلعب
09:14وين توصلها هاي اللعبة
09:16ما هي التغذية التي تعطي هذه اللعبة
09:19شنو الألفاظ
09:20أكو بعض اليوتوبرية
09:22اللي يصورون الألعابهم مثلا
09:25كيف يتجاوزون المراحل
09:27يستخدمونها لفاظ نابية
09:28وهذا يجي يتلفظها بدون وعي
09:31لأنه عنده هذا قدوة
09:33فشي سوي
09:34يستخدم اللفظ كأمر مسلم
09:37أنت تسمعك تستغرق
09:39ليش
09:41يعني يعتبره ما بيش
09:42شمدري
09:44لذلك
09:47العشوائية في استخدام الشاشات مدمرة للطفل
09:52يجب وضع قواعد ثابت
09:55واضح
09:57ويجب أن يكون هناك نقاش بدل المنع
10:01عندما ترى محتوى غير مناسب
10:03لا تبدأ بالمنع الفوري
10:06ممنوع واخرى جيبه امسح اللعبة
10:08ابدأ بالحوار الهادئ
10:11واسأل
10:13أول سؤال
10:13شنو رأيك بهذا المحتوى بابا
10:15شنو رأيك بابا بنتي شنو رأيك بهذا
10:18هذا يتفق ويا قيمنا
10:20باعتبار أنت المفروض
10:21مأسس في داخله
10:22ويسمع المفروض
10:25الرواديد
10:26ويسمع القراء
10:27ويسمع الحلقات
10:28ويشوف المجالس
10:30اعتبار أنت قدوة إلا في بعض الأحيان
10:32ورغم هذا المحتوى ما يناسبه
10:34بس هذا يثبت في داخله شنو
10:37القيم
10:39قواعد الاستخدام
10:41يعني ضع قواعد الاستخدام الأجهزة
10:42مثل لا شاشات قبل النوم بساعة
10:45إيقاف الأجهزة أثناء الوجبات العائلية
10:48التزام والأبوين بهذه القواعد
10:52هو القدوة المطلوب
10:53أنت أصلاً كون قبل النوم
10:54تحط تليفونك
10:56وتقول له خلي تليفونك
10:57هو رأي يشوفك أنت
10:58من يقول لك يا بي
11:00تقول له أنت خليه يقول لك
11:02أنت بيدك تليفونك
11:03بس من يكون تطبيق من الأب
11:07يكون الإبن أسهل بالتطبيق
11:10لهذا الموضوع
11:12ولذلك غرس القيم بالمشاركة
11:17محتوى البديل
11:19يعني من تريد الشراء على المحتوى
11:20شنو محتوى كالبديل
11:21يعني قصص الأنبياء
11:24بطولات إسلامية
11:25قصص ترفيهية
11:27أشياء مسلية
11:28يعني بناء بعض الأشياء
11:30أرابط المسجد بالتجربة
11:33يعني اجعل الذهاب إلى المسجد أو الحسينية
11:38تجربة ممتعة ومحببة للطفل
11:40مو تفرض عليه
11:42وإنما هو يحب يروح لهذا المكان
11:46التربية الواعية هي التي تسلح أبناءنا بالقيم
11:51ليتخذوا القرارات الصحيحة بأنفسهم
11:54في حال غيابنا
11:56احنا في يوم من الأيام
11:56رح نغيب عنهم
11:57افترض أنه احنا دربناهم
12:00وغرسنا في داخلهم قيم
12:02حتى في حال لا سمح الله
12:05الفقدان
12:06أو في حال هو بعد
12:07يعني يلتزم بحياة الشخصية الخاصة
12:10يكون قادر
12:12في ظل التحديات
12:15التي يواجهها الأبوان
12:17في تربية أبنائهما
12:19يصبح المسجد والحسينية شريكا حقيقيا ومساندا للأسرة
12:26المؤسسة الدينية
12:29هي مدرسة ثانية لغرس القيم
12:31على المؤسسات بالمناسبة
12:34أن تبتكر برامج تناسب لغة الجيل الجديد
12:40الجمع بين الترفيه والتعليم
12:43يجب أن تكون البرامج المخصصة للشباب والأطفال
12:48تجمع بين الترفيه والتعلم الديني
12:54مو بس كلام فقط عن الفقه مثلا
12:57لا
12:57يجب أن تشمل الرياضة
13:00رحلات ورش عمل مهارات
13:02لربطه لأبن بالمكان بطريقة إيجابية
13:05وليش يروح
13:06أكو بهذا المكان
13:07اللي ياخذ بدرس فقهي
13:09أكو مسبح
13:10أكو ألعاب
13:12أن يخلص يلعب
13:13مجموعة أصدقاء
13:17ممكن أن يكون بمكان أخضر أو كذا
13:21على المؤسسات أن تبتكر لغة تناسب لغة الجيل الجديد
13:26لغة المربي
13:28اختلف عن لغة الآمر
13:31يجب أن يكون المربي في هذه المؤسسات
13:33على دراية بعلم النفس التربوي ولغة العصر
13:36حتى يستطيع التواصل بفاعلية
13:39مع الأبناء
13:40أهم طريقة لربط
13:43الابن بالمسجد
13:44هي أن تجعله جزءا من طقوسك
13:47استحب ابنك إلى المسجد
13:50أو الحسينية
13:51في سن مبكرة
13:52دعه يجلس بجوارك
13:55أثناء الصلاة والمحاضرة
13:57حتى لو ما عنده فهم
13:59هذا يزرع في نفسه حب المكان
14:02والارتباط بالمجتمع المؤمن
14:04المسجد
14:06يجب أن يدعم الآباء والأمهات
14:09الذين يشعرون بالضياع
14:11في ظل تحديات التربية الحديثة
14:15وهذا يمكن يحتاج إلى دورات للآباء
14:18تنظيم دورات للآباء والأمهات
14:21لتعليم أساليب التربية الحديثة
14:24مثل كيفية التعامل مع المراهقة
14:26أو إدارة الخلافات مع الأبناء
14:28بهذه الشراكة
14:30نضمن أن أبناءنا ينشؤون على الإيمان
14:32والكفاءة
14:34والوعي
14:35أفضل هدية تقدمها لأبنك
14:38هو القدوة الصالحة
14:39والوقت الواعي الذي تقضيه معه
14:43فإبن بيتا قائما على الإيمان
14:46ليخرج منه جيل واثق
14:48الآن حولوا
14:51هذا الكلام إلى تطبيق عملي في بيوتكم
14:54اللي هو تحدي القدوة الرقمية
14:57تحدينا لهذه الحلقة
15:00هو يركز على التواصل الواعي مع الأبناء في عالمهم الرقمي
15:05حد ساعتين في الأسبوع
15:07نتجلوس مع ابنك أو بنتك
15:10استكشف معه محتواه الرقمي
15:13الشرط
15:14اجعل هدفك التوجيه الهادئ
15:17والمشاركة
15:18في النقاش حول المحتوى
15:21والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Comments