00:00Hay una modificación de un proyecto de decreto supremo que, en pocas palabras, modifica el hecho de que al jalar
00:08un curso, un estudiante, automáticamente pierde la beca, cosa que era distinta en el anterior reglamento.
00:13También hay reglamentos como la directiva 119. Este reglamento indica que el becario tiene como obligación abstenerse o contribuir, faltas
00:23o difamar, sabiendo que la difamación es la voluntad de ello, y entre otros, en medios masivos como redes sociales.
00:35O sea, le damos la bienvenida a nuestro invitado, Matías Miranda, él es vocero del Frente Nacional de Becarios y
00:44Postulantes de nuestro país. ¿Cómo estás, Matías? Bienvenida exitosa.
00:48Muchas gracias por el espacio, por el tiempo, sobre todo, y para hablar sobre esta problemática en principal. Esta problemática
00:55que en sí es una problemática, no solamente que pasan los becarios, sino que es una problemática que así pasa
01:01para el país, porque nos enfocamos en la educación, en el crecimiento de ello.
01:05Así es, a inicios de este año se conoció la deficiencia de presupuesto con beca 18, ¿no? Luego tuvimos la
01:13beca Generación del Bicentenario, y ahora tenemos una nueva gestión, una nueva oportunidad para darle a ustedes las herramientas y
01:19que puedan seguir estudiando, incluso Keiko Fujimori habló de esto el 28 de julio, y es financiar beca 18, ¿qué
01:26ha pasado con estos 18 días de gestión?
01:29Ahora, ¿cuál es el tema ahora? Ascendió un poco más en el tema en presupuesto, y ahora nos estamos también
01:35enfocando en el tema normativo. Las normas, que hay una modificación de un proyecto de decreto supremo que, en pocas
01:42palabras, modifica el hecho de que al jalar un curso, un estudiante, automáticamente pierde la beca, cosa que era distinta
01:50en el anterior reglamento.
01:51También hay reglamentos como la Directiva 119, este reglamento indica que el becario tiene como obligación abstenerse o contribuir, faltas
02:01o difamar, sabiendo que la difamación es la voluntad de ello, y entre otros, en medios masivos, como redes sociales.
02:12O sea, ellos no quieren que ustedes hagan algún tipo de marcha o entrevista.
02:18Exacto.
02:18No quieren que hablen.
02:19Claro, y eso es una causal para una pérdida de beca. Yo tranquilamente aquí puedo perder la beca, en pocas
02:26palabras. A eso es a lo que voy.
02:29¿Eres becario de beca 18?
02:30Soy becario de beca 18, y el Frenavec busca que se derogue y se modifique y quede sin efecto las
02:41resoluciones pertinentes que conlleva, que son la 365 y la 119, que es la directiva en este caso.
03:15Así es.
03:16Y de un maestro hacia esas zonas rurales.
03:19Entonces, tú le estás pidiendo a este chico que no jale un curso. Yo sé que se espera que sean
03:25estudiantes que puedan dar los mejores frutos, pero su situación, en su caso, es distinta.
03:29Claro, claro, claro. En mi caso, yo vengo de un centro poblado, en Chincha, y lo que sucede en este
03:34tema es la educación paupérrima, en primer lugar.
03:37Además, no podemos limitarlo o quitarle la oportunidad a una persona, por ejemplo, que viene de la sierra, de la
03:43selva, en donde, viendo las carencias de la educación, pudo sobresalir.
03:47Sobresalir. Porque tú, para ingresar a beca 18, tienes que sobresalir. Tienes que mantenerte un tercio superior y etcétera de
03:53requerimientos.
03:55Ahora, no le podemos limitar o no podemos pedirle a un estudiante cuando sabemos la realidad de la educación que
04:02no jale un curso.
04:03Sabiendo que estudiantes con una mayor educación, no solamente en la capital, han jalado cursos.
04:09Ahora, en ese tema, estudiantes tienen las facilidades, y en este caso hay estudiantes como los que son mayormente de
04:18beca 18, de zonas rurales, pobreza y pobreza extrema.
04:22No se le puede pedir a un estudiante que no jale cuando la educación básica no se le pudo brindar.
04:28O que se le haga, como lo hemos explicado aquí, pues un ciclo cero, ¿no? Incluso todos que hemos salido
04:33del colegio hemos pasado por academias, por academias pre-universitarias para regularizar un poco los conocimientos dentro de la capital
04:41y luego postulas, ¿no?
04:42Incluso hay universidades con ciclo cero. Eso no pasa con beca 18, conociendo las carencias y las realidades de cada
04:48estudiante de nuestro país sobresaliente.
04:51No, no, es cierto lo que dices. No hay tampoco una nivelación, no hay un plan de estudio para mantener
04:58ahí el becado o al estudiante para que pueda seguir estando.
05:03A lo que voy es buscar un plan de estudio, medidas preventivas para que el estudiante no jale, porque nosotros
05:09nos fijamos, ah, jalo un curso.
05:10Ahora la pregunta es ¿por qué jalo un curso? Hay temas no solamente académicos, sino familiares, socioemocionales y etcétera de
05:17temas que pueden ser pertinentes a ello.
05:19A eso es a lo que voy principalmente.
05:21Y la normativa de que ustedes tampoco puedan hablar, puedan tener una buena relación con las personas que forman parte
05:28de estos organismos.
05:29Si hay algo que reclamar, yo creo que la educación superior no solamente promueve los cursos, clases, sino también el
05:37pensamiento crítico.
05:38Y eso es parte de un estudiante universitario. Y hay que promover ello, el pensamiento crítico en los jóvenes.
05:44No, eso es, obviamente, el pensamiento crítico es fundamental. Y yo siento que limitar a ello al estudiante no va
05:51a conllevar a nada o aportar a la sociedad, como se dice.
05:55Inclusive también ha habido temas de que se pierde recursos del Estado financiando cursos jalados.
06:03Sin embargo, los estudiantes contribuyen en el PBI, estimadamente, lo soltó mismo por una vez, 770 millones se recaudaron de
06:11estudiantes de beca 18 en margen al PBI.
06:15Ahora, la pérdida de recursos es entendible, porque hay que verlo también en un margen de inversión.
06:21¿Cuánto cuesta un estudiante, que estamos trayendo del interior del país?
06:25Ahora, el tema es, esa inversión sí tiene un retorno. A eso es a lo que voy.
06:31Ahora, también hay algo que tampoco queda un poco claro. Para cada estudiante hay una planificación económica.
06:37Tipo, para mí ya hay un presupuesto. Ahora, me indica que hay pérdida de presupuestos.
06:43A lo cual, las métricas indican que hay jalados, pero no en qué aspectos se están perdiendo. A eso es
06:50a lo que voy.
06:51¿Y qué hay del presupuesto? Ustedes también forman parte de esta generación, beca del Bicentenario.
06:57O ellos son otro tipo de organización.
07:01Sí, son otro tipo de organización, otro tipo de beca, que es un problema mucho más ascendente de repente, pero
07:08sería cuestión con ellos.
07:09Ese es el principal tema.
07:12Correcto. Hay que recordar también a la población que los jóvenes que obtienen con mucho esfuerzo, jóvenes sobresalientes, beca 18,
07:20esa inversión que tiene el Estado peruano y los peruanos con nuestros impuestos retorna.
07:26Porque ustedes también hacen un trabajo para el Estado.
07:29Claro. Digamos, yo termino la carrera y yo no puedo ir al extranjero a trabajar.
07:34Tengo que seguir acá unos dos a tres años en el Perú trabajando.
07:39Sea en el día público o privado, la idea es aportar al país.
07:42A eso es a lo que voy.
07:45Ustedes van a hacer una movilización el día de mañana, ¿no?
07:48Sí, sí, sí. Vamos a hacer el día de mañana y el día pasado mañana.
07:51¿Y quiénes se van a sumar? ¿Cuáles son las organizaciones de estudiantes que se van a sumar?
07:55Hay federaciones y también principalmente Frenaveb, en este caso el Frente Nacional de Becarios, Exbecarios y Postulantes.
08:02A lo cual yo invito a los estudiantes y becarios a que se unan a este plantón.
08:06A estudiantes de la Católica, a estudiantes de la UPC, a estudiantes de la Científica y estudiantes con mayores becados.
08:12De repente, así sea, así sea el único becado en la universidad, es lo mejor es asistir.
08:18Porque para poder ser escuchados no obtenemos respuestas sabiendo que ya se dio un plantón de estudiantes de parte de
08:25Frenavec por 15 días frente al Minedo.
08:27Han pernoctado, han pasado carencia de repente por no malinterpretarlo.
08:33Sin embargo, con el son de buscar respuestas de autoridades, cosa que no ha sucedido.
08:38¿Y el presupuesto para ustedes se ha incrementado o se ha reducido?
08:43Porque eso fue una palabra, eso ha sido una promesa de la presidenta Keiko Fujimori.
08:49Bueno, pero recién es titular, recién es presidente, en este caso la señora Keiko Fujimori.
08:56Lo cual, si va a aumentar el presupuesto, en buena hora, sean bienvenidos.
09:00Porque la anterior carencia que hubo, hasta se dio la idea de que haya más becas y todo, cosa que
09:06al final no fue así.
09:07Sí, en mi caso yo vengo de una convocatoria de alrededor de 60.000 a 70.000 personas para 20
09:14.000 becados.
09:14En ese momento cuando indicaron eran 100.000.
09:18Era demasiado a las personas para las pocas becas que otorgaron y las carencias que había no solamente en gestión,
09:23no solamente en temas económicos sino en temas también normativos.
09:27A eso es lo que voy también.
09:29Ustedes se van a movilizar y hacemos aquí también la invocación desde Radio Exitosa, que los escuchen.
09:34Ustedes han cruzado cartas, invitaciones, una mesa de diálogo con el ministro de Educación.
09:41Sí, hubo una mesa de diálogo con el ministro de Educación.
09:43¿Pero con la gestión actual?
09:44No, con la gestión actual.
09:45Por ello indico que no hay nuevas respuestas.
09:48Porque en el anterior se indicó de que se había resuelto y etcétera de cosas, se había llegado a un
09:54acuerdo,
09:55cosa que no fue así porque en la primera ronda...
09:57Y renunció además esa ministra, ¿no?
09:59Renunció porque en el Congreso dijo que estaba muy cansada, que estaba agotadísima
10:03y ella renunció días antes del 28 de julio.
10:06No, no, sí, sí, sí, eso sí.
10:08Es ser cuadros.
10:10Ahora hacemos la invocación a que el ministro de Educación los recibe, que converse con ustedes
10:14y que esas promesas de campaña, incluso desde el 28 de julio, se puedan efectuar ya
10:18y que más allá de buscar excusas para quitarle la beca, hay que promover que más estudiantes puedan superarse.
10:25Porque ese presupuesto que nosotros invertimos en beca 18 retorna a nuestro país.
10:30Ustedes hacen un trabajo por el Perú después, cuando acaban la carrera.
10:33Claro.
10:34Más que todo en este aspecto lo que vengo a decir es que no limitemos al estudiante.
10:39No hay que frenarlos porque son de repente los primeros profesionales de su familia.
10:45¿En tu caso, por ejemplo, tú de dónde eres?
10:46En mi caso, sí.
10:48Yo soy de Chincha, soy el primer profesional, o sería el primer profesional de mi familia.
10:53Mi familia se dedica a la chacra y etcétera y cosas.
10:56Y sé que muchos también se dedican a ese tema.
10:59Y cuando lo frenas, digamos, a un estudiante de quinto ciclo, octavo ciclo,
11:02lo frenaste y ya no tiene el sustento.
11:05Es el futuro para él y para su familia.
11:06Muchas gracias por estar aquí.
11:08Gracias a Matías Miranda, el es vocero del Frente Nacional de Becarios, Exbecarios y Postulantes.
11:13Muchas gracias.
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