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13:47Una manifestación de piernas.
13:53Un mar de pies.
14:03¿Quién sabe lo que piden?
14:17También hay pies y piernas enamoradizas.
14:24Que se quiere.
14:34Y si deshaces el camino de las huellas, regresarás del mundo de pierna a pie.
14:42He visto más piernas de las que necesito.
14:44Ya lo sé, Mu.
14:45Pero me da igual.
15:10He sabido que tenías problemas en las piernas y yo te traigo a mí.
15:15Hacía mil tricoras que te esperaba.
15:17Sí, claro.
15:26Mira, mira, es un libro con más de imágenes.
15:30Habla de una clase de baile y son dibujos muy suaves.
15:35Sin duda son libros para los más pequeños.
15:40Y con que la sabata de zapata por poder ensayar, te cortaba las zapatas de la múñea.
15:46¿Y quién lo he querido?
15:47Lo he querido a sola zona.
15:49¿Y quién lo ha guiado?
15:51Parla de la múñea, que es una niña que tiene problemas porque piensa que sus zapatas se han encongido.
15:58Y el sabaté li aclareix que no, que ese ya la ha crecido.
16:01Porque los zapatos siempre son iguales.
16:04Y el que me gusta más explicar es este.
16:07Oliver Patton es un nena.
16:11¿Y quién es?
16:11De Toni de Paola.
16:13A Oliver Patton le deia el nena.
16:16Porque a él no le agradaban mucho los juegos que los mayores que tienen que quedar en los niños.
16:21A él le gustaban los flores.
16:24Le gustaba leer.
16:25Le gustaba tocar la corda.
16:27Le gustaba recortar incluso vestidos de muñecas.
16:30Y lo que le gustaba más era desfazarse.
16:33En cuanto a ella subía a los padres de su casa y cogía la ropa que tenía en los baules
16:38y se desfazaba.
16:39Pero su padre le decía, tienes que jugar al fútbol.
16:42Tienes que jugar al baloncesto.
16:44Tienes que hacer deporte.
16:46Pero cuando lo intentaba, los amigos le decían, hoy perderemos si le toca jugar con nuestro equipo.
16:52Y en su casa su padre decía, vamos, practica, corre.
16:57Y él replicaba, mira cómo bailo, mira lo bien que bailo.
17:01Y era tanto que le gustaba el baile que le inscribieron a una escuela de danza para que fuera cada
17:06semana.
17:07Yo también.
17:07Mítenme.
17:08Él le dijo a ir.
17:09Y no solo eso.
17:11¿Sabes lo que le regalaron?
17:13Unos zapatos negros de charol para bailar y la que.
17:17Y practicaba, practicaba, practicaba, bailaba continuamente.
17:21Pero cuando iba al colegio, sus compañeros le quitaban los zapatos y se los pasaban unos a otros.
17:26Y las chicas lo defendían y por eso con más motivo le decían, es un nena.
17:30Las chicas lo defienden.
17:32Oliver Button es un nena.
17:33Y lo inscribieron en la pared de la escuela.
17:36Oliver se puso muy triste.
17:39Pero a pesar de todo, iba practicando con sus compañeros en clase.
17:44Y un buen día, en la ciudad, se celebró un concurso de quets de sal a la fama.
17:50Y se escribió, y se hizo un traje blanco, se hizo un sombrero y los zapatos negros de claquén.
17:57En el colegio, el maestro le dijo a sus compañeros, tenéis que ir a verlo.
18:01Y todos decían, es el nena, es el nena el que actúa.
18:04Y llegó la tarde de la actuación.
18:07Fíjate, lo sabía de todas las clases.
18:09Y lo que hacía juegos de manos, lo que tocaba el acordeón, una niña que hacía maldiscos como el bastón,
18:15e incluso una señora que cantaba canciones de amor.
18:19Y cuando tocó a Oliver Button, se apagaron las luces.
18:24El focus lo robó bien.
18:26Y empezó a su lanzar la música.
18:28Y él comenzó a bailar, a bailar, a bailar.
18:31Y bailaba cada vez mejor.
18:32Y un silencio se cal reinaba en todo el teatro, hasta que se acabó la música.
18:37Y él saludó, y todo el mundo gritaba, ¡Viva, viva, viva!
18:41Y cuando el presentador subió al escenario, para decir quién había ganado, y dijo que había sido...
18:48¿Quién?
18:49La niña del bastón.
18:51Todo el músico, que empezó a gritar, ¡Trampa, trampa!
18:54Y Oliver Button, se tragó una amargura que sentía.
19:00Pero luego sus padres, y los padres de baile, lo felicitaban.
19:03Para felicitar, incluso su padre le dijo, me siento, yo soy de ti, Oliver, te has que bailar mucho más.
19:10Pero él estaba triste, que daba vergüenza ir al colegio.
19:14Cuando va a la matriz, la señora madre le dijo, tómate la leche, date prisa, pero hazte despacio, quería descartarme.
19:20Y se me va a la escuela, muy triste, esperándose del último de llegar, para no tener que hablar con
19:25sus compañeros.
19:26Y cuando va a tocar el timbre, y todos se fueron a la clase, él entró y se dio cuenta
19:32de que en la pared había ahorrado lo del nena, y escrito, Oliver Button es un fenómeno.
19:39Y entonces, entonces, todo día baila.
19:42Muy bien, muy bien, más libros, libros para mirar en Biblioteca Galáctica.
19:46Muy bien, muy bien, muy bien, muy bien.
20:28Muy bien, muy bien, muy bien.
21:07Muy bien, muy bien, muy bien.
21:16Muy bien, muy bien, muy bien.
21:46Muy bien, muy bien, muy bien.
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22:20Muy bien, muy bien.
22:23Muy bien, muy bien.
22:24Muy bien, muy bien.
22:26Muy bien, muy bien.
22:28Por un tropezón de la tarde, se establece una buena relación entre la letra F y la letra A.
22:51Muy bien, muy bien.
23:05Muy bien, muy bien, muy bien.
23:20Muy bien, muy bien.
23:28Muy bien, muy bien.
23:41Muy bien, muy bien.
23:52La F también se prepara para el gran baile y también suspira lleno de amor recordando a la A.
24:07Pero la L lloró la espía de su tinte y al verla tan alegre no puede aguantarse las ganas de
24:16mancharla.
24:20La P y la I, también muy gelosas y espías, tampoco pueden contenerse y hacen lo mismo.
24:28Y es fan el mismo.
24:32Claro que no siempre ríe quien piensa en reír un río.
24:37Y es piensa en reír al darrer lloc.
24:46Ha llegado un gran momento del baile atmosférico de letras.
24:55Os presentamos al compás vocalista y presentador del concurso.
25:02Y a todo el conjunto que forma la orquesta de gomas de borrón de la vida.
25:10En la pista giratoria del baile están todas las letras que toman parte del concurso.
25:16Quien resista más horas bailando, será el ganador.
25:21Quien que quiera pareja, que no pierda el tiempo.
25:24La F y la A se han encontrado.
25:27La F y las otras tres letras espías con espíritu de imitación se emparejan con las tres hermanas de la
25:36A, la L con las tres hermanas de la A.
25:39Más letras espías con la A, y la P con la R, y muchas más letras, escritas, juntas o separadas,
25:48con más o menos habilidad para bailar.
25:51Este baile, amigas y amigos espectadores, tiene todos los sonidos del mundo.
25:56Y resistirá más tiempo.
25:57Han pasado tres horas.
25:59Han pasado dos horas.
26:01¿Quién resistirá más tiempo?
26:08Han pasado veinticuatro horas, un día entero bailando.
26:41Hace tres días y tres noches que bailan sin parar.
26:46La gran prueba se da por terminada.
26:51Yo ya no puedo más.
26:54Se proclaman cuatro campeones.
26:57Cuatro campeones.
26:58Las letras P, L, I, F.
27:05Precisamente han ganado las cuatro letras espías.
27:08Justamente han guanyado las cuatro letras espietas.
27:18Y como no se han podido hacer la competencia entre sí, están furiosas y organizan un plif, plif, plif, plif,
27:27increíble.
27:30Me lo sabía que las cuatro hermanas, a amor, ponen orden y afinan el concierto.
27:38Gracias a ellas las letras espías se hacen a mí.
27:43Flip, flip.
27:48Mi nombre tiene unas letras sabiondas.
27:58Bailadoras.
28:04Y enamoradizas.
28:12Pero si lo veis al revés...
28:14Claro, como habéis puesto el espejo...
28:18Escribe tu nombre, Mook.
28:20¿Lo oyes?
28:22¡El motor de una nave espacial!
28:25¡Alguien que viene a espiarnos!
28:28¡Ponte las gafas, Mook!
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