- 2 days ago
- #majalahpama
- #kesihatan
- #demam
- #anak
Jangan pandang remeh dengan demam. Bawa anak dapatkan rawatan segera jika demam berlarutan atau terlampau panas. #majalahpama #kesihatan #demam #anak
Category
📚
LearningTranscript
00:00Dan doktor, mungkin kita ada dengar juga.
00:02Demam ni, dia macam casu yang sangat tinggi
00:05boleh menyebabkan sawan pada kanak-kanak.
00:08Demam memang boleh menyebabkan sawan.
00:10Kita panggil as fibrile fit ataupun fibrile seri esigen.
00:14Hai, Assalamualaikum kepada penonton Pak Emah semua.
00:17Kembali lagi kita dalam Tanya Pakar Pak Emah
00:19bersama dengan saya, Shaza, sebagai host anda untuk hari ni.
00:23Okey, untuk episod Tanya Pakar,
00:25kali ni sebenarnya kita nak bercakap
00:27pasal benda yang tak asing lagi lah dalam
00:31bila kita ada anak-anak ni kan
00:33sebenarnya kita nak bercakap pasal demam.
00:35Lagi-lagi kan, sebenarnya kan musim-musim raya
00:37ibu bapa kat luar sana bawa anak keluar beraya
00:40ada anak yang toddler, ada anak yang masih kecil lagi kan.
00:44So, maybe benda ni adalah benda penting jugalah
00:46untuk ibu bapa ambil tahu
00:48untuk kita elakkan daripada benda-benda yang tak sepatutnya.
00:53Dan untuk bercakap pasal demam ni
00:55kita ada jugalah jemput pakar bersama dengan kita
00:58untuk kita nak cakap lah pasal demam ni.
01:01Sebab demam ni nampak macam benda common,
01:03nampak macam isu yang macam ala demam je.
01:06Tapi kita nak tahu juga sejauh mana kita tahu pasal demam ni.
01:10So, bersama dengan saya hari ni kita ada
01:12Dr. Atikah Bakish.
01:14Assalamualaikum Dr. Hai, apa khabar?
01:15Waalaikumsalam. Baik, Alhamdulillah. Shazal sihat?
01:18Alhamdulillah sihat.
01:19Terima kasih Dr. sebab sudi bersama dengan kita orang lah pada hari ni.
01:22Okay, Dr. Bakish, macam saya cakap tadi
01:25kita nak bercakap pasal demam kan.
01:27Saya tak nak buang masa lagi,
01:29kita jump terus kepada soalan saya yang pertama.
01:31Maybe Dr. boleh share dululah
01:33sebenarnya apa itu demam
01:34dan maybe Dr. boleh kongsi
01:36suhu berapa sebenarnya dikira sebagai demam tu
01:39untuk kanak-kanak.
01:40Okay, boleh.
01:41Okay, sebenarnya bila kita cakap pasal demam ni,
01:43demam ni is actually a very big topic eh,
01:45saya Syazal.
01:46So, demam tu sendiri tahu apa?
01:48Demam ni kalau nak tahu,
01:50dia adalah part of our immune response.
01:52Okay.
01:53Immune response kita ni,
01:55dia sentiasa alert untuk protect badan kita.
01:57So, kalau bodi kita ni sense,
01:59okay, ada inflammation ni tengah berlaku,
02:01ada infection tengah berlaku sekarang ni.
02:03So, dia buat apa?
02:04Dia akan beritahu dekat kita punya higher brain function
02:05untuk tingkatkan kita punya core body temperature.
02:09So, kenapa dia nak tinggalkan core body temperature tu?
02:12sebab dia nak suruh bacteria ataupun virus tu
02:16rasa tak selesa dengan keadaan tu.
02:18So, indirectly, dia nak nyahkan bacteria dan virus tu
02:21daripada badan kita kan, okay.
02:22So, bila kita cakap pasal demam,
02:24ramai ibu-ibu ni,
02:25dia orang kurang arif tentang temperature apa,
02:30temperature berapa yang kita anggap sebagai demam.
02:33So, kalau nak tahu,
02:34demam tu bermula apabila temperature
02:3637.5 darjah Celsius dan ke atas, okay.
02:40Dan dia, bila kita cakap pasal demam,
02:41of course, kita akan cakap tentang demam panas juga, kan?
02:44High grade fever.
02:45So, kalau untuk high grade fever ni,
02:47untuk infant ataupun bayi yang berusaha
02:49less than 3 months old,
02:5138 darjah Celsius tu pun kita dah kira as demam panas, okay.
02:54Selain daripada 3 bulan dan ke bawah tu,
02:57biasanya kita panggil demam panas
02:59apabila suhu bermula 38.5 dan ke atas.
03:02Tapi kena ingatlah, 37.5 tu kita dah kira demam lah.
03:06Kalau macam tu, kan?
03:07Betul.
03:08So, doktor kalau macam kita dah,
03:10kita rasa anak kita dah macam,
03:12dah apa,
03:13suhu dah macam tu cakap tadi tu kan,
03:16apa yang Paris kena buat?
03:17Adakah macam kena terus bagi ubat
03:19ataupun kita kena tunggu macam demam tu
03:21turun sikit ataupun macam mana?
03:23Okay, kalau saya,
03:24apa yang selalu saya nasihatkan kepada pesakit-pesakit
03:27saya juga, ibu bapa kan,
03:29secara amnya,
03:31sekiranya bila kita rasa anak kita demam
03:33dan kita cat dengan temperature,
03:36suruh anak bawah daripada 38 ajar Celsius.
03:39Okay, dan tak mengapa,
03:40kita boleh monitor dulu,
03:41mungkin kita boleh manikan anak sahaja
03:43ataupun kita boleh jelum anak dengan kain basah sahaja.
03:46Tapi, once the temperature hit 38 degrees Celsius and above,
03:50I would suggest,
03:51I would prefer untuk ibu bapa
03:52start je terus ubat demam tu tadi, kan?
03:55So, bila kita cakap pasal ubat demam, kan?
03:57Ini pun banyak kekeliruan juga sebenarnya Shazal.
03:59Okay, ubat demam ni nak bagi berapa?
04:02nak start bila?
04:04Okay, berapa jam sekali, kan?
04:05Okay, so kalau nak tahu setiap ubat demam ni,
04:08kita nak start, kita kena tahu berat anak tu berapa dulu.
04:11Sebab tu kalau kita pergi klinik ke,
04:12kita pergi hospital ke,
04:13doktor nak bagi ubat demam,
04:14dia akan cakap,
04:15ah, timbang dulu anak, kan?
04:16Ha, kan?
04:17Kenapa?
04:17Sebab ubat ni mengikut dos yang ditetapkan,
04:22okay, perlu mengikut berat badan anak tu sendiri.
04:24So, dos yang biasanya kita bagi adalah 15 mg per kg.
04:29Maksudnya, berapa berat anak tu darablah dengan 15 tadi.
04:31ada bersedikit ke,
04:33apa, calculation kat situ lah, kan?
04:35Okay, dan selain daripada tu,
04:37kita boleh bagi ubat ni setiap 4 ke 6 jam sekali.
04:40Dan ada 2 cara Shazal.
04:42Ha, satu belakang orang, belakang makan ni.
04:44Makan, okay, ataupun yang kedua,
04:46sapu seteri.
04:47Ataupun kita panggil as ubat bontok tu kan?
04:48Ha, bagi salah satu sajalah.
04:50Dan bagi ubat bontok,
04:51jangan bagi ubat makan.
04:52Nak bagi ubat makan,
04:52jangan bagi ubat bontok.
04:54Ha, tapi boleh je nak bagi student vitamin problem.
04:56So, kira-kira kan doktor,
04:58kalau parents tu nak bagi ubat dekat anak-anak tu,
05:01memang kena ikut prescription lah.
05:03Kira-kira macam,
05:04kalau tak, apa macam kesan dia?
05:06Contoh lah, kalau terbagi awal sangat ke,
05:09ataupun macam tak ikut prescription doktor bagi tu.
05:11Okay.
05:12So, ubat demam ni,
05:14okay, yang secara amis kat sini,
05:15saya bercerita tentang sirap paracetamol lah.
05:18Tentang paracetamol lah kan?
05:20Okay, acetaminophen,
05:22which is specifically untuk antiparatics,
05:24untuk demam tu sahaja.
05:26So, kenapa kita perlu bagi ikut dos?
05:28Dan kenapa kita kena bagi ikut jarak yang ditetapkan?
05:31Sebabnya,
05:32sebarang overdose of paracetamol ni,
05:35dia memang terkenal akan menyebabkan liver injury.
05:38Dia akan affect the liver.
05:39Ha, sebab tu jangan bagi saya suka hati je.
05:40Ha, apa ni?
05:42Kena bagi ikut dos,
05:44kena bagi ikut waktu,
05:45kena ikut dia punya berat yang ditetapkan, kan?
05:49Ha, dan kena faham ubat demam ni,
05:51selain daripada untuk turunkan suhu,
05:54dia juga boleh bantu untuk perangkan ketidakselesaan.
05:57Ha, sebab kenapa paracetamol ni adalah ubat tahan sakit juga.
06:00Ha, so sebab tu,
06:02kalau anak tak demam tapi doktor bagi juga,
06:04kenapa kan?
06:04Mungkin anak tu tengah sakit.
06:06Ha, macam tu.
06:07So, it work both way lah.
06:08Ha, jadi ni penting jugalah kita sebagai paracet untuk tahu
06:13ha, bila kita kena bagi maka ubat,
06:15ubat apa yang sesuai, bukan kirinya macam main bagi.
06:18Betul.
06:19Tapi kalau doktor macam saya nak tambah sikit,
06:20macam kadang-kadang lah kita sebagai orang dewasa pun,
06:23dia pun macam saya,
06:24contoh kalau saya rasa badan tu macam saya dah tak sihat,
06:26tapi belum demam lagi.
06:27Tapi kita dah makan ubat tu untuk prevent benda tu.
06:30Ha, kalau macam tu,
06:31okey tak doktor sebenarnya?
06:32Okey, dia bergantung kepada keadaan.
06:36Okey, of course kita nak cakap pasal naluri seorang ibu tu lah kan.
06:39Ha, kadang-kadang yang kita tengok kan,
06:41anak kita nampak tak sihat ni.
06:43Satu, sama ada memang kita rasa dedah lah.
06:45Ataupun yang kedua,
06:46kita nampak dia merengik,
06:48tak selesa semua benda tu.
06:49Ingat tak saya cakap tadi?
06:50Okey, selain daripada
06:52untuk turunkan suhu,
06:53ubat demam ni boleh bantu untuk kurangkan kesakitan tu juga.
06:56So, sometimes kita nampak tak selesa,
06:58naluri seorang ibu tu kuat,
07:00terasa nak ayah anak aku ni tak okey ni kan.
07:02So, kalau nak bagi ubat demam,
07:03just one dose should be okey.
07:04Tapi kena monitor lah.
07:06Okey, nak bagi the next dose tu,
07:08okey, kita kena tengok dulu
07:09suhu tu adakah makin tinggi ke
07:12ataupun masih adakah tidak keselesaan tu tadi ke, kan.
07:15Kita ada satu term yang kita panggil as
07:17bagi ubat pernesesari.
07:19Ha, so maksudnya kita rasa macam tak okey ni.
07:22So, kita bagi waktu tu.
07:23Tapi janganlah macam anak tu menangi sikit,
07:26kita bagi.
07:27Anak tu menangi sikit, kita tak okey bagi, kan.
07:29Ha, kena tahu indication lah.
07:31Jilai lagi, manalah tahu.
07:32Kita kan nak raya, kan.
07:33Nak raya, nak pergi berjalan jauh.
07:35Ha, macam nampak anak tak okey sikit je.
07:37Nanti macam ada pernes yang macam,
07:39oh, ni mesti nak ada mana,
07:40kena bagi ubat sebelum tu, kan.
07:42Ha, betul.
07:42Okey, doktor, soalan yang saya seterusnya.
07:44Macam mana pula kalau kita dah bagi
07:46anak tu ubat, kan.
07:47Tapi anak tu muntah balik.
07:49Adakah macam kita kena bagi lagi sekali
07:51sebab maybe ubat tu dah keluar
07:52ataupun macam mana?
07:53Okey, that's actually very tricky.
07:55Okey.
07:56So, dia ada banyak-banyak pandangan lah
07:58basically pasal muntah ni, kan.
08:00Okey, bagi saya, it's very easy.
08:02So, if let's say kita dah bagi ubat
08:04dekat anak,
08:05and immediately dia muntah terus.
08:07Memang nampak sama dia keluar kan,
08:09budak dia pandai, kan.
08:09So, dia tutup mulut dia keluar terus
08:11ataupun dia muntah directly.
08:12Ataupun dia muntah in within 10 minutes.
08:15Okey.
08:15Kita ambil cut off point 10 lah.
08:1710 to 15 minutes macam tu kan.
08:18Dia muntah directly macam tu
08:19bagi nampak banyak.
08:20Okey.
08:21So, kalau macam keadaan macam tu,
08:23kita boleh je nak re-dosekan balik.
08:25Maksudnya kita nak bagi balik
08:26dos yang sama.
08:27Okey, on the spot.
08:28Tapi if let's say muntah selepas 30 minutes,
08:31baru kita nampak muntah.
08:32Selepas 1 jam baru kita nampak muntah.
08:34So, safe to say,
08:35just wait for another dose.
08:37Okey, for the next dose lah.
08:38Tak perlu pun nak re-dosekan.
08:40Tak perlu pun nak bagi dos yang sama tu.
08:41Sebab kita tak tahu pun
08:42berapa banyak yang masuk ni kan.
08:43Berapa banyak yang keluar ni kan.
08:45Sebab saya cakap tadi kan,
08:47betapa pentingnya
08:47untuk kita ikut dos.
08:49Sebab over dos sikit pun,
08:50dia boleh cause kan
08:51movie injury.
08:52So, kena berhati-hati
08:53empat tulang.
08:55Okey, doktor.
08:55Macam tadi kan doktor ada share.
08:57Doktor,
08:58beritik kan berat.
08:59Menitik berat kan
09:00pasal pemberian ubat yang betul kan.
09:02Maybe doktor boleh kongsi juga
09:04kat ibu apa kat luar sana.
09:05Sebab,
09:05kita tengok ada mak-mak kita dulu
09:07yang bagi ubat.
09:08Dia pakai penutup botol sehe doktor.
09:10Macam bagi ke anak kan.
09:11Ada juga yang pakai sudu.
09:12Kalau macam tu pula,
09:13macam mana nak tahu dos tu betul.
09:15Okey.
09:16So,
09:17kalau kita cakap pasal
09:19sudu,
09:19pasal penutup botol kan.
09:21Sometimes kita tak tahu.
09:22Unless kita tahu
09:23betul-betul satu sudu tu
09:24berapa ml.
09:25Saya tak berapa galakkan.
09:27Okey.
09:27Tapi of course,
09:28boleh kita cakap pasal shrink.
09:29Nak kongsi-kongsi shrink.
09:30Especially kalau macam
09:31banyaklah ubat ni
09:32nak bagi waktu tu kan.
09:33Nak kongsi-kongsi shrink
09:34untuk setiap ubat ni
09:35yang berbeza tu.
09:36So, kita concern tentang
09:37contamination juga.
09:38Maksudnya pencemaran juga kan.
09:40So, nak celup-celup-celup macam tu.
09:42So, saya cadangkan
09:43kebiasanya ubat-ubat sekarang ni
09:45diorang memang ada
09:46satu penutup yang ada
09:47sengkatan tu.
09:48Betul.
09:48Dia dah datang bagi tu.
09:50Yes.
09:50Berapa ml, berapa ml kan.
09:51So, nak memudahkan kita
09:52nak bagi dekat anak,
09:53nak pegang,
09:54nak cuba apa-apa tu.
09:56Bagi je terus macam tu
09:57guna shrink kan.
09:57So, apa kita boleh buat?
09:58Setiap ubat tu
09:59kita curahkan dulu
10:00dalam penutup botol tu tadi.
10:02Dalam tempat yang ada
10:03sengkatan tu tadi
10:03dan baru kita tarik
10:04dengan shrink tu tadi kan.
10:05and then satu saya nak
10:07tekankan Syaza
10:07bila kita cakap pasal
10:08muntah ni kan.
10:10Satu tips yang selalu
10:11saya buat tu dekat parents.
10:12Sebab kalau kita bagi
10:13banyak ubat memang
10:14muntah lah kan
10:15kita pun tak boleh kan.
10:17So, apa yang selalu
10:18saya sarankan
10:20bagi sikit demi sedikit.
10:22So, if that's say lah
10:22kita nak bagi ke anak
10:23kita nak bagi 3 ml
10:25contoh eh.
10:26So, jangan bagi terus
10:26darat 3 ml macam tu
10:28pergang-pergang dia terus
10:29bagi jangan.
10:29Okay, sebab budak ni
10:30dikeluarkan balik
10:31ataupun dia muntah terus.
10:32So, bagi sikit demi sikit.
10:33mungkin bagi 1 ml kejap
10:34bagi dia relax kejap
10:35mungkin maybe after
10:361 minit lepas tu
10:372 minit lepas tu
10:38ambil balik
10:39bagi lagi
10:39another 1 ml
10:40bagi lagi another 1 ml.
10:42Indah rightly
10:42dia boleh bantu
10:43untuk kurangkan risiko muntah.
10:45Dan jangan bagi semua
10:46ubat tu serentak.
10:483 jenis ubat
10:493-3 lah
10:49nak bagi serentak.
10:50So, kalau dia muntah
10:51dia muntah semua.
10:52So, bagi satu demi satu
10:54supaya elakkan
10:55daripada kalau dia muntah
10:56dia tak muntah semualah
10:57dia muntah sikit-sikit
10:58macam tu je.
10:59Saya rasa
11:00saya beritahu
11:01pasal benda ni
11:02yang kita boleh bagi ubat
11:03sikit-sikit sebenarnya.
11:05Tapi taklah lama sangat.
11:07Maybe ibu bapa
11:08kalau sana
11:09ibu-ibulah
11:09boleh take note lah
11:11pasal benda ni juga
11:11sebab je lah
11:12maybe kadang-kadang
11:13budak muntah
11:14sebab lagi-lagi ubat tu
11:15perisa-perisa
11:16dan dia orang tak suka
11:17lain macam
11:18buat batuk kan doktor kan.
11:19Maybe ibu tu boleh
11:20jaga faktor lah juga.
11:20Mungkin tak rasa apa kan.
11:23Budak-budak suka
11:24yang mana-mana
11:25yang sedar-sedar je kan.
11:27Okay.
11:27So, lain-lain saya
11:28yang seterusnya.
11:30Kita masih bercakap
11:31pasal bagi ubat
11:32dekat anak.
11:33Contohnya
11:33macam tadi kita cakap
11:34dia dah timing
11:35anak makan ubat ni kan doktor
11:36tapi dia tengah tidur
11:37waktu tu.
11:38Kalau macam tu
11:39macam mana pula doktor?
11:40Kita kena kebangunkan dia
11:41ataupun
11:42boleh nanti
11:43ataupun macam mana.
11:44Okay.
11:45Bila kita cakap
11:46tentang anak tidur
11:47nak kejut ke tak
11:48anak untuk makan ubat ni kan
11:50dia akan ada
11:51dalam berkeadaan.
11:53Okay.
11:53Satu
11:53if like say
11:54kita tahulah
11:55anak tu
11:56memang tengah demam
11:57yang sangat panas.
11:58Okay.
11:59Temperature 38, 39
12:00nampak dia merengik
12:02tidur tak okay
12:04bunyi kan
12:04merengik tu kan
12:05nampak dia sangat tak selesa
12:06dan in that case
12:07perlu kejutkan anak.
12:08Okay.
12:09Tapilah
12:10kalau kata
12:11anak tu tidur
12:11peacefully
12:12diam je okay je
12:14selesa takde bunyi langsung
12:16sangat tenang.
12:18Okay.
12:18So takde masalah.
12:19Kita just tunggu
12:20sampai dia bangun
12:20kita bangun je lah
12:21ubat baru.
12:22Kan.
12:22Sebab kena faham
12:23bila kita cakap tentang
12:24inflammation ataupun infection ni
12:25dapatkan rehat yang cukup pun
12:27sangat penting
12:28untuk membantu
12:29proses penyeluhan tu.
12:31Kan.
12:31So dalam case ni
12:33dia tidur tu lah
12:34untuk dia dapatkan rehat tu.
12:35So for me
12:36kalau takde
12:37tak nampak dia
12:38tak okay
12:38takde nampak dia
12:39macam tak selesa
12:41temperature pun okay saja
12:43biarkan dia tidur dulu.
12:44Okay ni tu pun
12:45saya rasa macam hari dia nak
12:46sembuh lah kan doktor
12:47and
12:47betul.
12:48Saya rasa kita ikut balik
12:49apa yang doktor cakap tadi tu
12:50bagi ubat when necessary
12:52betul tak?
12:52Yes betul.
12:53Okay.
12:54Kalau tadi cakap pasal ubat
12:56sekarang kalau kita nak cakap
12:57pasal mandi pula
12:57kalau demam ni
12:58dia memang sinanim jugalah
13:00dengan kita kena mandi kat anak kan.
13:02Kalau macam tu kan doktor
13:04sebenarnya patut tak
13:05kita mandi kat anak tu
13:06apa dia punya
13:07hongsi untuk mandikan tu
13:08dan kalau ya
13:09kita kena guna
13:10air yang suhu
13:11air yang macam mana
13:11air yang panas ke
13:13air
13:13air
13:14ataupun air yang sejuk
13:15Okay.
13:17Itu pun ramailah juga
13:18lebu bapa yang tanya
13:19ada
13:20lebu bapa yang takut
13:21nak mandikan anak
13:22waktu demam.
13:22Dia takut.
13:23Sebab takut demam tu
13:25makin teruk
13:25especially kadang-kadang tu
13:27orang-orang yang lebih berusia
13:28terpulau-terpulau lama kan
13:30okay
13:31secara tidak langsung
13:33sebenarnya
13:34kalau nak tahu
13:35boleh je nak mandikan anak
13:38bila kita mandikan anak ni
13:40secara tak langsung
13:40dia boleh bantu
13:41untuk kurangkan suhu
13:42anak tu sendiri juga
13:43okay
13:44tapi kena ingatlah
13:45bila kita demam ni
13:47tak boleh ada
13:47rapid reduction
13:49of temperature
13:50tak boleh tiba-tiba
13:50jok turun kan
13:51temperature dia macam tu
13:52so
13:53apa tu
13:55suhu macam mana
13:56yang kita perlukan
13:56maksudnya kat sini
13:57nak cakap
13:58kena perlukan suhu
13:59yang macam suam-suam saja
14:01kita panggil
14:01lukewarm water
14:02macam tu
14:03tak perlu terlampau panas
14:04sebab nanti
14:05haba tu tak keluar lah
14:05dia tambah pula haba kan
14:06tak boleh terlampau sejuk
14:08sebab
14:08perbezaan haba yang ketara
14:10so nanti tiba-tiba
14:11jatuh macam tu
14:12so anak tak selesa
14:14shavering dan sebagainya
14:15kan
14:16so kita tak boleh nak
14:16terlampau
14:17contradict to each other
14:19so
14:19just pakai
14:20air yang suam
14:21memadai
14:22boleh bantu
14:23untuk kurangkan
14:24suhu juga
14:25tapi kalau
14:27macam
14:27ada situasi
14:28di mana kadang-kadang
14:29lain-lain budak-budaknya
14:31dia tahu
14:31air panas tu
14:32macam
14:33dia rasa
14:34selesa
14:35kalau memang dia panaskan
14:36maybe dia rasa
14:37sejuk dekat luar
14:38kalau macam tu
14:39kalau kita bagi juga kan
14:41doktor
14:41dengan air
14:42suam lah
14:42air panas dan suam tu
14:43adakah dia macam
14:45akan bagi
14:46efek ataupun
14:46ok
14:47untuk
14:48mandikan dia
14:49dengan
14:50air macam tu
14:51ok
14:51for me
14:52should be ok
14:54untuk mandikan dia
14:54dengan air macam tu
14:55kan
14:55sebab kita tak nak
14:56terlampau panas
14:57kalau terlampau panas ni
14:58macam tak ada function
14:59sangat kan
15:00dia dah demam
15:01kita add lagi
15:02dia punya haba
15:02kita add lagi
15:03dia punya temperature
15:04so it doesn't really
15:05help the child
15:07untuk kurangkan suhu dia
15:09so
15:09kalau anak tu tak nak juga
15:12then have to jugalah
15:13mandikan macam tu kan
15:14selain yang perlu mandi
15:16satu lagi cara
15:18kalau kita tak nak lah
15:19anak rasa macam sangat
15:20tak selesa waktu mandi tu
15:21kan
15:22boleh ambil kain
15:23ok basahkan
15:24ok
15:24letak dekat
15:26dia punya bagian leher
15:27dekat dia punya ampik dia
15:29bodoh
15:29dengan dekat
15:30inner thigh
15:31dekat belah kangkang dia kan
15:32so yang tu pun boleh bantu
15:34untuk kurangkan suhu juga
15:35ok
15:35kenapa sebab bila basah
15:37dengan kipas dan sebagainya
15:39dia akan melakukan penguapan
15:41so yang tu pun boleh bantu
15:42untuk kurangkan suhu dia juga
15:44kalau tak nak mandi lah
15:45takut anak tu tak selesa kan
15:46macam tu
15:47itu pun boleh jadi
15:48satu alternatif lain
15:49ok
15:50so
15:50untuk berapa kat sana
15:51macam doktor
15:52bagi cakap tadilah
15:53selain daripada
15:54bagi makan ubat
15:55selain daripada
15:56mandi kat anak tu kan
15:57one of the tips juga
15:58boleh letakkan kain kan
16:00dekat kira-kira
16:01macam doktor Bakish
16:02cakap tadi tu lah
16:03ok
16:04lepas tu doktor
16:05beli cakap pasal
16:06anak demam ni
16:07bila demam ni
16:07ada anak yang memang
16:09tak larat
16:09nak buat apa-apa dah
16:10kira-kira
16:11dia lemah kan
16:11ada juga anak yang
16:13tapi tak nampak dia demam
16:14tapi dia aktif
16:15dia keluar
16:15bermain kan doktor kan
16:16kalau yang macam tu
16:18macam mana doktor
16:19tu macam anak saya lah tu
16:20lain-lain
16:21demam pun
16:22ok
16:22bila kita cakap pasal
16:25apa tu
16:25people
16:26kan
16:26daya ketahanan
16:27setiap orang
16:29setiap individu
16:30dia akan berbeza-beza
16:31dia tak sama
16:32ok
16:32ada orang
16:33dia demam panas
16:35tapi daya ketahanan tu
16:36tinggi
16:37so dia boleh buat semua
16:38benda aktif macam biasa
16:39tapi ada
16:40yang daya ketahanan tu
16:42rendah sikit
16:42threshold tu rendah sikit
16:43so dia demam
16:44sikit pun
16:45kita dah nampak
16:46dia punya
16:46simptom setu ketara
16:47kan ok
16:48so
16:49dia bukanlah satu
16:50benda yang perlu
16:51dekonsen kan
16:53ok
16:53yang anak ni aktif
16:55betul kan
16:55anak saya demam ke tak
16:56ok
16:56biarkan kalau dia aktif
16:58should be ok
16:58anak demam yang aktif
17:00itu adalah satu
17:01pertanda yang bagus
17:02it's a green flag
17:03ok
17:03yang kita tak nak
17:04anak demam dan
17:06kurang aktif
17:06biasanya dia main
17:08kita main dengan dia
17:09gelap-gelap
17:09kita usik dia
17:10dia nangis kan
17:11tapi yang ni
17:12kita main dengan dia
17:13kita usik dia
17:14dia melepik
17:15je lembik je
17:16so maksudnya
17:16dia dah tak kurang aktif
17:17itu yang patut bagi
17:18kita amaran
17:19it's a great flag
17:21it's a
17:21one sign untuk kita
17:23alert
17:23oh anak aku ni
17:24macam tak ok ni
17:25kan
17:25sebab tu aktif
17:26ataupun tidak
17:27seorang
17:28kanak-kanak tu
17:29ok
17:30memberikan petunjuk
17:31yang sangat bagus
17:32untuk kita
17:34betul doktor
17:35sebab kadang-kadang
17:36parents ni kan
17:37bila tengok anak
17:38ni aktif ni
17:39macam ni
17:40macam tak demam
17:41ada juga yang
17:42macam tu
17:43dia lemah
17:44dia macam tak nak bangun
17:45tak nak makan
17:46macam-macam kan
17:46so kalau macam tu doktor
17:48adakah itu
17:49macam adakah petanda
17:50yang macam parents
17:51kena bawa pergi klinik
17:52ataupun ada tanda lain
17:53yang parents kena
17:54ambil tahu
17:55bila masa
17:56nak bawa anak
17:57pergi klinik
17:58atau berjumpa
17:58dengan doktor
17:59ok
17:59so
18:01macam saya cakap tadi
18:02anak-anak ni
18:03sometimes tak pandai
18:04nak beritahu kita
18:05tak sihat
18:06demam
18:07kadang-kadang tu
18:07dia orang tak tahu
18:08dia nak beritahu kita
18:08macam mana
18:09tak tahu pun sakit
18:10apa
18:10so kita tengok
18:11dia punya
18:12keaktifan
18:13dia orang tu
18:13macam mana kan
18:14tapi walaupun dia
18:15aktif
18:16kena
18:16monitor jugalah
18:17dia punya
18:18warning sign
18:18semua kan
18:19and macam
18:19Shaza cakap
18:20tadi lah
18:20ok
18:21salah satu
18:22tanda yang menyebabkan
18:24yang alertkan kita
18:25untuk bawa anak
18:26terus pergi
18:27ke klinik
18:28ataupun hospital
18:28satu kalau dia tak aktif
18:30kan
18:30so yang kedua
18:32kalau macam Shaza cakap tadi
18:33kurang makan
18:34kurang minum
18:35so dia tak dapat
18:36teranggung kan
18:37ok
18:37selain daripada tu
18:38warning sign seterusnya
18:40kalau
18:40bila kita cakap pasal
18:41demam panas ni
18:42satu
18:43benda yang sangat
18:44berkait rapat dengan
18:45demam panas adalah
18:45dehydration
18:46asal tak cukup air
18:47sebab demam panas kan
18:48so badan kita ni
18:49akan kecutkan
18:51kita punya seluruh darah
18:52terus keluarkan air
18:53ke apa tu
18:54kita punya surface area
18:55so menyebabkan
18:56air hilang dengan
18:56sangat cepat
18:57so menyebabkan
18:58dehydration pada anak-anak
18:59so kena-mena
19:00telah
19:00warning sign
19:01of dehydration tu
19:02contoh dia apa
19:03nampak bibir ni kering
19:04nampak lidah tu
19:05jadi putih
19:06berburu macam tu
19:07air kencing nampak sikit
19:09boleh tengok dekat
19:10pampers
19:10pampers tu jadi
19:12pokat
19:12kuning
19:13berbau
19:15selain daripada tu
19:16kalau macam yang
19:17dah teruk-teruk sikit
19:18ini yang kita tak nak
19:19bila nangis
19:20tak keluar mata
19:21ataupun nampak
19:22mata cengkur
19:22nampak
19:23apa tu
19:24dia punya kulit ni
19:25dah lewek
19:25macam tu
19:26itu dah tanda-tanda
19:27akhir dehydration
19:28and of course
19:30kalau kita cakap
19:32pasal specific symptoms
19:33contoh kalau anak tu
19:34tengah menghadapi
19:35batuk yang teruk
19:36kan
19:36kena tengok
19:37kalau dia ada
19:38nafas lancu ke
19:39nafas berbunyi ke
19:40kalau dia ada
19:40macam cerit-berit ke
19:41muntah-muntah ke
19:42kalau tiba-tiba
19:43berak berdarah ke
19:44muntah berdarah ke
19:45kan contoh-contoh lah
19:46so yang tu
19:47kena alert
19:47terus dia bawa pergi hospital
19:50so kiranya
19:51paris tu kena monitor lah
19:52sangat-sangat penting kan
19:54untuk monitor
19:54dan maybe doktor
19:55boleh share juga
19:57dalam tempoh berapa hari
19:58kira-kira kalau anak tu
20:00demam dan
20:00ada symptoms- symptoms tu
20:01contoh cukup
20:02dua hari je
20:03ok
20:03dah kena bawa juga
20:05ok for me
20:06kalau ada warning sign tadi tu
20:07boleh je bawa pergi hospital
20:08dengan segera
20:09it's immediate punya
20:10it's urgent punya matter
20:11ok emergency punya condition
20:13but if like saya
20:13tak adalah
20:14tak ada semua tu
20:15just demam sajalah
20:16kan berapa lama
20:17saya nak kena pantau kan
20:18doktor
20:19safe to say
20:20pantau untuk tiga hari
20:21yang pertama do you
20:21ok sebab macam
20:22saya cakap tadi
20:23ok demam is actually
20:25immune response
20:26ok untuk lawan
20:27bakteria tu
20:27tapi selepas tiga hari
20:29kalau still
20:29bakteria ataupun virus tu
20:31masih kuat lagi
20:32so we have to alert
20:33ok kita kena find
20:34the root cause of
20:35what is the cause
20:36of the infection
20:37ok what is the cause
20:38of the inflammation
20:39so kita kena rawat
20:40inflammation and infection tu tadi
20:41so biasanya
20:42hari ketiga ni
20:43sangat penting
20:44hari ketiga ni adalah
20:45waktu yang cukup
20:46sebab apa kita boleh buat
20:47macam-macam ujian
20:48sekiranya perlulah
20:49ok
20:50tak perlu untuk semua orang
20:51ok tapi sekiranya perlu
20:52contoh macam ujian darah ke
20:53swab test ke
20:55kalau ambil ujian-ujian yang lain ke
20:57ujian air kencing dan sebagainya
21:00dan doktor
21:01maybe
21:01kita ada dengar juga
21:03dan
21:03kalau demam ni
21:04dia macam casu yang
21:06sangat tinggi
21:07boleh menyebabkan sawan
21:08pada kanak-kanak
21:09ok
21:09maybe doktor
21:10boleh share juga
21:11dia punya efek dia kan
21:12macam
21:12adakah semua demam yang tinggi tu
21:15akan boleh menyebabkan sawan
21:17bagi kanak-kanak
21:17ok
21:18so boleh dicakap pasal
21:20sawan ni
21:21ok
21:22demam memang boleh menyebabkan sawan
21:24kita panggil as fibra fit
21:25ataupun fibra sedia
21:26tapi tak semua
21:27budak yang demam bias
21:29akan dapat sawan
21:31kadang-kadang demam biasa ni
21:32boleh dapat sawan tu juga
21:34ok
21:34so sawannya berlaku sebab apa
21:35sebab bila ada rapid increase
21:37ok tiba-tiba dia temperature
21:38dalam badan kita tu naik
21:39so dia akan menyebabkan
21:41gangguan kat neuron dalam otak kita
21:43so yang tu dia akan jadi start
21:45kita punya electrical activity
21:46jadi tak normal kan
21:48so dia menyebabkan sawan
21:49tapi kena faham
21:50sawan sebab demam
21:51sekiranya sawan sebab demam sahaja
21:53kan
21:53it's just a binan condition
21:55so maksudnya dia tidak akan
21:57menyebabkan apa-apa
21:59kesan buruk
22:00terhadap fungsi otak
22:02dan fungsi badan anak-anak
22:03ok
22:03dan sawan ni sangat
22:07kerak
22:07ok
22:08ataupun salah satu
22:09common condition yang berlaku juga
22:11untuk anak-anak yang berusia
22:12daripada so awal 6 bulan sampai 5 tahun
22:14boleh berlaku lebih daripada 5 tahun
22:16tapi kebiasaannya berlaku pada 6 ke 5 bulan
22:196 bulan ke 5 tahun
22:20macam tu lah
22:21kan
22:21so kalau
22:22adalah tiba-tiba sawan ni kan
22:24sebab sawan untuk
22:26sawan demam ni
22:27biasanya dia akan
22:28lasting for about 2-3 minutes
22:30and biasanya tak lebih daripada 15 minutes kan
22:33ada yang lebih daripada 15 minutes
22:34which is what we call as complex fibrosation
22:36tapi most of the times
22:38it's less than 15 minutes
22:39so kalau nampak ada sawan ni
22:40kita nak buat apa-apa sahan kan
22:41kalau kita panik kan
22:42di luar tu kan
22:43so ini yang patut kita
22:45saya rasa satu
22:47general knowledge juga
22:48walaupun kita tak ada anak
22:49tapi kita nampak kan
22:50so kita kena
22:51ada general knowledge
22:52of
22:52the first aid
22:54untuk
22:54rawat sawan
22:55untuk tangani sawan ni kan
22:56so satu
22:57boleh nampak anak sawan
22:59bawa anak tu
23:00ke tempat yang selamat
23:02away from danger
23:03dia pada benda-benda tajam macam tu
23:05mengirimkan anak
23:06tak kisah ke keadaan ke kiri-kiri ke kan
23:08dan kenapa
23:09sebab kita nak kurangkan
23:10risiko tercekik
23:11terlalu sedak kan
23:12dan selain daripada tu juga
23:15kalau boleh ambil je
23:16try nampak ada apa-apa
23:18contoh anak tengah makan ke apa
23:19pun kan
23:20so try untuk ke makan
23:21tapi kalau dah dalam sangat
23:22tak payah try lah
23:23sebab takut nanti tertulak lagi ke dalam
23:25so dia akan block
23:26dia punya respiratory airways
23:27kan
23:28yang paling penting
23:30yang selalu
23:31orang buat
23:32masukkan something dalam
23:33betul
23:34sebab dia cakap takut kancing
23:36gigi
23:36jangan
23:37especially
23:38jangan
23:39sebab
23:39boleh putus
23:40and then
23:41apa tu
23:42kita masukkan apa-apa
23:43benda tu pun boleh patah
23:45crack dan sebagainya
23:45itu yang akan
23:46menerukkan lagi keadaan
23:48in which
23:48dia boleh block
23:49dia punya airway
23:50kan
23:50so
23:51satu lagi
23:52langkah yang paling penting
23:54adalah
23:54timing
23:55kena time
23:56bila dia start
23:57bila dia stop
23:57so kalau
23:59kata anak tu
24:00lepas stop
24:01dia ok
24:02kan
24:02it's very common
24:03untuk kita dapat
24:04post-ctal grousiness lah
24:05nampak anak tu
24:06macam laluk-laluk
24:07sikit macam tu
24:08lepas kita
24:09ni kan
24:10lepas dia sawan kan
24:11dan monitor dia sekejap
24:12dan terus bawa pergi
24:13klinik
24:14ok
24:15ataupun hospital
24:15untuk tunjukkan
24:16apa tu timing tu tadi
24:18but if let's say
24:20selepas 5 minit
24:21non-stop
24:22kan
24:22bawa je terus
24:23pergi klinik
24:24tak kisahlah dia dah
24:25abort
24:25ataupun tidak
24:26bawa je terus pergi klinik
24:27ataupun hospital
24:28dengan segera
24:29saya dia tengok juga
24:31ada doktor ke
24:32ataupun ada parents
24:33share tau
24:33dekat tiktok
24:34macam tu
24:35yang kalau anak sawan ni
24:36kita kena record dia
24:37supaya senang kita nak
24:38tunjukkan dekat doktor nanti
24:40dan ada satu video tu
24:41which is parents tu
24:42dia record tau
24:43anak dekat sawan macam tu
24:44orang nampak macam
24:46eh anak kau tengah sakit pun
24:48kau still buat content
24:49macam tu
24:50maybe doctor boleh
24:51jelaskan sikit lah
24:53pasal benda ni juga
24:54sebenarnya
24:54ok
24:55mungkin sebab dunia sekarang
24:56so
24:57orang rasa benda tu content
24:58sebenarnya it's a good
25:00awareness
25:01kan daripada
25:03bapak tu sendiri kan
25:05it's a father right
25:06saya sangat suka video tu
25:08sebab apa
25:09saya rasa it's a good awareness
25:10sebab ramai yang orang
25:11belum tahu lagi
25:12sebenarnya it's not about
25:13content tu semata-mata
25:14kan
25:14dia lebih kepada
25:16awareness video
25:17untuk alertkan orang
25:18this is
25:18what we should do
25:19ok
25:20apa yang
25:20bapa tersebut buat
25:22adalah satu benda yang
25:23sangat bagus
25:23ok
25:24bagus lah
25:25memang betul pun
25:26kita kena record
25:26sebab sometimes
25:28bila kita nampak
25:29kita tahu tau
25:30tapi kita nak ceritakan
25:31balut tu tak boleh
25:32betul
25:32tapi rasa kita ni
25:34kita ni tak ada ilmu
25:35pasal perubatan kan
25:36sometimes bukanlah
25:38macam kami ni
25:39tidak faham
25:39apa yang cuba
25:40diceritakan
25:41cumanya
25:42bila nampak video
25:43dia lebih jelas
25:44lebih nyata
25:44sometimes ada term-terms
25:46yang berbeza
25:47mungkin bagi Syazza
25:48term se-lain
25:49bagi saya
25:49term se-lain kan
25:50so
25:51bila record
25:52satu apa yang kita dapat
25:53satu kita dapat
25:54dia punya
25:54timing dia
25:56yang kedua kita dapat
25:57character of the seizure
25:58itself
25:58ok
25:58sebab
25:59seizure ni
26:00ok walaupun kita cakap
26:01ok ni demam sawan
26:02sawan-demam je ni kan
26:03selain daripada sawan-demam
26:05ada banyak lagi
26:05sawan-sawan yang lain
26:06ok
26:07mungkin disebabkan oleh demam
26:08tapi boleh jadi juga
26:09disebabkan oleh
26:10apa tu
26:11penyakit-penyakit lain
26:12so sebab tu
26:13bila kita nampak
26:14character of the seizure
26:15kita boleh dapat
26:15gambaran
26:16ok ni sebenarnya
26:17sawan disebabkan oleh apa
26:20ok
26:21tadi saya tertarik
26:22dengan ada poin
26:23yang doktor cakap
26:23yang
26:25sawan ni
26:26waktu demam ni
26:26dia
26:27takkan meninggalkan
26:28apa-apa kesan
26:29kepada kanak-kanak tu kan
26:30tapi macam mana pula
26:31macam kita selalu dengar
26:32ataupun ada situasi
26:34kat mana
26:34kita nampak
26:35seorang kanak-kanak tu
26:37ataupun seorang
26:38dia dewasa ni
26:39kita tanya
26:40kenapa
26:40macam ni kan
26:42dia akan cakap
26:42ni demam panas
26:43waktu kecil
26:44kalau yang macam tu
26:45macam mana pula
26:46waktu tu
26:46ok sometimes
26:47ok demam panas ni
26:48selain daripada
26:50sawan tu sendiri
26:51ok dia boleh menyebabkan
26:52apa tu
26:53side effects lain juga
26:54contoh macam
26:56pecah sabar darah
26:57dan sebagainya
26:57ok
26:59ataupun ada
26:59kita kena tahu
27:01kita kena come back
27:02to the root cause
27:03ok apa penyebab demam tu tadi
27:04ok contoh
27:06demam tu disebabkan oleh
27:07jangkitan kuman
27:08di bahagian
27:10otak
27:10kan boleh ada juga
27:12contoh sarabal
27:12abscess ke
27:13meningitis ke
27:14kan
27:15so yang itu
27:16yang akan affect
27:16function of the brain
27:17itself
27:18ok yang kedua
27:19sawan tadi tu kan
27:20saya cakap
27:20ada juga yang lebih
27:22daripada 15 minit
27:23kan
27:23so
27:24bila kita sawan ni
27:26dia akan
27:26menyebabkan kita punya
27:29oksigen tu terputus
27:30sekejap
27:31kan
27:31so especially
27:33kalau kita punya
27:33airway is blocked
27:34ok so itu pun
27:35boleh menyebabkan
27:36gangguan kepada
27:37sistem otak tu sendiri
27:39oh kiranya
27:40itulah macam
27:41kalau kita nampak
27:42ada orang yang
27:43cerebral palsu tu kan
27:44bila kita tanya
27:44dia cakap
27:45oh ni sebab demam panas
27:46masa kecil tu
27:46dia bukan sekat
27:48pasal demam panas
27:48dia sebenarnya ada
27:49sakit-sakit lain
27:51lah juga
27:51ok
27:53kita pun
27:53actually doktor kita
27:54dah nak sampai dah ke
27:55ujung video kita
27:56tapi saya ada
27:57satu soalan last
27:58sebelum kita tutup
27:59kita buat
28:00pasal demam tadi kan
28:01dia kira-kira semua ni
28:02bermula daripada rumah
28:03betul kan
28:05maybe doktor boleh
28:06kongsi ataupun
28:07share apa jenis
28:08thermometer lah
28:09sebab kita parents
28:10kita ibu kita nak
28:11check anak kat rumah ni
28:12apa alat yang kita
28:13boleh gunakan
28:14untuk check
28:15anak demam tu
28:16dekat rumah
28:16ok faham
28:17ok
28:19saya nak nasihatkan
28:20ibu-ibu dekat luar sana
28:21satu
28:22kalau ada satu benda
28:23yang kita perlu ada
28:24ok
28:24thermometer
28:25sangat penting untuk ada
28:26so banyak kan
28:27thermometer yang ada kan
28:28yang ni pun ramai
28:29orang keliru
28:30saya nak pakai mana
28:30satu doktor kan
28:31ok
28:32secara teorinya
28:33yang paling bagus
28:35untuk budak-budak
28:36atau penganak-kanak
28:37yang bawah pada umur
28:383 tahun
28:38gunakan rectal
28:40punya thermometer
28:40maksudnya
28:41thermometer yang kita
28:42masukkan melalui
28:43punggung kan
28:44ok
28:44tapi of course
28:45bila kita cakap pasal
28:46thermometer yang melalui
28:47punggung ni
28:48ok
28:48kita akan deal dengan
28:49faktor-faktor keselamatan
28:51kan
28:52faktor-faktor
28:53hygiene dan sebagainya
28:55so
28:57kalau
28:58ada semua
28:59equipment
28:59then should be ok
29:00tapi kalau tak ada
29:01saya sangat suka
29:03dengan thermometer yang
29:05in ear
29:05timpenic thermometer
29:07kita panggil
29:07thermometer yang kita
29:09masukkan ke dalam
29:09telinga kan
29:10just tarik gently
29:11dia pun cupian telinga
29:12dan masukkan
29:13ok
29:14itu lebih accurate
29:15sebab dia lagi dekat
29:16dengan core body temperature
29:17ok
29:18kalau thermometer yang lain
29:20contoh kita letak
29:21dekat ketiak ke
29:22kan
29:22nanti jatuh
29:23so dia jadi
29:24sangat tak accurate
29:25ok
29:25selain daripada itu
29:26selalu orang pakai
29:27infrared tu kan
29:28yang dekat
29:29kita punya dahi
29:30kan
29:30dekat kita punya skin lah
29:31ok
29:33it's not that accurate
29:34kenapa
29:35sebab dia akan
29:35dipengaruhi oleh
29:38skin punya temperature
29:39contohnya
29:40nak bawa pergi
29:41clinic ke
29:42kan
29:42anak duduk dalam
29:43aircon
29:44dalam kereta
29:45ada aircon
29:45kena dekat ni ke
29:46ataupun kita
29:47jelum anak ke
29:48so dia jadi sejuk kan
29:49so
29:49thermometer tu
29:51dia akan
29:51detect
29:51ini sejuk tu
29:53so anak kan
29:53tak demam pun kan
29:54tapi bila tengok kat sini
29:55dia demam
29:56kenapa
29:56sebab yang ni
29:57dia lagi dekat dengan
29:57core body temperature
29:58so I would say
29:59ok
30:00boleh invest sikit
30:01untuk yang in ear
30:03it's a bit more expensive
30:04ok
30:05tapi
30:06it's a good investment
30:08ok
30:09so kiranya penting lah
30:10untuk setiap rumah
30:11lagi-lagi yang ada
30:12anak-anak kecil ni
30:13untuk ada
30:14temperature
30:15thermometer
30:16yang macam doktor cakap
30:17tadi
30:17boleh dia dapatkan
30:18dekat mana-mana
30:18even dekat pharmacy
30:19pun boleh dapatkan
30:20banyak sekarang
30:21and online pun
30:22dia nak cek
30:23easy access kan
30:24ok
30:25maybe sebelum kita tutup
30:27doktor boleh bagi
30:28pesanan lah juga
30:29kepada ibu bapa
30:30kat luar sana tu
30:31kalau anak
30:32demam ni
30:33apa yang perlu
30:34dan apa yang
30:35paling penting sekali
30:36untuk kita buat
30:38bagi saya
30:39untuk semua
30:40ibu-ibu bapa
30:41dekat luar sana
30:42kalau anak demam
30:43satu kena pastikan
30:44anda equip
30:45kan
30:46dengan cara-cara
30:47untuk kita
30:48merawat demam
30:49dan if let's say lah
30:50kita dah bagi
30:51ubat
30:51kita dah cuba
30:53cara-cara lain
30:54untuk kurangkan
30:56semua
30:56tapi demam masih
30:57sangat tinggi
30:58kan
30:58ataupun ada
31:00hadilnya
31:01simptom-simptom
31:02lain kan
31:02bawa terus
31:04ke
31:04klinik
31:05ataupun ke hospital
31:06dengan segera
31:07ok
31:07jangan delay-delay
31:08sebab
31:09timing tu
31:10sangat penting
31:11ok
31:11especially kalau
31:12anak ada develop
31:13warning-warning sign
31:14yang lain
31:14jangan pandang enteng
31:15sebab itu
31:16mungkin boleh
31:17meragutnya warna
31:19so ni sangat penting
31:20tolong ibu bapa
31:21dekat luar sana ya
31:23itu dia perkongsian
31:24daripada doktor Bakish
31:25tadi tentang demam
31:26dan paling penting sekali
31:27macam doktor Bakish
31:28cakap tadi
31:29demam ni bukan
31:30sesuatu yang mudah
31:31bukan sesuatu yang
31:33untuk ibu bapa
31:34pandang enteng
31:35sebab dia boleh
31:36memberikan
31:37efek
31:37mungkin sampai ke besar
31:39betul tak doktor kan
31:39so
31:41segalanya bermula
31:42daripada parents
31:43dan juga daripada
31:44ibu ayah
31:44untuk penonton di luar sana
31:46jangan lupa untuk
31:47kongsi video ni
31:48sebab
31:49kita ada dapat
31:49banyak info baru
31:51ada juga yang baru
31:52saya tahu pasal demam ni
31:53sebab ketika ni
31:55demam ni macam
31:55benda yang simple
31:56macam
31:56demam kan
31:58tapi sebenarnya
31:58tak ya
31:59penting sangat untuk
32:00parents hari-hari
32:01lalu apa baru
32:02di luar sana
32:02untuk tahulah
32:03pasal demam ni
32:04boleh sharekan kepada
32:05keluarga anda
32:06dan jangan lupa
32:07untuk follow
32:08macam
32:08Pak Imah
32:09di semua
32:09social media kami
32:10di Instagram
32:11di Facebook
32:12di TikTok
32:12dan juga
32:13jangan lupa
32:14untuk subscribe
32:15YouTube channel
32:16dan sampai sini
32:16sahaja
32:17untuk episod
32:17tadi pakar kita
32:19pada kali ini
32:19jumpa lagi
Comments