00:10La confederación
00:18Estaba ayer viendo un acto, ahora lo comentábamos con él,
00:23que organizó la confederación el miércoles día 8, antes de ayer, en el Salón Constitucional del Congreso de los Diputados.
00:34Era sobre la juventud, los jóvenes y la salud mental.
00:36Y en él conversaba con cuatro personas, algunas están aquí, sobre esa ecuación, y les digo tres palabras,
00:43adolescentes, redes sociales y salud mental.
00:47Y hacía una pregunta en él, que en este caso me voy a fijar en lo que dijo Calixto Herrera,
00:51que es un chico pedagogo que trabaja en la Escuela Pública Canaria.
00:57Y estaban hablando de esto, de cómo afectan este uso de la tecnología.
01:03Hay mucho que hablar, no nos vamos a centrar ahora en esto.
01:05Pero me gustó lo que dijo Calixto, y dijo, siento que los adolescentes están perdiendo esa capacidad de narrar,
01:15de poner palabras cuando se está pasando por una situación tan extrema.
01:20¿Y qué sucede cuando no puedes poner palabras a lo que sientes, a lo que duele, al daño, a la
01:28pérdida, a la incertidumbre?
01:31Pensaba yo, ¿qué herramienta existe para seguir narrando, para aprender a narrar, para seguir encontrando palabras?
01:38¿Qué herramienta se os ocurre que es buena para eso?
01:41La que estáis pensando, leer libros, leer libros que además tiene toda la literatura neurocientífica que avala la mejora,
01:50entre otras, muchas mejoras de la función cognitiva.
01:53Así que pues todos los caminos al final, Calixto, llevan a los libros, a leer libros.
01:58Sigamos ahora sí con la Ministra de Sanidad y con el presidente de la Confederación.
02:02Muchas gracias.
02:04wigil��
02:05Aplausos
02:06Aplausos
02:08Aplausos
02:09Aplausos
02:10Aplausos
02:11Aplausos
02:12CC por Antarctica Films Argentina
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