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  • hace 6 minutos
Zaragoza se ha convertido este miércoles en el escenario de un paso histórico para la Corona española. En un acto cargado de simbolismo y rodeada de una gran expectación, la Infanta Sofía ha protagonizado la primera intervención en público de toda su vida. Lo ha hecho en el auditorio del Monasterio de Nuestra Señora de Cogullada, donde ha presidido la entrega de ayudas del proyecto Docentes Referentes de la Fundación Ibercaja, entidad de la que es presidenta de honor.
Aunque su presencia en solitario estaba prevista, la joven de 19 años no ha estado sola en este reto. En un gesto de apoyo para calmar sus nervios, los reyes y la princesa Leonor han acompañado por sorpresa a la infanta Sofía, una decisión que se ha confirmado pocas horas antes del evento y que ha subrayado la importancia de esta cita para la segunda en la línea de sucesión. Vestida con un impecable traje blanco, la Infanta ha mostrado aplomo al subir al escenario para reivindicar el papel de los maestros como motor social.
Durante su intervención, la hija menor de los reyes ha recordado cómo la película 'Buda explotó por vergüenza', que vio con ocho años, despertó su conciencia sobre la suerte de tener acceso a la enseñanza. En aquel filme, una niña afgana "peleaba contra todo y todos por querer que le enseñaran", un relato que a la entonces alumna de primaria "me hizo ir con ánimos renovados cada mañana a mi clase de tercero de primaria…".
La Infanta ha reconocido que, tras profundizar en el tema, ha comprendido "lo inabarcable que es y la enorme complejidad que contiene" el sistema educativo. Con firmeza, ha querido destacar la vocación de quienes se dedican a la docencia, asegurando que "nadie elige enseñar por dinero o por reconocimiento". En este sentido, ha definido a los profesores no como meros transmisores de datos, sino como guías esenciales, afirmando que su labor "es de un valor y una relevancia que van más allá de lo estratégico y que entra en lo esencial".
Sofía de Borbón no ha eludido los problemas que asedian a las aulas españolas. En su diagnóstico, ha citado desafíos como el «acoso escolar, la pérdida de autoridad, las retribuciones cuestionadas, el abandono escolar, ratios en las aulas, alumnado con necesidades especiales, burocracia excesiva, la falta de financiación o la inclusión educativa».
Pese a estos obstáculos, la Infanta ha insistido en que la sociedad debe volcarse con sus maestros. "Muchos pensamos que la vuestra es una de las mejores profesiones del mundo, que debería valorarse mucho más, que comporta una gran responsabilidad, que siembra hoy con esperanza. Y por eso merece respeto, recursos y todo el reconocimiento", ha sentenciado al finalizar su discurso.
Este debut institucional se produce en un momento de transición personal para la Infanta, quien acaba de finalizar su primer año de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales en el Forward College de Lisboa y continuará sus estudios el próximo curso en París. Previamente, por la mañana, había compartido talleres con 25 docentes bajo el concepto 'Crea tu propia constelación', donde su hermana Leonor también apareció por sorpresa para conocer proyectos de liderazgo e innovación educativa.
Con este acto, la Corona reafirma su respaldo al sector educativo y consolida el papel institucional de la Infanta Sofía, quien ya ha comenzado a trazar su propio camino de servicio público más allá de los actos puramente protocolarios.

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Transcripción
00:00Nadie elige enseñar por dinero o por reconocimiento, lo sabéis bien vosotros.
00:05Y todos, también los más jóvenes, somos conscientes de que hay problemas.
00:10Acoso escolar, pérdida de la autoridad, retribuciones cuestionadas, abandono escolar,
00:17ratios en las aulas, alumnado con necesidades especiales, burocracia excesiva, financiación e inclusión educativa.
00:25En cada centro, en cada escuela, hay un docente a menudo agotado que, pese a las dificultades,
00:31sigue tratando de llegar a nuestro corazón y a nuestra cabeza, uno a uno, alumno a alumno.
00:38A mí me parece que la profesión del docente es de un valor y una relevancia que van más allá
00:44de lo estratégico
00:45y que entra en lo esencial, y más allá de modas pedagógicas o de coyunturas o necesidades del mercado,
00:52más allá de si los alumnos prestamos más atención a un reel de no sé quién que a una explicación
00:58en clase.
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