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  • il y a 2 semaines
Au titre du ministère de l'Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique, le Conseil des ministres du 30 juillet 2026 a adopté un décret portant Répertoire général des métiers de la formation professionnelle. Selon le Ministre de l'Enseignement secondaire et de la Formation professionnelle et technique, Moumouni Zoungrana, ce dispositif vise à adapter les cursus scolaires aux réalités socio-économiques et aux besoins effectifs du marché de l'emploi.

« Nous avons fait effectivement le répertoire des métiers pour préciser le travail qui sera fait dans ces établissements. C'est un répertoire qui intègre 14 secteurs d'activités prioritaires pour l'État (...) dans lesquels véritablement on va orienter la formation pour pouvoir réagir à l'emploi », explique le Pr Moumouni Zoungrana.

L’agriculture, l’élevage, les mines, l’artisanat, la santé, la communication, la sécurité, la transition digitale font partie des domaines retenus pour favoriser l'insertion professionnelle des jeunes.

Catégorie

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Éducation
Transcription
00:37Musique de générique
01:00Dans le conseil des ministres passé, nous avons adopté un décret qui réorganise les établissements au niveau de l'enseignement
01:07secondaire, de la formation professionnelle et technique.
01:11Dans ce décret, il avait été question de travailler à ce que nos établissements deviennent des établissements mixtes, c'est
01:17-à-dire qu'ils vont dérouler l'enseignement général, l'enseignement technique et la formation professionnelle.
01:22Donc dans cette veine-là, nous avons fait effectivement le répertoire des métiers pour éclairer le travail qui sera fait
01:33dans ces établissements.
01:34Donc ce répertoire tient compte de 14 secteurs d'activité qui sont des secteurs prioritaires pour l'État.
01:41Entre autres, on a l'agriculture, on a l'élevage, on a les mines, les carrières, on a la transition
01:49digitale, on a l'artisanat, on a la communication, on a la sécurité.
01:54Tous ces secteurs-là font partie des secteurs prioritaires dans lesquels nous devons orienter la formation de nos enfants.
02:02Par conséquent, avec ce répertoire, on pourra dresser désormais les calculats pour affiner les formations, pour que nous soyons des
02:11ouvriers et des techniciens professionnels.
02:13Alors, c'est vraiment le sens de ce répertoire-là. Et ce répertoire vient comme, vous allez dire, un coup
02:21de pouce qui va en tout cas donner une certaine accélération dans la formation professionnelle et technique.

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