00:00Este día me parece un día muy importante, ya que al haber participado en un concurso público,
00:05que eso lo hace aún más importante, que tuvimos la posibilidad todos los posadaños de participar
00:09en la creación de la bandera, y bueno, que la mía por votación, la nuestra, haya sido elegida,
00:15me pone muy contenta, la verdad, es un orgullo y me hace sentir muy feliz.
00:19Bueno, Juma, vos eras muy chiquita cuando diseñaste la bandera, ¿cuántos años tenías?
00:2321, 22, 21, sí.
00:26Bueno, ¿qué sentís hoy cada vez que recorres posada y la ves flameando en distintos lugares?
00:30Bueno, me recuerda todo el proceso, que fue muy lindo, y nada, me llena de orgullo,
00:34me siento muy contenta de haber tenido participación en esto.
00:40Bueno, contanos un poco los colores, qué significa, para recordar un poco a los posadaños que nos están viendo hoy,
00:46que la ven flamear siempre, pero por ahí no saben lo que significan los colores y el dibujo que tienen.
00:51Bueno, la bandera representa los inicios de posadas, la naturaleza, los colores, el rojo de la tierra colorada,
00:58el azul del río Paraná, tiene un ancla que representa al puerto, los laureles que representan la plantación verde de
01:06posadas,
01:06el engranaje que significa fuerza y trabajo, y la unión de dos, las manos entrelazadas, la unión de dos culturas.
01:13Bueno, y hoy me imagino que desde las distintas escuelas te suelen invitar para que cuentes un poco cómo fue
01:18el proceso,
01:18cómo fue diseñar la bandera, ¿no?
01:20Sí, sí, me invitaron a muchas escuelas a hablar y comentar sobre la bandera de posadas.
01:25¿Qué te dicen los chicos?
01:26Ah, se ponen muy contentas, me piden fotos, me regalan dibujitos.
01:31Bueno, ¿y tenés hijos hoy?
01:33Sí, tengo dos nenas, una de jardín y de primer grado, así que también están contentas con la creación de
01:40la bandera.
01:40¿Saben que la mamá fue la que creó la bandera?
01:42Sí, saben que fue un trabajo en equipo, el papá y mío, así que están muy contentas.
01:46Gracias.
