00:07El programa comienza en el año 1993 con un grupo de estudiantes con discapacidad
00:12que estaba liderado por la que luego fue la licenciada en terapia ocupacional, Liliana Díaz.
00:19En 1993 se arma como si fuera un proyecto de extensión
00:24y en el 2005 pasa a la Secretaría de Bienestar de la Comunidad Universitaria.
00:28A partir de ahí se conforma un programa con un espacio específico
00:35y ya en el 2014 yo me traslado del Servicio Social Universitario al programa.
00:44A partir de allí se venía trabajando mucho porque nosotros somos la primera universidad
00:50junto con otras siete que conforman una comisión interuniversitaria
00:55que trabaja las perspectivas en discapacidad.
00:58Hoy en día somos 52 universidades, con lo cual es también para nuestra universidad un orgullo.
01:05La universidad tiene un sistema en el cual a través del SIU Guaraní se inscriben las personas
01:10y allí también se incorpora un ítem que es discapacidad.
01:15Se puede también conocer cuáles son aquellos apoyos que requieren.
01:21Nosotros contactamos personalmente o a través de mails a todas estas personas
01:26y hoy por hoy tenemos 297 estudiantes con discapacidad que están bajo el programa.
01:32Hay un promedio de 20 estudiantes por unidad académica y ya sea medicina como humanidades
01:38estamos arriba de los 50.
01:40Nada sería posible si no fuera porque también están las secretarías académicas,
01:45las secretarías de coordinación, las secretarías de asuntos estudiantiles,
01:50los facilitadores en cada unidad académica, con lo cual una vez que el estudiante se inscribe
01:56o nos es derivado, nosotros trabajamos cuál es la trayectoria de ese estudiante.
02:01La convocatoria se abre para todos los estudiantes,
02:04pero aquellos que tienen una condición de discapacidad,
02:08esta es la articulación que hacemos con el servicio social,
02:10la atiende el programa para lograr de esta forma el seguimiento,
02:15no solo socioeconómico familiar, sino también la trayectoria académica
02:19y cuáles son los ajustes que requiere esta persona para que esté accesibilizada
02:23ya sea la cursada como la instancia de evaluación.
02:28¿Cómo es el camino? ¿Qué le recomendás? ¿Qué trámite tiene que hacer aquella persona
02:31con discapacidad que se va a anotar para cursar en la universidad el año que viene?
02:35Bueno, mirá, básicamente completar el SIU Guaraní, el ITEMS en el cual,
02:40esto no es obligatorio, si no lo quiere completar también se puede acercar al programa,
02:46si no tiene un CUD también se puede acercar al programa.
02:49Nosotros somos dos trabajadores sociales, contamos con una psicopedagoga
02:55que también trabajamos en este aspecto de cuáles son aquellos ajustes más pertinentes,
03:00¿no es cierto? Una vez que se inscriben y se contactan, nosotros mantenemos una reunión,
03:05una entrevista y luego generamos un listado de ajustes, no de diagnósticos, ¿no es cierto?
03:14Esos ajustes pasan a las secretarías académicas y de allí a cada uno de los docentes
03:19de las asignaturas.
03:20Nos parece importante, a través de toda esta trayectoria que llevamos,
03:24porque por un lado se va a sentir acompañado, por otro lado vamos a ver cuáles son los ajustes
03:32que requiere. La unidad académica que ha sido siempre, cada una de las unidades académicas
03:38siempre están atentos a estos ajustes y se trata de que nuestra universidad como comunidad
03:45sea cada vez, digamos que posibilite o garantice los derechos de toda persona
03:52para entrar a la universidad o a cualquier nivel académico.
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