00:00Yo te decía antes del corte que es el tema de la prioridad fundamental de la mejora de los aprendizajes.
00:08Segundo, la recuperación del liderazgo en las políticas educativas, de la estabilidad del equipo técnico con manejo político que necesita
00:16estar al frente del sector.
00:18Y eso porque es importante, no solo por un tema de orden, que además es uno de los lemas fundamentales
00:26de la campaña de la hoy presidente electa, sino también porque necesitamos darle una señal a todo el sistema educativo
00:34de que la autoridad del docente, la autoridad del director para poder tomar las mejores decisiones orientadas al tema pedagógico
00:42tienen que respetarse.
00:46A esta hora le damos la bienvenida, como le hemos mencionado ya, a Paul Neira, educador. ¿Cómo está? Buenos días,
00:52bienvenido a Exitosa.
00:54Hola, Catiusca. Gracias por la invitación. Un placer estar en tu programa.
00:57José, muchas gracias. Hoy es el Día del Maestro, un día especial, importante para todos los peruanos, una carrera sumamente
01:04noble y especial para todos los educadores y formadores del talento joven, el talento nacional.
01:12¿Cuáles son los retos que asume el siguiente gobierno de la presidenta electa Keiko Fujimori?
01:20Sí, primero aprovechar tu programa en televisión y en radio para enviarle un caluroso abrazo y reconocimiento a todos los
01:28docentes del Perú, que hoy día es nuestro día.
01:30Yo soy docente también y esperando de que el reconocimiento y la alegría y el abrazo que nos dan por
01:41hoy día se convierta en todos los demás días del año en un esfuerzo conjunto por mejorar la educación cada
01:49día para nuestros estudiantes.
01:50Dicho esto, Catiusca, sí, efectivamente existen una infinidad de retos muy importantes que tiene el siguiente gobierno, la siguiente administración.
02:02Yo creo que aquí hay que poner prioridades, ¿no?
02:06La primera de ellas me parece que hay una crisis y ahí coincido yo con lo que hace un instante
02:11escuchaba del docente y colega Lucio Castro, el secretario general del SUTEP, de que la educación está en una situación
02:19complicada, compleja, en crisis.
02:22Pero yo creo que hay que poner prioridades. Allí la primera de los grandes retos creo que tiene este gobierno
02:30entrante es la mejora de los aprendizajes.
02:33La razón de ser del sistema educativo, la razón de ser de los 106.000 instituciones educativas en todo el
02:40país, de los más de 620.000 docentes que trabajan en el servicio estatal de educación, en el servicio privado.
02:49Y si a eso sumamos, digamos, los docentes que trabajan en universidades, institutos o escuelas superiores, nos estamos acercando a
02:59los 800.000 en todo el país, que hoy día celebran el Día del Maestro.
03:04Señor Leira.
03:05La razón de ser de todo ello, de todos ellos, es justamente, perdóname, solo para terminar la idea, Catiusca, es
03:10que los estudiantes aprendan más y mejor.
03:13Y eso no lo estamos logrando todavía hoy en día y tenemos que poner todo el esfuerzo de toda la
03:20sociedad, incluido el Ministerio de Educación y las autoridades, en mejorar esos resultados de aprendizaje.
03:25Porque en la medida en que tengamos mejores aprendizajes, las personas que son los peruanos van a tener mejor vida.
03:31Van a poder ser motivo y motor de desarrollo, de riqueza, de compartir el bien común entre todos.
03:39Correcto. Un dato importante, relevante, ahora que celebramos el Día del Maestro a nivel nacional, es que no tenemos ministra
03:48de Educación.
03:48Hace tres días presentó su renuncia irrevocable al cargo, María Esther Cuadros Espinosa, luego de que hace unos días también
04:00expresáramos la indignación por sus comentarios
04:03en la Comisión de Educación del Congreso, cuando ella expresaba que estaba agotada, cuando se le cuestionaba por el presupuesto
04:10para esta beca bicentenario.
04:13Entonces ella respondía, sí, ante el Parlamento Nacional. Luego de esto, ella presenta su renuncia al cargo y celebramos el
04:21Día del Docente, del Maestro peruano sin ministra, sin cabeza, acéfalo.
04:27De alguna manera, lo que tú describes, Catiusca, de esta inesperada decisión de renuncia irrevocable de la ministra Cuadros,
04:39grafica un poco, digamos, la situación en la que se encuentra el sector de Educación.
04:45Recordemos que el sector de Educación es el sector que más presencia tiene del Estado en el territorio,
04:49pero hoy en día no tiene una figura clara que lidere, que ordene y que enfrente y que prepare la
04:57transición, digamos,
04:58de este gobierno que está terminando y el gobierno que está iniciando.
05:03Esa es una muestra justamente del debilitamiento que está teniendo el sector de Educación en su rol en el Estado,
05:10en su rol en la sociedad y que tenemos que recuperarlo.
05:13Y ese es un gran reto, además, que tiene el gobierno de la presidenta electa Keiko Fujimori,
05:20que entra a partir del 28 de julio.
05:23En términos, pues yo hablaba de prioridades, ¿no?
05:25Uno es el tema de la mejora de los aprendizajes,
05:27el otro es la recuperación del liderazgo del sector de Educación
05:32como un motor de desarrollo y de cambio de las personas
05:35que pasa por tener una estabilidad de equipos técnicos muy capaces,
05:41pero también con manejo político para poder enfrentar los siguientes años
05:46de recuperación del sistema educativo peruano en nuestro país a partir de este nuevo gobierno.
05:52Entonces, el primero es resultados de aprendizaje mejores.
05:55Segundo, un liderazgo establecido, fuerte, con manejo político y manejo técnico
06:01en una combinatoria de un equipo que entra a trabajar en el Ministerio de Educación
06:04para, efectivamente, desde el primer día, el primer minuto,
06:08comenzar a cambiar los elementos que se han venido acumulando,
06:10no de esta gestión, sino de gestiones anteriores también,
06:13que tienen que ser consideradas.
06:15Esa es la segunda prioridad que yo plantearía.
06:17La tercera tiene que ver con el preparar en los primeros meses
06:21el impacto que va a tener el fenómeno del niño
06:25sobre dos elementos fundamentales, Catius.
06:27Que el primero es el cierre del año escolar.
06:30Lo que no puede suceder es que, debido a la no preparación
06:34del impacto que va a tener en términos de la infraestructura educativa,
06:39que ya está complicada en el país, en toda la zona norte del Perú
06:43y en toda la sierra central y sur, porque hay lluvias también en esa zona,
06:47o sequía que compromete el tema del cierre del año escolar
06:53y en toda la ceja de selva del país, que producto del fenómeno del niño,
06:58tiene un incremento en términos de lluvias, incremento en inundaciones,
07:02incremento en caudal del río, que imposibilita de que los docentes lleguen,
07:06los estudiantes lleguen a su zona de clase.
07:08Eso hay que enfrentarlo ahorita.
07:09Y la segunda es que, a colofón de esto,
07:13tiene que ver con lo que va a ser el inicio del año escolar del próximo año.
07:16Si nos permite, por favor, nos vamos a la pausa, ahí volvemos con Paul Neira,
07:24educador, somos radio exitosa, la voz de los que no tienen voz.
07:27Y seguimos con nuestro invitado, Paul Neira, educador.
07:30Muchas gracias por su tiempo, buenas tardes, nuevamente, bienvenido.
07:35Buenas tardes, Catiusca, gracias por esta segunda parte.
07:38A usted, muchas gracias.
07:39Y hemos dado cifras importantes, data importante.
07:42Importante, además, recordar que estamos celebrando este día a día del maestro
07:48a nivel nacional, sin una cabeza, porque renunció hace solo tres días
07:52la ministra María Esther Cuadros, y estamos en una gestión de transferencia,
07:58donde ahora le corresponde asumir a la presidenta electa Keiko Fujimori
08:02y estamos repasando los principales retos que ya la población conoce,
08:05infraestructura, falta de acceso a internet, servicios básicos de calidad,
08:09maestros que están reclamando siempre mejoras salariales y laborales,
08:13pero también queremos abordar los problemas que tienen los alumnos,
08:17la carencia que tienen los alumnos, y hablar también de los principios básicos
08:21de la educación.
08:22No es igual ser maestro que ser docente,
08:25que darle ese espacio, ese amor y tiempo a los niños también es una cuestión
08:31de amor y de don y de valores.
08:35Sí, a ver, de hecho, uno de los grandes elementos que está, digamos,
08:42como que embebido en el proceso de recuperación de los aprendizajes
08:45que te mencionaba antes del corte, que debe ser una prioridad,
08:48tiene que ver con aquellas condiciones dentro del aula que hacen de que el estudiante
08:53pueda aprender más y mejor.
08:56Ya lo ha mencionado la presidenta electa en su plan de gobierno,
08:59que está proponiendo además una entrega de un kit por estudiante que implica
09:04recursos educativos, uniforme, implica también hasta calzado,
09:10que eso son esas condiciones que habilitan para que haya un mejor aprendizaje,
09:15pero no solamente, o sea, eso es fundamental,
09:17pero también tiene que ver con temas que tú lo has mencionado bien,
09:20con el tema socioemocional, con el tema de esta sensación de pertenencia,
09:25de esta sensación de valor que le debemos dar a los estudiantes
09:29para que se sientan ellos confiados para aprender más y mejor.
09:32También es un trabajo, eso tiene que ver, por ejemplo,
09:34con tener el servicio de psicología en los colegios,
09:37darle soporte a los docentes y la tutoría que mejore las relaciones
09:42dentro del aula para que eso, esa promesa de una educación de calidad
09:48se convierta en una mejora de aprendizajes,
09:51porque ese es un gran reto que tiene el siguiente gobierno de recuperar,
09:56porque se ha perdido esto a lo largo de los últimos cinco o seis años
10:00de un gobierno que no ha necesariamente privilegiado este tipo de decisiones
10:06en las políticas educativas de cara al estudiante.
10:11Entonces, yo te decía antes del corte que es el tema de la prioridad fundamental
10:18de la mejora de los aprendizajes, segundo, la recuperación del liderazgo
10:22en las políticas educativas, de la estabilidad del equipo técnico
10:26con manejo político que necesita estar al frente del sector,
10:30y eso porque es importante, no solo por un tema de orden,
10:33que además es uno de los lemas fundamentales de la campaña de la hoy presidente electa,
10:41sino también porque necesitamos darle una señal a todo el sistema educativo
10:45de que la autoridad del docente, la autoridad del director
10:49para poder tomar las mejores decisiones orientadas al tema pedagógico
10:53tienen que respetarse, y eso se logra cuando hay un liderazgo
10:58ordenado, humano, y que realmente marque la dirección
11:03a la cual tiene que ir el sistema educativo.
11:05Y un tercer elemento, Catiusca, solo para terminar,
11:09tiene que ver con el tema de la educación superior en el país.
11:12Tenemos una SUNEDU que hoy en día está pasando un proceso de crisis
11:16que necesita resolverse, y necesita resolverse lo antes posible
11:22preservando la importancia de la institucionalidad
11:25y de darle soporte a las universidades en el Perú.
11:29El segundo gran tema en el nivel de educación superuniversitaria
11:32tiene que ver con la reconfiguración del programa de PRONAVEC,
11:36el programa nacional de becas, cómo manejar el tema,
11:39cómo hacerlo más eficiente y cómo con el dinero que ya está asignado
11:43podemos dar más becas a más peruanos para que complete sus estudios,
11:47tanto de educación superior técnica como educación universitaria,
11:51y también finalmente el impulso de un programa fortalecido
11:56de apoyo a la mejora y modernización de los superiores técnicos,
12:01porque cada vez hay más estudiantes que salen del colegio
12:04que quieren llevar una carrera técnica y que necesitamos invertir
12:07y trabajar a ese nivel.
12:08Excelente, muchas gracias por sus palabras,
12:11y un saludo nuevamente para usted y para todos los docentes
12:14a nivel nacional, ha sido Paul Neira, educador.
Comentarios