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  • hace 7 horas
En diálogo con Exitosa, el secretario general del Sutep, Lucio Castro, señaló que, tras la reunión con la presidenta electa Keiko Fujimori, el gremio solicitó mejoras y beneficios para los docentes y el sector Educación. En ese contexto, sostuvo que el Estado cuenta con los recursos necesarios y que lo que hace falta es voluntad política para atender las demandas del magisterio.

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"Exitosa: La voz de los que no tienen voz"

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Transcripción
00:00¿Eso a qué hay con usted? ¿Le ha dicho eso a qué hay con usted?
00:04De manera expresa, de manera directa y también a través de nuestro medio de comunicación
00:10lo hemos venido sosteniendo. Plata hay, voluntad política es lo que se necesita.
00:16Conversar el día de hoy con Lucio Castro, secretario general del SUTEP.
00:21¿Cómo está, señor Castro? Buenos días, bienvenido.
00:24Manuel, muy buenos días. Gracias por la oportunidad.
00:28Feliz día, feliz día del maestro.
00:29Saluda a todos los maestros de auxiliar de educación del país en su día.
00:33Recuerda que hoy día hay dos celebraciones, una es el Día del Maestro y otra es un aniversario más del
00:38SUTEP
00:39que hoy cumple 54 años de existencia.
00:41¿Cómo lo van a celebrar? ¿Cómo van a recordar este día tan importante?
00:47¡Exitosa!
00:48¿Hola?
00:50Sí, aló, estoy escuchando a Manuel.
00:52Ok, le preguntaba, señor Castro, ¿cómo es que van a celebrar este día tan importante
00:55para el magisterio y para su organización sindical?
00:58Mira, hoy día nosotros, en nuestro local, tenemos una paraliturgia
01:02en honor y celebración justamente al Día del Maestro
01:07creado por San Martín, la primera escuela nacional normal de varones
01:12y consideramos que en este día los maestros debemos hacer una reflexión que tiene que ver con
01:19el siempre mejorar nuestra práctica docente, el mejorar nuestra resolvencia profesional
01:25y el estar en sintonía con los avances tecnológicos, científicos que nos permitan ser mejores en nuestra profesión.
01:33Y en cuanto al Día del Maestro, para nosotros es un día de reafirmación en nuestra herramienta e instrumento de
01:42lucha
01:42que es el SUTEP, a través del cual, uniendo todos nuestros puños de uno solo,
01:48asegurar condiciones mejores y asegurar también defensa de la educación.
01:53Ahora, en esta coyuntura estamos hablando de una fecha especial, ¿verdad?
01:57Estamos a julio, el cambio de gobierno, se viene el gobierno de Keiko Fukimori.
02:02Entiendo que usted ha tenido una conversación junto a los dirigentes con la nueva presidenta
02:07o la presidenta electa, Keiko Fukimori.
02:09¿Qué retos debería enfrentar el siguiente gobierno que se va a instalar ahora el 28 de julio de este año?
02:14Para nosotros ha sido una contradicción porque el SUTEP ha estado en primera fila
02:19en la lucha por el retorno a la democracia, la afectación de derechos humanos,
02:27el ánimo y liquidación de los sindicatos que impulsó Fukimori en el país.
02:31Ahora, al llamado del vicepresidente y de la presidenta, hemos acudido y conversado
02:38y lo primero que hemos sostenido es que aquí en el país importa mucho recuperar confianza
02:45y credibilidad en la política y eso pasa por ser coherente entre lo que se dice y lo que se
02:50hace.
02:51Y ella tiene compromisos públicos, por ejemplo, prioridad por la educación,
02:55el pago de la deuda social, el presupuesto para la educación,
02:59que es fundamental para que no haya, por ejemplo, esos problemas que existen
03:03en los colegios de comas u otros lugares.
03:05Entonces, no desconocimiento de los derechos que los trabajadores hemos alcanzado
03:10y de manera concertada y dialogada, que es fundamental en el país,
03:15ir encontrando una solución a este problema sensible de cesantes y jubilados
03:19a quienes el SUTEP representa.
03:21Sobre el caso específico de cesantes y jubilados, la norma, la ley aprobada por el Congreso,
03:26publicada y vigente sobre incrementar las pensiones a 3.300,
03:30¿ha abordado ese tema de manera específica con la señora Keiko?
03:34¿Va a dar cumplimiento a esa norma? ¿Va a asignar los recursos que se necesitan?
03:38Lo hemos planteado, Manuel. Tenemos nosotros, como SUTEP, a través de nuestro aparato legal,
03:45una fórmula, un proyecto de reglamento en el que el tema económico es tratado
03:50y consideramos, como siempre, que la decisión política, el sentido social
03:56y el cumplimiento de la ley tienen que pesar.
03:59Y este argumento de que no hay dinero...
04:02¿Pero qué le ha dicho Keiko sobre el tema, de manera específica?
04:04Que el consenso es fundamental, que vamos a sentarnos, coordinar y darle una salida a este tema
04:11y una salida racional, y eso esperamos, ¿no?
04:13Y eso pasa fundamentalmente por el cumplimiento de la ley.
04:16Y nosotros le hemos dicho...
04:18Pero cuando le dice que ha quedado una salida racional, el consenso,
04:21¿qué le está diciendo? ¿Va a cumplir o no va a cumplir?
04:23Entiendo, entiendo que es el tema presupuestal, pero también nosotros estamos convencidos
04:28que el dinero, de manera creativa, se puede generar.
04:32Desde ya hay una aportación que el maestro desarrolla, una renta de quinta categoría
04:37que todos los 426 mil maestros pagan en el país, se requiere voluntad política.
04:43Cuando usted dice que creo que está hablando de presupuesto, es que usted también le da la razón a Keiko
04:46de que no hay presupuesto para financiar eso.
04:48No le doy la razón, lo que sostengo, o repito, es el argumento que algunos señalan
04:54en el sentido de que esta ley va a significar afectación del presupuesto.
04:59¿Y ustedes, los dirigentes del SUTEP, qué dicen frente a este argumento?
05:02Algo que hemos sostenido es lo siguiente, ¿no?
05:05Cómo se señala que no hay plata para los trabajadores,
05:08pero ahí tenemos más de 20 mil millones que se han dictado en exoneraciones tributarias
05:13que este año van a ser debatidas para efecto de ser renovadas o cortadas.
05:17Nosotros decimos que deben ser derogadas porque estas exoneraciones para quien las necesita
05:23o los sectores que las necesitan, puede ser, pero los que hoy gozan de ella ya no lo necesitan.
05:29Y este dinero puede ingresar al Tesoro Público.
05:31Es interesante que usted le haga recordar así a Keiko, diciéndole textualmente,
05:34si no hubieran dado la ley Klimper, la de su más cercano colaborador, José Klimper,
05:39que significa 2 mil millones de soles por año.
05:41Así es.
05:42Que significa 20 mil millones, que tendríamos suficiente presupuesto para financiar la pensión.
05:48Hemos señalado, hemos señalado nuestra posición.
05:51Y esa es una ley nacida, es una ley nacida del Fujimorato, del Fujimorismo,
05:55para favorecer a los agroindustriales que tienen suficientes recursos, suficiente dinero
05:59y ya han ganado un nivel de competitividad,
06:01que ya no necesitan seguir con estas facilidades que significan renunciar a recursos de otra parte.
06:08De acuerdo completamente contigo, Manuel, y ahí tú ves, y ahí puede ver la población
06:15que ese argumento de que no hay dinero se cae por sí solo.
06:19¿Pero le ha hecho saber eso a Keiko usted?
06:21¿Le ha dicho eso a Keiko usted?
06:21Por supuesto.
06:22No me lo diga a mí, le pregunto, ¿le ha dicho eso a Keiko usted?
06:25De manera expresa, de manera directa y también a través de nuestro medio de comunicación
06:30lo hemos venido sosteniendo.
06:31Plata hay, voluntad política es lo que se necesita.
06:33Y fundamentalmente este gobierno lo que necesita es consenso, concierto
06:39y sintonizar con las demandas que tiene la mayor parte de la población
06:43y no solo sectores económicos reducidos.
06:45¿Ve usted posible el consenso del gobierno de Keiko Fujimori
06:48con el sindicato más importante representativo del magisterio que es el SUTE?
06:53Este gobierno tiene dos opciones.
06:55Una, seguir la lógica política y accionar del padre,
06:59contrario a derechos humanos, contrario a sindicatos,
07:02acabando con Estado de Derecho o la otra,
07:06de actuar en sintonía con la población, reivindicar su apellido,
07:10asegurar una buena gestión.
07:11La práctica va a demostrar qué camino elige.
07:14Si elige el camino que está del lado de los trabajadores y del pueblo,
07:18habrá ahí un soporte.
07:20Y si no, tendrán los trabajadores y a las mayorías seguras al frente
07:24en términos de movilización, en términos de presión,
07:27y eso va a ser el SUTE.
07:28Y a propósito de movilización, ¿qué opina usted de la movilización que convoca el FENATEP,
07:32que es la organización, digamos, que pretende arrebatarle la representatividad al SUTE,
07:38que es movilización que respalda a Roberto Sánchez,
07:40que incluso han llamado a una paralización 27, 28 y 29 de julio de este año,
07:46contra la proclamación de Keiko Fujimori?
07:48¿Qué opinión le merece esta movilización?
07:51Bueno, el FENATEP, para nadie su secreto, es un sindicato marginal.
07:56Puede decir y afirmar lo que desea,
07:58pero ahí está la estadística y las últimas convocatorias que han convocado,
08:04ni siquiera los que la han convocado han participado.
08:07Entonces, hoy nosotros, por ejemplo, Manuel,
08:10y a través de tu medio de aprovecho,
08:12tenemos una movilización al Ministerio de Economía,
08:14porque nosotros dialogamos, pero también presionamos cuando es necesario.
08:18Hoy le estamos diciendo al Ministerio de Economía
08:20que tiene que cumplir con los cesantes y jubilados,
08:23porque ellos tienen la obligación de emitir el reglamento de la ley que ya está aprobada.
08:27Hoy el Ministerio de Economía tiene que ir ya previendo para el próximo año
08:32mayor presupuesto para educación y simplemente cumplir con la Constitución,
08:36no con lo que le dice el SUTED.
08:38El Ministerio de Economía tiene que cumplir con los auxiliares de educación
08:41para quienes hay una ley que el Ministerio de Economía
08:44no quiere reconocer, el Ministerio de Economía tiene que reconocer
08:47una ley que existe para los maestros del Perú,
08:50incluso con pronunciamiento de la Corte Suprema de Justicia,
08:53donde se le dice, es su derecho, págale,
08:56y sin embargo el Ministerio de Economía se cierra y es renuente al cumplimiento de la ley.
09:01Hoy, en nuestro día, en lugar de estar celebrando,
09:05estaremos reflexionando y también movilizándonos
09:07para asegurar atención a justas demandas de los trabajadores de la educación.
09:11Ok, señor Castro, que tenga usted un buen día,
09:14yo se paso por el Día del Maestro y también todos los maestros del Perú,
09:16le agradezco mucho por habernos respondido.
09:18Igual, Manuel, un abrazo, muchas gracias.
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