- 8 hours ago
Program Tech4Tribe 1.0 menghimpunkan pelajar dan NGO memperluas akses STEM kepada komuniti Orang Asli melalui pembelajaran berasaskan pengalaman, sekali gus membina keyakinan, kepimpinan dan merapatkan jurang pendidikan bandar-luar bandar.
Category
🗞
NewsTranscript
00:05Intro
00:08Baik bertemu lagi dalam awan ini pagi
00:09Kita sejak daripada tadi bercakap mengenai
00:12satu usaha muni, usaha memperluaskan
00:13akses pendidikan STEM kepada semua lapisan
00:16masyarakat. Ini kita bercakap mengenai
00:17program Tag for Tribe 1.0
00:19STEM Perkasa Komuniti Orang Asli
00:22yang mana melalui program Tag for Tribe
00:241.0 STEM Leaders for
00:26Community Impact, Mahasiswa, Universiti
00:28Pelajar Sekolah Meningah dan Badan Bukan Kerajaan
00:31berganding bahu
00:32memperkasakan Komuniti Orang Asli melalui
00:34pemindahan ilmu, pembangunan
00:36kepimpinan serta adanya aktiviti
00:38kesukaran lawanan. Ok, setiap hari tadi
00:40saya bercakap dengan tiga tetamu
00:41di sebelah saya Dr. Musab Abdul Razak
00:43yang merupakan pencarah kanan Fakulti Kejuruteraan
00:46UBM. Di tengah
00:47ni adalah
00:49Fakult Iman Maksaid, pengarah program Tag for Tribe
00:521.0 juga di hujung sekali
00:53Cik Nurul Atira Muhammad Afandi
00:56Pegawai Pembungan Awam My Fund Action
00:59Iman, kita nak bercakap
01:00apa pengisian dalam Tag for Tribe tu
01:02tadi first block kita tak sempat
01:04sentuh apa yang mungkin anda semua
01:06sediakan kepada
01:08semua rakan-rakan orang asli
01:10adik-adik orang asli di SKRPS
01:12mungkin boleh kongsikan
01:14antara aktiviti STEM yang
01:16dijalankan juga bagaimana ia disesuaikan
01:18dengan tahap murid di sana
01:19Ok, jadi sebelum kita nak cerita
01:22dekat apa yang buat kat gerik ni
01:23mana pasal dua, kita ceritalah
01:25pasal satu yang proses nak
01:27mempersiapkan mereka ni untuk ke
01:29pasal dua nanti
01:29Ok, jadi untuk pasal yang pertama ni macam
01:31yang saya cerita sebelum ni lah
01:34penedahan daripada ke-8-8
01:35Jabatan Fakulti Kejuruteraan kat UPM ni
01:37Ok, jadi seterusnya kita buat aktiviti
01:40yang berasaskan AI dan
01:42pembentangan dan macam tu lah yang soft skill
01:44yang berkaitan dengan apa yang kita buat
01:45dalam kelas berkaitan kejuruteraan
01:47Ok, jadi sehabisnya dua-dua ni
01:49kita masuk aktiviti yang
01:51nak mempersiapkan
01:53yang saya boleh cakap
01:55untuk mereka practice lah
01:56untuk apa yang mereka buat kat sana
01:58Jadi sehabisnya dua benda ni
02:00Pertamanya kita bagi mereka
02:04latih dulu
02:04Jadi macam kebiasaannya
02:06sebelum start aktiviti ni
02:08kita biasa ada icebreaking
02:09Ok, jadi icebreaking ni
02:10kita bagilah mereka peluang untuk
02:12apa idea mereka nak buat
02:13dan mereka practice dekat
02:14dalam dewan tu jugalah
02:15dewan sekolah alam syah tu
02:16Jadi seterusnya
02:17firebreaking kita bagi pula mereka slot
02:20masa untuk mereka
02:21fikirkan pula
02:22apa aktiviti yang mereka nak bawa kat gerik nanti
02:25Jadi macam masa tu
02:26kita dah lancang untuk buat
02:28berbentuk eksplorasi lah
02:29eksplorasi
02:30Ada lima stesen dan
02:31kita bagikan lima kumpulan
02:32lima-lima ni bawa lima idea setiap
02:34apa yang mereka nak buat nanti
02:35Ok, jadi masa tu
02:37pasal pertama tu
02:38dia terhenti dekat situ dulu
02:40habis sampai mereka brainstorm dulu
02:42kemudian
02:43masa tu awal bulan lima
02:44Pertengahan bulan lima tu
02:45kita datang balik
02:46untuk mereka practice pula
02:48apa yang mereka nak bawa
02:50contoh macam masa hari kejadian tu
02:51ada volcano
02:52jadi macam volcano tu
02:53nak try dulu
02:54kalau kita campur ni
02:55campur ni
02:56berapa banyak nak kena campur tu
02:57jadi ke tak
02:58so macam dalam tempoh pertengahan
03:00dengan awal bulan ni
03:00ini adalah tempoh untuk
03:02mereka mempersiapkan lah
03:02bahan-bahan mereka
03:03Ok, jadi
03:05dalam masa kita nak latih mereka tu
03:07juga
03:07kita dah cakap lah
03:08nanti kita ni nak jumpa
03:10komuniti orang asli
03:11lagi-lagi mereka ni
03:12pelajar sekolah rendah
03:13Ok, jadi
03:14sebelum tu
03:15kita kena tahu
03:16mereka ni
03:17kita tak boleh cakap
03:18macam member
03:18kita kena
03:19satu-satu
03:20dan
03:21sebelum kita mempersiapkan
03:22nak briefing dekat
03:23Pajar Alam Shah ni
03:23kita pun pernah datang
03:25sekolah tu
03:25untuk saya visit masa awal bulan 4
03:27so macam input-input
03:28macam mana kita nak deliver
03:29ilmu tu
03:30knowledge tu dekat mereka tu
03:31kita ambil tahu lah
03:32daripada guru besar tu
03:33Apa mungkin cabaran Iman?
03:35Cabaran
03:36Cabaran terbesar
03:38sepanjang nak menguruskan
03:39program digerik tu
03:40dan bagaimana
03:41pasukan mengatasinya
03:42Ok, faham
03:43cabaran tu
03:44datang bila mana
03:47dari segi
03:48pengatuhan prosedur tu lah
03:49jadi prosedur ni
03:50bukan sahaja
03:51di peringkat kelulusan
03:52tapi macam
03:53di peringkat
03:54pengurusan kewangan
03:56di peringkat kelulusan
03:57untuk kita buat
03:57dengan sekolah tu
03:59dan
04:00tu dari segi tu lah
04:01prosedur
04:02jadi kalau
04:03sebagai pengarah
04:04yang nak kena
04:06macam ni
04:07kita kena
04:07ambil kira
04:08urusan
04:09kita dah collect
04:10ramai-ramai
04:10jadi itu pun salah
04:11tercabaran juga lah
04:12nak uruskan
04:12nak share information
04:13nak confirmkan
04:14tarikh ni ok ke tak
04:15semua tu
04:15dan di dalam-an
04:17nak uruskan
04:17AJK-JK tu lah
04:18jadi AJK-JK saya ni pun
04:20kebanyakannya
04:21pengalaman baru juga lah
04:22untuk diorang
04:22jadi macam
04:23satu
04:24takde lah cabaran sangat
04:25dia cabaran yang
04:26bagi saya
04:27memuas hati lah
04:28dapat tengok diorang
04:29dapat belajar benda baru
04:30semua tu lah
04:30dah apply
04:30macam tu lah
04:31secara ringkas
04:32apa mungkin
04:32pengalaman manis lah
04:34momennya
04:35atau pengalaman yang
04:35paling memberi kesan
04:36kepada anda
04:37terutamanya
04:37sebagai penarah program
04:39sepanjang anda
04:40melaksanakan program ni
04:41ok
04:43sepanjang
04:44pengalaman manis tu
04:45dia sebenarnya
04:47membalas balik lah
04:47pengalaman pahit
04:48yang sebenarnya
04:49menguruskan
04:49persiapan program ni
04:50jadi nak cerita
04:52pengalaman manis ni
04:53malam sebelum kami
04:54bertolak balik
04:55dari gerik tu
04:55kita ada malam budaya
04:56dan malam budaya ni
04:57dia berlangsung
04:58sebenarnya sebelum
04:59malam budaya ni
05:00dia tak spesifik pun
05:01tak tahu nak buat apa
05:02malam tu
05:03tapi macam dengan
05:03bantuan daripada
05:04AJK saya
05:05dan bantuan daripada
05:06guru besar dekat sana juga
05:07malam ni jadi meriah
05:08untuk pertukaran budaya tu
05:10kemudian masa nak balik tu
05:13kita
05:13masa tu
05:14ada satu lori
05:15daripada
05:15Jabatan Kemajuan Orang Asli
05:16Jakobah
05:17dan beberapa kereta
05:18daripada
05:19kereta yang
05:204x4 yang
05:21untuk jalan tanah punya tu
05:22daripada yang disediakan oleh
05:23kawan-kawan guru besar tu lah
05:24jadi nak cerita
05:26masa on the way
05:26nak keluar tu
05:27kita lalu depan
05:28ni blok sekolah
05:29ini
05:30kereta-kereta ni
05:31dia parking depan
05:32blok sekolah ni
05:33dia satu ruang
05:33nak keluar tu
05:35pelajar
05:36pelajar sekolah rendah tu
05:37semua keluar depan kelas
05:38dekat balkon tu
05:38dalam bye-bye
05:39semua
05:40macam
05:40dia macam masa tu
05:42ya Allah
05:42program aku ke ni
05:44macam
05:45ter sentuh
05:45ter sentuh
05:45ter sentuh
05:45ter sentuh
05:47Dr. Ibu nampak
05:48macam mana semangat
05:49orang muda
05:49bagaimana
05:50ini yang kita harapkan
05:51yang mereka dapat
05:52bukan sahaja dalam
05:53bilik kuliah
05:53tapi menjadi kreatif
05:55di luar bilik kuliah
05:56dalam hal ini
05:56usaha yang dilakukan
05:57oleh fakult iman ini
05:59saya kira
06:00dalam masa yang sama juga
06:01adalah untuk
06:02menyampaikan ilmu itu
06:04bagaimana nanti
06:05bila dia dah jadi
06:07jurutera
06:07dia mungkin
06:09menginspirasi
06:09anak-anak yang lain
06:11anak-anak orang asli
06:11untuk menjadi
06:12atau belajar
06:14dalam bidang ini lagi
06:14bagaimana sebenarnya
06:16doktor sendiri
06:16menolak
06:17menolak
06:18saya kira
06:19idea-idea
06:20daripada
06:20anak-anak muda
06:22pelajar ini
06:23untuk
06:23lebih
06:25berfikir di luar kotak
06:26terutama ini
06:26dalam nak
06:27memberi lebih banyak
06:28manfaat
06:29dalam bidang STEM
06:30kepada orang lain
06:32terima kasih
06:33Jiji
06:33sebenarnya
06:35program ini
06:36sebenarnya
06:37asalnya
06:37di fakulti kejuteraan
06:39biasanya kita
06:39jarang kita buat
06:40program-program yang
06:41komuniti macam ini
06:43kita di bawah
06:44majlis perwakilan
06:45fakulti kejuteraan
06:46so ini
06:47satu idea yang
06:48menarik lah
06:49daripada
06:49iman
06:50masa dia jumpa saya
06:52sebab ini
06:53adalah satu
06:55aktiviti yang
06:55mungkin
06:56macam Jiji cakap lah
06:58dalam kelas
06:58memang kita tak boleh
06:59nak ajar
06:59on this
07:00macam
07:01handle program
07:02macam mana
07:02nak atasi
07:03masalah tu
07:04mungkin kita
07:04masalah spesifik
07:05dalam kejuteraan
07:07dalam kelas
07:07tapi ini
07:08satu yang
07:09social skill
07:10yang perlu ada
07:11pada pelajar kita
07:12jadi
07:13program-program macam ni
07:14memang
07:14membantu
07:16dari pemeriksaan
07:17kita punya pelajar lah
07:18untuk
07:19make sure
07:19dia
07:21experience
07:21macam mana
07:22nak uruskan
07:23this
07:23aktiviti macam ni
07:24dan macam mana
07:26dia nak atasi
07:26actually
07:27saya bangga juga
07:28dengan dia
07:28sebab
07:29saya rasa
07:30banyak
07:30isu-isu
07:31yang terjadi
07:32tapi
07:32Alhamdulillah
07:33dia berjaya
07:34mengatasi
07:35perkara tu
07:35itu satu
07:37yang baik
07:38untuk pelajar-pelajar kami
07:39kita selepas ini
07:40akan nak tengok juga
07:40demo
07:41yang anda bawakan
07:42ke grid tu
07:43mereka akan tunjuk
07:44juga pada saya
07:45demo yang
07:46isikan
07:46Atira
07:47mungkin akhir sekali
07:48sebelum kita pergi
07:49ke blog
07:49yang ketiga
07:51bagaimana
07:51sebenarnya
07:52My Fun Action
07:53melihat juga
07:55cabaran yang
07:56dihadapi oleh
07:57saya kira
07:57komuniti orang asli
07:58dari sudut
07:59pendidikan
08:00dan juga
08:00pembangunan belia
08:01sebab apa
08:01sebab kita harapkan
08:03usaha-usaha macam ni
08:04lebih banyak datang
08:05untuk
08:06datang dan juga
08:07datang kepada mereka
08:08untuk beri lebih banyak
08:09manfaat
08:11So
08:12kalau di My Fun Action
08:14kalau kami
08:15di grid tu
08:15sebenarnya
08:16kita dah ada
08:16kampung angkat
08:17maksudnya My Fun Action
08:18ada kampung angkat
08:19di grid
08:19dalam 12 kampung
08:21dan
08:22kebiasaannya
08:23kalau apa yang kami buat
08:24mungkin kita hanya
08:24sekadar hantar bantuan
08:26tapi
08:27bila kita melihat
08:28ok
08:28kalau benda macam tu
08:29dia tak akan sustain
08:30jadi bila kita fikir
08:31macam mana kita nak sustain
08:32maksudnya
08:33kita nak
08:33access kepada mereka
08:35orang asli ni
08:36dan bukan dari sudut
08:37bantuan makanan
08:38untuk juga pendidikan
08:39so bila kata tentang pendidikan
08:40biasanya
08:41kalau kita sembang dengan
08:42youth atau buat volunteer
08:43kata oh kami akan buat
08:44aktiviti 3M
08:45membaca, menulis, mengira
08:46so
08:47apalagi aktiviti yang berbeza
08:48kita nak buat
08:49so dari situ saya nampak
08:50sebenarnya itulah keperluan kami
08:52berkait sama dengan universiti
08:53sebagai satu organisasi
08:55kita dekati
08:55penerimaan faat
08:57kita tahu
08:57masalah mereka macam mana
08:59dan bila kita bercakap
09:00atau bersembang pula
09:01dengan kata
09:02pihak-pihak
09:02pakar macam
09:03pencara
09:04yang bercerita pula
09:05dengan bahasiswa
09:06dan pelbagai background ni
09:07jadi dari situ idea-idea
09:08yang mereka belajar
09:09di dalam kelas
09:09kita nak apply
09:10dekat di luar
09:11so dari situlah sebenarnya
09:13kita cuba create
09:14maksudnya
09:15di MyFanAction
09:16bawa-bawa
09:17anak-anak belia ni
09:17yang pelbagai bidang
09:20sesuaikan modul-modul
09:21mungkin apa subjek
09:22yang mereka belajar di kelas
09:23untuk bawa kepada komuniti
09:24dengan benda yang
09:25mungkin paling simple
09:26paling menarik
09:27dari situ kita nak
09:28encourage mereka
09:28untuk terus belajar
09:29sebab kalau kita tengok
09:31sekarang
09:31apa yang kita cuba
09:32usahakan juga
09:33adalah
09:34macam mana
09:35kita nak bagi
09:36experience baru
09:36pada anak muda ni
09:38bukan sekadar turun
09:39macam hari tu
09:39kita
09:40naik high luck
09:41ke naik lori
09:42tapi sekarang ni
09:43kita cuba
09:44pula macam
09:44latihan
09:45ataupun training
09:46youth di atas
09:46houseboat
09:47dia satu
09:48macam biasa
09:48orang naik
09:49cruise
09:50so bila kita
09:51houseboat tu
09:52dia akan ada
09:53youth training
09:53dekat situ
09:54daripada yang sama
09:55mereka ada hari
09:56yang mereka turun padang
09:57dan menyentuni
09:57orang asli
09:58dan kita buat
09:58aktiviti
09:59last time
09:59dan sebagainya
10:01so itulah dari situ
10:01macam kita nampak
10:02sebenarnya lebih ramai
10:03insyaAllah yang di luar sana
10:04banyak muda
10:05ataupun
10:06gulung-gulungan pakar
10:07di pelbagai universiti
10:08kita bersama
10:09untuk kita
10:10perbagikan lagi
10:11aktiviti
10:12untuk dekatin mereka
10:12sebab mereka
10:13tak terasa ketinggalan
10:14untuk
10:15inilah dengan
10:16segala teknologi
10:17yang ada hari ni
10:18insyaAllah
10:18itulah kita harapkan juga
10:19lebih banyak lagi
10:20usaha-usaha seperti ini
10:21tapi kita perlu
10:22berhenti rehat seketika
10:23selepas ini
10:24ada demo
10:26daripada
10:26Tag for Tribe
10:27kepada saya
10:28tunjuk apa sebenarnya
10:29mereka bawakan
10:29kepada komuniti
10:30orang asli
10:31ketika mereka
10:31di grade
10:31tapi kita berhenti
10:32rehat seketika
10:33kembali selepas ini
10:50baik bertemu lagi
10:51dalam Awani Pagi
10:52untuk blog
10:53yang ketiga ini
10:54saya nak tunjukkan
10:55kepada anda
10:55beberapa
10:57teknologi robotik
10:58yang mereka bawakan
10:59dari pelajar-pelajar
11:00jurusan
11:01elektrik dan elektronik
11:02UPM
11:03ke sekolah Alam Shah
11:04tapi salah satu
11:05teknologi itu
11:06telahpun disediakan
11:07di sini
11:07di meja
11:08Awani Pagi ini
11:09hari ini mereka
11:10nak buat demo sedikit
11:11kerana idea ini
11:12telah mereka bentangkan
11:14ke sekolah Alam Shah
11:15kemudian
11:15di sekolah Alam Shah
11:16pelajar-pelajar di sana
11:17akan
11:18apa ni
11:20datang lagi
11:21dengan satu idea
11:21untuk mereka bawakan
11:22ke komuniti
11:23orang asli
11:23jadi itu kita nampak
11:24bagaimana ilmu itu
11:25bergerak
11:26dan saya akan diterangkan
11:27oleh Muhammad Mu'az Mazuki
11:29yang merupakan
11:29facilitator
11:30Tech4Tribe
11:31maafkan saya
11:32Mu'az
11:33mungkin nak ceritakan
11:34teknologi robotik ini
11:35apa yang anda bawakan
11:37ke sekolah Alam Shah
11:38ok baik
11:39dari sekolah Alam Shah
11:40kami membawakan
11:41beberapa modul
11:42seperti ini
11:42jadi ini adalah
11:43salah satu modul
11:44yang kami bawakan
11:45iaitu
11:45RC car
11:46di mana kami
11:47akan
11:48kontrol robot ini
11:49menggunakan telefon
11:50di mana kami akan
11:51connectkan phone
11:52ke robot ini
11:52melalui bluetooth
11:53menggunakan modul ini
11:54modul bluetooth
11:55jadi daripada
11:57projek ini
11:58selepas kami bertanggung
11:59kepada pelajar Alam Shah
12:01mereka menginspirasikan
12:02dan mengapply
12:04konsep robot ini
12:05kepada sekolah
12:06RPS Galah
12:07di mana mereka
12:08melakukan projek
12:09air racing car
12:11mereka menggerakkan
12:12kereta
12:13dan menggunakan
12:14belon
12:14mana mereka menggunakan
12:15angin daripada belon itu
12:16untuk menggerakkan kereta
12:17jadi student
12:18daripada sekolah
12:19RPS Galah
12:20akan buat
12:20menggunakan konsep
12:22kereta ini
12:22sama saja
12:28ini adalah contoh
12:30yang kami lakukan
12:30demonstrasi ketika
12:31berada di sekolah
12:32STAS
12:32di mana
12:33senang sahaja
12:34kami download
12:35di telefon ini
12:36dan kami
12:37kontrolnya
12:38menggunakan bluetooth
12:38sahaja
12:39dari segi teknologi
12:41mungkin pemasangan
12:42apa kita panggil
12:44ni
12:44wiring
12:45elektrik
12:46semua
12:46semua ini juga
12:47diturunkan
12:48ataupun diajar
12:49kepada pelajar-pelajar
12:50di sekolah
12:50Alam Shah
12:51semasa demonstrasi di sekolah
12:53Alam Shah
12:53kami juga menerangkan
12:54satu persatu
12:56komponen yang digunakan
12:57ke dalam robot ini
12:58sebenarnya mereka juga
12:59ada belajar tentang
13:00beberapa komponen ini
13:01di sekolah mereka
13:02ada subjek yang ajar ini
13:03ada piti dan sebagainya
13:04jadi kami hanya
13:05menerangkan tentang
13:06apa yang
13:07robot ini boleh buat
13:08berdasarkan
13:08apa yang mereka boleh belajar
13:10jadi mereka
13:12hadir dengan idea
13:14untuk
13:14membina kereta
13:16dan
13:16menggunakan
13:17macam mana kereta apa
13:19kereta belon
13:20kereta belon
13:21oh kereta belon
13:22daripada sekolah Alam Shah
13:23kami terangkan
13:24konsep kereta ni
13:25menggunakan bluetooth
13:25mereka mengapply
13:27konsep ni
13:27di sekolah
13:28rps segala tu
13:28tapi di sekolah rps segala
13:30mereka tak nak
13:30gunakan
13:31komponen-komponen ni
13:32mereka gunakan
13:32belon
13:33untuk menggerakkan kereta
13:34yang dibuat oleh
13:35pelajar-pelajar
13:35gunakan apps yang
13:36juga
13:37gunakan aplikasi
13:38ataupun bagaimana
13:39memang manual
13:40gerakkan kereta tu manual
13:41daripada belon tu sahaja
13:42tidak menggunakan apps
13:43jadi untuk
13:45saya kira untuk
13:46menyuntik
13:47idea daripada
13:48sekolah
13:49pelajar-pelajar
13:49sekolah menengah ni
13:50adakah susah
13:52ataupun mereka ni
13:53sebenarnya kreatif
13:54lagi kreatif
13:56lebih daripada
13:56apa yang kita tahu
13:57pandangan
13:58facilitator sendirilah
14:00ok
14:00sebenarnya
14:01sekolah Alam Shah ni
14:02sangat kreatif lah
14:03sebab
14:04daripada ni sahaja
14:05mereka dapat
14:07mengeksplore
14:08lebih banyak tentang
14:09konsep-konsep
14:09Arsika di
14:10internet
14:11jadi mereka
14:12boleh pilih
14:13satu model
14:14yang senang
14:15untuk pelajar daripada
14:17sekolah
14:18ARPES GALAR tu
14:18untuk buat
14:19satu model seperti ni
14:20hanya menggunakan
14:22barang-barang yang
14:22sedia ada sahaja
14:23barang-barang yang
14:24mudah dapatkan
14:24ok
14:25ini anda semua
14:26dah tengok lah
14:27bagaimana sebenarnya
14:28kan
14:28daripada
14:29saya kira
14:30kreativiti
14:31pelajar-pelajar
14:32jurusan elektrik
14:33kejuruteraan elektrik
14:34dan elektronik
14:35UPM
14:35dibawa ke
14:36sekolah Alam Shah
14:37kemudian dibawa
14:38pula ilmu itu
14:39ke sekolah SK
14:40RPS
14:41DALAR
14:42di gerik sana
14:43ok kita ucapkan
14:44terima kasih
14:44kepada
14:44Muaz Mazuki
14:45yang merupakan
14:46facilitator
14:46Tag4Tribe
14:48juga rakan-rakan
14:48Aiman
14:49dan
14:50Aiman juga
14:51juga terima kasih
14:54tadi kita ada
14:54pensyarahnya
14:55pensyarahkanan
14:56Fakulti Kejuruteraan
14:57UPM
14:57Dr. Musa Abdul Razak
14:59juga
14:59Cik Nurul Atira
15:00Mohd Afandi
15:01pegawai perhubungan
15:01awal My Fun Action
15:02juga ada pengarah
15:04program Tag4Tribe
15:041.0
15:06Fakul Iman
15:06Mad Said
15:07semoga propongsi
15:08yang ini memberi
15:08manfaat kepada
15:09anda di luar sana
15:10dan sekiranya
15:11anda mempunyai
15:11idea yang sama
15:12mungkin boleh dibawa
15:13kepada komiti
15:14setempat
15:14untuk kita sama-sama
15:16meraihkan
15:17ilmu ini
15:18jabatan ilmu
15:19STEM ini
15:20mereka yang memerlukan
15:21baik dengan itu
15:21sekian saja
15:22perkongsian saya
15:22untuk jam ini
15:23saya Gigi Ahmad
15:24Assalamualaikum
15:24dan kita jumpa lagi
15:25terima kasih banyak
15:27boleh saya try
Comments