00:00Presidenta, preguntarle sobre el tema de la CENTE, que históricamente ha sido cercano, digamos, este movimiento a la 4T,
00:08por el tipo de demandas que han tenido a lo largo de estos años.
00:13Con esta negativa de retirarse el día de ayer, los aleja, digamos, de, pues, si no alianza, pues, esta cercanía
00:22que ha habido
00:22y qué opina de esta actitud de, pues, no llegar a ningún acuerdo pese a los esfuerzos que se hicieron
00:30justamente por negociar con ellos.
00:34Nosotros, desde hace mucho tiempo, y lo digo incluso personalmente, cuando el inicio de la lucha de la CENTE era
00:42por democracia sindical,
00:44esa era su principal demanda, que se le permitiera a quienes no pertenecían al PRI,
00:52porque así era, ser representantes de sus secciones sindicales.
00:58Hoy eso está en la Constitución.
01:02Lo explicó aquí Luisa María el otro día, pues ya son voto secreto, directo y universal para elegir a las
01:12representaciones sindicales.
01:17Hay algunas que todavía no lo hacen así.
01:22Pero la mayoría de los estados, diría 31 estados, lo hacen así.
01:30Por ejemplo, representaciones de la CENTE tenían mayoría en las secciones de la Ciudad de México,
01:40o ya no tienen la mayoría.
01:42Eligieron a otros representantes, las maestras y los maestros de la Ciudad de México, en voto secreto, directo y universal.
01:50Es decir, la democracia sindical, como esencia de la democracia dentro de los sindicatos,
02:00que no haya corporativismo, que no se elija desde el poder a los representantes sindicales,
02:07sino que sean las y los trabajadores.
02:10Eso ya es un logro.
02:12Entonces, digamos, se ha avanzado muchísimo con la cuarta transformación,
02:17desde el presidente López Obrador en ese tema.
02:19El otro tema era la reforma educativa, en contra de la reforma educativa que impulsó Peña Nieto.
02:27El presidente López Obrador echó para atrás esa reforma educativa.
02:32Se votó y se echó para atrás.
02:35Y quedó un esquema de evaluación de los profesores que la mayoría de las y los maestros no están de
02:44acuerdo.
02:46La CENTE lo que quiere es regresar al pasado,
02:50a que sea entre el sindicato y los gobiernos de los estados,
02:54en comisiones del gobierno y del sindicato, de la cúpula sindical,
03:04decidir las plazas, la movilidad.
03:09Y la verdad es que no estoy segura que eso quieran todas y todos los maestros,
03:14porque eso se prestó a mucha corrupción.
03:18Mucha.
03:22Entonces, pues ellos quieren regresar a este tema.
03:25Dice que salga del tercero constitucional y que todo se concentre en el 123.
03:31Entonces dijimos, bueno,
03:33que no sea lo que diga la presidenta o lo que diga el secretario de Educación
03:36o lo que digan ustedes.
03:39Vamos a consultárselo a los maestros y a las maestras a ver qué dicen.
03:44Abajo, con las bases.
03:46Y ellos tampoco están de acuerdo con eso.
03:51Entonces, cuando estás de acuerdo con las demandas legítimas
03:56y también el tema de las pensiones, pues se ha avanzado mucho.
04:01No estamos en la reforma del 2007.
04:04Hoy hay un fondo de pensiones para el bienestar.
04:08Estamos avanzando en fortalecer el pensionista.
04:12Entonces, no es la misma condición que antes.
04:14Se bajó las comisiones de las Afores.
04:20Entonces, no es lo mismo que el 2007.
04:23Se ha avanzado mucho en eso.
04:24Y se les dice, pues vamos a seguir avanzando en la medida que haya presupuesto también.
04:29Porque lo que ha hecho el gobierno es darle derechos a todo el pueblo de México.
04:35No solo a los maestros, que se les ha aumentado el salario de manera importante, sino a todo el pueblo.
04:43Hoy hay pensión universal de adulto mayor, apoyo a personas con discapacidad,
04:48becas para preparatoria, becas para secundaria, apoyo a mujeres de 60 a 64, la escuela es nuestra.
04:58Es un monto muy importante, más de 30 mil millones de pesos que se dan directo a las escuelas
05:05para que padres y madres de familia y maestros decidan en qué se invierte.
05:10Eso no existía antes.
05:13Entonces, en la medida de lo posible se mejoran las condiciones de las pensiones.
05:19Pero ellos a todo dicen que no, pero además quieren regresar a esa circunstancia de las comisiones.
05:28Que así se hace en Oaxaca, en realidad.
05:31Así se sigue haciendo en Oaxaca.
05:33Entonces, pues por eso dijimos, no es una decisión, vámonos a las bases a preguntarles.
05:42Y ellos dicen, no, eso no.
05:44Bueno, pues.
05:45Entonces, por eso yo he dicho que se juntan los extremos de la ultraderecha y supuestamente grupos radicales.
05:56Supuestamente, digo.
05:58Se juntan.
06:02Totalmente.
06:03Entonces, pero nosotros vamos a seguir hacia adelante con las maestras y los maestros de México.
06:11Diría que ya no tienen motivo para permanecer en la Ciudad de México, que sus demandas están...
06:17Eso lo tienen que explicar ellos, no nosotros.
06:19Pero hubo diálogo hasta hace dos días.
06:25Pero, ¿qué caso tiene el diálogo?
06:27Sí.
06:28Se sigue manteniendo la misma posición.
06:30Aquí hemos hecho varios planteamientos.
06:33Y acá, pues no.
06:34Además, dicen en la mesa una cosa y luego hacen otra cosa afuera.
06:38Entonces, es muy complejo.
06:40Pero no va a haber represión.
06:42Eso no reprimimos a nadie.
06:44Y, pues, las demandas de los profesores en los estados, pues, se siguen atendiendo.
06:50Pero, pues, vamos a avanzar nosotros también.
06:53Finalmente, ¿le preocuparía que se queden aquí en plantón, sobre todo, por la afectación que hay también al sector comercial
07:01del centro histórico?
07:02Sí, pero no vamos a reprimir.
07:04No vamos a reprimir.
07:05Eso es lo que ellos quieren.
07:07Una provocación.
07:09O sea, es una provocación para que haya represión.
07:12Pero no va a haber represión.
07:15Y una cosa es una contención para evitar que se tome el aeropuerto.
07:20Pero es distinto a golpear a alguien, a que haya represión por parte de la policía de la ciudad, que
07:30lo ha hecho muy bien, por cierto.
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