En esta edición de Palabras Cruzadas con Javier Aranda, la compositora Mary Morín (@marymorin.mx) comparte las historias detrás de algunos de los éxitos más populares de la música en español. Desde cómo logró que Gloria Trevi grabara Pelo Suelto hasta las inesperadas regalías que le dejó Piquito de Pollo, Mary revela anécdotas, procesos creativos y momentos que marcaron su carrera.
Además, habla de las canciones que escribió para artistas como Alessandra Rosaldo y Litzy así como de la manera en que la inteligencia artificial está transformando el trabajo de los compositores en la actualidad.
Una conversación llena de música, recuerdos y secretos detrás de canciones que forman parte de la memoria colectiva de varias generaciones.
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#MaryMorín #PeloSuelto #PiquitoDePollo #GloriaTrevi #PalabrasCruzadas #LaJornadaPodcast #PopNoventero #CompositoresMexicanos
Además, habla de las canciones que escribió para artistas como Alessandra Rosaldo y Litzy así como de la manera en que la inteligencia artificial está transformando el trabajo de los compositores en la actualidad.
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NoticiasTranscripción
00:03¿Qué distingue a un compositor que te llega, como decimos, del que solo te llena el oído?
00:09No es el virtuosismo vocal ni los dedos rápidos sobre un instrumento, es otra cosa.
00:15Una especie de radar emocional.
00:16Los grandes compositores dominan su oficio sin que se note.
00:20Escuchan lo que el resto ignora, una frase al pasar, un silencio incómodo,
00:25y lo convierten en melodías que se nos pegan sin pedir permiso.
00:30Pero sobre todo tienen una honestidad extraña.
00:33No necesitan haber vivido cada historia, pero sí habitarla con sinceridad.
00:39Saben editarse sin piedad, matar el verso bonito pero vacío, romper la regla justo en el puente que te quiebra.
00:47Al final, componer es, me parece, crear un espacio donde el oyente se siente comprendido,
00:55¿Magia? No lo creo.
00:57Más bien oficio, psicología y una escucha casi obsesiva.
01:02Hoy desentrañamos esto con una compositora cuyas letras forman parte del pasado sentimental de muchos jóvenes y no tanto.
01:11Hoy me da mucho gusto que nos acompañe Mari Morín.
01:15La compositora, la autora de Pelo Suelto. Gracias, Mari Morín.
01:21Nunca había oído una presentación tan bonita. ¡Qué bárbaro!
01:25No, pues yo nunca había tenido una compositora.
01:27¡Qué inspiración se me puso en Chinita! ¡Qué bárbaro! ¡Qué bárbaro! ¡Felicidad!
01:32¿Cómo trabajas? ¡Me quieres oír llorar!
01:37¿Cómo empecé?
01:40Pues, empecé por una necesidad de expresarme, de agradar.
01:48La verdad es que yo quería regalar algo a, no sé, a mi mamá, a mi amiga, darles algo de
01:56mí, hecho por mí.
01:57Como de repente haces una canastita o haces algo y es hecho por mí, es como que tiene más valor.
02:04Quería yo hacer como una, no sé, una poesía, una carta y yo le ponía tonaditas, ¿no?
02:15Tonaditas, tonaditas a lo que, a la carta.
02:19Y así fue cuando empecé a dar mis primeros regalos, chiquita, ¿no?
02:23Mi mamá canta y mi abuelita cantaba y componía también.
02:29Entonces, era para mí muy natural. Era natural.
02:33Aparte del ambiente familiar.
02:35Nunca, nunca, nunca me imaginé que iba a vivir de hacer eso.
02:39¿De qué manera? ¿Y qué hiciste?
02:41Jamás.
02:43Hay canciones que son emblemáticas, ya no digamos de una zona, sino de un continente.
02:49Sí.
02:49Y de una época muy importante.
02:51Sí.
02:51Como la famosa de Pelos Sueltos.
02:53Sí.
02:54Bueno, esa fue la primera canción que me grabaron, pero.
02:57Fue la primera.
02:57La primera.
02:58Es un portazo cuando entraste.
03:00Ah, sí.
03:01La verdad, cuando platico la historia es, pues, un chiripazo, ¿no?
03:05Un chiripazo, algo que me saqué de la manga para agarrarme del ambiente artístico, porque
03:12ya llevaba tantas bateadas de tantas cosas.
03:16Desde chiquita, como desde los 14 años, mi mamá, pues, me quería apoyar en esto que
03:24yo decidí hacer, ¿no?
03:25Que era ambiente artístico.
03:27Yo decía, quiero ser artista, mami.
03:29Niña artista.
03:30Y entonces, pues, una audición, vamos a una audición de, no sé, de siempre el domingo,
03:35de este, con valores juvenil.
03:39Ah, sí.
03:39Andaban todos los, lo que había, concursos y así.
03:43Ajá.
03:44Y la verdad es que, pues, no, o sea, no ganaba, no me quedaba, no pasaba ninguna eliminatoria,
03:52nada.
03:53Y yo decía, pero es que, o sea, escuchen mis canciones, porque interpretando no, no, no
04:00me pelaba nadie, ¿no?
04:01Y el físico tampoco, o sea, me ayudaba, no me ayudaba, es muy bajita o muy gordita, o
04:06sea, me sentía medio acomplejada en esa época en la que todo era ser perfecta, una Barbie
04:12para poder ser artista.
04:13En, en mis épocas era así.
04:16Entonces, pues, yo dije, voy a ir a una audición de, de coristas de Gloria Trevi, y cuando llegué,
04:26yo ya estaba muy grande para la entrevista, para, para quedarme en las coristas, ya tenía
04:3118, o sea, ya, ya me había pasado toda mi infancia y mi adolescencia haciendo audiciones
04:37y siendo bateada.
04:38Cuando llegué a hacer la audición, ya tenía como 80 canciones escritas, ¿no?
04:42¿80 canciones en el baile?
04:43Sí, como 80.
04:44Para mí eran muchísimas.
04:46¿Para cualquiera?
04:47No, ahorita, como hicimos la cuenta el otro día, mi, mi coautor y yo, tenemos más
04:52de mil canciones, ¿no?
04:54Pero en esa época 80 eran muchas, pues, para una adolescente entrando a la adultez.
05:01Claro.
05:01Y cuando llegué a hacer mi audición, este, obviamente me batearon, como siempre, y me
05:08fui a Puebla muy triste, me dieron una oportunidad de hacer un, un show, eh, con ella, yo me
05:16sabía todas sus canciones, bueno, salió con Doctor Psiquiatra, apenas estaba cantando
05:20Doctor Psiquiatra y todas las de ese álbum.
05:22Me la sabía porque, pues, para eso fui a hacer la audición y cuando me dieron la oportunidad
05:28de ser, este, corista en un palenque, allá en Zacatlán de las Manzanas, me dijeron, pasamos
05:34por Puebla, entonces, este, vamos a, a Arcoquer y vamos a, a que nos acompañes, ¿sabes?
05:39Tu única oportunidad porque, no para que seas corista de gloria, sino para que disfrutes
05:45cantar con ella, y yo dije, pues, de aquí soy, o sea, de aquí me voy a agarrar, a ver
05:52cómo me agarro, y que me pongo a escribir una canción para ella, o sea, cuando, cuando
05:57la vi en la audición, la vi así toda, con el pelo alborotado, este, muy despeinado,
06:04así como ya ando yo ahorita, eh, y no estaba en un show, entonces yo dije, es su personalidad,
06:11es como su toque, el, el, el más distintivo, ¿no? Y es cierto, claro. Y entonces, me puse
06:16a escribir una canción, cuando íbamos en el coche, ya le digo al productor, es que
06:21yo le hice una canción a Gloria, iba junto a mí, Gloria, y, ay, qué bien, muchas gracias,
06:28¿no? Así como, como si de, de, de una fan, ¿no? Para, para un artista. Le digo, no, es una
06:36canción para que la cantes tú, o sea, te la hice para que tú la cantes. ¿Qué osadía
06:40a la mía? Porque, pues, ella era compositora, estaba con un gran compositor de, arreglista
06:45de, de renombre, en ese momento era, digamos, el top de los genios, este, su productor, y
06:51todas las otras, eh, pues, coristas y todo, que la acompañaban, también componían. Entonces,
06:58yo me aventé como el borro así de, pues, ahí les va, y se los puedo cantar aquí en
07:02el coche. Y yo agarré la oportunidad, o sea, me aventé. ¿Cantaste en el coche? Sí, con
07:07mucha pena, porque yo, yo sí soy tímida, o sea, no se, no se me nota, pero yo soy muy
07:12tímida y muy penosa. Y cuando estaba cantándoles la canción, estaba temblando así, temblando
07:18de la pena, de que cómo me, cómo me atreví a decir que yo había escrito una canción.
07:25Pero como le había puesto cosas de su abuelita, que la acaba, le acababa de excomulgar casi,
07:30casi por desheredar. Según esto, en el radio pasó eso. Entonces, le metí eso de la abuela,
07:37que aunque se acabe de infartar mi abuela. Entonces, les causó gracia y todo. Es larguísima
07:44la canción, pero yo me la prendí. Y estaba viendo, ¿dónde tienes el telepromp? Porque
07:48te la prendiste todo lo que dijiste de memoria. Ah, pues, esa memoria tenía yo, ya no, pero
07:54sí la tenía. Entonces, me prendí todo. Y sí, cuando llegamos a Zacatlán de las
08:00manzanas, me dijo, este señor, ¿vas a grabarla en una grabadora? Este aquí de
08:05cassette virgen. Check, recplay. Y se las grabé. Y me fui a Puebla. Y a los seis meses
08:13la escuché en el radio. Obvio, yo pensé que me la habían robado, ¿verdad? Porque dije,
08:17pues, ni dónde firmé. No la registré. Pero, no, fíjate que sí me pusieron un crédito
08:25ahí en la contraportada. Eran los discos de acetato y yo fui a ver el disco porque no
08:30me lo podía comprar, no tenía dinero. ¿En serio? No, no tenía dinero. No, no, no. Cuando
08:35venimos de Sonora a vivir a Puebla, venimos así con nuestras cosas. Mi mamá agarró el
08:41coche y yo voy a poderla vivir así sin nada. Entonces, sin dinero ni nada, este, pues, me
08:48fui a buscar el disco. No había mix-up todavía, imagínate. Estoy hablándote de antes, de antes,
08:53de antes. Era 1990. Empezaba, creo que el 91 porque fue en enero. Fue en enero que oí la
09:01canción. Y fui a ver, a ver, porque decían en el radio, decían mi nombre. Y yo, decían,
09:09de la poblana, Mari Morín, en la voz de Gloria Trevi, pelo suelto. Y yo, ¿cómo saben
09:18mi nombre? Pero aparte no soy poblana. Yo decía, les tengo que ir a corregir eso. Les
09:23tengo que ir a corregir eso. Pero no me imaginaba, o sea, más allá de, ah, ya, ya soy famosa,
09:31ya soy, ya voy a tener dinero. No sabía ni por aquí. O sea, ni por aquí me pasaba
09:37que habían puesto mi nombre en el disco y que eso era un crédito. O sea, wow. O sea,
09:43dije, wow. Cuando vi mi nombre, pensé que era nada más un, un, que me iban a ser famosa
09:49y ya. Pero después ya entró la Sociedad de Autores y Compositores de México, que bendita
09:55la saquen, porque me salvó. O sea, ellos metían los datos de etiqueta de los, de los
10:00discos. Y luego, luego, la primera vez que se oyó en el radio, ellos ya estaban cobrando
10:04mis regalías. Wow, qué maravilla. Y entonces pasó mucho tiempo, pasó como un año. En diciembre
10:11del 91, vamos a ser como más precisos. Ahí me hablaron y me dijeron, Mari, maestra, Mari,
10:18y yo, maestra. Maestra. Porque me dicen maestra, sí. ¿Cómo saben que doy clases de aeróbics?
10:24Este, sí, no, no. O sea, me, me, me dijeron, maestra, ¿cómo consiguieron mi número? O sea,
10:32¿cómo? Vengan por lo de sus regalías. No entendía que eran regalías, no entendía
10:37que eran, que, que, que era dinero para mí. O sea, pensaba que yo iba a ir a pagar.
10:41¿Que te ibas a pagar algo? Sí, porque me dijeron este, trágase una carretita porque es mucho
10:45dinero. Ja, ja, ja. Y yo, encima de que me están cobrando, se burlan de mí. O sea, ¿por qué
10:51se burlan de mí? Viera, sí, no. Y con muchos esfuerzos, mi mamá me trajo a México. Pero
10:59muchos esfuerzos, o sea, no sabes, así de, ay, y te voy a ir en el coche, vamos a ir
11:05a
11:05la, o vamos en el autobús, pero no tenemos para ir en el autobús. No sé qué, y qué
11:11hiciste, mi hijita, ¿por qué pasó? ¿Por qué? ¿Por qué te van a cobrar? Y nunca le
11:15dije. O sea, creían que iba también. O sea, yo nunca le dije la palabra regalía, porque
11:19yo no, no, no me la grabé, o sea, no sabía qué era eso. Y sí, cuando llegamos y nos
11:25dijeron, maestra, pase a liquidaciones. Y yo dije, me van a liquidar, porque esa palabra
11:32se oye muy fea, ¿no? Yo decía, es un impuesto, es que hacienda, ¿qué es eso? Y había tres
11:42ceros más en la moneda todavía. O sea, me dieron un cheque que estaba así, números,
11:49números, números, y yo no entendía, y es para mí. Y yo decía, guau, no, pues de esto
11:56voy a vivir. O sea, mi mamá dijo, mamá, te compro un coche, pobrecita. Y me dice, no,
12:02vas a poner un estudio y vas a dedicarte a esto, porque, ves, o sea, si, si eras buena,
12:08a lo mejor nadie se había dado cuenta, ¿no? Pero esa era la primera canción comercial
12:14que escribía, o sea, la primera canción que escribía para un artista, y como con
12:20un seudónimo, así como un eslogan, ¿no? Para el artista, como ponerle una marca,
12:27¿sí? Y ahí me di cuenta que las otras 80 canciones se tenían que ir a la basura,
12:33porque había hecho nunca así, nunca algo así. Y ya de ahí me agarré, o sea, compuse
12:40otra canción para ella, luego compuse cinco canciones para ella, o sea, compuse muchas,
12:46pero se eligieron una de otro disco, luego cinco de otro disco, luego compuse para otros
12:55artistas y así, y ya con esa onda del pelo suelto, ya hice muchas, muchas, muchas, muchas canciones.
13:01Bueno, te dio mucha visibilidad, ¿eh?
13:02Pero me grabaron como unas 120 canciones en el, en los 90's, y este, y ya ahorita
13:09últimamente algunas más, pero, no sé, o sea, no sé cómo le hice, yo, yo, yo siento
13:16que, que fue, no, no estaba buscándolo porque, porque esas oportunidades, te digo, se dio
13:23así de, puedo cantar, y canté, y ya.
13:29Y gustó, bueno, tenías confía.
13:31Y gustó, y les gustó mucho, sí. Y después veo que, bueno, estamos hablando de 35 años
13:38después, 35 años después, la gente, pues, se la sigue aprendiendo, la siguen cantando.
13:45Me dijo Ariadna que ella la cantó de, de una fonomenica.
13:50Hoy te siguen llamando de la Sociedad de Compositores.
13:52Sí.
13:52Venga aquí, por favor.
13:53Ah, no, no, ahorita, gracias a esa canción, yo creo que, eh, sí es gracias a esa canción
14:00porque, durante el tiempo que hice, este, de Vengando Regalías, me convertí en un socio
14:08activo, este, así se le dice, un socio activo de la Sociedad de Autores y Compositores,
14:12y llegando a un término de 30 años, o sea, que ya 30 años ya eres un socio activo como
14:20de un nivel, ¿no? O sea, entonces, como yo era, yo, yo era, o soy, en ese momento era
14:28de las únicas socios mujeres que, socias, que van a poder entrar a la mesa directiva
14:35por el tiempo y por la vengación de tantas regalías, por haber vengado tantas regalías
14:41tanto tiempo, este, pues, me metieron al consejo y me ofrecieron el lugar de vocal de consejo
14:47de la mesa directiva de la Sociedad de Autores y Compositores de México.
14:51Y yo, guau, hasta ahorita me lo aprendí, porque me costaba mucho trabajo.
14:56Oye, qué maravilla, yo tengo una duda, ¿cómo escoges qué canciones son para cada quien?
15:01Lo de Gloria Trevilla me dijiste, ¿no? Su cabello era suelto y ella, digamos, te inspiró,
15:06era marca de su personalidad y te fuiste por ahí. ¿En los otros casos?
15:13Pues es que no elijo, no elijo qué canciones hacer, porque sí tengo un stock de canciones,
15:20pero no elijo, sino que la hago. Si es una producción para un artista, por ejemplo,
15:26a ver, una niña, ocho años, me hablaron de la disquera, así me dijeron, tiene ocho años,
15:34canta muy bien, pero canta ranchero. No la podemos meter al ranchero, porque esta es una,
15:42como una disquera más de pop. Entonces, quiero mezclar el ranchero con el pop,
15:49pero quiero que la niña sea como que entre a las discotecas, pero que lo bailen los niños,
15:57pero que a los adultos les guste y lo toquen en las fiestas.
16:00Es muy ambiciosa la cuesta.
16:01O sea, un proyecto muy sencillo, muy súper sencillo, o sea.
16:04Pero para varios públicos, ¿no?
16:05Que se pueda publicar en diferentes emisoras de radio,
16:10pero en las de regional, y en las de ranchero, en las de cumbia, y en las de pop.
16:19A ver cómo le haces.
16:21Y yo, así está muy fácil.
16:24Pero cuando estaba hablando esta persona que me estaba pidiendo estas canciones para la niña,
16:29yo ya estaba pensando, o sea, ya estaba...
16:33Lo que quieren es pajaritos a volar, cuando acabas de nacer,
16:38tu colita se mueve, chun, chun, chun, chun.
16:41Porque yo la bailaba en la discoteca y yo ya no era niña, ¿no?
16:44Yo me acuerdo que ponían esa canción encima, se me hacía muy infantil.
16:48¿Por qué la bailamos si estamos ya adultos, no?
16:50Claro.
16:52Entonces, escribí Piquito de Pollo, que tiene esa idea.
16:56O sea, tiene un bailecito, pero no es un pajarito, es un pollo.
17:01Porque en México comemos muchos pollos.
17:03Sí.
17:03Y es el país que más pollo comemos en la vida, de todo el mundo.
17:09Entonces, dije, ah, pues un pollo, y le puse las piezas del pollo y así.
17:14O sea, no es elegir tanto, sino el target.
17:17A ver, ¿qué me están pidiendo?
17:19Me están pidiendo ti, ti, ti, ti, ti, ti.
17:21A veces hablo con el artista.
17:23Por ejemplo, con Alessandra de Sentidos Opuestos, me tocó platicar con ella.
17:28Le hice una canción para su novio.
17:30Ella me describió todo lo que ella quería decir de una persona y yo nada más lo armé.
17:36Y ya.
17:37Le hice una balada.
17:39Una balada.
17:40Pero, por ejemplo, No te extraño, la escribí para Lizzie.
17:45Me dicen, una niña, va a salir de las jeans.
17:47Va a ser una niña solista, tiene 17 años, no puede hablar con mucha libertad de la pareja, o sea,
17:57porque es muy joven.
18:01Pero, sale de jeans y yo dije, o sea, es muy difícil hacer una canción para una solista de un
18:09grupo ya muy conocido y que es la primera solista que sale del grupo.
18:14Es un reto, porque las canciones de jeans son acá.
18:18Tú tienes que hacer una por una solista acá para que compita.
18:22Claro, claro.
18:23Y entonces escribí, no te extraño yo, te juro, no te extraño.
18:28Entonces, esa canción, pues sí, pegó en los noventas, pegó mucho, pero también me da, me da mucha sorpresa que
18:35ahorita hacen el pop tour noventas y la vuelven a cantar y veo a la gente cantando mi canción.
18:40Así, en un estadio, cantando y yo, oh, qué bueno, o sea, no, y todas le hacen así, le hacen
18:46el pasito, no, te extraño yo, y le hacen te juro.
18:50Qué maravilla, eh.
18:51Sí, es muy bonito, es muy padre.
18:53Porque tienes una ventaja sobre los artistas, los artistas no pueden ver, digamos, de manera sincera a su público.
19:00Porque si se mezclan con el público, para ver la reacción, pues todos lo reconocen.
19:04A ti no te reconocen y tú sí puedes ver la reacción que provocas en la gente.
19:09Sí, me encanta, me encanta, es muy bonito.
19:13Sí.
19:13Las personas te han dado ideas, hay cosas, bueno, ya nos dijiste que una forma de trabajar es que te
19:19piden cosas muy específicas, pero también tú seguramente generas cosas.
19:24Ah, sí, esa de que le escribí al ITZY es totalmente una experiencia mía, personal, que yo escribí una carta
19:36y se la puse en el parabrisas, ¿no?
19:40Al susodicho.
19:43Y entonces, me acuerdo que esa carta hasta se deslavó porque llovió, no había celulares, no había nada, o sea,
19:50estamos hablando mucho tiempo así, mucho tiempo.
19:53Y yo me acuerdo que ese niño, bueno, ese joven me habló en la noche y yo dije, funcionó.
20:03En cuanto oí que era él, dije, funcionó mi cartita, es como muy migajera la canción.
20:09Y entonces, este, me dijo, ya leí tu carta, gracias, pero creo que es un poco exagerada porque anduvimos tres
20:19meses, o sea, porque estaba como de cortarse las venas, ¿no?
20:25La canción.
20:27Y yo, ah, no, pues es que somos así los compositores, somos como muy exagerados.
20:33Y yo dije, ay, me puse a llorar, horrible, obviamente no, no funcionó, no funcionó.
20:39¿Y qué pasó? Que le puse un ritmo muy, muy, muy electrónico para, para bailar.
20:48En ese tiempo se decía dance, un ritmo dance, un punchis, punchis, como le decimos a los compositores.
20:55Y le quité el omigajero, ¿no?
20:57Ya le quité el omigajero, pero en una balada, así, ay, y te extraña el calcio de 219 huesos.
21:05Me puse a investigar cuántos huesos teníamos en los cartílamos de la oreja.
21:11Este, entonces, cuando le quito el omigajero, así a la canción, y queda para bailar, y queda para la niña.
21:19Este, incluso esta persona me fue a ver, ¿no?
21:23Me fue a ver a un show y yo estaba cantando esa canción allá, ya, no sé, unos añitos después,
21:29unos tres años después.
21:31Y saca su cartita.
21:34Y se la enseña a los demás.
21:36Yo vi que era la mía porque estaba deslavada de la lluvia, ¿no?
21:39Yo me acuerdo.
21:41Y es mi carta, y era mi carta, y lo vi así en el escenario, porque yo cantaba también, hacía
21:47mis shows y mis conciertos y todo, y cantaba mis canciones.
21:51Y veo eso, y digo por el micrófono, ay, qué exagerado, anduvimos tres meses.
21:56¿Lo dijiste?
21:57Sí.
21:58Bien.
21:59La venganza.
22:01Se la guardó y se fue.
22:03Así.
22:03Sí, sirven, sirven mucho las canciones.
22:06Bien por Shakira, porque ella me entiende cuando yo hice eso.
22:13Estamos conversando con Mari Morín.
22:16Mari Morín, ¿cuál es la canción que más trabajo te ha costado?
22:20Pues mira, hice una canción que la agarró sentidos opuestos, y era una canción que iba diciendo una cosa, pero
22:31a la vez decía lo contrario.
22:34Bueno, esa es una, ahorita me acabo de acordar de otra.
22:37Pero, fíjate que el que se dio mucha cuenta que esa canción sí tenía una complejidad de estructura, más que
22:46de lingüística y de, así, de retóricas poéticas, este, fue Manzanero.
22:56El maestro Manzanero decía, esa canción está muy inteligente.
23:01Así me dijo.
23:02Y la voy a cantar contigo, la voy a cantar contigo.
23:05Gran compositor.
23:06Y ahí hay un video en YouTube con su voz, y cantando, o sea, Manzanero cantando una canción mía.
23:15Imagínate eso.
23:16Y aparte me llevó a una gira por todo Sudamérica, y me presentaba como una compositora muy inteligente de México.
23:25Y me tembló en las piernas, y me hacía cantar esa canción.
23:29Bueno, no me hacía, o sea, me invitaba a cantar esa canción, y él me la acompañaba en el piano.
23:35Una experiencia, ¿no?
23:36Inolvidable, inolvidable esa experiencia.
23:39Y, pues, el único video que tengo está en YouTube ahí.
23:46Pero esa fue de las canciones que él, que él sí se dio cuenta que sí me había costado trabajo.
23:51Pero otra canción que tengo así, más o menos, es una canción que canta Gloria Trevi, que yo le escribí,
23:59que se llama A la Madre.
24:00Ah, sí.
24:01Y entonces está, sin decir una sola grosería, dice todas las groserías.
24:06Entonces, pero en realidad no dice ninguna grosería.
24:09Fue mi travesura para, mi travesura para, para escribir.
24:14Según yo, muy chavaflores, es mi ídolo chavaflores.
24:17Entonces, yo quería escribir una canción así juguetona de, de eso, del doble sentido, o de la palabra madre, que
24:25lo usamos mucho los mexicanos.
24:27Y sí, esa, no me costó trabajo, pero sí me exprimí el cerebro así de, todo lo que podemos, cómo
24:33podemos hacerle para que la canción quede así como se pueda pasar en el radio.
24:38No dice nada.
24:39¿Y cómo sabes que ya terminaste una canción?
24:41¿Cómo sé que ya la terminé?
24:44¿La piensas con música?
24:47Híjole, creo que ninguna de mis canciones están terminadas.
24:52O sea, cada vez que canto Pelos Alto digo...
24:54Oye, pero eso es bonito, ¿eh?
24:55Sí.
24:55Porque estás apelando al escucha, que la termine de escribir.
24:59Sí.
25:01Sí, no, yo creo que nunca, nunca dices, ya quedó perfecta.
25:05Así como ves tu obra maestra, no.
25:06Yo, cada vez que canto Pelos Suelto digo, cometí este error, este error, este error, hubiera puesto esto, esto, le
25:15hubiera quitado esto, esto, así.
25:18Cada vez que canto, igual, no te extraño, el piquito de pollo.
25:21El piquito de pollo me dejó más regalías que Pelos Suelto.
25:26Y dices, pero es una canción, ¿cómo? O sea, ¿cómo? Bueno, resulta que Polo Polo la graba después de un
25:34chiste que contó.
25:35Acaba su chiste y la canta.
25:37Y la canta.
25:38La canta, no, un pedacito, o sea, la mitad más o menos, con la orquesta.
25:42Como queda grabado en los cassettes, ves que millones y millones de copias vendía, pues, me lo dieron como un
25:51track.
25:51O sea, como si me hubiera grabado Polo Polo una canción.
25:55Y yo, bendito Polo Polo, gracias, gracias, gracias, donde quiera que estés.
26:00Y luego, Bart Simpson se pone un pavo así en la cabeza y le hace, piquito de paya, en la
26:08versión en español del episodio de Los Simpsons, ¿no?
26:11Y entonces, clean, le cobran a Los Simpsons las regalías de piquito de pollo.
26:19Nada más porque dijo el título con la tonadita.
26:24Tan, tan.
26:25Así, hizo, piquito de pollo.
26:27Le hacía así.
26:28Tan, tan.
26:29Y dijo, oh.
26:31O sea, imagínate, yo no, lo que me preguntaste es, ¿cuándo piensas que una canción está terminada?
26:37Yo no, yo nunca por aquí me pasó que él pudiera cantar una canción mía, o sea, Bart Simpson.
26:44Si yo la hubiera hecho bien, o sea, si hubiera sabido que él le iba a cantar, ¿no?
26:48Le hubiera hecho esto, esto, esto.
26:50Y también a Polo Polo, o sea, cuando dije, la cantó Polo Polo, o sea, la hubiera hecho más, le
26:56hubiera echado más ganas, no sé.
26:57Que lo hiciste para ellos.
26:59Tan fue así que la cacharon y la interpretaron.
27:01Yo la verdad no pensé que Ivonne Avilés, la canta Ivonne Avilés, le dicen la piquito de pollo, por cierto.
27:08Nunca pensé que fuera a tener tanto éxito, como todas las, con todas las ambiciones que tenía el productor para
27:15meterla en la disco.
27:16En varios.
27:17Y lo logró, lo logró.
27:19O sea, sí la metió en toda la radio difusora, sí la metió en la siesta, sí la, sí.
27:24Tanto que en un episodio de Los Simpsons dijeron cuál es la canción más conocida en México en el momento
27:31de, para que la haga así.
27:35Yo me imagino, fíjate, que en el episodio en inglés ha de decir, pajaritos a volar, cuando acaban de nacer,
27:42yo me imagino.
27:44De donde yo me inspiré.
27:46No he buscado eso, lo voy a buscar, acuérdame.
27:48Bueno, finalmente entonces, los compositores se alimentan también de ustedes mismos.
27:54Sí, o sea.
27:55Másicamente y en letras.
27:57No, nos alimentan.
27:59Sí, sí, sí.
28:00Como que nos inspiramos o nos...
28:03Sí, hay compositores que a ti te han inspirado.
28:05Sí, claro.
28:07Cuando ya me hablaste de Manzanero.
28:09Sí.
28:09Chava Flores.
28:10Sí, claro.
28:11En Gabriel.
28:12Uy, de todos.
28:12O sea, todas las canciones que he escuchado en mi vida, desde que estoy chiquita, mi mamá
28:18cantaba en las bohemias, así, era un grupo de gente que se juntaba a cantar.
28:25Todas las canciones, yo decía, ¿por qué tan triste esa canción?
28:29Y acabo de conocer al compositor de, quiero dormir cansado, ¿no?
28:34Manuel Alejandro lo tuve aquí enfrente.
28:37Y yo, no, oía esa canción y decía, ¿qué canción tan triste?
28:43Conocí al maestro cantoral, este, con el triste.
28:47Tantas, tantas canciones.
28:49No, no, todos.
28:49Silvio Rodríguez es mi sensei.
28:53Pero, obviamente, yo tenía que componer para lo que se me estaba dando.
28:59O sea, obvio que me hubiera encantado dedicarme a componer pura trova o, no sé, canciones boleros,
29:07rancheras, romántico.
29:08Pero en el momento era lo que se me presentó y, pues, el pop es muy difícil.
29:13¿El pop?
29:14El pop es, o sea, para pegar en el pop es muy difícil.
29:19Muy difícil, muy difícil.
29:21Porque sí es más mercadotecnia y publicidad que lo que sientas.
29:25O sea, tienes que enfocarte en lo que va a pegar.
29:28O sea, no puedes, ah, no, yo siento así y es como yo sienta, ¿no?
29:33O sea, vas a sentir junto al productor que él te dice, esto es lo que se tiene que sentir.
29:37Ajá, tienes que sentir conforme a una, es masivo, ¿no?
29:43Entonces, imagínate hacer un sentimiento masivo que todos se puedan conectar con lo que tú estás pensando y escribiendo.
29:50Y te tienes que conectar con eso que siente toda la gente y que aquí en China se llaman celos,
29:58odio, amor, no sé, felicidad, no sé.
30:02Son emociones que tú jalas que forman parte de la vida de todos.
30:06Pues, es un ser humano.
30:08O sea, un ser humano siente así, así, así, así, así.
30:12Y le estás escribiendo, pues, a los seres humanos.
30:14Entonces, te tienes que poner las pilas para conectar, ¿no?
30:19Totalmente.
30:20Sí.
30:20Ay, ahora tenemos una tecnología muy avanzada que es la inteligencia artificial.
30:25¿Tú la ves como una competencia, un problema o una posibilidad, tal vez?
30:31Ay, no, yo amo la inteligencia artificial, la amo, la amo.
30:33Bueno, este, por cierto, hace, ayer, antier, nos quedamos sin Zuno, que es una herramienta que usamos mucho ahorita los
30:41compositores para arreglar las canciones, para maquetearlas, así decimos.
30:47Ay, no, nos hizo un caos.
30:49Y decía, ¿cómo vamos a vivir ahora si se nos quita la tecnología?
30:54O sea, ya la agarramos muchos compositores, es una herramienta.
30:57Es una herramienta.
30:58Es nuestra mano derecha, o sea, ya ahorita la inteligencia artificial, desde hace un año más o menos, la agarramos
31:05así los compositores porque era muy difícil maquetear una canción.
31:10Imagínate que yo quiero maquetear, o sea, quiero mandársela a Alejandro Fernández.
31:15A ver, ¿qué es maquetear?
31:17Maquetear es hacer un demo, o sea, una grabación para mostrársela al artista.
31:24Pero todas las canciones que le he mandado a Alejandro Fernández, a Ricky Martin, a Chayanne, porque yo les he
31:33escrito muchas canciones a todos ellos, con mi voz.
31:38No, o sea, no me graba nadie, nadie.
31:41O sea, se oyen infantiles, se oyen cursis, se pueden oír hasta muy femeninas, ¿no?
31:49Entonces, uy, no, ahorita le meto una canción al Zuno y le pongo, ponme voz de Chayanne, o sea, parecida
31:56a la de Chayanne, ponme voz de Alejandro Fernández.
31:59Y me pone una voz mejor de la de Alejandro Fernández.
32:04Y si la escuchan ya es como, ah, así se podría oír.
32:10Antes los productores sí te pueden decir, como pelo suelto, ¿no?
32:15Se la canté a capela, el productor dijo, esa canción es un hit.
32:20Así dijo, esa canción es un hit.
32:22Lo oyó a capela, sin nada, bla, bla, bla.
32:25Pero no todos los que eligen el repertorio de los artistas tienen esa capacidad de imaginársela, ¿no?
32:33En la voz de...
32:34Yo les decía, imagínatela, imagínatela, imagínatela con Alejandro Fernández.
32:40Ahí te va.
32:43No, o sea, no va a grabar nunca eso.
32:46Sin embargo, ahorita se oyen canciones mías en las voces de un hombre así de ranchero y dices, ¡qué bien
32:56escribo! ¡Soy un genio! ¡Hasta yo me felicito!
33:01¡Qué maravilla! Entonces sigues chambeando mucho.
33:04No, pues es que ahorita más con estas herramientas y sobre todo mi socio Armando Arcos, que es mi coautor
33:12de, yo creo que, de la mayoría de mis canciones. No te puedo decir de un 90%.
33:20¿Pero cómo le hacen? ¿No es difícil?
33:22No, sí, es muy difícil. Son pleitos todos los días, ¿verdad? Nos peleamos, agarramos de la greña.
33:29Pues es como una pareja de patinadores, o sea, no me imagino a los patinadores que son pareja, que tienen
33:37que...
33:37¿Cómo le hacen? Claro.
33:39No sé cómo le hacen, pero así estamos Armando y yo. Él es más músico, yo soy más letrista, pero
33:48como que yo soy muy mandona, ¿no?
33:51Entonces yo le digo que quiero, así, no es que yo quiero que le pongas...
33:56Lo bueno es que él ya mete mis órdenes en el prompt de la IA y ya nada más hace
34:03así y lo escribe.
34:06Y sí, pero seguimos trabajando todos los días. Yo creo que los compositores, ya con la profesión de ser compositor
34:14y vivimos en nuestras canciones y nuestras regalías, es imposible que, o sea, imagínate que te des vacaciones, no sé,
34:22un mes y no hagas nada, ¿no?
34:24No, tenemos que hacer como todos, o sea, con todos los trabajos normales.
34:28Y vacacionando te pones a trabajar seguro.
34:30Normales.
34:30Claro.
34:31Sí, es este... Oye, tengo una idea. A ver, le vas a poner de título, ta, ta, ta, y le
34:37vas a poner así, ta, ta, ta.
34:39A mí me suena más como de pop y no sé cuál, así. Y entonces ahí tenemos y entonces siguen
34:46acumulando canciones, pero pues ¿qué hacemos? O sea, no podemos como dedicarnos a otra cosa.
34:54O sea, como que yo doy clases y él da clases también, pero no estamos como sin componer. Ni siquiera
35:03puede pasar una semana. O sea, no puede, no puede. Porque pues sé que eres compositor, compone.
35:10¿Y de qué te das clases?
35:12Ah, pues yo entreno niños, adolescentes que quieren dedicarse a la música y como a mí me batearon tanto, entonces
35:22ya sé que es lo que no hacía bien, ¿no?
35:25Entonces, con los conciertos y con los shows que hice toda mi vida, trabajé 25 años seguidos de shows todos
35:33los fines de semana.
35:35Sé cómo se maneja el público, cómo se maneja un escenario, los movimientos, la expresión escénica, el desenvolvimiento, este...
35:45Todo, hasta la afinación y todo, que yo nunca tuve la afinación, nunca me daba cuenta.
35:50Yo decía, yo canto bien, pero ahora que ya me puedo escuchar, ¿verdad?
35:54Yo decía, no, no.
35:55¿Cómo que no?
35:56¿Cómo me atrevía yo? O sea, ir con Raúl Velasco y yo canto.
36:00No, pero ahorita sí entreno a los niños, los vocalizamos.
36:04Se puede decir que son clases, con shows así de canto, baile.
36:09También doy un poco de composición letrística.
36:13Sé cómo es la estructura de una canción comercial.
36:16Y baile y todo lo que quieras.
36:19Estudié muchos años, danza clásica contemporánea y ya así, tal.
36:24Entonces, sí.
36:25¿Y cuando estás confundiendo, tomas notas o cuando andas en la calle, de repente hay algo que escuchaste y dices,
36:30esto me sirve?
36:31Sí, tengo un chat de que hay puros títulos.
36:33Entonces, se ando poniendo títulos por aquí, por allá.
36:37Hugo, vos.
36:38Así.
36:39Visitante.
36:40Así.
36:41Todos son títulos para mí.
36:43Sí.
36:43¿Y es el principio de una canción?
36:46Sí.
36:46Es para mí el como el eslogan de donde voy a desarrollar una canción.
36:54Por ejemplo, venía un día y en el retrovisor decía, objects in mirror are closer than they appear, ¿no?
37:01Y entonces yo dije, esa es una canción.
37:05Y entonces puse, los objetos están más cerca de lo que aparentan.
37:08Porque yo tenía unas llaves y unas pastillas de mi abuelita que acababa de morir en la mano.
37:15Y yo decía, sí, es cierto.
37:17Los objetos están más cerca de lo que aparentan, si no, o sea, si son de alguien que tú quisiste
37:23mucho, que quieres mucho, ¿no?
37:26Entonces, pues guardé las llaves, guardé las pastillas, como pa' qué las guardé, pues, pues, porque, ¿no?
37:33Eran de ella.
37:34Entonces, así hice una canción.
37:36Entonces, todo, todo, todo.
37:37Y en la canción le puse, miro, miro lo que estuve viviendo contigo por el retrovisor en mi pasado, lo
37:47que hemos vivido.
37:48Entonces, ya ahí me inspiré, pero se la compuse a un hombre, ¿no?
37:51O sea, no a una abuelita.
37:54Pero sí, quedó bonita.
37:56Quedó linda.
37:57Busquen en Spotify.
37:58Ahí hay muchas canciones mías.
38:00Y les pueden escuchar.
38:01Cada play que le das al Spotify son siete centavos.
38:06Así que, imagínense lo que tienen que poner millones y millones y millones para que yo gane trescientos dólares, por
38:14favor.
38:15No, interesante, ¿eh?
38:17Te hiciste empresaria también en el camino.
38:19Sí, una vez puse un bar, este, un bar, porque, pues, estaba en eso, en los bares, ya el paso
38:26siguiente era hacer un lugar mío, ¿no?
38:30Tener un palenque, ¿no?
38:31Un palenque, poner un palenque, pues, sí.
38:33Sí, sí puse un bar.
38:35De hecho, el maestro Manzanero fue, lo inauguró.
38:38El gobernador era su amigo y también lo inauguraron juntos.
38:42Fue muy exitoso ese lugar.
38:43Fueron cinco años.
38:45Perdí todo.
38:46Me despelucó el lugar porque yo estaba por los músicos y por los artistas.
38:50Entonces, no estaba por la administración.
38:52Yo, ¿cuánto quieres?
38:54Toma.
38:55Yo te doy, pero ven a cantar a mi bar.
38:58Entonces, pues, sí, me desfalqué, pero estuvo muy buena la experiencia.
39:03Muy bonita, sí.
39:04¿Qué les sugieres, qué les recomiendas a los jóvenes que quieren componer?
39:09¿Es tan fácil como parece?
39:10Ya nos dijiste que no es tan fácil, ¿verdad?
39:13Al principio.
39:13Pues, mira, que se preparen es lo más importante.
39:17Ahorita hay escuelas.
39:19Hay un taller de composición que es de la SACEM, totalmente gratuito.
39:25Se llama TSS SACEM.
39:27Hay que venirse a vivir a México.
39:29Eso es lo más difícil para muchos jóvenes de la República y de otros países.
39:33Pero vienen, estudian un año.
39:36Es grandes maestros.
39:38Hay muy buenos maestros.
39:39Pero ahorita hay la posibilidad de prepararse.
39:42En mis épocas nadie te enseñaba a escribir.
39:44Y ahorita te ponen hasta, uy, exámenes.
39:48Y yo veo a los chavos súper metidos estudiando.
39:51Entonces, pues, prepárense.
39:54Está la oportunidad.
39:55Hay muchos maestros también de composición que se preparen en todo.
39:59Si quieren ser artistas y cantar sus propias canciones, ser cantautores,
40:06pues, hay que hacer de todo.
40:07Estudien música, estudien canto, estudien baile.
40:13El baile te da mucha libertad para subirte a un escenario.
40:16Seguridad física que se necesita mucho.
40:21Prepárense.
40:22Compleméntense.
40:23Tienes que estudiar actuación, maquillaje, vestuario.
40:27O sea, todo lo que conlleva ser un artista.
40:31Ojalá hubiera una universidad de eso en México.
40:34No existen.
40:35Viví en Canadá un tiempo y en Canadá sí existe una carrera de eso.
40:40O sea, de teatro musical.
40:43Y es enfocado a ser artistas musicales.
40:46O sea, música.
40:47Música y musicales y todo.
40:50Escribir, este, tocar algún instrumento, cantar, interpretar, bailar, todo.
40:58O sea, tramoyistas y todo lo artístico.
41:02Ojalá existiera en México así una con toda la carrera.
41:07Pero mientras no exista, pues, no sé, prepararse, prepararse, prepararse mucho.
41:11Fíjate que hay una, yo creo que es un error común y es pensar que el virtuosismo te va a
41:17acercar al público.
41:18La capacidad, digamos, de canto de un cantante o el virtuosismo instrumental de alguien que toca la guitarra o que
41:28toca el piano.
41:28Y por más virtuosos que sean, no siempre conectan con el público.
41:33Y hay canciones que son como más sencillas, más rugosas, más porosas.
41:40Y son las que de repente escuchas en todas partes.
41:42Es que sí, por ejemplo, mira, yo fui al homenaje que le hicieron a Rigo Tobar.
41:50Yo decía, pero quién, o sea, nadie ha juntado.
41:55Bueno, creo que sí ya, pero hasta ese día que yo fui, nadie había juntado 400 mil personas para ver
42:05a Rigo Tobar.
42:06O sea, se puso en un puente.
42:08Él estaba actuando en un puente vacío, de un río vacío.
42:13Y entonces de aquí para allá, 200 mil personas.
42:16De aquí para allá, 200 mil personas.
42:19Creo que se logró apenas en Río de Janeiro con Lady Gaga o el vacío, o Shakira, no me acuerdo.
42:24Pero imagínate, o sea, en esas épocas tuvimos un sirenito.
42:32O sea, ¿a quién se le hubiera ocurrido?
42:34No es de él, no le escribió él.
42:37Pero ¿quién se le hubiera ocurrido hacer una canción de un sirenito?
42:43Así es.
42:44Con cola de pescado, o sea, ¿cómo?
42:47Entonces, sí, tienes razón.
42:49Con canciones tan sencillas, pero con imágenes.
42:52O sea, todos tenemos un sirenito en la cabeza con que nos imaginamos un ser así raro.
42:58Pero con esa imagen que ni siquiera existe, una cosa fantasiosa, te metió a un ritmo que muchísima gente ha
43:09cantado.
43:10O sea, estaban en todas las pantallas, en el homenaje que fui, todas las pantallas de un zócalo, estaba la
43:20letra del sirenito.
43:23Impresionante, o sea, sí, tienes razón.
43:24O sea, quieres ser artista, quieres dedicarte a algo, empiezas a saber cómo vas a conectar con el público.
43:31Muchas veces es a través del baile, ¿no?
43:34De moverte.
43:35Mis alumnos, no, yo quiero cantar y no me voy a mover.
43:39No.
43:41Sorry, pero mira a Michael Jackson, o sea, nada más, si nada más cantara Michael Jackson, no hubiera sido el
43:48que es.
43:49Claro.
43:49Discúlpame, pero no hubiera sido el que es.
43:52Y eso que la voz de Michael Jackson se defiende sola.
43:55Absolutamente.
43:55¿Estás de acuerdo?
43:56Se defiende sola la voz de Michael Jackson y las canciones increíbles, excelentes.
44:01Pero si no se hubiera movido para nada, o se hubiera estado parado así.
44:06Imagínate a Michael Jackson cantando parado así.
44:09No, cero.
44:10Ok, entonces tú decides, no estudies baile, no te muevas.
44:16No te pongas calcitas blancas para moverte en el escenario, ¿no?
44:20Ni Bocelli, o sea, ni Bocelli se queda quieto, o sea, Bocelli va acá.
44:25O sea, no, no, no.
44:28¿Y hay alguna canción que te hubiera gustado escribir tú?
44:31¿Alguna canción que me hubiera gustado escribir?
44:34Muchos.
44:35Sí, muchas, muchas, muchas.
44:37Dijo, ¿por qué no la escribí yo?
44:39Muchas, hay una que me encanta que dice, procuro olvidarte siguiendo la ruta de un pájaro herido.
44:48Y yo, nunca he seguido la ruta de un pájaro herido, pero esa frase está muy triste, ¿no?
44:58O sea, digo, ¿a quién se le ocurrió eso?
45:00Bueno, sí, ya sé a quién, pero, o sea, ¿cómo pones esa frase en una canción?
45:05Es como muy triste, ¿no?
45:06Pero, ¿te gustó?
45:08Me encanta, me encanta esa canción, digo, porque no la hice yo, me gusta.
45:12No, muchas, muchas, muchas, muchas, muchas, muchas.
45:14Y finalmente, ¿por qué no nos compartes? ¿A quién le estás componiendo ahora?
45:19¿Por qué Stop Secret? No, necesito.
45:23Este, mira, yo, yo, así, aunque le he compuesto a muchos, hasta los polinesios cantan canciones mías,
45:31y yo ni sabía quiénes eran los polinesios, son youtubers y cantan canciones mías.
45:38Lara Campos, que es una niña que ahorita salió también, este, canta canciones mías.
45:43Pero, me quedé con la onda de la Trevi, y sabes que hasta el 2022 nos pudimos conocer ella y
45:51yo.
45:52O sea.
45:52Nunca, nunca habíamos hablado, nunca nos, pues, las circunstancias que tú quieras,
45:56pero nunca habíamos podido vernos a los ojos, ¿así?
46:00Ni dirigirnos la palabra, nunca.
46:02Después de ese día del coche que cantaste y todo.
46:05No, no, imagínate, yo me fui a Estados Unidos, compuse para ella, o sea,
46:10a la madre, chica embarazada, por ti, la boca con jabón a la gata,
46:12o sea, la acera de enfrente, muchas.
46:14Pero todas las veces que yo componía para ella, había un hermetismo muy fuerte, ¿no?
46:22Este, cuando nos conocimos en el 2022, retomamos lo de componer para ella.
46:30Y entonces me grabó dos canciones más en la serie que hizo,
46:33sacó dos canciones mías más, y ahorita está por grabar otra canción mía en estos días.
46:40Entonces, pues yo sigo con esa una, me gusta, me gusta mucho componer para ella,
46:46me encanta, me entiendo.
46:48O sea, es muy, es muy, es muy yo, ¿no?
46:52Y yo soy muy ella, o sea, como que nos conectamos mucho.
46:58Y ella me agradece muchísimo esa canción, y yo le agradezco mucho que la siga cantando, obviamente.
47:04Por supuesto.
47:04Entonces, hay un agradecimiento, hay una amistad, hay una admiración mutua.
47:09Y ahí, ahí sigo.
47:12O sea, ahorita le mandé canciones a Camila, a este, a Camila Fernández, a este, ¿a quién le escribí?
47:22Eloy.
47:24Mi todo.
47:26Eloy.
47:27Es mi cerebro.
47:28Es tu memoria externa.
47:30¿Eh?
47:31¿A quién le estoy escribiendo?
47:33Pero me, eh, mandamos canciones a, a los Peña, a los Rieleros del Norte.
47:41Ajá, estamos escribiendo para ellos.
47:42Sí, todos los días hay alguien diferente, nuevo.
47:46Pues muchas gracias, Mari Morín.
47:48Y gracias a ustedes por habernos acompañado aquí.
47:50Recuerda que puede seguirnos en todas las redes sociales como arrobalajornadaonline
47:55y en TikTok e Instagram como arrobalajornadapodcast.
47:59Soy Javier Aranda Luna y aquí los espero la próxima semana.
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