00:00Buenos días, gracias por la invitación. Muchas gracias, Marcelo. Gracias, gracias por estar con nosotros. Otra semana más, ¿verdad? La
00:08semana pasada platicábamos y así, ¿verdad? Hemos estado en conversación, en contacto y sumando días y sumando semanas y las
00:18afectaciones académicas de las que ustedes nos han estado hablando, pues ahí están, ¿verdad?
00:24Con impacto, ¿no? Con algo de, pues, cosas negativas que han estado dejándose otra vez. Así hemos estado, ¿verdad? Se
00:36asoma la luz al final del túnel. Probablemente hoy o en las próximas horas haya asamblea o haya votaciones, ¿verdad?
00:44De parte de los maestros para decidir si sigue la huelga o no.
00:48Pero mientras, mientras, ¿qué pasa entre los estudiantes, Ángela? A ver, platícanos algo.
00:54Pues, de hecho, qué bien que preguntas, porque la semana pasada tuvimos la oportunidad de hablar con alrededor de 50
01:02estudiantes en una dinámica del consejo que se llama Despierta Búho,
01:06en el cual, pues, se hizo con la finalidad de saber qué estaba pasando con los estudiantes de casos específicos
01:13y lo mismo que hemos estado hablando de esta preocupación que hay en los estudiantes,
01:21de qué va a pasar con la huelga, también y ahíéndonos a los estudiantes de últimos semestres que, pues, el
01:27proceso de titulación está parado,
01:29no pueden acreditar sus prácticas, su servicio. Hemos escuchado de compañeros que nos comentaron que no se van a poder
01:37graduar el próximo semestre,
01:39aunque era algo que tenían planeado y todo esto por la huelga.
01:45Entonces, pues, no podemos quitar el dedo del renglón de la preocupación estudiantil, la incertidumbre que hay,
01:52y, pues, que no sabemos qué es lo que va a pasar, si sí se va a levantar la huelga
01:56o no.
01:57Lo que hemos visto, pues, todavía no se ve nada, nada concreto.
02:02Entonces, pues, sí, esta preocupación de la que hemos estado hablando.
02:06Sí. Ahí me, rápidamente, yo creo que a muchos les salta esto que nos dices, Ángela,
02:14que no se van a, algunos no se van a poder graduar el próximo semestre. ¿Por qué?
02:20Este caso en específico fue un compañero que nos comentó que desde el semestre pasado
02:25él planeó sus siguientes tres semestres, contando que iba a agarrar verano
02:30y el siguiente semestre de otras materias.
02:32Y entonces, al los cursos de verano ser cancelados, pues, estas materias que va a agarrar
02:39ya no es una posibilidad y el otro semestre ya no puede tomarlas,
02:44entonces ya no se va a poder graduar el otro semestre,
02:47aunque era algo que él ya había planeado con dos semestres de anticipación, ¿no?
02:51Casi un año estábamos hablando.
02:54La verdad es que la cancelación de los cursos de verano es un tema
03:00que, pues, sí impactó, causó mucho revuelo dentro de la comunidad estudiantil
03:05porque, pues, es algo que se tiene planeado, es vital muchas veces los cursos de verano
03:11para muchos estudiantes que quieren adelantar materias o que reprobaron
03:15y que era la única chance que tenían, porque, pues, hay muchos estudiantes
03:18que no solo son estudiantes que también trabajan, entonces, este tipo de cosas,
03:24pues, la verdad, sí, sí impactó mucho dentro de la comunidad estudiantil.
03:28Sí. Estropeó sus planes, pues, a este estudiante como lo tenía diseñado, ¿no?
03:35Vino a dar al traste su plan, la cancelación de los cursos de verano.
03:41Bueno, Arturo, ¿qué más han escuchado los estudiantes?
03:48Hay, en este momento, hay estudiantes que no han terminado,
03:53que si mañana u hoy deciden regresar a las actividades de los maestros,
04:01o mañana, ¿tienen que regresar a las aulas?
04:05¿Hay clases pendientes, hay materias pendientes por darles su debida finalización?
04:11Pues, el periodo de evaluación no ha terminado, a lo que siempre nos han dicho
04:16y a lo que hemos visto, no han dado calificaciones finales todavía.
04:22Me parece que si se llegara a levantar la huelga, si hoy se levantara,
04:29la perspectiva con la que deberían de actuar la administración universitaria,
04:34pues sería con empatía, o sea, ¿cómo nos van a hacer volver a estas alturas a la universidad?
04:40Si ya todo el mundo, aparte de que está muy molesto, de que está muy inconforme,
04:45de que está enojado con la situación, ¿cómo va a reaccionar la comunidad estudiantil
04:52a que le diga, ¿sabes qué? Tienes que volver, porque ya unos dos días nomás.
04:57Siento que debería de elaborarse un plan desde la perspectiva que no afecte tanto al estudiante,
05:05del que probablemente pueda ser por Zoom, o evaluaciones como exámenes, o algo así,
05:10porque ya los estudiantes yo no creo que vayan a volver a estas alturas a la unizón.
05:17¿Por qué ves ese sentimiento, o crees que hay ese sentimiento, ese sentir entre estudiantes
05:25de que les causaría un repudio restar estas alturas a las aulas?
05:30Porque normalmente ya en esta etapa ya terminaron, ya se desocuparon, finalizaron,
05:35o ¿cuál sería? O tantas huelgas, tantos días de huelga, ¿qué sería?
05:41Sí, definitivamente, ya hubiéramos terminado como a principios de mayo,
05:47entonces, cuando la huelga del Esteus se levantó el 7 de mayo,
05:51lo reprogramaron las evaluaciones finales como para 26, 27 de mayo.
05:58Entonces, en esa primera recalendarización del semestre, fue una gran molestia,
06:03porque es un, oye, ya debimos haber terminado el 15 de mayo, el 12 de mayo,
06:09entonces, ¿cómo me vas a hacer volver todavía para finales de mayo,
06:12cuando ya para esa fecha yo ya estaba, ya había desalojado el DEPA,
06:16el departamento para muchos foráneos, ¿no?
06:19Y ahora, imagínate que los hagan volver a casi mediados de junio.
06:24No, no consigo esa parte de que la universidad nos vaya a hacer eso.
06:29Sí, bueno, pues, y ahí está el planteamiento.
06:32¿Lo han hecho formal ustedes antes de que, o esperarán a que regresen las actividades
06:38para hacer algo, alguna solicitud formal como agrupación ahí al interior,
06:43como agrupación de estudiantes al interior de la Unison, Arturo?
06:47Definitivamente estamos trabajando en nuestro posicionamiento,
06:52estamos trabajando en el, en derivada de la reunión que tuvimos con representantes
06:57de organizaciones estudiantiles, llegamos a un acuerdo en donde vamos a exponer
07:04las cinco afectaciones más, digamosle, graves que tuvimos como estudiantes,
07:09entonces, si no, si no es mañana será pasado, en donde lo haremos público.
07:18Las cinco afectaciones más grandes, es un documento que, un posicionamiento que van a emitir
07:24y ¿nos puedes adelantar algo? ¿Cuáles serían?
07:26Que no se lo...
07:29Pues sí, por ejemplo, la, una de las afectaciones es el tema de las plazas
07:34de la Secretaría de Salud, de los estudiantes de enfermería,
07:37con las prácticas, ¿no? Que, que, pues no se detiene por, por, por la huelga,
07:44el la, el calendario de la Secretaría de Salud sigue, entonces,
07:47muchos estudiantes de enfermería se van a quedar sin hacer su servicio social
07:51por, por el tema de la huelga.
07:53Otro es la, la cancelación de los cursos de verano, como mencionó Ángela,
08:00necesitamos ver de qué manera se puede reprogramar esta situación,
08:06porque, por un curso, un estudiante se, no, por un, un curso cancelado,
08:11un estudiante no se puede graduar, entonces, por una situación ajena
08:15que él no controla, entonces, yo siento que, por lo menos por parte
08:20de la Secretaría, por, de la, del sindicato, hay voluntad, vamos a ver,
08:26porque ellos así lo han hecho ver, y ellos señalan que la cancelación
08:30de los cursos de verano es por la administración,
08:33entonces, vamos a ver si, si podemos llegar a, a una reprogramación
08:38de los cursos de verano.
08:40Sí, bueno, sería otra de las principales afectaciones, ¿qué más, Arturo?
08:47El tema de los estudiantes foráneos, que ya tienen, ya, ya pagaron el otro mes,
08:54por ejemplo, porque no saben si se iban a volver o no, entonces,
08:58también están muy, muy a la expectativa de, ¿se va a levantar o ya me voy ahora sí?
09:04Sí, lo económico, entonces, y con especial énfasis o afectación para los foráneos.
09:11Sí.
09:12Sería por ahí, ¿no?
09:14Definitivamente.
09:15Bien, pues, van a plantear este, ¿y qué más, qué otras afectaciones?
09:21Me decías cinco.
09:24También están los veranos de investigación, los veranos de investigación es algo
09:29que la Unison ofrece a los estudiantes que creo, corrigen, Arturo, si estoy equivocada,
09:34tienes dos oportunidades para aplicar, entonces, hay estudiantes que ya aplicaron
09:40en ese semestre, hay un proyecto, proyecto del fin, si mal no recuerdo, que ya el, ayer fue,
09:47que ya se tenían que haber ido, y como la Unison está en pausa, pues, los estudiantes de aquí,
09:53de la Unison no pudieron entrar a los laboratorios, ver las investigaciones, seguir los proyectos,
10:00entonces, perdieron su verano de investigación, o tienen la oportunidad de perderlo, por todo este tema de la huelga,
10:10y pues también están perdiendo la oportunidad de volver a aplicar, porque ya quemaron un cartucho,
10:16coloquialmente diciéndolo.
10:21Bueno, Ángela, y que, no sé qué información tengan, que les han compartido los maestros respecto a, pues, a la
10:31asamblea,
10:32hay una asamblea permanente, ¿no? Y la posible votación, que sea hoy o mañana, ¿qué, qué, qué se comenta?
10:38No sé qué información hayan tenido acceso ustedes, Ángela.
10:43Pues, la verdad, no, no mucha, lo que hemos hablado y hemos visto, pues, es la información que todos tenemos
10:50de esto de la asamblea permanente, que se hizo otro ofrecimiento a la administración,
10:56entonces, que siguen en estas, estas negociaciones, la verdad que, pues, nosotros esperamos que la huelga
11:02se levante lo más pronto posible, para ya poder, pues, ver cuál va a ser la continuidad del semestre,
11:09y ver cómo podemos apoyar a los estudiantes con todas estas problemáticas que mencionábamos.
11:14Bien. Pues, les agradezco mucho, de nueva cuenta, Arturo, Ángela, del Consejo Estudiantil de Sociedades de Alumnos de la Unison.
11:22Gracias por permitirnos esta comunicación.
11:26Gracias.
11:27Gracias, por la invitación.
11:28Gracias, hasta luego.
11:30Hasta luego, gracias.
11:32Gracias. Gracias, Ángela. Ángela Carrasco, Arturo Zamorano, integrantes del Consejo Estudiantil de Sociedades de Alumnos de la Universidad de Sonora.
11:41Vamos a un corte, permítanos un momento, regresamos.
11:47Expreso 24-7, noticias que se mueven contigo. Regresamos.
11:53Regresamos.
11:57Regresamos.
11:58Regresamos.
11:58Regresamos.
12:00Regresamos.
12:01Regresamos.
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