00:00Non è vero che i diagnosi sono in aumento, in realtà rispecchiano, direi fedelmente, i dati attesi dall'epidemiologia.
00:09Però capisco la preoccupazione, il rischio di medicalizzare ogni diversità.
00:13Però vede, noi utilizziamo un criterio che è fondamentale, e cioè che è, uso una parola difficile, la disfunzionalità.
00:20Vuol dire quanto quel sintomo, quel comportamento, quel modo di fare impatta sulla qualità di vita.
00:26Qui parliamo di bambini che a causa della loro vivacità, della loro difficoltà a gestire l'impulsività,
00:34perché questa è l'altra caratteristica forte degli ADHD, o della loro disattenzione, pagano un prezzo molto salato.
00:40Ad esempio, sono talmente vivaci e diventano fastidiosi, gli altri compagni li evitano,
00:45oppure hanno difficoltà da apprendere perché si distraggono facilmente.
00:49Sono impulsivi al punto che diventano violenti, aggressivi, anche nel contesto familiare.
00:56Guardi, i bambini che noi accogliamo, i ragazzi che noi accogliamo, sono accompagnati dai genitori,
01:02esausti, che arrivano da noi e ci dicono che non ne possiamo più.
01:05Nel senso, non sappiamo più cosa fare.
01:09C'è una richiesta di aiuto vera.
01:11I genitori e i bambini vacili raramente ce li accompagnano in ambulatorio, in pronto soccorso.
01:16Quindi su questo vorrei rassicurare tutti.
01:19La ADHD è un disturbo, esiste da sempre, da sempre è noto e conosciuto, non è un'invenzione negli ultimi
01:26anni,
01:27solo che negli ultimi anni abbiamo imparato a conoscerlo, a riconoscerlo e anche a curarlo.
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