00:03Karinti Frigyes, a rossz tanuló felel.
00:10Bauer.
00:12Mikor kimondják a nevét, nem hisz a fülének.
00:16Körülnéz, hát ha csoda történik, hát ha csak agyrém.
00:20Nyomasztó lidérc nyomás volt, hogy ez az ő neve.
00:24És most felébred ebből az álomból.
00:26Aztán egy csomó füzetet fölkap a padról.
00:29Míg végigmegy a kis utcán a pacsorok közt, ezt gondolja.
00:34A plusz B szer, A minusz B, egyenlő A négyzet, minusz B négyzet.
00:39Ezt fogja kérdezni.
00:43Biztos ezt fogja kérdezni.
00:45Ha nem ezt kérdezi, különbözeti vizsgával átmegyek a polgáriba.
00:49És katona pályára lépek.
00:51Készült?
00:53Készültem.
00:54Ó, igen.
00:56Hogy ne készült volna.
00:57A halára ítélt is elkészül.
01:00Fölveszi az utolsó kenetet, és lenyiratja a haját.
01:04Hát akkor írja.
01:06B négyzet, minusz plusz minusz négyzetjök, B minusz négyel, C szer két, A az egyenlő A négyzet.
01:14És a rossz tanuló engedelmesen írni kezdi, és mondja utána a számokat.
01:21Igen, ez az homályosan sejti, valami másodfokú egyenlet, de hogy mi lesz ebből?
01:29Szép lassan és kaligrafikusan ír.
01:32A négyesnek a szárát vastagítja, a vonalból, ami törtet jelent, gondosan letörölet darabot, ehhez külön elmegy az ablakig a spondjáért.
01:42Időt nyerezz el.
01:43Hát, ha csöngetnek addig, vagy valami lesz.
01:46Ezt még felírja, igen, ezt még úgy csinálja, mint más, felsőbb lények, mint egy jó tanuló.
01:53Még mindig nem írta le.
01:55Hozzá nem értő ember, aki ezt a jelenetet figyeli, azt hiszi, hogy valami jó tanuló felel.
02:01De a szakértő tudja már, mit jelent az, mikor valaki ilyen határtalan gonddal rajzolja a kettes farkincáját.
02:11Halálos csend, körös körül.
02:14A tanár nem mozdul.
02:16Most, most beszélni kell.
02:21A másodfokú egyenlet.
02:25A másodfokú egyenlet.
02:27Készült?
02:28Tanár, ő, én készültem.
02:31Hát, akkor halljuk.
02:36A másodfokú egyenlet az elsőfokú egyenletből származik oly módon, hogy az egész egyenletet megszorozzuk.
02:43És most beszél.
02:44Valamit beszél.
02:46A második mondatnál arra számított, hogy félbeszakítják.
02:50Lopva néz a tanár felé.
02:52De az mozdulatlan arccal néz, se azt nem mondja, hogy jó, se azt, hogy rossz.
02:57Nem szól.
02:59Pedig a rossz tanuló nagyon jól tudja, hogy nem lehet az jó, amit ő beszél.
03:04Hát, akkor miért nem szól a tanár?
03:10Ez rettenetes.
03:12A hangja reszketni kezd, egyszerre látja, hogy a tanár felemeli a noteszt.
03:18Erre elsápad, és szédítő gyorsasággal kezdi.
03:22A másodfokú egyenlet az elsőfokú egyenletből oly módon származ.
03:25Polgár Ernő.
03:28Polgár Ernő fürgén kijön, és a tábla másik végén már veszi a másik krétát.
03:34Terelkem, én készültem.
03:38És most ott áll, egyedül a tömegben, mint egy szigeten.
03:44Odvas és züllött, kitaszított szívvel áll ott.
03:48Most végigmenjen újra a pacsorok között.
03:51Ne.
03:51Inkább áll hülyén, kezed adogva babrál a táblán, a másik fiú közben már felel is.
03:59Valami párhuzamos vonalakról beszél, és ez is olyan idegen és furcsa,
04:05mint minden, amivel itt évek óta foglalkoznak körülötte.
04:09Foglalkoznak vidáman, és ruganyosan, és hangosan,
04:12és amiből ő soha nem felelt semmit.
04:15Néhány mondatot jegyzett meg eddig, és azokon úszott.
04:21És így áll most, még áll, reménykedik, udvariasan figyeli, amit a másik beszél.
04:29Néha helyeslően bólint, legalább ezzel jelzi, hogy ő készült, ő tud.
04:36Néha bátortalanul neki szólal, buzgolkodik a felelő körül,
04:40még súk is neki hangosan.
04:42Nem azért, hogy segítsen, de hogy a tanár lássa, hogy ő súk, tehát ő tud.
04:49Egyszer aztán minden eleje elhagyja, elhallgat, és még egyszer a katona iskolára gondol.
04:58Elborult elméjében, mint távoli szavak verődnek vissza a zajok.
05:02A kréta ropogása.
05:04Elfolynak az arcok, és pillanatra világosan látja a végtelent,
05:09amelyről e percben jelentette ki a felelő, hogy ott a párhuzamos vonalak találkoznak.
05:15Látja a végtelent, nagy, kék valami, oldalt egy kis házikó is van,
05:23amire felül van írva, bejárat a negyedik végtelenbe.
05:28A megértés a jóság és ember szeretett osztályába, ahová ő soha eljutni nem fog.
05:37A ma felsőbb osztály, melybe elégtelen eredmény miatt fel nem léphet. Soha.
05:45De azt a gyönyörű bizonyítványt, amit ilyen feleletek után kapott készhez Boer,
05:50haza is kellett vinni, sőt, alá is kellett írotni.
05:56Tessék!
06:01Józs!
06:06Kérem szépen, ez nem végleges bizonyítvány, ez csak olyan lenyomat,
06:11amit videglenesen kiosztottak nekem.
06:14Hát, hogy ma van a fél éves bizonyítványnap, az nem jelent semmit.
06:17Tudnék, a többiek tényleg kikapták a bizonyítvány,
06:20de az enyémet azt fel kellett küldeni a minisztériumban,
06:23mert hát hibás adatok csúsztak bele, amit orvosolni kell.
06:27Különben a bizonyítvány ellenőrző és kiegészítő konferencia
06:30foglalkozni fog az esettel, tanfelügyelői középülésem.
06:34Az osztályfőnök úr még ide adta a bizonyítványt, beszédet tartott,
06:40kicsit zavarban volt, tiszteltette a papát.
06:43Azt mondta, hogy kérlek, kedves Baer, légy szíves, közöld a szüleiddel,
06:50hogy sajnálatos tévedés történt a bizonyítványoddal,
06:53hibás tételek csúsztak bele, de hát a bélyek hatósági jogszabályok szerint,
06:59nekem akkor is ki kell adnom a bizonyítványt.
07:02Kérlek, kedves Baer, légy szíves, közöld szüleiddel,
07:05hogy ez csak egy okirat, aminek az adatai úgy nem jelentenek semmit.
07:14Történelemből ez a szám, ez ugyancsak egy közönséges szám,
07:18ami azt jelenti, hogy én négyszer feleltem történelemből,
07:21persze, hát féleértésekre ad alkalmat.
07:24Tudnék, Mangold a történelem tanáros, csak helyettes tanárnálunk,
07:27az nem is osztályozhat, majd csak a levizsgázott osztályzáztanból a főegyetemen.
07:33Tudnék, ő csak helyettes osztályzatokat adhat, amit másképpen kell érteni,
07:37szóval egyes helyett kettest, kettes helyett négyest,
07:40és ha majd levizsgázott, akkor az összes bizonyítványokban kiavítják az osztályzatokat igazi osztályzatokra.
07:47Egyelőre csak azt kéreti a tisztelt papától,
07:51hogy csak tessék aláírni, és hogy ne tessék haragudni,
07:54és azt üzeni, hogy én négyszer felettem történelemből.
07:58Egyszer kétharmadra aláhúzva, egyszer egyesre, kétszer háromnegyed kettesre,
08:03most ezt tessék most összeadni,
08:05kijön a szántani középarányos, azt kell venni belőle,
08:08és akkor kijön a háromnegyed egyes, kétszer aláhúzva.
08:12Ja, először kérdezte a második Józsefet, de akkor meg csöngettek.
08:15Aztán kérdezte az örökösödési jogot, akkor én mondtam, hogy Smalkaldani szövetség,
08:19és akkor láttam, hogy beírja a noteszba a fél egyest,
08:22és akkor elvesztette a noteszt.
08:26Fizikából már novemberben feleltem.
08:29Kérdezte a föld mozgását, én mondtam, hogy a nap körül,
08:33egy elipszis alakú pályán, amelynek az egyik gyújtópontjában a nap van,
08:37és hogy ez a Newton érdeme.
08:39És akkor összekeverte mellettem ülő fiúval,
08:41akinek háromnegyedese van fizikából,
08:43és véletlenül nekem írta be.
08:45És akkor én mondtam, a tanárikar megnézte a noteszt,
08:48és látták, hogy véletlenül tényleg a csekonics helyet nekem írta be,
08:51de akkor mondta, hogy ezt már nem lehet kiigazítani,
08:53mert neki ebből a kormánynál a kellemetlenségei támadnak.
08:57És akkor megkérte, hogy ne firtassam egyelőre az ügyet,
08:59és akkor ő kiavítja én végére jelesse,
09:01úgy, hogy már nekem felelnem sem kell következő fél évben.
09:04Beírta a jelest a születési bizonyítványokba főigazgatói aláírása.
09:08Na, és az algebra.
09:12A frőliknek pikk javarra már algebrába,
09:15hát arról nem tehetek.
09:18Határozatlan, együthatóban kellett megoldani az egyenletet.
09:20És akkor, amikor kihívott,
09:22és akkor mondtam, hogy be kell szorozni labdával,
09:24és akkor kiesik a második egyenlet,
09:25hát persze, hogy nem esett ki,
09:26mert x-szer is be kellett volna szorozni.
09:28Csak, hogy ezt a frőlik nem vette észre,
09:30és akkor én megmondtam, hogy hogy kellett volna,
09:32akkor a frőlik elszégyelte magát,
09:35hogy ő nem tudta, és azt mondta, hogy menjek helyre.
09:38És akkor azóta pikk el rám,
09:40mert én jobban tudtam az algebrát, mint ő.
09:42És nem hív ki javítani,
09:44melyik a törvényszékben benne van,
09:45hogy januárit ki kell hívni a fiút javítani.
09:47Körülbelül nem érvényes az osztályzat.
09:50A Steinman, a legjobb tanuló az osztályban azt mondta,
09:54hogy föl lehet jelenteni a frőlit.
09:56Nem akartam, úgyis pikk javarra már.
09:59Nekem ugyanaz jött ki a dolgozatokban, mint a Steinmannak.
10:01A magaviselet.
10:03A magaviseletből azért van kettes,
10:05mert ha háromhármas, akkor nem lehet magaviseletből se egyes.
10:08Akkor külön bizonyítványt adnak,
10:10és azt postán küldik el a szülőknek.
10:12Na és itt mit látok?
10:14Ez nem hármas, ez kettes.
10:17Csak az osztályfőnök úr olyan furcsán írja,
10:19hogy úgy felülírja a végét a kettesnek.
10:22Csak a vezeték nem le tessék aláírni,
10:24de mostanában le tessék bemenni az iskolába,
10:26mert kiemelték a kaput, átalakítják.
10:29Nincs kaput, nem lehet bemenni.
10:30Egy híppu mok...
10:32A...
10:32A...
10:32A...
Comments