- 2 days ago
Category
📺
TVTranscript
00:00Pekne, dobrý deň. Dovolte mi, aby som vás informoval o tom, o čom som informoval aj vládu Slovenskej republiky,
00:06o pokroku pri implementácii plánu obnovy.
00:10Sme pár mesiacov, tri mesiace pred koncom plánu obnovy po rokoch príprav a implementácii
00:18a verím, že sa nám podarí úspešne ukončiť plán obnovy a odolnosti.
00:24Čaká nás predloženie 9. žiadosti o platbu v celkovej výške okolo 650 miliónov eur,
00:32ale ide zároveň o veľmi podstatné míľníky, celkovo 54 míľníkov,
00:37alebo tzv. 54 odpočtovaných oblastí, medzi ktorými sú aj náročné oblasti,
00:44ako je preukázanie postavenia nových nemocníc Banskej Bystrici a v Martine
00:48v úrovni hrubá stavba s oplaštením.
00:53Takisto ide o kľúčové reformné veci, ako je zonácia národných parkov.
00:59Viete, že tri parky už prebehli zonácie ešte za predchádzajúce vlády,
01:04teraz sa majú dokončiť ďalšie.
01:05Čtyri ide aj ďalšie veci, predovšetkým v oblasti informatizácie.
01:11Informoval som kolegov a požiadal ich, aby venovali veľmi podstatnú
01:17alebo špecifickú pozornosť týmto úlohám.
01:21Tri mesiace ubehne veľmi rýchlo.
01:24Myslím si, že za ostatné mesiace sa nám podarilo urychliť a skvalitniť
01:30všeobecne aj výstupy, ktoré sme mali vo vzťahu ku komunikácie
01:33s Európskou komisiou. Viete, že sme boli úspešní
01:36a Slovensko získalo 6. a 7. platbu, viac ako 1,2 miliardy eur
01:42už prišlo na účet SR. Rovnako sme podali 8. žiadosť o platbu,
01:48ktorá je v posudzovaní a peniaze, verím, že prídu v priebehu
01:52následujúcich týždňoch alebo mesiacoch.
01:54No a tá posledná platba, 9. žiadosť, sa bude podávať ku koncu júla.
02:00Všeobecne platí, že plán obnovy v celej Európskej únii.
02:03Končí na konci augusta.
02:05Nič, čo je po 1. septembrie alebo od 1. septembra
02:09sa už nebude brať do úvahy na zreteľ.
02:14Tie úlohy, ktoré nás čakajú, ako som už povedal,
02:17je predložiť zonáciu národných parkov.
02:21Ide teda o Vysoké Tatry, Nízke Tatry, Poloniny a Malú Fatru.
02:25S panom podpredsedom vlády a ministrom životného prostredia
02:29sme sa dohodli, že predložíme túto zanociu.
02:32V júni prebiehajú veľmi intenzívne rokovania s Európskou komisiou.
02:37A myslím, že to aj ocenuje Európska komisia, že sme sa zhodli na mnohých veciach,
02:41či už ide o ochranu hlucháňa, alebo ide o ochranu tzv. starých lesov.
02:47Ja sa chcem poďakovať aj týmto verejným spôsobom,
02:51či už ministrovi Tarabovi, alebo štátnemu tajomníkovi Filipovi Kufovi
02:55a jeho týmu alebo ich týmu za veľmi konštruktívnu prácu na tomto.
03:00Upozornil som predovšetkým pana ministra Migala,
03:04že najväčšie rizika vnímame momentálne v oblasti míry
03:07pri implementácii životných situácií.
03:09Tá situácia je určite lepšia, ako bola.
03:12Viem, že nie všetko má v rukách.
03:15Mnohé rezorty mu dávajú isté vstupy a spoluprácu,
03:20ale musíme v tejto oblasti zabrať.
03:22Takže toľko za plán obnovy, ak máte nejaké otázky,
03:25či už v ministerstvu školstva, alebo k plánu obnovy
03:29som prípravný odpovedať vrátanie samozrejme aktuálnej témy
03:32a to sú elektronické prihľašky. Nech sa páči.
03:34Dobrý deň, pán ministr. Janošová televízia.
03:36Na úvod s ten spýtači už ste oberli, čo sa teda dialo v tom systéme,
03:40keď nezvládol ten nápor, či ste vyvodili nejaké dôsledky
03:43a či ste spokojní s tým, že ten systém za 10 miliónov
03:47vlastne aj v začiatkoch vykazoval veľké technické problémy
03:51a aj teraz sa stávalo, že škola nahodila,
03:54teda, že dieťa je prijaté a rodič to videl
03:57s dosť veľkým odstupom až na druhý deň napríklad.
04:00Čiže, či ste spokojní s tým, že takto to funguje?
04:03Čo sa týka tej prvej časti, ja som dal zauditovať to,
04:07čo sa udialo, ale nie len to. Aj sa k tomu dostajem za chvíľku.
04:11Pretože hneď v úvode, keď som informoval o novom systéme
04:15elektronických prihlášok, o ktorom som presvedčený, že je dobrý.
04:18Samotný ten princíp, úmysel elektronických prihlášok je správny
04:23a preukázal, že priniesol obrovské benefity,
04:26predovšetkým pre žiakov a rodičov.
04:28Takmer 11 tisíc z nich by sa za normálnych okolností
04:32muselo spoliehať na to, že by museli ísť buď do odvolania
04:36alebo do druhého kola. A boli by tak trošku odkázaní
04:40na to, ako sa k ním postavia aj riaditeľi a škôl.
04:43A to je presne to, čo sa dialo v minulosti.
04:45Tam už prestalo rozhodovať skutočné poradie.
04:48Už rozhodoval riaditeľ v odvolaní.
04:50To je obrovský počet žiakov, ktorí teraz nemusia sa spoliehať na to,
04:54či niekto k ním prepáčte za výraz, ale bude milosrdný alebo nie,
04:58čo si kto výbaví, aj možno takto to poviem.
05:01Ale využil sa celý systém a všetky miesta, ktoré boli k dispozícii,
05:07aby sa poupratávali alebo poumiestňovali žiaci podľa ich vôle,
05:13podľa vôle rodičia a ich, ktorú školu si vybrali.
05:17No a teraz k tomu, že ten systém vykazoval a vykazuje isté technické problémy,
05:22ja som x-krat sa vyjadril, že je prirodzené.
05:26Pri nábehu takéhoto systému, že môže mať problémy.
05:28Ale má to určite svoju hranicu.
05:30A po tom, čo bolo v pondelok, som aj ja sa musel aj ospravedniť,
05:38lebo sa to patrí, ospravedniť ľuďom za to, že čakali,
05:41že budú mať zverejnené svoje výsledky.
05:43Nič na tom nemení, že tie dáta sa nestratili,
05:46tak ich mali o niekoľko hodín neskôr.
05:49Ale korektnosti vo vzťahu k tomu, že už naozaj sa čakalo,
05:54je to nová zmena.
05:55Ten princíp bol, že kým posledná stredná škola neuzatvorí výsledky,
06:00tak aj tá prvá, ktorá to uzatvorila pred mesiacom,
06:03hoď si ich ukázala rodičom, ako skončili na tej konkrétnej škole,
06:07tak musí čakať na celkové priadenie, až keď sa uzatvoria všetky školy.
06:12Toto sme nemali my v rukách ako ministerstvo,
06:14bola to otázka samotných stredných škôl.
06:17A rozumiem, že všetci čakali.
06:19A keďže ten systém mal vážne technické problémy,
06:22a ja som bol ubezpečený, a máme protokoly o záťažových testoch,
06:26tak som povedal, že to musí byť zauditované.
06:28Ako je možné, že tu prebehli záťažové testovania na jednej strane
06:32a na druhej strane sa pod veľkou záťažou, ktorú sme mohli očakávať,
06:37ten systém stal nedostupným.
06:38Hoci na niekoľko len hodín vykazoval výkonocné problémy.
06:42Nemám ešte výsledky tejto analýzy auditu,
06:45a verte mi, že vám zverejníme komplet celú analýzu
06:49o všetkých problémoch a uplatníme si všetky pokuty a sankcie
06:52vo vzťahu k dodávateľom za všetky chyby a vady,
06:55ktoré tam nemali byť.
06:57Má to svoje hranice.
06:58Ja som sa x krát zastal.
07:00Aj opakujem toho, že je prirodzené
07:03a nerobím si žiadne ilúzie o tom,
07:05že tu sú len dokonalé veci, nikde nie sú dokonalé veci.
07:08Snažili sme sa vytvoriť maximálnu podporu rodičom, školám,
07:13ale nebudem si zakrývať oči,
07:16ak to presahuje určitú mieru
07:18a ak tie vady sú zásadného charakteru,
07:20no tak musíme si uplatniť všetky svoje práva,
07:24ktoré štát vo vzťahu ak dodávateľový má
07:26a to aj urobíme.
07:27Ešte len fakticky opravím,
07:29že mnohé školy hovorili,
07:30že mali dávno odovzdané tie výsledkové listiny,
07:33keď hovoríte, že sa čakalo na školy,
07:35tak čakalo sa na nejaký termín,
07:37kedy mal byť spustený automat.
07:38On asi nebol spustený odovzdaním poslednej školy,
07:41ale termínom, ktorý ste stanovali vy ako ministerstvo.
07:43No ale nemohol byť,
07:45lebo ten princíp, ešte raz mi to dovolte vysvetliť,
07:48ako my sme...
07:49Čakalo sa na poslednú školu.
07:50Na poslednú školu sa čakalo,
07:51skôr sa nemohol spustiť ten automat,
07:54pretože čo robil ten automat?
07:56A tu treba znova a znova opakovať.
07:59On nenahrádzal žiadnu vôľu rodiča.
08:02To nebol algoritmus,
08:03ktorý prideloval deti školám.
08:06Boli to rodičia spolu s deťmi,
08:09možno spolu s výchovnými poradcami,
08:11ktorí si určili prioritu,
08:13kam chcú, aby na prvom mieste,
08:15ak sa podarí prijať,
08:17tak vyberám si školu číslo 1,
08:19kde určite chcem, aby sa mi dieťa dostal.
08:21Ak sa nepodarí, vyberám si školu číslo 2.
08:24Ak som kombinoval talentový a netalentový odbor,
08:27tak som mohol mať až 4 školy.
08:28Ale určil som len prioritu 1, 2, 3, 4.
08:31Priorita 1, však sami viete,
08:33opakovali ste to aj vy,
08:35častokrát v vašich reportážach,
08:37aj ste rodičom informovali,
08:39aj my sme urobili kompletnú osvetu,
08:41je želaná škola.
08:43Ak sa dieťa dostalo,
08:45ale zároveň na viacší počet škol úspešne,
08:48tak jedinú vec,
08:50to znamená bolinačiarov,
08:51jedinú vec, čo ten systém urobil je,
08:53že potvrdil tú najvyššiu prioritu
08:55a ostatné pouvoľňoval.
08:57Pouvoľňoval ich práve preto,
08:59aby ostatní žiaci,
09:00ktorí možno skončili počiarov,
09:02sa mohli posúvať.
09:03A na to, aby sa toto mohlo spustiť,
09:05sme museli mať uzatvorené poradia
09:07zo všetkých príjmacích konaní všetkých škôl.
09:10Až keď posledná stredná škola uzatvorila,
09:14až vtedy sa mohol spustiť automát.
09:15My sme o tom informovali,
09:17ale treba si povedať aj to,
09:18že priebežne každá jedna škola
09:22zverejnila poradie,
09:22ako to skončili u nich.
09:24Rodičia vedeli,
09:25či dieťa je nad čiarou,
09:27alebo pod čiarou.
09:28Ak dieťa bolo nad čiarou
09:29a bolo na najvyššej priority,
09:31už v tom čase rodičia vedeli,
09:32že to dieťa tam bude úspešné.
09:34Pán minister, bol ten systém,
09:37teraz, keď ste aj začali robiť nejaký audit,
09:39alebo zbírate spätnú väzbu,
09:42stopercentne bezchybný,
09:43alebo boli nejaké chyby,
09:45kedy automat zmenil poradie?
09:47Bolo aspoň jeden prípad taký?
09:48Nie, nie.
09:50Automát absolútne nezmenil žiadne poradie
09:52a kontrolovali si to aj školy.
09:55Dokonca zaznamenal som niekedy aj podnety,
09:58a bolo ich konkrétne, myslím, 22,
10:01alebo koľko,
10:01že došlo vraj k zmene priority,
10:04ešte pred tým, ako sa spustil automat.
10:07My sme každý jeden takýto podnet preverili
10:09v záznamoch, takzvaných logoch,
10:11v tomto systéme.
10:12Ukázalo sa,
10:13že si to buď zmenil samotný rodič,
10:15alebo základná škola to zmenila,
10:17ale nikde sa nepreukázalo,
10:19že by nejaký systém zmenil nejaké poradie.
10:23Mali sme,
10:24alebo celkovo máme viac ako 130 tisíc užívateľov
10:27tohto systému elektronických prihlášok.
10:30Ja viem,
10:32že boli nejaké technické problémy,
10:34ale žiadne so samotnou
10:36ako podstatou dát a funkcionalitou
10:38a priebežne,
10:39priebežne som vždy reagoval na to,
10:42a odzopakujem to,
10:44že pokiaľ ide o nejaké minoritné chyby,
10:47technické,
10:47ospravedňujem sa za ne,
10:49ale tak to býva.
10:50To proste sa nedá tomu úplne vždy predísť.
10:53A snažili sme sa urobiť dôkladné testovania.
10:56Ale v pondelok
10:57nastala chyba,
10:58ktorú som očakával
10:59s tej nedostupnosťou,
11:00že by nastať nemala.
11:02Pretože o tom,
11:02že sa budú generovať rozhodnutia,
11:05že bude obrovský nápor,
11:06že budú sa robiť vývesky.
11:08To sme všetci vedeli.
11:10A ak mi bolo deklarované,
11:11že boli zrealizované záťažové testy,
11:13tak mali byť také
11:15aproximatívne,
11:16tak približujúce sa tejto realite,
11:18že to mali odhaliť.
11:19Takže toto som považoval
11:21za prekročenie určitej hranice
11:23tolerancie.
11:25Ale nič to nemení,
11:26že tento systém
11:27bude zanalizovaný
11:28na všetky, všetky chyby,
11:29ktoré sme zaznamenávali priebežne.
11:32A opakujem,
11:33ministerstvo si úplatni
11:34svoje práva vo vzťahu
11:35ak dodávateľovi.
11:36Teraz sa chcem celkovo spýtať.
11:38My už sme počuli,
11:39čo považujete za výhody
11:40toho nového systému
11:42a toho automatu.
11:43Poďme si ale povedať,
11:44možno po poučeniach z tohto roka,
11:46čo sú tie výzvy,
11:48čo by ste chceli robiť inak.
11:49Rodiče napríklad hovoria o tom,
11:50že mnohé deti,
11:52až keď boli na tých príjmačkách,
11:53navnímali tú školu
11:54a vtedy zmenili tí prioryty,
11:56keď boli priamo v tej škole
11:57počas tých príjmačiek.
11:58Zdajme tomu,
11:58že či by sa prioritizácia
11:59dala robiť deň potom,
12:01čo uskutočnia sa všetky príjmačky,
12:03prípadne či ako v Českej republike
12:05uvažujeme budúci rok
12:06o nejakom jednotnom teste,
12:07ktorý by mal mať váhu,
12:09na každej škole nejaké percento.
12:11Čiže čo sú tie výzvy
12:12po tom poučení sa z tohto roka?
12:14Áno, začnem odzadu,
12:16ak dovolíte,
12:17ale o tom som aj ja hovoril viackrát,
12:19že my pripravujeme
12:20jednotnú príjmačie konanie.
12:21A v súvislosti s transformáciou
12:24toho monitoru
12:25alebo testovania deviatakov,
12:27to už máme aj v zákone pripravené.
12:29Pripravujeme to práve preto,
12:31aby nemusel byť taký veľký nápor
12:32na mnohých stredných školách.
12:34Čo nám umožní ešte jednu ďalšiu vec?
12:36Že potom budeme môcť mať
12:38možno väčší počet škôl,
12:39na ktoré sa hlásite,
12:40lebo nebudete musieť absolvovať
12:42toľko príjmacích pohrovov.
12:43Nebudú tak zaťažené stredné školy.
12:45Koľko škôl by tam,
12:46napríklad, v budúci rok
12:47mohlo byť v ponoke?
12:48Takto, nehovorím o budúcom roku,
12:50hovorím, keď zavedieme
12:51jednotnú príjmaciu skúšku,
12:53je možné, že sa to rozšíri
12:55na možno 5 netalentových
12:58a možno 3 talentové školy.
13:01Ale prosím pekne,
13:02neberte ma ešte úplne doslovne.
13:04Ale toto nám to určite umožní,
13:06lebo odľahčíme tie stredné školy
13:08z hľadiska samotných príjmacích pohovorov.
13:10No a čo sa týka nejakého zlepšenia,
13:13vždy to tak je
13:15a vždy to tak bude aj do budúcna.
13:17Len samotné používanie,
13:19využívanie a úprava
13:21nám bude generovať nové podnety.
13:23Už dnes, tak ako ste vypovedali,
13:25som presvedčený,
13:26že treba posunúť tú možnosť,
13:28aby si zvolili prioritu školy rodičia
13:31alebo zmenili tú prioritu.
13:33A už som o tom hovoril
13:35aj asi 2 mesiace dozadu,
13:38ale nechceli sme zasiahnuť
13:39do toho systému,
13:40pretože by mohol vytvoriť nové chyby.
13:44Ale áno, a ja si myslím,
13:45že nie je dôvod,
13:46prečo by nemohli zmeniť tú prioritu,
13:48tesne pred spustením toho automatu.
13:50Dokonca aj po absolovaní.
13:52Už aj dokonca potom,
13:53ako uvidia na svojich výveskách,
13:55kde sa nachádzajú.
13:56Lebo to nerobí teplo a zimu,
13:58ako sa povie.
13:59Podstatná je,
14:00aby pred automátom bolo jasné,
14:02že som si už potvrdil školu,
14:03ktorú chcel
14:04a mohol to pouvoľňovať.
14:05Áno, toto je určite vec,
14:07ktorá si myslím,
14:08že by zvýšila tú takú istotu
14:10a rozhodnutie rodičov.
14:11A toto verím,
14:12že od budúceho roka bude upravené.
14:14A teda automát zostane budúci rok?
14:16No určite áno,
14:17alebo ten automát
14:18je obrovským prínosom
14:23len prepáčte,
14:24akože tu treba opakovať,
14:25ten automát nenahrádza vôľu rodičov.
14:28On zvýšuje transparentnosť a istotu.
14:31On znižuje svoju vôľu.
14:34Veď v minulosti,
14:35keď ste išli do odvolania
14:37a tých 10 600 žiakov,
14:39o ktorých sme vás informovali,
14:40že všetci boli pod čiarou
14:42vo všetkých školách.
14:43To znamená,
14:44že žiak, ktorý dneska
14:45z tej skupiny 10 600,
14:47predtým, ako sa spustil automát,
14:49tak na všetkých školách
14:51zostal pod čiarou.
14:52On by bol odkázaný, ten rodič,
14:54buď na odvolanie,
14:56alebo na druhé kolo príjmacích pohovorov.
14:58Ak by išiel do odvolania,
15:00ale nemá istotu,
15:02že sa na ňo bude hladieť
15:03podľa toho,
15:04ako zostal v poradi.
15:05To znamená,
15:06že tam dochádzalo naozaj
15:08trošku k takej voľnosti,
15:10nechcem naozaj hovoriť
15:12iba o svoju vôle,
15:13riaditeľov,
15:14ale nemali istotu.
15:16Dneska sme 10 600 žiakov
15:18posunuli do úrovne,
15:20kde sú a 80 %
15:22celkového počtu žiakov
15:24sa dostalo na školu
15:25s prioritou číslo 1.
15:26To sú ohromné,
15:28ohromné výsledky
15:29tohto systému.
15:31Technicky sa ešte spýtam,
15:32že je možné,
15:33že už v budúci rok
15:33bude viac škôl,
15:34možností prihlásiť sa
15:35napríklad...
15:36Opakujem,
15:36aj nemyslím si,
15:37že to bude budúci rok,
15:39pretože budúci rok,
15:40lebo to,
15:40aby ich mohlo byť viac,
15:42potrebujeme urobiť
15:43jednotnú príjmaciu skúšku.
15:45Pretože keď to neurobíte
15:47a rozšírili by sme
15:47počet škôl iba,
15:49tak by tie deti
15:50alebo tí žiaci
15:51sa museli zúčastniť
15:52rôznych príjmacích konaní.
15:53A ešte viac by to
15:55zaťažilo tie stredné školy.
15:57Tie 2 plus 2
15:58je akurát dneska,
16:00ale ak to chceme,
16:01aby to bolo väčší počet,
16:03tak potrebujeme odľahčiť
16:04tie príjmacie konania.
16:05A to sa dá urobiť
16:06práve tou jednotnou
16:07príjmaciu skúškou,
16:08ktorá, povedzme,
16:1080 %
16:11tých príjmacích pohovorov
16:13oťahne preč.
16:13A už to začnete teda riešiť,
16:15aby to napríklad
16:15o dva roky mohlo byť?
16:16Ale na tom sa pracuje, áno.
16:18Na tom pracuje aj nivám.
16:19neviem vám povedať,
16:20kedy začne prvé testovanie,
16:22či bude sa pilotne už testovať
16:24v budúcom roku
16:25a naostro o dva roky.
16:27Ešte posledná otázka,
16:28ešte sa chcem spýtať.
16:29V Bratislave ostalo veľmi veľa detí
16:31po prvom kole neumiestnených.
16:33Mnohí z nich nám píšu,
16:35že vlastne zle odhadli
16:36tie dve školy.
16:37Sú to deti, ktoré,
16:38dajme tomu, sú čistí jednotkári,
16:39nedostali sa na gymnázia,
16:40teraz sú miesta voľné,
16:42hlavne na stredných odborných školách.
16:43nie na čase začať komunikovať
16:46možno aj o posilnení v Bratislave,
16:48gymnázii alebo všeobecného vzdelávania?
16:50Pozrite, kompetencie za stredné školstvo
16:53majú vyššie územné celky.
16:56Výkony, samotné výkony,
16:58počty výkonov,
16:59to znamená,
17:00koľko nových tried
17:01alebo v prvých ročníkoch
17:03sa má otvoriť,
17:04koľko žiakov má nástupiť
17:05do prvých ročníkov,
17:06toto schvalujú vyššie územné celky,
17:09nie ministerstvo školstva.
17:10Takže musí prísť vyšší územný celok
17:12bratislavského samozprávneho kraja
17:14s návrhom,
17:16o ktorom môžeme debatovať.
17:18Ale sú to ich školy
17:19a ich kompetencie na to,
17:21aby určili tie počty.
17:22Ja sa vás spýtam,
17:23ako ministra,
17:24či by mali to začať riešiť,
17:25či toto bude téma?
17:28Určite, že Bratislava má priestor,
17:31hoci, keď si porovnáme,
17:33niekto povie,
17:33že v Bratislave na počet gymnázií je veľa,
17:36je to pravda,
17:37ale aj tá kvalita tých gymnázií je častokrát
17:39pomerne veľmi vysoká.
17:41Určite existuje priestor na takúto debatu,
17:44ale musí s tým prísť
17:45bratislavský samozprávny kraj.
17:46Toto nie je kompetencia
17:47ministerstva školstva.
17:48Ja len opravím,
17:49že vlastne zo štatistik
17:50pred pár rokov sa zistilo,
17:52že deti napríklad
17:53s priemerom 1,1 v Bratislave
17:55majú nižšiu šantok
17:56dostať to na gymnáziu.
17:57To nie je vec akože počtou,
17:59ale tie rovnace nie sú rovná,
18:00keď to znamená,
18:01že výsledku sa deti v regióne
18:03niektorom dostane na gymnáziu
18:05a v Bratislave sa nedostane,
18:06čiže to nie je otázka počtu.
18:07O tom je presne
18:08jednotná príjímacia skúška.
18:10O tom sú kriteriálne testovania
18:13na základných školách
18:14po prvom, druhom, treťom cykle.
18:16Aby sme dostali rovnakú informáciu.
18:18Ja nemôžem dnes tvrdiť
18:20ani to, že tie školy
18:23nemajú rovnaké hodnotenie,
18:24ani to, že majú rovnaké hodnotenie.
18:26Však to je o individuálne posúdenie
18:28pedagógov na jednotlivých školách.
18:31Asi sú nie úplne rovnaké tie posúdenia.
18:34Preto je potrebné mať
18:36nejakú jednotnú príjímaciu skúšku,
18:38aby sme mohli hovoriť o rovnakom meraní.
18:40Preto sú dobre PISA testovania,
18:42lebo sa vieme porovnávať aj s inými krajinami.
18:44Ale na základe iba čisto známok
18:46povedať, že to dieťa je lepšie
18:50alebo horšie prípravené,
18:51má lepšie vedomosti, znalosti a zručnosti,
18:54lebo má priemer známok 1,0
18:56a druhé má 1,3,
18:58si ja nedovolím tvrdiť.
19:00Dobrý deň, Horáček, Slovenská televízia.
19:02Pán minister, vy ste spomínali,
19:03že tie podnety, že by ten automat svoj voľne
19:07menil preferencie rodičov a žiakov,
19:09sa vám nepotvrdili.
19:09My máme však aj podnety o tom,
19:11že niektorí žiaci, ktorí dopadli
19:14horšie na tom, predbehli tých,
19:16ktorí boli lepšie,
19:17že či sa vám toto potvrdilo,
19:18alebo to vybráte...
19:19Ale to je princíp toho, pán redaktor.
19:21To je princíp.
19:22Ja neviem, či rozumieme si,
19:23to je princíp.
19:24Ak si žiak zvolil školu,
19:26kde mohol dosiahnuť lepší výsledok
19:28ako niekto iný,
19:30ale mal ju ako preferenciu tri
19:31a bol na nejakej inej škole jedna,
19:33no tak ho dalo preč,
19:35pretože mu potvrdilo inú preferenciu.
19:37Ak sa nemýlim,
19:38tak to bolo pri tej prvej preferencii,
19:40že tam toto výsledko...
19:41Tak mi to preukážte.
19:42Tak mi ukážte ten príklad.
19:44Rád sa na ňo pozriem.
19:45Nepoznám taký jeden prípad.
19:49Nepoznám taký,
19:50že kde by preferenciou jedna
19:53ste vás nedalo,
19:54tak vás kde prijalo?
19:56Na preferenciu dva?
19:57Ukážte mi jeden taký príklad.
19:59Neexistuje.
20:01No ale veď,
20:01tak mi ho preukážte, prosím.
20:03Ja vás osobne neupodozrievam z tohto,
20:08ale dostali sme aj my mnohokrát
20:10takéto podnety.
20:11A preukázali sme,
20:12že to tak nie je.
20:13Že si žiaľ je pravdou
20:15a je mi to ľúto.
20:18A aj dokonca boli medializované
20:20známi ľudia.
20:21Sa prihlásili k tomu
20:22a povedali,
20:23že na prioritu číslo jedna
20:24sme si dali záložnú školu
20:25ako istotu.
20:26Však všetci sme,
20:27aj vy ste to komunikovali,
20:28počúvajte,
20:29dávajte si prioritu číslo jedna,
20:30kam chcete,
20:31aby sa dieťa dostalo.
20:33Ak ste si dali na prioritu číslo jedna
20:35obchodnú akadémiu
20:36pre istotu,
20:37ale chceli ste,
20:38aby sa dostalo na gymnázium
20:40a bolo jasné,
20:41že aj keď sa dostane na gymnázium,
20:42ale aj na obchodnú akadémiu,
20:44pôjde na obchodnú akadémiu.
20:46O tom bol ten princíp.
20:47A ak toto chceme zlepšiť do budúcna,
20:49tak som práve povedal,
20:51umožniť predlžetú možnosť,
20:52aby ste si mohli zmeniť tú preferenciu
20:55do posledného dňa
20:56pred tým,
20:57ako zbehne automata.
20:58To znamená,
20:58aj dva týždne potom,
21:00ako skončili príjímacie konania,
21:02kde už vidíte, kde ste.
21:03To je úplne v poriadku.
21:05Ja som to hovoril už pred dvoma mesiacmi,
21:07ale opakujem,
21:08nechcel som,
21:08aby sa zasahovalo do živého prostredia
21:10a spôsobiť nejaké chyby.
21:12Ale nie je to žiadna tragédia.
21:15Ja prosím,
21:16som tiež otec.
21:18A cítim bezprostredne určite
21:20to svoje dieťa,
21:22inak ako všetci ostatní.
21:25A záleží mi,
21:27ako ďalej bude študovať,
21:28kam sa ďalej bude pohybovať,
21:30aby bolo úspešné.
21:31Tak ja rozumiem,
21:32že každý rodič,
21:33aj starý rodič,
21:34vníma to svoje dieťa veľmi citlivo.
21:37Ale som presvedčený,
21:39že tak, ako sa mení
21:41obrovským spôsobom
21:43celý aj nielen trh práce,
21:45umelá inteligence,
21:46všetko možné,
21:47že nie je stratený ten osu,
21:50či som sa dostal na gymnázium jedno,
21:52druhé,
21:53alebo obchodnú akadémiu,
21:54alebo priemyslovku.
21:55Verte mi,
21:56že nie je ten osu dieťaťa stratený.
21:59a možno o tri roky si povie,
22:03že je táto škola lepšia,
22:04alebo naopak si povie,
22:05mal som ísť na inú školu.
22:06To rozhodnutie,
22:07ktoré robíte v 15 rokoch,
22:09či ho urobíte vo februári,
22:10alebo v máj,
22:12nemusí byť to najlepšie rozhodnutie.
22:14A môžete ho spochybniť o tri mesiace,
22:17aj o tri roky.
22:18Ale napriek tomu,
22:20že o tom hovorím,
22:21že to môžete spochybniť,
22:22si nemyslím,
22:22že to rozhodne o vašom celom živote.
22:25Ak dovolíte ešte k prorastovým opatreniám,
22:28premiér povedal,
22:29že tie veľké opatrenia,
22:31nárast ekonomiky,
22:32pôjdu až na jeseň.
22:33Vy ste veľkým kritikom
22:34a transakčnej dane.
22:36Strana Smer,
22:37minister Kamenický,
22:38dlhodobo vám odkazuje,
22:40že nájdite,
22:40alebo ponúknite
22:41do rozpočtu 500 miliónov eur
22:44na vykrytie straty z tejto dane,
22:46tak čo by ste navrhovali?
22:48Čo sa týka prorastových opatrení,
22:50ja som sa včera zúčastnil tiež
22:51hospodárskej sociálnej rady,
22:53teda tri partity so sociálnymi partnermi.
22:56Prosím, zopakujem,
22:56čo ste už možno počuli.
22:58My sme niekoľko mesiacov
23:00analýzovali množstvo návrhov.
23:03Tie návrhy vznikali,
23:0580 % možností návrhov
23:07prišlo z prostredia podnikateľov.
23:10Unikali rôzne veci.
23:12To neboli návrhy vlády
23:14ani jednotlivých ministerstev.
23:16Dokonca na niektoré sme sa veľmi kriticky vyjadrili.
23:18Či už išlo o návrhy
23:22skrátiť obednú prestávku,
23:24alebo poukazy športové,
23:27alebo na mnohé z týchto vecí
23:30sme jasne povedali,
23:31že to nie sú návrhy vlády,
23:33ale nejaký návrh
23:34zo strany podnikateľov.
23:36Zároveň sme povedali,
23:37že máme rok 2026.
23:39My sme pripravení okamžite
23:41pracovať s nejakým balíkom opatrení,
23:44ale tie dopady
23:45na verejné financie
23:47nemôžu zasiahnuť do schváleného rozpočtu.
23:50Rok 2026 je schválený rozpočet.
23:53Ja za ministerstvo školstva vám poviem,
23:55že od 1. januára
23:56sa zvýšili platy o 7 %
23:58všetkým zamestnancom školstva.
24:00Ak by sme dnes prijali opatrenia,
24:02ktoré majú vplyv na verejný rozpočet
24:05a nemajú v zásade,
24:06máme schválené komisiu,
24:08máme tu agentúry,
24:09máme tu daňový výbor,
24:10tak by sme museli niekde,
24:11čo, zoberieme učiteľom peniaze teraz?
24:14Veď máme schválený rozpočet.
24:16Ja som to povedal včera partnerom.
24:18Čo očakávame?
24:19Že čo teraz schválime?
24:21Nové dane?
24:22A odkedy začnú platiť?
24:24Od 1. júla?
24:25Alebo od 1. oktobra?
24:26Veď áno, my sme pripravení
24:28na debatu o transakčnej daní,
24:30o odvodoch, o daniach,
24:33ale spolu s rozpočtom
24:34od 1. januára 27.
24:37Čo sa plašíte, prosím vás?
24:39A to, čo vieme urobiť,
24:41sú opatrenia,
24:42ktoré nemajú vplyv
24:43na verejné financie v tomto roku,
24:46ale dokážu pomôcť
24:47tomu podnikateľskému prostrediu.
24:49Tam je veľa, veľa vecí.
24:50Niektoré sú aj s budúcim rokom,
24:51ako máte pomôcť v energetike a podobne.
24:54Však toto sme si povedali.
24:55A ak sa vám nepáči,
24:57lebo to sú nie návrhy štátu iba,
24:59tie sa robili,
25:00ako sa povie,
25:02participatívne, spoločne.
25:03Prišli návrhy, debatovali sa,
25:05každé ministerstvo povedalo,
25:07áno, toto už sme robili,
25:09alebo nie, vieme to urobiť,
25:10ale nemôže to mať vplyv
25:12na verejné zdroje.
25:13To vznikol tento malý balík.
25:16A ja som im včera povedal,
25:17ak to nechcete, povedzte.
25:18Povedzte, že to nepotrebujete.
25:20Ale hneď všetci povedali,
25:22nie, my to chceme.
25:23A to, že kritizujú dnes,
25:24že toto je len malý balík,
25:26no je, ale on nemôže byť veľký
25:27počas roku 26.
25:29My sme jedným dychom povedali,
25:31že tie veľké veci
25:32pripravíme k 26. spolu
25:35s rozpočtom, s prioritami.
25:36Ja ako minister školstva
25:38mám svoje predstavy,
25:39čo chcem dosiahnuť
25:40v rozpočte so školstvom.
25:42Chceme, aby školstvo napredovalo?
25:43Chceme, aby ráslo?
25:44Chceme, aby sme dávali
25:45do vedy a výskumu?
25:46Bez ohľadu na to,
25:48či prší alebo svieti?
25:49No, chceme.
25:50A ja to musím ustať.
25:51A takisto tu bude stať
25:53Erik Tomáš,
25:53tak tu bude stať
25:54minister obrany,
25:55tak tu bude stať
25:55minister Šaško
25:57za zdravotníctvo.
25:59A musíme sa na tom dohodnúť.
26:01A prídeme na to,
26:02že máme takéto množstvo opatrení
26:05a budeme si z nich musieť
26:06vybrať, čo sme schopní
26:07zaviesť od 1. januára 27.
26:09Či je to transakčná daň,
26:11alebo je to zniženie odvodov
26:13na zdravotné,
26:14alebo je to zmena
26:16daňí z príjmu právnických osôb,
26:19na prorastové opatrenia
26:21a samozrejme
26:22aj na nejakú
26:24sociálny benefit,
26:25alebo naopak
26:26nejaké problémy
26:27pre občanov.
26:28Ja k transakčnej daňi
26:29som povedal veľmi otvorene,
26:31že áno,
26:31to je jeden z veľkých adeptov
26:33na to, aby sme to zredukovali.
26:35Stojí to asi 400 miliónov eur,
26:39ale to isté budeme hovoriť
26:41o odvode,
26:41ten bude stať takisto.
26:43To isté budeme hovoriť,
26:44keď budeme hovoriť o DPPO,
26:46teda daňí z príjmu právnických osôb
26:47a tak ďalej.
26:48Všetko má svoju cenovku
26:49v stovkách miliónoch eur.
26:52Ale ak transakčná daň,
26:54keď počúvame,
26:55čo hovoria analitici
26:57v oblasti z ratingových agentúr,
27:00keď počúvame investorov
27:01a podnikateľov,
27:02je pre vás
27:03priorita číslo jedna,
27:04budeme sa baviť
27:05o transakčnej daňi.
27:06Ak je odvod
27:07priorita číslo jedna,
27:08budeme sa baviť
27:09o priorite číslo jedna
27:11ako o odvode.
27:12A má to svoju cenovku,
27:13opakujem,
27:14stovky miliónov eur.
27:15My si budeme musieť povedať,
27:18čo spravíme
27:19s deficitom
27:20alebo s úrovňou
27:21tých 400 miliónov.
27:22Pán minister financí,
27:23chápem, že je pod tlakom,
27:25chápem, že je nervózny,
27:26lebo sa to na ňo
27:27celé valí,
27:28ale nikto ho v tom
27:29nenecháva sámeho.
27:30My si uvedomujeme,
27:31že ako vláda
27:33máme svoju zodpovednosť.
27:34Hoci stokrát vám zopakujeme,
27:36že za mnohé veci
27:37neniesieme zodpovednosť
27:39a ťaháme káru proste,
27:40ktorú sme plnú dostali
27:41z predchádzajúcej vlády.
27:43Je tu aj globálna
27:45ekonomická kríza
27:46a možno,
27:48že sa dalo pristúpiť
27:49aj k niektorým opatrniam inak.
27:51Sme sociálno-demokratická vláda,
27:53slúbili sme 13. dôchodky,
27:55ja som slúbil rast platov,
27:56veď 700 miliónov eur
27:58išlo na platy
27:58do vzdelávania.
28:00Nemali ísť.
28:01Mali sme ich radšej,
28:02už zatvoriť,
28:03sú to investície do budúcnosti,
28:05ktoré nám prinesú
28:06najväčší počet
28:07alebo rastú ekonomiky
28:08možno nie v budúcom roku,
28:09ale o niekoľko rokov.
28:10A poslednú vec k tomu poviem,
28:12my sme ale aj jasne povedali,
28:14že sa nezastavíme
28:15rokom 2027
28:16a že predstavíme aj opatrenia
28:18a ďalšie zmeny
28:20aj od januára 28.
28:22Ale chcem počuť teda,
28:25čo, prosím,
28:26je tu kritika.
28:27Čo sa čakalo?
28:29To, že sme začali
28:30na tom robiť okamžite,
28:31to sa kritizuje?
28:33A čo chceli za zázrak?
28:34Veď my sme od prvého počiatku
28:37im hovorili,
28:37áno,
28:38o všetkých veciach
28:39s vami budeme debatovať.
28:40A poďme do nich.
28:41Ale niektoré veci
28:43vieme urobiť len vtedy,
28:44keď budeme imať jasné
28:45o všetkých ministerstiev,
28:47kde sa vedia pohybovať.
28:48Ak niekto čaká,
28:49že zoberieme peniaze
28:49zdravotníctvu
28:50alebo na sociálnu oblasť
28:53alebo zo školstván,
28:54tak sa míli.
28:56Ďakujem pekne.
28:57Matúš Zdudeník N.
28:58Koľko je sa už pýtala
28:59všetko,
29:00čo som chcel,
29:00k prihláškam,
29:01tak je už iba jednu
29:01dôležitú tému.
29:03Nivam a jeho agentúra,
29:06Národná agentúra
29:07pre Erasmus+,
29:08už vyššie roka
29:09svojvolne nevyplácajú
29:10120 tisíc eur
29:11z európskych zdrojov
29:12pre organizáciu Sapling.
29:14My máme informácie,
29:16že to nevyplácajú
29:17na váš pokyn
29:17s tým,
29:18že dôvodom malo byť to,
29:20že ide o LGBT organizáciu.
29:21Je to pravda?
29:22Nie.
29:23Čo sa týka Saplinku,
29:25dôvod bol ten,
29:26že tá zmluva nebola
29:27riadne zverejnená.
29:30Nesplňala...
29:30Zverejnenie zmluvy
29:31zodpovedaný vám
29:32a tá kontrola,
29:33ktorá toto našla,
29:34prišla mesiace potom,
29:35čož bola po splatnosti.
29:37Ja vám hovorím
29:38na základe
29:38mnohých podnetov
29:40a není to iba Sapling.
29:41Ja som dal preveriť
29:42všetky zmluvy.
29:43Európska komisiana
29:44adresoval nevám
29:46ostri list,
29:47kde hovorí...
29:47Viem o tom,
29:48viem o tom,
29:50pán redaktor,
29:51pán redaktor,
29:51veď ma nechajte dokončiť,
29:52lebo vy ste sa ma niečo spýtali,
29:54možno sa vám nepáči
29:55moja odpoveď
29:56a hneď ma stopnete.
29:58Ja som vám povedal,
30:00že áno,
30:01na základe mnohých podnetov
30:02sme dali preveriť situáciu,
30:04neboli zverejnené zmluvy riadne
30:07a považovali sme ich za neúčinné.
30:09Viem o tom aj,
30:10že...
30:11A už asi je to vyššie mesiaca dozadu,
30:13kedy som bol informovaný
30:17o komunikácie z Európskej komisii,
30:18ja som povedal,
30:19ním vám urobte tak,
30:20aby bolo správne.
30:21Aj v súľade so zákonom,
30:22aj v súľade s našimi záväzkami.
30:24To znamená,
30:25že ak si stojíte za tým,
30:27že sa to nemá vyplácať,
30:28nevyplácajte.
30:29Ak poviete,
30:30že máte na to názor
30:31na základe týchto skutočností,
30:33že to treba urazať,
30:34tak to uhrádzajte.
30:35Ako tu nemá žiadny iný tón
30:38ani pod tón nič iné,
30:40len zákonnosť a len pravidla.
30:42Zároveň som aj povedal,
30:45že som pripravený,
30:46aj som to povedal,
30:47nech nývam pracuje,
30:48kľudne odšleňme celý Erasmus+,
30:50ktorý sa týka práve práce
30:53s mládežníckými organizáciami
30:55a s touto podporou
30:56na organizáciu,
30:58ktorá dnes má Erasmus+,
30:59v oblasti vysokého školstva.
31:01Nech s tým štát nič nemá.
31:02Kľudne to urobne.
31:03Prečo je sapling jediná organizácia,
31:06ktorej takto neboli vyplatené peniaze?
31:07Neviem o tom...
31:08Rovnaké problémy
31:10so zverejňovaním zlúm
31:11boli aj pri iných organizáciách.
31:13Neviem o tom,
31:14že by to bol iba sapling.
31:15Môj pokín určite nebol k saplinku.
31:18Môj pokín bol ku všetkým veciam,
31:21ktoré sa to týkajú.
31:22A tak som konal aj na úrade
31:23podpredsedu vlády
31:24aj vo vzťahu k výzvam.
31:27Hrozie nám za to
31:27vysoké pokuty od Európskej komisie,
31:29za ktoré bude zodpovené Slovensko,
31:31aj keď tie peniaze,
31:32ktoré zadržiavame,
31:33idú z Európske zdroje.
31:35Prečo iba sapling jediný
31:36nedostal svoje peniaze?
31:38Ja vám som teraz odpovedal.
31:39Povedal som vám,
31:40že som požiadal
31:41o všetky takéto prípady.
31:43A zároveň,
31:44asi zhruba pred mesiacom,
31:45keď som bol informovaný
31:46od pani riaditeľky generálnej,
31:48že prišiel nejaký list
31:49Európskej komisie,
31:50povedal som je,
31:51konajte tak,
31:52aby to bolo v súlade
31:53so zákonom
31:54a s našimi medzinárodnými záväzkami.
31:56Ja sa neobávam,
31:57a teraz úprimne vám to hovorím,
31:59pokud ja nemám dôvod,
32:01aby sme vystavovali
32:02Slovensku nejakým rizikám,
32:03ale rovnako.
32:04Nemám dôvod sa tvári,
32:06že ak sa porušuje zákon,
32:07že sa zákon neporušuje.
32:08Takže dostane sapling
32:09tých 120 tisíc?
32:10Ja už som považoval,
32:11že tá vec asi bola vybavená.
32:14Ale môžeme si to preveriť.
32:16Opakujem,
32:17mesiac dozadu vec.
32:18Ďakujem pekne.
32:20Dobrý den,
32:20pán minister Lukáš Kula Markíza.
32:21Prvá otázka je,
32:23že prečo ste znížili
32:24príspevok na učebnice
32:25o 7 eur?
32:27No, asi nemáte,
32:28pán redaktor,
32:29správnu informáciu.
32:30Dobre?
32:30Skúsim ju dať na...
32:32Niekoľko rokov,
32:33asi 15 rokov
32:34sa na učebnice dávalo
32:3615 miliónov eur.
32:37Minulý rok sme návyšili
32:39na 18 miliónov eur
32:41a tento rok
32:42na učebnice dokopy
32:44ide 28,5 milióna eur.
32:47z 18 na 28,5
32:49je o 10,5 milióna eur viacej.
32:52Čo je zmena?
32:53Že tento rok
32:54ide 13,5 milióna
32:56na učebnice
32:57podľa starého
32:58štátneho vzdelávacieho programu
32:59a 15 miliónov
33:03ide podľa nového.
33:04Celkový objem
33:05sa zvýšil
33:06o 160 %
33:08oproti minulému roku
33:09a takmer dvojnásobne
33:10oproti dlhodobým rokom dozadu.
33:12Toto je, prosím, realita.
33:14To, že máme
33:15nový štátny vzdelávací program,
33:17ktorý si vyžaduje
33:18nové učebnice
33:19s novými doložkami,
33:20sú tie peniaze rozdelené.
33:22Jedna časť ide z plánu obnovy
33:23na nové učebnice
33:24podľa nového štátneho vzdelávacieho programu
33:27a druhá zložka
33:28ide na staré učebnice.
33:29Aj celkový ten objem
33:31ako keby učebníc
33:33sa jednoznačne
33:34výrazným spôsobom zvyšuje.
33:36Čiže nikde nebudú musieť
33:37rodičia doplácať viac rozmedie?
33:38No v žiadnom prípade.
33:40Opakujem, že
33:41z 18 miliónov minulý rok,
33:44ktorý sa navýšil
33:44o 3 milióny
33:45oproti predchádzajúcemu
33:47a predchádzajúce teda vlády
33:48nenavýšili ani ocent,
33:50tak my sme
33:50oproti 18 miliónov
33:52teraz navýšili
33:53na celkovo 28,5 milióna.
33:55Ja si myslím,
33:56že to čísla nepustia.
33:58Ďalšia téma.
33:59Využívajú sa v školy
34:01učiteľov, kandidátov.
34:02To ste nedávno zaviedli.
34:03Máme nejaké štatistiky
34:05k tomu možno,
34:06ako sa oberil tento proces?
34:07Nemám takto,
34:08neviem vám povedať ja hneď.
34:10Je to jeden z návrhov,
34:11ktorý ale prišiel
34:12z asociácie
34:13alebo spolupráci
34:13s fakultami
34:15prípravujúcich
34:15budúcich učiteľov,
34:16teda s pedagogickými
34:17a ostatnými fakultami.
34:19Považujeme,
34:20ale z toho takého
34:22priebežného počutia
34:23diskusí,
34:24kedy aj som debatoval,
34:25že si to naozaj
34:27oblúbujú aj školy,
34:29aj samotní študenti.
34:31Že je to dobrý spôsob,
34:33ako vlastne tú prax
34:34zvýšiť tomu mladému
34:36budúcemu učiteľovi,
34:37pretože viete,
34:38a verím,
34:39a asi máte tú informáciu,
34:41že najväčší problém
34:42často máme
34:43s tým prvým rokom,
34:44kedy ten síce mal prax,
34:46ten mladý pedagog
34:48počas vysokoškolského štúdia,
34:50ale tá realita
34:51na tej škole a učenia
34:52niekedy vytvorí
34:54takú situáciu,
34:55že mnohí nám odišli.
34:56Tie dva roky
34:56počas štúdia
34:57vlastne nemajú kam odísť,
35:00lebo oni ešte doštudovajú
35:01a naozaj si môžu skúsiť,
35:03vyskúšať a naučiť sa
35:04a odbúra sa
35:06tá prvátny
35:07aj stres,
35:09aj tá by som povedal
35:10ten rozdiel medzi tým,
35:12čo je študovať
35:12a čo je učiť.
35:14Neobjavili sa nejaké problémy
35:15s kvalitou,
35:15alebo na to podľa vás
35:16slúžia presne tie dva roky?
35:18No, nemá sa prečo zatiaľ,
35:20ale veď to nie je opäť
35:21tak ako v prípade
35:22všetkých iných tém,
35:24to nič nie je na svete,
35:26je proste isté.
35:27Veci sa majú
35:30modernizovať,
35:30zlepšovať
35:31a zlepšujú sa vtedy,
35:32keď zistíte niečo,
35:33že by ste mohli zmeniť.
35:35Aj táto vec,
35:36keď prinesie nejakú vec,
35:38kde sa môže zlepšiť,
35:39úpraviť,
35:39tak sa úpraviť.
35:40Ale je to obrovský krok vpred
35:42a myslím si,
35:43že pomáha stabilizovať
35:44nie školstvo,
35:45že my nahrádzame teraz
35:46nedostatok iba učiteľov.
35:47My stabilizujeme
35:49a zvyšujeme
35:50aj tú praktickú prípravenosť
35:51tých budúcich pedagógov.
35:52Plán obnovy
35:53a zonácie,
35:55teraz ste aj predkladali
35:56materiál na vládu,
35:57tam už sú dohodnuté
35:58všetky národné parky
35:58alebo, ak sa neviem,
35:59zatiaľ mali byť iba dva?
36:02Komunikujeme
36:02aj s Európskou komisiou
36:04v priebehu posledných mesiacov,
36:07onom posledných,
36:08povedzme,
36:09aby som nehovoril,
36:10že sú to posledné
36:102-3 mesiace.
36:11Európska komisia
36:12od napríklad
36:14prvej zonácie,
36:15ktorú sa robila ešte
36:16za predchádzajúce vlády,
36:17pripravila aj tzv.
36:18postané guidliny
36:19alebo odporúčania
36:20v oblasti vnútorných predpisov,
36:23ako je metodika,
36:24ako sa má
36:25napríklad
36:26realizovať zonácie
36:27v prípade starých lesov
36:29a tak ďalej.
36:29Toto všetko sme museli robiť.
36:31Na tomto všetkom komunikujeme,
36:32toto všetko si vyjasňujeme.
36:34Zonácia bude zhruba,
36:35myslím si,
36:3624. júnaju
36:37predložíme na vládu.
36:38Môžeme na túto vládu
36:38priniesť nejaké návrhy?
36:41Debatovali sme o tom,
36:42neboli hotové všetky,
36:44nakoniec sme sa dohodli,
36:45že je lepšie to predložiť celé.
36:46My sme tak komunikovali
36:47aj s Európskou komisíou.
36:49Teraz som povedal,
36:50myslím, že 24. júna
36:51to predložíme.
36:52Posledná otázka za mňa,
36:53lebo vidím,
36:53že kolegovia už ma zožírajú
36:54pohľadmi zozadu.
36:56Tá sa týka tendru pána Migala,
36:57ten teraz vlastne
36:58za 100 miliónov
36:59objednal nové digitálne služby
37:01pre Slovensko.sk.
37:02Bez tendra
37:03celé je to utajená verejnosť,
37:04o tom nič nevie.
37:05Vy ako sa pozeráte
37:06na tento proces?
37:07Tak ako doteraz.
37:08Je to zodpovednosť
37:09pána Migala.
37:11Myslím, že mu to tlmočil
37:13aj pán premiér
37:13vtedy pred niekoľkými mesiacmi,
37:16že je to jeho aj politická
37:17aj osobná zodpovednosť.
37:19Je minister,
37:21má kompetencie.
37:23Ja očakávam,
37:24že bude jasný
37:25aj ten auditný posudok
37:26bezpečnostných zložiek,
37:28ktoré sme dali vypracovať
37:29ako vláda.
37:31Ale prosím,
37:32pýtajte sa pána Migala
37:33na to.
37:33Ja o tom nemám žiadne informácie.
37:35Prosím.
37:36pán minister dobrým ministrom?
37:38Na toto som vám odpovedal
37:39milión krát.
37:40Ja som nie politolog
37:42ani hodnotiaci nejaký kritik.
37:44Ja som člen vlády.
37:46A ak mám nejaký problém
37:48s niekým,
37:49adresujem to na koaličnej rade,
37:50ale nehodnotím svojich kolegov
37:52a už vôbec neverejne.
37:54Katarína Borovská,
37:55Slovenský rozhľaz.
37:56Ja nadviažem na ten plán obnovy.
37:59Na výstavbu,
38:00respektíve na vytvorenie
38:03akceleračných zón
38:04je naviazaných z plánu
38:05obnovy 450 miliónov
38:06eur.
38:07Premiér povedal,
38:08že Slovensko tie večerné parky
38:10nepotrebuje,
38:11ale že si splní nejaké záväzky
38:13voči Európskej komisii.
38:15Tak čo to presne znamená?
38:16A či viete teda zaručiť,
38:18že neprídeme o tie peniaze
38:19z plánu obnovy?
38:20Slovensko naozaj si myslím,
38:22že nepotrebuje,
38:25ak sa bavíme o potrebe
38:27z hľadiska nášho mixu
38:29energetického,
38:30veterné parky.
38:31nepotrebujeme ich.
38:33My máme jeden z najzdravších,
38:35ak nie najzdravších
38:36energetických mix
38:37z hľadiska
38:38uhlíkovej stopy.
38:40Dokonca,
38:40neviem,
38:41či viete,
38:42ale chcú Slovensku
38:43preradiť ten index,
38:44ktorý máme s Čechmi
38:46dnes ohľadom
38:48emisných povoleniek.
38:50ETS1,
38:50ktoré dnes
38:51aj náš priemysel
38:53používa na to,
38:54keďže neprodukujeme
38:57toľko emisí,
38:58že za to získajú
38:59predajom peniaze
39:00pre seba.
39:01Chcú nám to znížiť,
39:02len prosím,
39:03to s tým súvisí.
39:04Chcú nám to znížiť,
39:05lebo vraj máme dnes
39:06veľmi zdravý
39:07energetický mix.
39:09Tak nepotrebujeme
39:09mať toľko veľa povolenie.
39:11A na druhú stranu
39:12sa tvárime,
39:12že potrebujeme veterné parky,
39:14nepotrebujeme ich.
39:15Ale áno,
39:16je tu nejaká
39:16európska legislatíva,
39:18my ju splníme,
39:19ale to neznamená,
39:20že vláda ide
39:20alebo chce stávať
39:21akékoľvek veterné parky.
39:23Ministerstvo životného prostredia
39:25pripravilo
39:27proces posudzovania
39:29environmentálneho
39:30alebo environmentálneho
39:31posúdenia,
39:32či už EIA
39:33alebo SEA.
39:34A v rámci EIA procesu
39:35je povinnosť
39:37napríklad samozpráv
39:38sa vyjadriť k tomu.
39:39A ja si myslím,
39:40že tak je to správne.
39:43kade tade stávať
39:45veterné parky,
39:46si nemyslím,
39:47že je vôbec správne.
39:48Je správne mať
39:49nejaké pravidla,
39:50ale zároveň
39:50to posledné rozhodnutie
39:52nemá mať vláda vôbec.
39:54Má mať vždy
39:55tá konkrétna obec.
39:56A toto nastavujeme.
39:58My nepotrebujeme
40:01veterné parky,
40:03ale to neznamená,
40:04že by sme sa nezosúladili
40:06s európskym právom.
40:07Ja nevidím problém v tom
40:08a myslím si,
40:09že by Slovensko malo prísť
40:11a čo je len cen
40:12v dôsledku tohto.
40:14Čiže ak tomu správne rozumiem,
40:16tie akceleračné zóny
40:17vytvorené budú
40:18a tým pádom sa splní
40:20tá podmienka
40:20z plánu obnoviť.
40:21Bude vytvorený
40:22priestor na to,
40:24ale znamená,
40:26iba obec,
40:27iba samozpráva,
40:28iba obyvateľia
40:29budú o tom môcť rozhodovať.
40:31A my ako vláda
40:32nemáme záujem
40:33stávať ani jeden
40:34veterný park.
40:35My ako vláda
40:36sme rozhodli
40:36o výstavbe
40:38novom jadrovom
40:39energetickom zdroju,
40:40ktorým sa dostaneme
40:41ja neviem,
40:42asi na celosvetovú čistotu
40:44z hľadiska emisí
40:47CO2
40:47alebo
40:48ak sa budeme baviť
40:52o potrebách
40:53znova poviem
40:54čistých zdrojov,
40:55ja tu nevidím priestor.
40:56Je pravda,
40:57že bývalá vláda
40:58sa zaviazala
40:59aj vo vzťahu
40:59k investícii Volvo,
41:01tak to si už
41:02musia oni zodpovedať.
41:03A stíhajú sa tieto
41:04záväzky naplniť
41:05do polovice tohto roka?
41:06Malo to byť pôvodne
41:07už vlastne do konca minulého,
41:08len sa s tým mešká?
41:10Tak či sa to stíha?
41:11Je tu európska legislatíva,
41:12ktorú implementuje
41:13každá členská krajina.
41:15My rovnako
41:15sme ju transponovali,
41:17tzv. smernicu Red 3,
41:19zabezpečovalo to
41:20ministerstvo životného prostredia,
41:21myslím spolu
41:22s ministerstvom hospodárstva.
41:24Ja v tom nevidím
41:25žiadny problém,
41:25ale tie nezmysly,
41:28ktoré sa šíria
41:28internetom o tom,
41:30ako Druckera
41:30alebo Sáková
41:31tu chcú stávať parky,
41:33ani som nemal
41:33chud sa k tomu vyjadravať.
41:34To sú absolútne
41:35blúdy a nezmysly.
41:36To je proste
41:38naháňanie si nejakých bodov,
41:41a nich sa nechcem vyjadriť
41:43k ľuďom,
41:44ktorí nemajú čo iné robiť,
41:45len strašiť ľudí
41:46po internete.
41:46Len strašiť ľudí
41:47po internete,
41:48ale spôsobuje to,
41:49že áno,
41:49aj mne napísali
41:50koľká ti ľudia,
41:51že čo ja mám
41:51s veternými parkami
41:52a naozaj,
41:53že ani nič nemám,
41:54ani tu nie je žiadny záujem
41:56stávať veterné parky,
41:57ani ich nepotrebujeme.
41:58Ale nevidím dôvod,
41:59prečo mám skákať
42:00furt nalep,
42:01naozaj
42:03nejakým podivným ľuďom,
42:04čo celý deň
42:05nič nerobia,
42:05len majú čas natáčať
42:07hlúpe videá
42:08a strašiť ľudí
42:08po internete.
42:11Prihobkova 360,
42:12keby som sa ešte vrátila
42:13k tým projektom,
42:14IT projektom
42:15pána Migala,
42:16pretože
42:16on ho spomína,
42:18že tých 100 miliónov
42:19by malo ísť
42:20z rezortu obrany,
42:21ale pán Kaliňák
42:22to odmieta,
42:23hovorí,
42:24že z rezortu obrany
42:24tieto peniaze nepojdu,
42:26preto sa chcem teda
42:26spýtať vás,
42:27či je možné,
42:28že by peniaze
42:29na tieto IT projekty
42:30išli z plánu obnovy?
42:31Nie.
42:32Je to úplne vylúčené,
42:34nemáte tam...
42:34No, veď to už sme,
42:35to už sa dávno vylúčilo.
42:37Dobre,
42:38a ešte,
42:38aby ste teda
42:39už viackrát hovorili
42:40o tom balíku opatrení,
42:43chcem sa teda
42:44ešte len spýtať,
42:45že či vy osobne
42:46ste teda spokojní
42:47s tým,
42:48ako dopadol ten balíček,
42:49pol roka ho tu riešime,
42:51spomínalo sa,
42:51že by tam malo byť
42:5290 opatrení,
42:53vieme,
42:53že dnes vláda
42:54odobrila 11.
42:56Takže či vy
42:57osobne ste spokojní
42:58s tým,
42:58ako to dopadlo?
42:59Nie je úplne pravdou,
43:00pani redektorka,
43:01že vláda
43:02odobrila 11.
43:0311 z nich
43:04majú legislatívnu zmenu.
43:06V uznesení vlády
43:08máte ďalších
43:09asi 20,
43:10neviem,
43:118,
43:11alebo koľko opatrení.
43:12Ešte hovorí,
43:13to neznamená,
43:13že budú aj naozaj platiť.
43:15Ale majú úlohy,
43:16nie, nie, nie,
43:16to ja odmietam.
43:17Aj za ministerstvo školstva
43:19sú tam opatrenia,
43:21ktoré majú
43:24prístup k niektorým veciam.
43:25My aj počas posledných rokov
43:27sme robili veľa na tom,
43:29aby sme zjednodušovali
43:30uznávania
43:31napríklad zahraničných študentov,
43:33odborníkov a podobne.
43:34A zaviazali sme sa,
43:35že ešte niektoré urobíme,
43:36ale nie všetký majú
43:37legislatívnu podobu.
43:38Nie je len jedená z opatrení.
43:41Je to kompromís
43:43aj jednotlivých rezortov,
43:45aj politických priory.
43:47Asi vám premiér,
43:48lebo sme o tom debatovali
43:49na vláde.
43:50Ja neviem,
43:51ako viete niekomu
43:52môže napadnúť,
43:53že dobrým prorastovým opatrením
43:55je skrátiť prestávku
43:56z 30 minút na 15 minút.
43:58V Exceli to asi vyjde.
44:00Prepočítam si,
44:00čo je 15 minút na HDP,
44:02ale je to nezmysel.
44:05Prosím,
44:05no áno,
44:06ja vám vravím,
44:07len takýchto opatrení
44:08tam bolo x
44:08a na niektoré
44:10sme jasne povedali,
44:11že s nimi nesúhlasíme.
44:13Nesúhlasíme proste s tým,
44:14že sa bude skrácovať
44:1513. dôchodok.
44:16To ste počuli xkrát
44:18z úst pána ministra Erika Tomáša.
44:21Zahlas sme sa k tomu
44:22veľmi jasne postavili.
44:24No takých opatrení
44:25tam bolo x.
44:26My sme potrebovali
44:27o tých opatreniach.
44:28To boli stovky opatrení.
44:30Viete, kritizovať,
44:31že sme na tom pracovali,
44:33diskutovali,
44:33analýzovali ich
44:34a potom na konci dostali
44:35až do tie,
44:36ktoré bolo treba spracovať
44:37do legislatívnej podoby
44:39alebo zanalýzovať,
44:40čo sa má urobiť
44:40nelegislatívnych úloh,
44:42tak sme to urobili.
44:43Ale opakujem,
44:44alternatíva je nič nerobiť.
44:46A keď som sa včera opýtal
44:48zástupcov zamestnávateľov,
44:49lebo tiež frflali
44:51počas hospodárskej sociálnej rady,
44:54tak som sa aj spýtal,
44:55či teda to nechcete.
44:56Tak okamžite povedali,
44:57nie, nie, nie,
44:58my to vítame,
44:59my to chceme.
44:59Ale tie veľké,
45:02tie veľké naozaj
45:03daňovo-odvodové veci
45:04vieme príjmať
45:061. januári 27,
45:08vtedy, keď budeme príjmať rozpočet,
45:10kedy budeme poznať,
45:11aké sú priority rezortov,
45:13školstva, zdravotníctva,
45:14sociálnych vecí a ďalších.
45:16A zároveň budeme musieť byť
45:18v nejakom odhade rastu ekonomiky,
45:21aby sme boli v súľade
45:22s nejakými pravidlami,
45:23aby sme ubezpečili investorov,
45:25že slovenská ekonomika
45:26nepôjde po greckej ceste
45:28a nebudú nám znižovať rejtingy.
45:30A zároveň budeme poznať
45:32aj limity verejných výdavkov.
45:34Ale veď toto vedia naši partnery,
45:35tak čo dneska sa búria.
45:37Nemusíme to robiť.
45:39Môžeme počkať kľudne
45:40až na koniec roka.
45:42Ale nemyslím si,
45:43že to je správne.
45:44Ak vás môžem poprosiť,
45:45pán minister má už ďalší
45:46pracovný problém.
45:46A ešte za vami kolega stojí.
45:48Takže nerozumiete tomu
45:48rozhorčeniu sociálnych partnerov?
45:51No ja som povedal,
45:52že nemusíme sa opakovať.
45:53Áno, nerozumiem.
45:56Ja spôr, technická otázka.
45:58Premiér povedal,
45:59že až v septembrí
46:00pôjdu tieto zmeny
46:01do parlamentu.
46:02Každopádne to asi nepovedal
46:04nikto o legislatívcom,
46:05lebo v zákonu je napísané,
46:07že vstupuje do platnosti
46:08v júlii a v auguste.
46:09Takže je to výmyslel premiéra
46:12až teraz,
46:12že to pôjdu v septembrí?
46:13Nie, sú tam znova.
46:15Rozlížme opatrenia,
46:16ktoré majú legislatívnu
46:17a nelegislatívnu podobu.
46:19V tých uzneseniach
46:20máte konkrétne dátumy,
46:21kedy ako pôjdu.
46:23Zákona je konkrétne napísané,
46:25že toto...
46:26Neviem, áno.
46:27Mali sme možnosť
46:28a preto sme ho aj prijali
46:29skráteným legislatívnym konaním
46:31v rámci debaty
46:32prebiehajúcej schôdze
46:33a aj v rámci diskusie,
46:35ktorá bola z vedením parlamentu,
46:36sa povedalo,
46:37že to už nestíhame
46:38na túto schôdzu
46:39pôjdu k septembru.
46:40Ale sú v skrátenom
46:41legislatívnom konaní.
46:43To znamená,
46:43že cieľom je ich prerokovať
46:45v rámci jednej schôdze.
46:46Už viacerí,
46:47my sme aj vaši partneri koalične
46:49hovorili,
46:49že cieľ je už v septembrí
46:51aj rozpočet schváliť
46:52alebo aspoň
46:54začať nejaké parlamentné diskusie.
46:57Takže v septembrí
46:58teda pôjde tento balík,
46:59potom pôjde ten balík
47:00tých, nazvem to,
47:01že komplexnejších
47:03prorazových opatreniach
47:04a zároveň rozpočet.
47:04To sa chcete stíhať?
47:05Viete čo,
47:06evidujem ambíciu
47:07aj pána premiéra
47:07to mať v septembrí.
47:09Ja si ale nemyslím,
47:09že sa to podarí.
47:11A aký je podľa vás
47:13realistický termín?
47:14Taký, aký je každý rok
47:15do 15. oktobra
47:16predložiť do Národnej rady.
47:19Neviem vám dnes povedať,
47:20ako to celé dopadne.
47:21Ja vám hovorím
47:22svoj osobný názor.
47:23Počul som aj vyjadrenia
47:24koaličného partnera
47:26pána Danka
47:27na túto tému.
47:28Cieľ môžeme mať september.
47:30Nemyslím si,
47:30že sa nám to podarí
47:31v septembrí.
47:32A keď bude koaličné leto
47:34horúce?
47:36To už je viac
47:37ako jedna otázka.
47:37Vôbec nejako
47:38v teplotných pásmach.
47:40Keď sa bude rokovať
47:41o naozaj miliardách
47:43a vieme, že...
47:43Každé leto sa rokuje
47:44o miliardách
47:45a táto vláda
47:46bola zodpovedná
47:47vo vzťahu k obyvateľom.
47:50Slúbili sme
47:50nejaký sociálny štandard.
47:52Pozrite sa,
47:53školstvo rastlo najviac.
47:55Ja budem bojovať o to,
47:57aby školstvo bolo
47:58systematicky dlhodobo
48:00správne financované.
48:02Nečakajme,
48:03že ak vložíte
48:04jeden rok do školstva
48:05o x miliónov
48:07alebo desiatok miliónov eur
48:08viac,
48:09že sa vám to objaví hneď
48:10vo výsledkoch
48:11v ďalšom roku.
48:12Je to len
48:13naozaj trpezlívá
48:15systematická práca.
48:16Na jednej strane
48:17reformy,
48:17tie sme priniesli,
48:18na druhej strane
48:19financovanie,
48:20tie doteraz bolo.
48:21Toto je moja priorita.
48:22Na toto sa ja chcem sústrediť.
48:24Podobne na záver technicky,
48:25teda váš traf,
48:27vy ste poverení
48:28vedením
48:29úradu po prcu do vlády,
48:31ten zanikne potom.
48:33Ja si to nemyslím.
48:34Pozrite,
48:35strana hlás
48:36má k tomuto
48:37veľmi jasný
48:39asi postoj.
48:40Pre nás je dôležité,
48:42aby sme úspešne
48:43pre Slovensko
48:44zabezpečili
48:45finančné prostriedky
48:46z plánu
48:46obnovia odolnosti.
48:48Petr Kmec tu odrobil
48:49kus roboty
48:49po predchádzajúcej vláde.
48:51Teraz to doťahujem ja.
48:53Máme tu
48:53nové programovacie obdobie.
48:55Vidím obrovský priestor
48:56pre úrad
48:57podpredsedu vlády
48:58aj do budúcna,
48:59aby prevzal
49:00práve túto
49:01zodpovednosť
49:02za nové programovacie
49:03obdobie,
49:03ktoré sa bude
49:05podobať na to,
49:06ako prebiehal
49:06plán obnovy.
49:07Nie na staré
49:08programovacie obdobie
49:09Ešifov,
49:09ale o tom všetkom
49:10budeme diskutovať.
49:11To bude stále
49:12o vašom vedení
49:13alebo to bude
49:13nejaký kolega vaš?
49:14Ja som povedal,
49:15že my určite
49:16budeme diskutovať
49:16po tom,
49:17ako skončí
49:17plán obnovy,
49:18aby sme našli
49:20schopného človeka,
49:22aby sme ho aj
49:22predstavili.
49:24Pozrite,
49:24vidíte,
49:25že v hlase
49:25máme najťažšie rezorty.
49:26Vidíte,
49:27že máme schopných
49:27ministrov,
49:29myslím,
49:29že to ocenujú aj ľudia
49:30dlhodobo
49:31v dôveryhodnosti.
49:32Najväčší rozsah
49:33zmien a réforiem
49:35prinesol hlas.
49:36Pán minister úplne
49:37poslanec,
49:38Európska komisia,
49:39kde sme mala tlačovú
49:40konferenciu
49:41na zastúpení v Slovenskom,
49:42kde vydala
49:42sériu ekonomických
49:43odporúčaní pre
49:44Slovensko,
49:44nebudem teraz čítať,
49:46alebo sú takéto
49:46tradičného zmenení
49:47dáňového mixu,
49:48zavedenie
49:48environmentálnych
49:49dáň a tak ďalej.
49:50Chcem sa vo všeobecnosti
49:51spýtať,
49:52vy sa budete na vláde
49:53možno zaoberať
49:53takýmito odporúčeniami
49:55Európskej komisie?
49:56Ale to je bežná vec
49:58o tom aj
49:58ministerstvo hospodárstva,
50:00keď analizovalo
50:01a pripravovalo
50:02rôzne podklady
50:03a ešte možno
50:05jednu vec,
50:05tak sa zaoberalo aj
50:06vecami z OECD,
50:08z MMF,
50:09z Európskej komisie,
50:11ale ministerstvo hospodárstva
50:12v tomto
50:13nemalo byť
50:14ojedinelé,
50:14veď tam mali byť
50:16aj ministerstvo financie
50:17a míry.
50:17Nakoniec to skončilo
50:19na bedrách
50:20ministerky Sákovej.
50:21Ale zabudníme na to,
50:22že ministerka Sáková
50:24a osobitne
50:26za stranu hlas
50:26je zodpovedná
50:27za prorazstové opatrenia.
50:29Vláda poverila
50:30troch ministrov.
50:31Väčšina veci
50:32týkajúca verejných financí
50:34patrí pod ministerstvo financí.
50:36Vy ste nepočuli
50:37nikoho z hlasu,
50:38že by sme prehazovali
50:40túto zodpovednosť
50:40na pána ministra financí.
50:42Toto je zodpovednosť vlády
50:43a kus roboty
50:44tu odrobila
50:45ministerka Sáková.
50:46Ale nie je za to zodpovedná.
50:47A verte mi,
50:48že sa zaoberali
50:49veľmi poctivo
50:50aj odporúčaniami
50:51Európskej komisie
50:52aj OECD
50:52aj ďalšími
50:53a budeme sa tým zaoberať.
50:55Veď na tom
50:55nie je nič zlé.
50:57To, že sa nemusíme zhodnúť
50:58na niektorých opatreniach
50:59je úplne normálne.
51:00Tak ako,
51:01viete,
51:02opozícia by povedala,
51:03že prvá vec,
51:04ktorú bude hovorť
51:04o adresnosti
51:0513. dôchodku,
51:07keď sa pýtate,
51:07čo to je,
51:08tak je to v zásade
51:09významné zrušenie
51:1013. dôchodku.
51:11Ďakujem veľmi pekne.
51:12Dovidenia.
Comments