00:00La idea se me ocurrió porque estaba furor el tema del álbum, ellos también querían pegar sus figuritas,
00:06entonces les pedí a los papás que me pasen una foto y con inteligencia artificial me puse las remeras
00:12y organizamos todo nuestro equipo propio y bueno, también pegaron la de Messi que querían tanto
00:18y también trabajamos con las banderas y fue una actividad que duró toda la mañana
00:23porque ellos son pequeños, son de segundo grado, entonces lleva mucho trabajo organizar y armar todo lo que fue el
00:32álbum.
00:33¿Cómo surgió esta hermosa idea de que tengan todos los chicos la oportunidad de tener su álbum?
00:38Y vino un señor a presentarnos el álbum verdadero, digamos, y salía muy caro,
00:43entonces a mí se me ocurrió que para que ellos también puedan jugar y divertirse,
00:48la imprimí, armé yo todo un fin de semana, me llevó a hacer realizar,
00:54porque tampoco no es que me manejo tanto, entonces con el camba y con experimentando
01:00y con la inteligencia artificial pude hacer.
01:03O sea, entonces con todas las fotos de los chicos y ahí le pusieron la camiseta a la selección.
01:07Sí, le puse la camiseta y bueno, y armé las figuritas.
01:12Ah, y ahora te acuerdo que también vimos con sobrecitos también donde estaban adentro de las figuritas.
01:18Armé todos los sobrecitos, cada uno tenía su sobre, fuimos intercambiando,
01:23por ahí a alguna le tocaba uno que le faltaba y fueron intercambiando y esa fue la actividad.
01:27Ah, claro, porque también aparecían repetidas.
01:29Sí, también aparecían repetidas, había trampitas.
01:32Ah, realmente muy bueno, una hermosa tarea, bueno, y laburo también para vos me imagino,
01:38de poder compartir con ellos.
01:39Sí, es lo que más me gusta, entonces la alegría de ellos de poder tener eso que todos tienen
01:47y ellos también quieren, fue lindo.
01:49Ahora bien, cuando nos entraste al salón ese día, ¿cómo fue el anuncio tuyo de la actividad?
01:56Bueno, les dije que tenía un regalo que había hecho, que había trabajado todo el fitness para hacer eso
02:02y bueno, fue súper sorpresivo para ellos y quedaron muy contentos.
02:06Bueno, ¿cuál fue la reacción cuando nos empezaron a abrir, cuando empezaron a mirar?
02:09Se sorprendían por sus caras porque no sabían que iban a estar ellos, porque le puse todo con el nombre
02:15de cada uno,
02:15el peso, le fui preguntando a los padres y armé y les re gustó.
02:20Perfecto, bueno, ¿qué significa para vos y también para los chicos poder haber realizado esta actividad?
02:26Y fue muy linda, la verdad que fue muy productivo para ellos porque también con las banderas
02:32trabajamos el orden de los números, no solo fue armar y pegar, digamos, fue una estrategia pedagógica, digamos, fue muy
02:41linda.
02:41Cuando se te ocurrió la idea, ¿le contaste a la directora cómo fue?
02:45Sí, siempre, siempre voy con la propuesta y ella me dijo, sí, qué linda idea y siempre acá tenemos el
02:51apoyo de ella,
02:52en todo lo que proponemos siempre ella está al pie del cañón.
02:57Esto sería un valor, entonces, como decías, educativo porque también aprenden un poco más del tema de los números que
03:01mencionabas, ¿no?
03:02Sí, sí, todas las banderas, los números, trabajamos en un montón de cuestiones, digamos,
03:07no solo la idea de pegar las figuritas sino pedagógicamente sociales porque vieron algunos de las banderas,
03:17les mostraba en el mapa dónde quedaban porque algunos no sabían dónde quedaban los distintos países.
03:23Por último, ¿esta actividad qué mensaje deja para la sociedad?
03:26Y que si ponemos voluntad podemos hacer algo lindo y a ellos les encanta.
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