01:29معناها انت مربي
01:33التربية الحسنة تساوي القدوة الحسنة
01:37اضرب لكم قصة طريفة حصلت مع غاندي
01:41في ام عندها ولد يحب الحلوة حاولت تقنعه انه ما يأكل حلوة بشتى الطرق ما هي قادرة
01:48فاخذته عند غاندي
01:49دخلت على غاندي قالت له انا عندي هذا ولدي بيأكل حلوة ما نعرف ايش تسوي فيه
01:54فطل غاندي في الولد نظر الى الام قال لها تعليلي بعد شهر
01:59فاستغربت الام ذهبت عادت بعد شهر بالولد
02:03قالت له انا جيتك من شهر ولدي يحب الحلوة كثيرا وماني عارفها خليه بطل
02:08فغاندي نظر الى الولد حط يده على راسه
02:11قال له يا ولدي بطل اكل الحلوة فهي مضرة لك
02:15وسكت
02:16فاستغربت الام
02:17قالت له دحين انت قايلي تعال بعد شهر وبس علشان الجملة دي
02:21لماذا لم تقولها من شهر
02:23فقال غاندي وهنا الشاهد في القصة قال انا من شهر كنت احب الحلوة
02:28فما كنت استطيع ان انصحه واؤثر فيه طالما ان انا اقوم بنفس الامر
02:34اما خلال هذا الشهر فقد اقلعت عن الحلوة وبالتالي نصيحتي له ستكون مؤثرة
02:40الشاهد فاقد الشيء لا يعطيه
02:45فاقد الشيء لا يعطيه
02:47يستحيل عزيزي المشاهد انه انت تكون مدخن
02:51وتنصح ولدك انه يبطل عن التدخين
02:54لن تقنعه ولن تؤثر فيه
02:57يستحيل عزيزة المشاهدة تكون انت تسهري كل يوم لوشة الصبح
03:01وتقنعي بنتك وتنصحيها انه تأتي البيت بدري
03:06التربية الحسنة تساوي القدوة الحسنة
03:27ترجمة نانسي اقطع
03:29شكفdah قد p الواقع
03:31شكفہ
03:32شكف Förد 주는 begitu
03:50شكفiren
03:52التربية المبدعة تساوي تعاطف
03:56يستحيل أن تبدع في التربية إذا لم يكن في قلبك عطف تجاه أولادك
04:03انظروا إلى الرسول صلى الله عليه وسلم في يوم من الأيام كان قاعد يخطب
04:08فرأى الحسن والحسين وهم لابسين قميصان أحمران وهما يعثران
04:14فما استطاع الرسول عليه الصلاة والسلام أن يتحمل هذا المنظر فنزل وحملهم
04:20الرسول صلى الله عليه وسلم وعنده هم الدعوة وهم الجهاد والغزوات وقريش
04:25وكل هذه الهموم لم تمنعه صلى الله عليه وسلم وهو في وسط خطبة في المسجد
04:32أن ينزل ويحمل الحسن والحسين ويحضنهما
04:37إذا أردتم أن تربوا فاعطفوا على أولادكم وجربوها المرة القادمة
04:43إذا ولدك أو بنتك قاعد يبكي فقط شيله وحطه على صدرك وأحضنه
04:49لا تقوله شيء فقط أحضنه
04:52اعطف عليها
04:54ما تقوله ليه بتبكي ولا وقف بكاء ولا تصرخ عليها ولا تضربه
04:57بس أحضنه
04:58وهذا عن تجربة أعزائي
05:0080% من الأوقات سيتوقف الطفل عن البكاء
05:05كثير من الأحيان الأطفال يبكون لأنه محتاجين عطف ومحتاجين رعاية ومحتاجين اهتمام من الأهل
05:15التربية المبدعة تساوي عطف مع الأولاد
05:47ترجمة نانسي قنقر
05:49التربية المبدعة تساوي مهارات تكتسب
05:53بعض الناس مع الأسف يعتقد أن التربية لمجرد أني جبت أولاد أصبحت مربي
05:58أضرب مثل تصوروا أنه واحد
06:01ما عمره عزف على بيانو
06:03وراح اشترى بيانو ووضعه في البيت واعتبر نفسه موسيقار
06:06بدون ما يأخذ حتى دروس
06:08وبدأ يعزف ويلخبط
06:09ما هو منطقي
06:10لازم تتعلم دروس حتى تستطيع أن تعزف
06:13وكذلك الخلفة ليس لمجرد أنك خلفت أولاد في البيت
06:17معناها أنت مربي
06:19تحتاج أنك تاخد دروس وتكتسب مهارات في التربية
06:23أمنية وطلب الآباء والأمهات
06:27اذهبوا اليوم إلى المكتبات
06:29ستجدوا أنها مليئة بكتب متخصصة في تربية الأولاد
07:02ترجمة نانسي قنقر
07:05التربية المبدعة تساوي الاهتمام بمرحلة ما تحت السبع سنوات
07:12أحد العلماء كان يقول أعطني طفلا إلى سن سبع سنوات
07:16ثم لا يهم من يأخذه بعد ذلك
07:19أعطني طفلا إلى سن سبع سنوات
07:22ثم لا يهم من يأخذه بعد ذلك
07:24لأهمية هذه المرحلة
07:26بعض الإحصاءات أنه ثمانين في المية
07:29ثمانين في المية من شخصية الإنسان تتكون
07:33في سن ما قبل السبع سنوات
07:37أين أطفال العرب؟
07:39هل يقضوا هذه الفترة مع الأمهات؟
07:42أم مع الخدم؟
07:43مع الآباء؟
07:44أم مع السائقين؟
07:46أمانة؟
07:47يجب أن تراعوا هذه الفترة
07:49ولا تستصغلوا الأولاد
07:51الأولاد في هذا السن يفهمون
07:53أنا ما فهمت هذا المبدأ إلا مع ولدي إبراهيم
07:55كان عمره سنتين
07:57مرة كنت قاعد أكل شوكولاتة
07:59فأخدت نصف الشوكولاتة وأديته هي
08:01هو عمره سنتين
08:02وقلت له شوف أنا قاعد أسوي لك إيثار
08:06وأعطيته شوكولاتة
08:07مر أسبوع أسبوعين
08:09هو كان معاه شوكولاتة وهو من نفسه
08:12جاء كسر الشوكولاتة وأداني نصف
08:16وقال لي أنا بابا أسوي لك إيثار
08:18فتصوروا كيف أنه ولد عمره سنتين فقط
08:21فهم مبدأ عميق مثل مبدأ الإيثار
08:25الأطفال في هذا السن يفهمون ويدركون
08:28فحرصوا على زرع كل المفاهيم الإيجابية
08:31في هذه السن الحساسة
08:38فلسطيني أنا اسمي فلسطيني
08:41نقصت اسمي على كل الميادين
08:44بقط بارز يسمو على كل العناوين
08:48حروف اسمي حروف اسمي
08:52حروف اسمي تلاحقني تعايشني تغديني
08:56تبث النات في روحي وطمط في شراييني
09:00جبال النحر تعرفني مغاورها وتدريني
09:05بقلت الطاقة الكبرى وقلت لأمة يكوني
09:09فلاح الديني في أعماق أعماق يناديني
09:14وكل عروفتي للسار للسحرير تدعوني
09:18ورعياتي التي طويت على هرب واتح الصيني
09:23وصوت مؤذن الأقصى يهيب منها غيثوني
09:29وألاق من الأسرة وألاق المساجيني
09:34ذنها هذه الأمة الكبرى وتعتق بالملاييني
09:39تقول لهم لا يقدسي إليها قبلة الديني
09:43إلى حرب تدك الظلمة تزرق روح طيوني
09:53إلى حرب تدك الظلمة تزرق روح طيوني
09:57وترفع في سماء الكون أعلام فلسطيني
10:02وتهجر كلمة في تنظيم
10:05فلسطيني فلسطيني فلسطيني
10:30التربية المبدعة لا تساوي الصرف المادي
10:34بعض الناس يعتقد أن حسن التربية
10:37لأنه أدي الأولاد أي شيء يبغوه
10:39كل ما يطلب شيء أجيب له هو
10:41يبغى سيارة أجيب له سيارة
10:43طفش ما سيارة أجيب له سيارة جديدة
10:44كل ما يتمنى يحصل عليه
10:47وهذا ليس تربية
10:49هناك فرق بين التربية والدلع
10:51نصيحتي في أمور المال
10:54أولاً حدد لولدك راتب شهري يناسب سنه
10:58راتب لا يتعدى
10:59500 ريال 300 ريال 100 ريال
11:02حسب السن وحسب وضعك الاجتماعي والمادي
11:04ويكون هو عارف هذا الراتب الذي لن يتعداه
11:08إذا أراد مبالغ إضافية
11:10فيجب أن يعلم أنه يجب عليه أن يعمل
11:14من أجل الحصول على المال
11:16أي عمل حتى في البيت
11:17يغير لك اللمبات
11:19ينظف الحوش
11:20ينظف السيارات
11:21يدهن بويا
11:21الجدار
11:22المهم أن يعتاد الولد منذ الصغر
11:25أن هذا المال لا يأتي من فراغ
11:28وأن هذا المال لا يأتي إلا بجهد وتعب
11:32فأصل هذا المفهوم في الأولاد منذ الصغر
11:36صلوا على خير الآن
11:40المصطفى بدر التمام
11:46صلوا عليه وسلموا
11:50يشفع لنا يوم الزيحة
11:55يا نفس طيبي باللقاء
12:00يا عين قر أعينا
12:04هذا جمال المصطفى
12:09أنوره لا حق لنا
