00:00Olá pessoal, seja bem-vindo a mais uma videoaula de viola caipira, a nossa viola de 10 cordas.
00:09Nessa sequência de aulas eu estou ensinando então as notas por padrão, ou seja, uma forma de encontrar notas, acordes,
00:19aqui no braço da viola,
00:20para que você possa treinar a sua percepção e colocação dos acordes mediante conhecimento da escala cromática,
00:30que é o que nós falamos no decorrer das videoaulas.
00:33Então agora eu vou mostrar um padrão para você poder aprender algumas notas menores.
00:39Já falei de vários padrões para você fazer notas maiores, acordes maiores,
00:44e nessa aula eu vou falar sobre padrões para a gente poder estudar acordes menores.
00:50Vamos lá? Vamos começar!
01:11Bom, como você está acompanhando esse passo a passo,
01:15você já percebeu que nós aprendemos várias formas de acordes maiores.
01:20Agora eu vou mostrar para você algumas formas de acordes menores.
01:24Nessa aula eu vou apresentar uma, numa outra eu vou apresentar outra.
01:27Bom para você treinar a sua percepção aí.
01:31Então vamos lá!
01:32Mais uma forma encontrada aqui no braço da viola caipira é o Fá menor.
01:38Tá? Então vamos lá!
01:40Na hora de fazer o Fá menor, a gente vai colocar aqui, ó,
01:43dedo 1, quarto par, casa 1,
01:47dedo 2, segundo par, casa 1,
01:50e dedo 3, primeiro par, casa 1.
01:54Tudo aqui na casa 1.
01:55E na hora de tocar com a mão direita,
01:58a gente toca do quarto par para baixo,
02:02ou seja, a gente não toca o quinto par, tá bom?
02:06Então a gente toca do quarto par para baixo.
02:12Observando bem aqui o padrão,
02:13você pode perceber que, tecnicamente,
02:17era para a gente ter uma pestana aqui no começo
02:20e o acorde aqui na frente,
02:23a formação do acorde pela substituição dos dedos, né?
02:27Que é o que eu já falei nas aulas anteriores.
02:29Se a gente substituir os dedos, vai ficar sobrando um dedo.
02:33Porém não há uma necessidade de fazer uma pestana,
02:37porque como o acorde de Fá menor é tocado só do quarto par para baixo,
02:42então fica faltando mesmo só apertar aqui o terceiro par na casa anterior,
02:48o que seria a função dessa pestana aqui.
02:51Para que fique mais fácil esse entendimento,
02:54vamos arredar esse padrão aqui,
02:56uma casa para frente, né?
02:57Então, onde era dedo 1, a gente coloca dedo 2.
03:01Onde era dedo 2, dedo 3.
03:03E onde era dedo 3, coloca o dedo 4.
03:05Vai ficar assim.
03:06E vai ficar um dedo sobrando, tá bom?
03:10Arredando aqui para frente,
03:12a gente pegaria o terceiro par que está aqui atrás
03:15e colocaríamos aqui uma na primeira casa.
03:20Ou seja, nós arredamos o padrão aqui para frente.
03:24Pelo fato de não tocarmos aqui no quinto par,
03:28então não teria nenhuma nota para a gente poder mexer,
03:32porque a gente não está tocando nesse quinto par.
03:34Ou seja, se aqui atrás nós temos Fá menor,
03:39se a gente arredar para frente,
03:42a gente vai ter Fá sustenido menor.
03:46A sequência da escala cromática de referência,
03:50ela vai continuar a mesma.
03:52E o padrão menor continua.
03:55O que eu quero dizer com isso?
04:17Ou seja, o que vai mudar é o nome da nota,
04:21o que dá referência à nota.
04:23Se é Fá menor, então vai mudar a nota.
04:26Não vai ser Fá mais, vai ser Fá sustenido.
04:29E o padrão é menor, então qualquer nota que seja menor.
04:34Continuando então, Fá menor,
04:37aqui na primeira casa.
04:40Fá sustenido menor,
04:44Sol menor,
04:47Sol sustenido menor,
04:50Lá menor,
04:52Lá sustenido menor,
04:54Si menor,
04:56Dó menor,
04:57Dó sustenido menor,
04:59Ré menor,
05:00e assim por diante.
05:02Então aqui eu mostrei para você,
05:03com um simples padrão de nota,
05:07você consegue,
05:08simplesmente por arredar ele para as casas corretas aqui,
05:12você consegue saber qual é o acorde proposto.
05:17Tá bom?
05:17Simplesmente por saber a colocação aqui dos dedos.
05:21Então basicamente essa aula foi para mostrar para você esse padrão,
05:25para que você tenha essa percepção visual,
05:29na hora de fazer um determinado acorde aqui,
05:32no braço da viola.
05:35Ok?
05:35Então nesse pouco tempo que a gente conversou aqui,
05:37eu mostrei aí para você,
05:39pelo menos 10 notas,
05:41uma forma de fazer pelo menos 10 notas menores,
05:44com um curto espaço de tempo,
05:48apenas aplicando,
05:49fazendo a aplicação da escala cromática,
05:54associando os padrões de notas aos acordes.
05:58Complicado esse assunto, né?
05:59A primeira vista.
06:00Mas para você que está seguindo aí as videoaulas,
06:03você não está tendo problema nenhum,
06:05porque você já conhece a escala cromática,
06:08e já sabe como fazer a leitura de notas no diagrama.
06:11Ok?
06:12Então esse foi mais um padrão de notas,
06:14e nas próximas aulas eu vou mostrar para você
06:16alguns outros padrões de notas,
06:18para que você fique bem tranquilo na hora de buscar
06:21o seu acorde favorito aí.
06:23Ok?
06:23Eu sou o Daniel D'Arezzo,
06:25e até a próxima aula.
06:26Tchau, tchau!
06:28Olá pessoal!
06:29Eu sou o Daniel D'Arezzo,
06:31professor de música aqui do canal do YouTube.
06:34Ok?
06:35Bom, eu estou aqui para falar com você,
06:37se você gosta,
06:38se você apoia essa ideia de videoaulas online,
06:41se você se beneficia aí.
06:44Inscreva-se no canal,
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06:59Compartilhe com os amigos, né?
07:01Pessoas que gostam de música também.
07:03Isso fortalece o canal,
07:05e faz com que a gente continue a postar aulas de qualidade aí para você.
07:09Lembrando também,
07:10que é importante você que é usuário,
07:13observar a descrição dos vídeos,
07:15onde nós, produtores de vídeo aqui na internet,
07:18costumamos colocar informações importantes,
07:21que você pode acessar com um único clique.
07:25Então, é bem importante você observar a descrição dos vídeos aí.
07:30Bom, eu vou ficando por aqui.
07:31Eu espero que você tenha gostado desse vídeo, né?
07:35E vamos continuar aí os nossos estudos de música online.
07:39Ok?
07:40Eu aguardo o seu comentário aí nos vídeos,
07:43e é junto com você que a gente cria um canal de qualidade,
07:47para poder ensinar a música aí.
07:49Eu sou o Daniel D'Arezzo,
07:50e até a próxima.
07:51Tchau, tchau!
07:59Tchau!
08:26Tchau, tchau!
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