00:00En el cono norte de Lima, en Chiclayo, pasa en todo el Perú en este momento,
00:05se puedan generar, el Ministerio de Justicia pueda generar centros juveniles de reclusión
00:10donde puedan resocializar, porque el fin supremo de los centros penitenciarios
00:15es la resocialización del individuo.
00:19Está en nuestros estudios el alcalde, el callado César Pérez.
00:23Bienvenido César, gracias por estar con nosotros.
00:24Gracias Nicolás, muy buenos días, gracias por tenerme en tu programa.
00:28Antes de ir a la entrevista, el Ministro del Interior acaba de declarar
00:33que los índices de criminalidad han bajado, que los homicidios tienden a disminuir,
00:37ha dicho José Zapata, e indicó que hasta el momento hay aproximadamente 900 asesinatos.
00:43Entiendo que se refiere al transcurso del año.
00:47El objetivo, dice él, es reducir la percepción de inseguridad
00:55que la actuación de las organizaciones criminales producen,
00:59es decir, que la percepción que tenemos es peor de la realidad.
01:03Y yo no sé hasta qué punto eso es cierto, pero en fin.
01:08¿Y por qué estamos con César Pérez?
01:10Porque él ha hecho una propuesta, está proponiendo una propuesta
01:14sobre un tema puntual, pero muy delicado,
01:16que es la participación de menores de edad
01:19en actos criminales sumamente graves, incluyendo lo del sicariato.
01:25Así es Nicolás, nosotros estamos muy preocupados
01:28porque menores de edad, entre 12 y 14 años,
01:32están siendo utilizados por bandas criminales para cometer extorsión,
01:36para cometer sicariato y para cometer robos agravados.
01:43Entonces, ¿qué es lo que sucede?
01:45Lamentablemente, nuestra legislación tiene un vacío
01:48para que estos menores de edad, cuando cometen este tipo de actos criminales,
01:52puedan salir sin tener ningún tipo de tratamiento
01:57en favor o en contra de ellos.
01:59¿Qué quiero decir?
02:00Vamos a poner ejemplos claros.
02:02La banda de los calacos.
02:04La banda de los calacos utiliza a estos menores de edad
02:07que los induce a consumir drogas para cometer actos de asesinato.
02:13Los vuelve sicarios.
02:15Alia Juanjo mata a un comerciante de 12 balazos
02:18en la galería en Sáenz Peña.
02:20Lo detiene la policía con las cámaras de la Municipalidad del Callao,
02:24que tenemos cámaras con inteligencia artificial,
02:25reconocimiento de rostros, está la prueba tangible
02:27que él fue, por reconocimiento facial,
02:30sabemos dónde se esconde, va la policía con el acelerado,
02:32lo detiene.
02:33Lo detienen, lo meten a la comisaría,
02:36llega el fiscal, el juez, no lo pueden detener,
02:39no lo pueden llevar a Maranguita,
02:40porque la ley lo prohíbe.
02:43Son niños o adolescentes inimputables.
02:46Igual, otro caso...
02:48¿Por qué?
02:49Porque es menor de 14 años.
02:50Porque es menor de 14 años.
02:52Otro caso, los alcaedas.
02:55Los alcaedas, otra banda,
02:56utilizan también menores de edad para extorsionar transportistas,
03:01agarran un niño de 14 años,
03:04incendia la combi y la niña lo filma
03:07para poder subirlo a las redes sociales.
03:09Los identifican también las cámaras con inteligencia artificial.
03:12Nosotros con eso sabemos a dónde van,
03:14porque hay 740 cámaras en el Callao.
03:16Entonces, no pueden escapar.
03:18Inmediatamente son ubicados por la cámara,
03:20por el rostro, donde se esconden.
03:22Le cae la policía con el serenazo,
03:24los detienen nuevamente,
03:25los llevan a la comisaría,
03:27el fiscal no los puede acusar,
03:29el juez los suelta.
03:31Y así, otros varios casos.
03:33Te he puesto un par de casos
03:35para que podamos ponernos en contexto.
03:38Lo que nosotros estamos pidiendo,
03:39que a estos menores de edad
03:40que no pueden ir a Maranguita,
03:42¿correcto?
03:43Ni a ningún otro centro de reclusorios,
03:45porque esto no pasa en el Callao.
03:46Esto empezó en Trujillo,
03:48pasa en el cono norte de Lima,
03:50pasa en Chiclayo,
03:51pasa en todo el Perú en este momento.
03:52se puedan generar,
03:54el Ministerio de Justicia
03:55pueda generar centros juveniles
03:58de reclusión
03:59donde puedan resocializar,
04:01porque el fin supremo
04:02de los centros penitenciarios
04:03es la resocialización del individuo.
04:06En este caso, son nuestros hijos,
04:08son nuestros adolescentes.
04:09Yo puedo entender
04:10que las prisiones
04:11que están sobrecargadas,
04:12los centros penitenciarios
04:14donde entraban mil
04:16y hay cinco mil,
04:18sea complicado resocializar.
04:19Pero no podemos creer,
04:21no podemos aceptar
04:22que nuestros hijos
04:23de 12, 14
04:24puedan perderse
04:26porque no hay espacio
04:27para resocializar.
04:28Tenemos que invertir
04:29como Estado
04:29para que se puedan crear
04:31albergues juveniles
04:32donde hayan psicólogos,
04:34psiquiatras,
04:34profesores,
04:35talleres productivos
04:36que puedan decirle
04:38que ellos puedan salir
04:39de la droga
04:40y puedan resocializar
04:41y volver al seno
04:42de su familia,
04:44pero,
04:44o por lo menos
04:45de la sociedad,
04:46limpios,
04:47sin el tema de la droga
04:49y los podamos recuperar.
04:50Que este fin supremo
04:51de resocializar
04:52pueda funcionar
04:53en nuestros niños
04:54y en los adolescentes
04:55y sacarlos
04:55de ese mundo
04:56del robo,
04:56del sicariato,
04:57de la extorsión
04:58y regresarlos.
04:59El Estado
05:00tiene que intervenir
05:01porque no podemos permitir
05:02que bandas organizadas
05:03como los Al-Qaeda,
05:04como los Calacos
05:05y como otras bandas
05:06a nivel nacional
05:07puedan utilizar
05:08a nuestros niños
05:09y jóvenes
05:09para usarlos.
05:10Los usan
05:11y los entrenan
05:12exprofesos,
05:12o sea,
05:13con la conciencia,
05:14la convicción
05:15de que son inimputables,
05:16¿no es cierto?
05:17Es decir,
05:18es absolutamente perverso.
05:19Ahora,
05:20normalmente,
05:21lo que ocurre
05:22es que
05:23cuando se enfoca
05:24el tema
05:24de la participación
05:25de menores
05:26en actos criminales,
05:27se tiende
05:28a una visión
05:29puramente punitiva.
05:30Hay que aumentar
05:31las penas,
05:32hay que tratarlos
05:32como adultos
05:33y no se piensa
05:34en el origen,
05:35en el contexto,
05:36en el por qué
05:37estos chicos
05:37han terminado
05:38como han terminado,
05:39¿no?
05:39Y eso te lleva
05:40un problema
05:40mucho más profundo
05:42que estamos enfrentando
05:43como sociedad,
05:44Lo que pasa
05:45es que vienen
05:45de familias
05:45disfuncionales,
05:46el papá puede estar preso
05:47o nunca existió
05:48el papá,
05:49tal vez,
05:49pero eso no nos deja
05:51nosotros como Estado
05:52la opción de decir
05:53no importa
05:54que desaparezcan
05:55de contexto
05:56y que sigan
05:57convirtiéndose
05:57en grandes criminales.
05:59En este proyecto
06:00de ley
06:00que tenemos también,
06:02tenemos que Maranguita,
06:03por poner un ejemplo,
06:04que van de los 15
06:06o 14 cumplidos
06:08hasta los 18,
06:09no puedan seguir cumpliendo
06:10la condena
06:11después
06:12hasta la OEA
06:13que acaben.
06:14¿Qué quiero decir?
06:15Si entra un adolescente
06:17de 16 años
06:18a cumplir una condena
06:19en Maranguita
06:19de 10 años,
06:20la cumple
06:21hasta que termina,
06:22o sea,
06:22hasta los 25.
06:23no puede ser,
06:24o sea,
06:25si alguien tiene
06:26una condena
06:27y entra a los 15
06:29y tiene que ser
06:30de 10 años
06:30sería hasta los 25,
06:32el momento que cumple
06:3318 años
06:33tiene que salir
06:34de Maranguita
06:35y entrar a un penal
06:36porque si no
06:37se vuelve el profesor
06:38de los que entran
06:39después a Maranguita.
06:40No podemos tener
06:41a uno de 25
06:42que entra
06:43en el mismo
06:44centro juvenil
06:45de rehabilitación
06:46que el de 15 años.
06:48Esto es inaudito.
06:49Actualmente está así.
06:50Hemos hablado
06:51con el presidente
06:52del Congreso,
06:52con el doctor
06:53Rospigliosi,
06:54nos ha aceptado
06:55como Municipalidad
06:56Provincial del Callao,
06:57está entrando
06:58el día de la mañana.
06:58¿Qué es lo que llama
06:59la atención?
06:59Que la municipalidad
07:00sea la que proponga,
07:01¿no?
07:01La municipalidad
07:02está proponiendo esto
07:03como una iniciativa
07:05legislativa,
07:05el Consejo Municipal
07:07mañana Dios mediante
07:08lo está aprobando,
07:09lo estamos elevando
07:10a la presidencia
07:11del Congreso,
07:11ya conversamos
07:12con el presidente
07:12del Congreso,
07:13él nos ha,
07:15se ha comprometido
07:16con nosotros
07:16en llevarlo
07:17a la agenda
07:18del Pleno
07:18y ponerlo
07:19a,
07:19a,
07:20agenda
07:20para que sea votado
07:21por los congresistas
07:22y Dios mediante
07:23siendo un tema
07:23tan importante
07:24porque no solo
07:25es seguridad ciudadana,
07:26es el bienestar
07:27de nuestros hijos,
07:28pueda ser votado
07:29y que se reglamente
07:30que el Ministerio de Justicia
07:31en 90 días
07:32pueda comenzar
07:34a organizar
07:35estos centros juveniles
07:36de rehabilitación.
07:38Son nuestros hijos
07:39los que están siendo
07:39utilizados por los delincuentes,
07:41por los verdaderos delincuentes
07:42como instrumentos de tiro.
07:44Claro,
07:45ahora hay un tema
07:47que es,
07:48yo creo,
07:49relevante,
07:50¿no?
07:50O sea,
07:51estamos en un contexto
07:52social bien complicado,
07:54es decir,
07:54tú has hablado,
07:55César,
07:55de la crisis,
07:57o sea,
07:58estos chicos
07:59vienen muchas veces
07:59de hogares,
08:00la mayor parte
08:01de las veces,
08:01¿no es cierto?,
08:01hogares infusionales
08:02con padres ausentes,
08:04con padres involucrados
08:05en actividades criminales,
08:07en barrios
08:07donde buena parte
08:08de la gente
08:09vive de actividades criminales,
08:11es el mundo
08:12en el que se desenvuelve,
08:13pero junto con eso
08:14tienes un sistema educativo
08:15que no funciona,
08:16una calidad de vida
08:17que si estás fuera del delito
08:19no simplemente vivirías
08:21en la pobreza extrema
08:22seguramente
08:25y con autoridades
08:27involucradas
08:28en escándalos
08:29de corrupción
08:29donde precisamente
08:30no es el mejor ejemplo,
08:33digamos,
08:34¿no?,
08:34para orientar
08:36o convocar
08:37a imitar
08:38las conductas
08:38de los líderes sociales,
08:40¿no?
08:40Es decir,
08:41el tema es profundo,
08:42¿no?
08:44Me refiero
08:45a que hay que darle
08:46como dicen
08:46los especialistas
08:47una respuesta
08:49multidisciplinaria,
08:50multisectorial
08:50al problema
08:51del involucramiento
08:54de menores
08:54en la condición
08:55de delito,
08:56¿no?
08:56Nicolás,
08:56yo siempre te escucho
08:57y te doy la razón
08:58en lo que dices,
08:59pero tenemos
09:01que empezar
09:01por algo
09:03y empezar
09:04por algo
09:04significa
09:05no dejar
09:06a nuestros niños,
09:07a nuestros adolescentes
09:09sueltos solamente
09:10con una firma
09:10de que cualquier persona
09:12diga yo me voy a encargar
09:13porque esa persona
09:13no se encarga
09:14de absolutamente nada
09:15y ellos regresan
09:16a la calle
09:16a seguir extorsionando,
09:18regresan a la calle
09:19a seguir matando,
09:20a seguir robando.
09:21Por lo menos
09:21tenemos que tratar
09:24de rescatarlos,
09:25de hacer algo
09:26por ellos.
09:27No es de tenerlos recluidos,
09:29eso no es la solución,
09:30es de que puedan estar
09:32en un centro
09:33de rehabilitación
09:34donde haya
09:34un psicólogo,
09:35donde haya
09:36un psiquiatra,
09:37donde haya
09:37un profesor,
09:38donde haya
09:39academias de fulbito,
09:41donde haya talleres
09:42productivos
09:42donde les enseñen
09:43pues,
09:43no sé,
09:45carpintería,
09:46electricidad,
09:47donde sepan
09:47que van a salir
09:48de ahí
09:48con algún pequeño oficio
09:50y ser un ente útil
09:52en la sociedad
09:52con el que se puedan
09:53ganar la vida
09:54honradamente,
09:55que no solamente
09:56la pistola
09:57o el querosene
09:59para tirarlo
10:00contra una combi
10:01de transporte público
10:02es la única forma
10:03de salir adelante,
10:04que el Estado
10:05y todos tenemos
10:06una otra forma
10:07de salir adelante,
10:08que el estudiar
10:09y tener una carrera técnica
10:10también
10:11o otra forma
10:13de vivir.
10:14Que más el sueño
10:15de que tu cara
10:15esté pintada
10:16en una calle
10:17del Callao
10:17no sea porque
10:18moriste a balazos
10:19en un enfrentamiento
10:22con la policía
10:23sino porque eres
10:24un héroe deportivo,
10:25artístico
10:27o lo que fuera,
10:28¿no?
10:28Yo te pongo un ejemplo,
10:29el chino Ajito,
10:31nuestro campeón
10:31de box del Callao,
10:33él tuvo un pasado complicado,
10:35salió de ese pasado complicado,
10:36yo lo he entrevistado,
10:37salió de ese pasado complicado
10:38y ahora es campeón
10:39de box
10:40y es nuestro jefe
10:41de los talleres
10:42de box
10:43de la municipalidad
10:44aparte.
10:45Entonces,
10:45sí se puede.
10:47La adolescente tuvo,
10:48sí se puede,
10:48su familia fue disfuncional,
10:50sí se puede
10:50y él ahora está metido
10:52inclusive en la iglesia cristiana
10:53y es,
10:55conversa con los jóvenes
10:56en la iglesia cristiana.
10:57Ahora,
10:57esto tendría que ser,
10:59justo acabamos de estar hablando
11:00sobre este tema
11:01con Iván Paredes,
11:03ex jefe del INPE,
11:04que había empezado
11:05a tomar una serie
11:05de iniciativas
11:06de limpieza
11:07de los penales,
11:08de requisas permanentes
11:10para sacar todo,
11:12eliminar
11:12todos los sistemas
11:13de comunicación
11:14y una serie
11:14de iniciativas
11:15como los polígrafos
11:16para controlar
11:18a los funcionarios
11:20penitenciarios
11:20o el tema
11:21de los grilletes
11:24y yo creo
11:25que una de las cosas
11:25más importantes
11:26es la creación
11:27de pabellones
11:27de alta seguridad,
11:29pero esto
11:30es solo el comienzo,
11:31¿no?
11:31Y él decía
11:31que en la campaña electoral
11:33esto tiene que ser
11:34un debate
11:34y tiene razón,
11:35o sea,
11:35¿qué vamos a hacer
11:36con el sistema penitenciario?
11:37Y uno de los temas
11:39es este,
11:40¿no?
11:40O sea,
11:40¿cómo crear
11:41un sistema
11:44especial
11:44para los adolescentes
11:47y los niños
11:47infractores
11:48que sean espacios
11:49reales
11:50de rehabilitación,
11:51¿no?
11:51Lo que pasa
11:52es que los candidatos
11:53deberían pronunciarse,
11:55está bien,
11:56cuando hablamos
11:57de la peligrosidad,
11:58de la criminalidad,
11:59todo el mundo
12:00nos habla
12:00de un montón
12:01de cosas,
12:02pero alguien
12:03de los candidatos
12:04yo no he escuchado
12:04ninguno
12:05hablar sobre
12:06la cédula real
12:08de la familia
12:09como necesidad
12:10de reparación,
12:11entonces,
12:11ese es el verdadero
12:13problema,
12:14¿cómo empezamos
12:15primero por los niños?
12:17Ahí está el tema
12:18de la criminalidad
12:19en el Perú,
12:20o sea,
12:21ir cambiando
12:21el espíritu
12:22del niño
12:23y dándole
12:24formativo
12:24a los niños,
12:25¿cómo es posible
12:26que en el colegio
12:28hayamos sacado
12:29educación cívica
12:31en la currícula?
12:33Cuando tú
12:34o yo
12:35o cualquiera
12:35que tenemos
12:36creo que más
12:37de 35 años
12:38hemos llevado
12:39a educación cívica,
12:39ahora ya no está,
12:41entonces,
12:42eso es inaudito,
12:44por dar un ejemplo.
12:45Claro,
12:46finalmente,
12:46la idea es que
12:47la educación
12:47no solo produzca
12:48una gran revolución
12:49de contenidos
12:50que te permita
12:51salir apto
12:51para trabajar
12:52o para acceder
12:53de inmediato
12:53a tu educación superior,
12:55sino que salgan ciudadanos,
12:57¿no es cierto?
12:57Con valores.
12:57Con valores,
12:59pero en fin.
12:59Es la tarea larga
13:01que hay por delante.
13:01Muchas gracias
13:02por estar con nosotros.
13:03Nicolás,
13:04solo una pequeña cosa
13:05nada más.
13:05Claro.
13:06En primicia,
13:07hoy día empieza
13:08la venta
13:09de las entradas
13:10del Festival Chimpún Callao,
13:12que es el festival
13:14histórico
13:14del puerto,
13:16que va a ser
13:16el 15 de agosto,
13:17así que para todos
13:18en Teleticket
13:19empiezan
13:20y este año
13:20viene Nietzsche
13:21a cantarle a Callao.
13:23Claro,
13:24Callao es parte
13:24del circuito
13:25de la salsa,
13:27¿no?
13:27y qué bueno
13:28la recuperación,
13:29o sea,
13:29Chimpún Callao
13:30se asoció
13:31a un partido político,
13:32no sé por qué ser así,
13:33Chimpún Callao es...
13:34Chimpún Callao es el grito
13:35de guerra del Callao.
13:36Es parte de la identidad
13:37del Callao, ¿no?
13:38Es de todos,
13:39es de todos
13:40la expresión de Chimpún Callao.
13:41No es de un partido político,
13:42sino ese grito de guerra
13:43de todos los chalacos.
13:44Claro que sí.
13:45Muchas gracias,
13:45Nicolás,
13:46por tu tiempo.
13:46Chimpún Callao.
13:46Gracias.
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