- 4 saat önce
TRT Çocuk YouTube Sayfasına Hoş Geldin
Hemen Abone Olmayı Unutma
www.trtcocuk.com.tr
Hemen Abone Olmayı Unutma
www.trtcocuk.com.tr
Kategori
📺
TV ve DiziDöküm
00:00Biriler adım Zeyt, benim çocuğum.
00:04Bayanlar ve baylar, lütfen tek ve biricik kişiyi alkışlayalım.
00:12Beni!
00:14Teşekkür ederim, teşekkür ederim.
00:16Merhaba, ben Zeyt.
00:18Şu anda çok heyecanlıyım çünkü babam bana işte bu cetveli verdi.
00:23Bakın, evet babam bir şeyleri ölçmek için cetvel kullanabileceğimi söyledi.
00:28Ben de ayaklarımı ölçeceğim.
00:31Hey ama neden o kadarla kalsın ki?
00:34Neden evimi de ölçmeyeyim?
00:36Neden bahçemizi de ölçmeyeyim?
00:39Neden gerçekten çok büyük bir şeyi ölçmüyorum?
00:44Örneğin bir mavi balinayı, evet dünyanın en büyük hayvanı o değil miydi?
00:49Bunu annem söylemişti.
00:52Hey bir dakika, mavi balina bu cetvelden çok daha büyük.
00:57Anlayamadım şimdi.
00:59Bu küçücük cetveli kullanarak nasıl o kocaman balinayı ölçebilirim?
01:06Siz, kahvaltı zamanı.
01:08Çok iyi, kahvaltı zamanı.
01:13Kahvaltı zamanı.
01:20Günaydın, merhaba, merhaba baba.
01:22Bak bana verdiğin o süper harika cetvel hep yanımda.
01:25İyi, beğendiğine çok sevindim evlat.
01:28Bak benimki de yanımda.
01:29Ah, harika, çok güzel.
01:32Bu cetveli çok seviyorum.
01:33İşte her zaman kullanırım bunu.
01:35Aslında cetvelimi kullanmadan hiçbir zaman hiçbir tahtayı kesmem.
01:39Sahi mi?
01:39Evet.
01:40Bak, sana nasıl kullanıldığını göstereyim.
01:42Tamam.
01:42Rakamların arasında kalan uzaklığa santimetre adı verilir.
01:46Santimetre?
01:46Evet, bir şeyin ne kadar uzun olduğunu öyle anlarsın.
01:49Örneğin bir şey ölçelim.
01:51İşte senin gevrek kasen.
01:54Tam 12 santim genişliğinde.
01:57Evet, bu cetveli gerçekten çok beğendim.
01:59Ama aslında çok daha büyük şeyleri de ölçebilmeyi isterdim.
02:03Büyük şeyleri mi?
02:04Ne gibi?
02:05Şey, bu küçücük cetvelle çok büyük bir balinayı nasıl ölçebilirim?
02:11Büyük bir balinayı mı?
02:13O zaman sana bir...
02:15Sana şey gerekebilir.
02:17Cetvelden daha büyük bir şey.
02:19Alice...
02:19Bir fikrin var mı?
02:20Evet anne, küçücük bir cetvelle kocaman bir balinayı nasıl ölçersin?
02:24Ondan emin değilim.
02:25Seyirci, bu soru kutusuna yakışan çok iyi bir soru.
02:29Ha, yani bundan daha büyük cetveller de mi olabilir diyorsun?
02:33Kesinlikle.
02:34Hey Alice, bilgisayarından birkaç tane büyük cetvel resmi bulabilir misin?
02:38Tabii.
02:39Evet, bir bakalım.
02:41Büyük cetveller.
02:43İşte bu da seninki gibi bir cetvel.
02:46Bu da açılarak büyüyebilen katlanır türden bir cetvel.
02:50Ve işte bu da çok uzayabilen bir şerit metre.
02:54Aaa, yani bu şerit metre kocaman bir mavi balinayı ölçebilecek kadar uzayabilir mi?
02:59Bir şey değil mi tatlım?
03:00İşte ben onu bilmiyorum.
03:02Ha, ben de öyle.
03:03Ama öğretmenin Suzy biliyor olabilir.
03:06Bence bu okulda araştırmaya değer bir konu.
03:09Ha, iyi fikir baba.
03:12Evet, araştıracağım.
03:15Seni de yanımda götüreceğim küçük cetvel.
03:18Ama önce kahvaltı etmem gerekiyor.
03:24Benim annem çok tatlıdır.
03:28Şimdi sıra okul eğlencesinde.
03:32Evet.
03:46Nerede ki bunlar?
03:48Neredesiniz siz?
03:49İşte Gabriela.
03:51Bak ben ne yapıyorum?
03:53La, la, vuuu, la, la, vuuu.
03:57Ooo, evet.
03:59Vaa.
04:00Nerede ki bunlar?
04:02Neredesiniz siz?
04:04İşte Cero.
04:05Hey, bir de beni görsün.
04:11Ben bir sahne yoldosuyum.
04:13İyi.
04:14Aaa, nerede ki bunlar?
04:16Neredesiniz siz?
04:18İşte bu da mey.
04:19Ben de size dans edeyim.
04:22Zaa, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la,
04:27la, la, la, la.
04:27Süper.
04:29Nerede ki bunlar?
04:31Neredesiniz siz?
04:32İşte siz.
04:34Siz her şey hakkında her şeyi bilmek isteyen çocuğu duydunuz mu hiç?
04:38O sensiz.
04:40O, ha, ha, ha, ha, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la.
04:46Nerede ki bunlar?
04:48Bak kime bozuk.
04:49Biz Bizi Bulduk
04:52Heeyy
04:56Evet şimdi sıra Seed anketine geldi
04:59Merhaba ben Seed
05:01Gezici muhabirim ve bugünün anketini yapıyorum
05:03Soru şu bir cetveliniz olsa ne ölçersiniz?
05:07Sizde ne ölçmek istediğinizi düşünebilirsiniz
05:10Şimdi gidip birkaç yanıt alalım
05:12Hey Gerald
05:14Merhaba Seed
05:15Bir cetvelle ne ölçerdin?
05:18Bir spagettinin boyunu ölçerdim
05:21Sonra da onu yerdim
05:23Spagetti mi yerdin yoksa cetveli mi?
05:28Seed bir cetveli yiyemezsin ki
05:31Bu çok saçma
05:32Doğru söylüyorsun
05:34Teşekkür ederim
05:37Merhaba Mey
05:39Merhaba
05:40Dur da sana yardım edeyim
05:41Söylesene bir cetvelle ne ölçerdin?
05:45Sana olan sevgimi ölçerdim Seed
05:47Çünkü sen benim arkadaşımsın
05:50Teşekkür ederim Mey
05:53Sevgiyi cetvelle ölçmek ha
05:55Bu harika bir fikir
05:56Teşekkür ederim
05:57Ben teşekkür ederim
05:58Hoşçakal
05:58Güle güle
06:02Hey Gabriele
06:03Bir cetvelle ne ölçerdin?
06:05Bizim evin erka bahçesinden bir t-rex dinozor kemiği bulurdum ve onu ölçerdim
06:11Sonra da çok ünlü bir fosil bilimcisi olurdum onlara da paleontolog adı verilir
06:16Ne ne verirdin?
06:18Ne ne verirdin?
06:18E paleontolog
06:20Haa
06:21Vay canına
06:22Güle güle
06:23Gabriela çok büyük sözcükler biliyor
06:25Ve şimdi de anketimin sonuçlarına bakalım
06:30Gerald bir spagetti makarnasını ölçermiş
06:34Mey bana olan sevgisini ölçermiş
06:37Çünkü biz arkadaşmışız
06:39Ve Gabriela da bir t-rex kemiği bulup onu ölçermiş
06:44Haa
06:45Belki siz de ölçmek istediğiniz bir şey düşünmüşsünüzdür
06:48Evet işte böyle
06:49Ben sil
06:50Gezdiğim muhabiri ve işileri ölçme uzmanı
06:54Hadi çocuklar ders zamanı
06:56Aa bu Suzi öğretme
06:58Ders var hadi gelin
07:00Ders var oturun ders var
07:03Hissazerim
07:04Ayaklarınız kıpırdasın ders var
07:06Öğretmen Suzi
07:08Her şeye bir çok güzel ders var
07:10Hadi gelin bugün öğrenecek çok şey var
07:16ya
07:18Gel de buradadan Set plekan
07:23Tamam
07:24Hamis
07:26Ya
07:28Demek
07:28Çok iyi
07:34Evet, sınıfla bir şeyler paylaşmak isteyen var mı?
07:38Benim paylaşacak bir şeyim var.
07:40Söyle bakalım, Siv.
07:41Tamam.
07:42Güzel.
07:44İşte burada.
07:48Babam bana işte bu cetveli verdi.
07:51Çok iyi.
07:53Çok güzel bir hediye.
07:54Cetvel benim de en sevdiğim bilimsel araçlardan biridir.
07:58Benim bir sorum var.
07:59O cetvel oldukça küçük ve gerçekten büyük bir şeyi ölçmek için ne yapmak gerekir acaba?
08:05Evet, işte ben de aynı şeyi düşündüm.
08:08Bir mavi balinayı ölçmek istiyorsam ne olacak?
08:11Bu küçük cetvelle ölçebileceğimi hiç sanmıyorum.
08:14Sosi, bundan daha büyük cetveller de yapıyorlar mı?
08:18Tabii ki yapıyorlar.
08:19Onlara şerit metre denir.
08:21Evet, işte annem de ondan söz etmişti bana.
08:24Çok büyük bir cetvel gibiymiş.
08:27Böyle istediğin kadar uzatabiliyor musun?
08:30İşte böyle.
08:32Hakikaten.
08:34Hadi büyük bir şeyi ölçmek için kullanalım onu.
08:37Evet.
08:37Ama şerit metreyi ancak yarın getirebilirim.
08:40Çünkü şu anda burada yok.
08:42Evet.
08:43Ama büyük şeylerin başka nasıl ölçülebileceğini araştırabileceğimiz çok iyi bir yer biliyorum.
08:48Evet, bilim insanları.
08:51Nereye gideceğimizi biliyorsunuz.
08:53En büyük laboratuvarı.
08:54En büyük laboratuvarı.
08:55Bir dakika, bir dakika.
08:56Ne oldu?
08:57Önce cetvelimi dolaba kaldırayım.
09:00Tamam.
09:01Gidebiliriz artık.
09:03En büyük laboratuvarı.
09:05Herkes desteklerini alsın.
09:07Gidiyoruz.
09:08Hadi gidelim.
09:17En büyük laboratuvar.
09:25Bugün en büyük laboratuvarda büyük şeylerin de ölçülmesi için değişik yöntemler araştıracağız.
09:33Sınıfı boydan boya ölçebilir miyiz?
09:35Tabii.
09:36Ama sizin cetveli çok küçükse ve bizim de bir şerit metremiz yoksa sınıfın uzunluğunu ölçmek için ne kullanabiliriz?
09:46Hey, hey.
09:47Ben büyüğüm.
09:48Neden beni kullanmıyorsunuz?
09:50Evet.
09:51Bakın şöyle.
09:53Bakın.
09:53Bir Gerald.
09:55Oldu mu?
09:55Artı bir Gerald.
09:59Az kalsın başımı çarpacaktım.
10:01Eder.
10:02İki Gerald.
10:03İddiaya girerim.
10:04Bu sınıfın boyu on Gerald uzunluğunda.
10:08Bu gerçekten çok iyi bir tahmin Gerald.
10:10Ayrıca sınıfın boyunu ölçmek için de iyi bir yöntem.
10:13Öyle mi?
10:14Evet.
10:16Tabii.
10:16Bir şeyi ölçmek için cetvelden başka şeyler de her zaman kullanılabilir.
10:20Yani sınıfın boyunu ölçmek için ayakkabı da kullanabilir miyiz?
10:23Kesinlikle.
10:25Bir şeyi cetvel dışında bir yöntemle ölçmeye de standart dışı ölçüm adı verilir.
10:32Evet.
10:33Standart dışı ölçüm.
10:35Çok iyi Gerald.
10:37Sanırım benim buradaki işim bitmiş oluyor.
10:39Bence bir şey öğretmen.
10:42Suzy.
10:43Peki bu sınıfı beş tane ayakkabı, yedi tane çiçek ve birkaç tane de Gerald'da ölçebilir miyiz?
10:49Bakın standart dışı ölçüm yapmanın da bazı kuralları vardır.
10:53Bir yerin ölçümünü sadece bir tek şey kullanarak yapabiliriz.
10:57Aa yani sadece ayakkabı, sadece çiçek veya sadece ciğerotlarla ölçüde geliyor.
11:02Aynen öyle.
11:03Kullandığınız şey hep aynı ölçüde olmalı.
11:06Aa yani cetvelin üzerinde bulunan sentimetre çizgileri gibi diyor.
11:10Aynen öyle Gabriel'in.
11:12Sonra bir kural daha var.
11:14Ölçüm için her ne kullanıyorsanız her ölçümde aralarında boşluk bırakmayacaksınız.
11:19Örneğin şuradaki blokların durduğu gibi.
11:21Aa.
11:22Ben de aynen o tasla bloklar gibi durabilirim.
11:25Bakın, bakın işte böyle.
11:26Hadi beni ölçün.
11:27Benimle ölçün.
11:28Hadi.
11:28Tamam, tamam bakın işte böyle.
11:30Pekala.
11:31Hadi.
11:33Evet hadi.
11:34Siz de bilim insanlarısınız.
11:35Siz de deneyebilirsiniz.
11:38Evet, şimdi sınıfın boyunu standart dışı ölçüm kullanarak ölçelim.
11:43Bu cetvel yerine başka bir şey kullanmamız anlamına gelir.
11:46Bu durumda da bedenimizi kullanmış olacağız.
11:48Önce yere uzanıyorsunuz.
11:50Baş ucunuza bir blok koyuyoruz.
11:52Ve böylece bir sonra nereye uzanacağınızı biliyorsunuz.
11:55Bu şekilde arada boşluk bırakmamış oluyoruz.
11:58Şimdi başlıyoruz ve sınıfın boyunu ölçeceğiz.
12:01Her uzandığı yeri işaretleyerek sınıfın diğer ucuna kadar yere uzanmaya devam et.
12:06Neredeyse ulaştığın ölçüme devam ediyoruz.
12:10Evet.
12:11Evet, sanki yarım beden boyu daha kaldı.
12:14Şimdi boylarımızı sayalım ve sınıfı ölçmüş olalım.
12:16Bir, iki, üç, dört ve buçuk.
12:21Kendinize kağıttan boy cetveli de yapabilirsiniz.
12:24Önce yere uzanın da arkadaşlarınız boyunuzun ölçüsüne bir kağıdın üzerine çıkarsın.
12:29Sonra bir yetişkin bu kağıdı keserek boyunuzun ölçüsüne alsın.
12:35Şimdi sınıfın uzunluğunu ölçmeye hazırsınız.
12:40Aynen biraz önce olduğu gibi arada boşluk bırakmamaya özen gösterin.
12:44Evet.
12:47Şimdi bu bir kağıt beden cetveli, iki kağıt beden cetveli,
12:53üç kağıt beden cetveli, dört kağıt beden cetveli
12:57ve yarım kağıt beden cetveli kadar yer kalmış oluyor.
13:02Şimdi defterlerinize bugün kullandığınız cetvel türlerinin resimlerini çizin.
13:05Sit önce senin defterine bakabilir miyim?
13:07Tabii.
13:08İşte bakın bu yere uzanmış Gerald.
13:10Bu da yerden kalkıp birkaç kez daha uzanmış olduğunu gösteriyor.
13:14Sonuçta sınıfın boyunun on dört Gerald uzunluğunda olduğunu anlayışıyor.
13:17Aa çok iyi olmuş Sit.
13:19Şimdi sınıfın boyunun kaç tane Gerald olduğunu biliyoruz.
13:24Gabriela senin defterin ne durumda?
13:26Evet ben şöyle bir şey düşündüm.
13:29Sınıfın boyunu Gerald ile ölçebiliyorsak,
13:31bu halının boyunu da Gerald ile ölçebiliriz değil mi?
13:35Oh, oh, oh, hemen bakayım.
13:37Hadi Gerald, hadi git onu da ölç.
13:41Evet.
13:44Oldu, halı üç Gerald uzunluğunda.
13:49Tamam, evet bu kitaplıkta bir Gerald uzunluğunda.
13:55Evet, ooo, ben dünyanın en büyük standart dışı ölçüm cetveleyim.
14:03Harikasın canım, harikasın.
14:05Tüm bilim insanlarım harikasınız.
14:09Ve şimdi de ölçüm uzmanlarımın dışarıya çıkıp yeni fikirleriyle oynama zamanı geldi sanırım.
14:15Hadi çocuklar.
14:16Hadi çalışın, hadi.
14:19Eğlenin çocuklar.
14:20Hadi çalışın.
14:21Evet, zamanı geldi.
14:24Gülüşte zamanı.
14:27Balinalar niçin büyük ve gridir ve küçük ve yeşil değildir?
14:30Bilmiyorum, niçin?
14:32Çünkü küçük ve yeşil olsalardı kurbağa olurlardı.
14:42Bir ayakkabıyı nasıl ölçersin?
14:45Bilmiyorum.
14:46nasıl? Ayak çetveliyle.
14:49Peki
14:49büyük bir ayakkabıyı nasıl ölçersin?
14:52Bilmiyorum nasıl? Büyük bir
14:54ayak çetveliyle.
14:55Peki peki çok
14:58büyük bir ayakkabıyı neyle ölçersin?
15:00Çok büyük bir
15:02ayak çetveliyle mi? Onu biliyor muydun?
15:07Pekala
15:08balina denizi yarısından kesmek için
15:10ne kullanırmış? Bilmiyorum
15:12ne? Deniz testeresi
15:14kullanırmış.
15:17Deniz testeresi peki.
15:19Tamam
15:20başka bir şaka yapacağım. Bir balina nasıl
15:23merhaba gel. Nasıl? İşte böyle.
15:25Merhaba.
15:30Merhaba
15:31ben Gabriella ama lütfen
15:33bana cevap kızı deyin.
15:35Ben bütün sorularınızı
15:37cevaplayabilirim. Niçin yukarıdasın?
15:39İyi bir soru. Çünkü
15:41burada durmak eğlenceli. Sıradaki
15:43soru. Cevap kızı.
15:44bütün cetveller aynı boyda mıdır?
15:46Cevap kızı diyor ki hayır.
15:48Bazı cetveller diğerlerinden daha uzundur.
15:51Ne? Bir balinayı kucaklamak istersin?
15:53ba ba ba.
15:54Ve ve ve ve ve ve.
15:56Ha ha ha ha ha ha.
15:57Bir balinayı kucaklamak oldukça zordur.
15:59Evet.
15:59Çünkü onlar çok büyüktür.
16:01A ha. Cevap kızı.
16:02Büyük bir dam yüksekliği ölçülebilir mi?
16:04Evet, dağların yüksekliği ölçülebiliriz.
16:06Peki ya hangisi daha büyüktür?
16:08Üç tane inek mi yoksa üç tane balina mı?
16:11Hangisi daha büyüktür? Okul noktası bir mavi balina mı?
16:13İyi mi mavi balina?
16:14Evet, merhaba cevap kızım.
16:16Buraya çok uzaklardan geldim.
16:18Sana büyük bir balina kucaklaması vermemişlerdir.
16:27Kusurlarımıza cevap balinası var.
16:36Ve şimdi...
16:38Zamanı geldi.
16:39Haydi Suzi.
16:40Şarkı söyle.
16:43Haydi Suzi.
16:46Çok iyiydi, teşekkür ederim.
16:49Rica ederim.
16:49Bakın, standart dışı ölçümleri en çok kimse ver biliyor musun?
16:53Kim?
16:55Korsanlar.
16:57Evet, ben bir korsanım ve en çok yapmak istediğim şey de bir balinoyu ölçme.
17:02Harika, harika.
17:05Harika.
17:05Toplanın buraya tayfalarım, korsan öyküm başlıyor.
17:09Denize macera yaşamıştık, balinayı ölçmeye kalkmıştır.
17:14Ne bir cepel, ne bir çubuk, ölçü aletimiz yoktu.
17:18Ama gemideki malzemelerle ölçmenin yolunu bulduk.
17:22Ama gemideki malzemelerle ölçmenin yolunu bulduk.
17:26İkizli aşçılarımız küçücükler, adları Joe ve Jim.
17:30Üst üste koyarsanız boyları, kaptanımız Panamaslim.
17:34Bize yolculuk boyu yardım eden üç tane yelken.
17:38Üç yelkeni yan yana koyduğunuzda tam geminin boyunda.
17:43Üç yelkeni yan yana koyduğunuzda tam geminin boyunda.
17:47Sonunda işte karşılaştık.
17:49Balinaların balinasıyla ona doğru çok yaklaştık.
17:53Biraz da şakalaştık.
17:55Ne kadar büyüktü, çok büyüktü.
17:58Masal anlatmıyorum size.
18:00Bir de baktık ki bizim gemi balinanın boyunda.
18:04Çok değerli bir hazineyi bulduk.
18:06Bizimle eve döndük.
18:08Ve bulduğumuz hazinenin adı da standart dışı ölçümler.
18:12Ve bulduğumuz hazinenin adı da standart dışı ölçümler.
18:24Suzy, peki bilim insanları gerçekten nasıl balina ölçerler?
18:28Aa, bu gerçekten çok iyi soru Sip.
18:31Bilim insanları bir mavi balinaya çok yaklaşabilirse çok uzun bir şerit metre kullanabilirler.
18:36Ama bu o kadar da kolay değil.
18:38Evet, çünkü balinalar yüzerken her tarafı dağıtır.
18:41Hatır.
18:45Rahatla durmayabilirler, değil mi?
18:47Biliyor musunuz, bence bilim insanlarına sadece balinaları ölçmek için özel bir cetvel lazım.
18:52Evet, belki sizler gibi akıllı bilim insanlarından biri o iş için yeni bir cetvel icat ediyor.
18:56Evet.
18:57Evet, bilim insanları eve gitme zamanı.
19:01Beni gitmeyin.
19:03Neredeymiş bakalım benim sizin?
19:06Buradayım büyük anne.
19:11Evet, hadi bakalım evlat gidiyoruz.
19:15Hadi gidelim.
19:24Gidiyorum büyük annemle.
19:29Evet evlat.
19:31Anlaşılan o cetvelinle bir şeyler ölçmüşsün.
19:34Evet, evet öyle oldu.
19:35Okulda araştırma yaptık ve pek çok şeyin cetvel olmadan da nasıl ölçülebileceğini öğrendik büyük anne.
19:41Çok doğru.
19:43Biliyor musun, ben küçük bir kızdım.
19:45Babamı hatırlıyorum.
19:46Yani senin büyük büyük babanı.
19:48Bazen bir şeyleri çok komik bir şekilde ölçerdi.
19:50Her zaman bir cetvel bulamazdı.
19:52Ve o zaman da ölçmek için ellerini kullanırdı.
19:54Örneğin derdi ki, bu köpek dört karış boyunda.
19:57Veya bu kapı on üç karış yüksekliğinde.
19:59Veya bugün bir kek yiydim.
20:01Tam iki karış geliştiğindeydi.
20:04Anladın mı?
20:06Bir kez ben küçük bir kızken beni ölçtü.
20:09Ve o zaman altı karış boyundaydım.
20:12Ne dersin buna?
20:13Bu çok güzel bir hikaye büyük anne.
20:15Ama benim şimdi iyi düşünüp, çok büyük bir mavi balinayı ölçmenin yeni bir yolunu bulmam gerekiyor.
20:21Bunu kafana koyup çok ciddi bir şekilde düşünürsen, onun da yolunu bulacağından eminim canım.
20:26Sen çok...
20:27Teşekkür ederim büyük anne.
20:30Büyük annemi çok seviyorum.
20:34Çok çok iyi bir şey öğrendik bugün.
20:38Evet biz kışınız kışınız tepeden tırnağı ne öğrendik bilin bakalım.
20:44Ölçmeyi, sandar fışı ölçüm yapmayı da.
20:49Benim çocuğum eve geldi.
20:55Teşekkür ederim.
20:57Baba.
20:58Ben buradayım sit.
21:01Merhaba baba.
21:02Merhaba oğlum.
21:03Bir balinanın nasıl ölçüleceğini öğrendin mi?
21:06Bir balinaya şerit metre kullanacak kadar yaklaşmak zor olabilir ama...
21:10Merak etme baba.
21:12Balina ölçmek için yeni bir cep ve icat edeceğim.
21:15Bunu yapabileceğini biliyordum evlat.
21:17Ama şimdi elindeki cetvelle bir şey ölçmeme yardım eder misin?
21:21Evet tabii.
21:22Evet örneğin şunu ölçebilir misin?
21:25Tamam ver bakalım.
21:26Evet bu tam 10 santim.
21:30İyi.
21:3110 santim.
21:32Baksana şurada ölçülmesi gereken iki parça daha var.
21:35Harika.
21:36Buna da bakalım.
21:38Evet bu da 12 santim.
21:40İyi.
21:4012.
21:42Evet bu sonuncusu da 10 santim.
21:45Evet bir 10 santim daha.
21:48Baba ne yapmaya çalışıyorsun?
21:51Şey bak bakalım.
21:53Aa bu bir oyuncak balina.
21:55Çok güzel.
21:57Kime yaptın?
21:57Bunu güzelce boyadıktan sonra tabii ki birine vereceğim.
22:01Sana.
22:02Bana mı?
22:03Ha ha teşekkür ederim baba.
22:05Çok beğendim.
22:05Parçaları ölçmem için sen ve cetvelin yardım ettiniz.
22:08Onun için ben de sana teşekkür ederim evlat.
22:11Bir, iki, üç, dört.
22:13Ha.
22:13Vay canına bugün çok heyecanlıydım.
22:16Standart dışı ölçüm ne demek öğrendim.
22:18Bir şeylerin cetveli olmadan nasıl ölçüleceğini öğrendim.
22:22Ha ha.
22:22Örneğin şu Doktor Bix yaklaşık 4 mikrofon boyundaymış.
22:26Ha ha ha.
22:28Sen hiç merak etme küçük cetvel.
22:30Seninle ölçebileceğim daha pek çok şey var.
22:32Evet standart dışı ölçme olayını öğrenmek beni çok düşündürdü.
22:37Belki de bir balinayı cetvel olmadan ölçmenin yolu gerçekten vardır.
22:43Ha ha.
22:44Evet.
22:45İşte benim harika mükemmel son derece parlak fikrim.
22:50Ha ha.
22:50Bir mavi balinayı ölçeceğim.
22:53Evet.
22:54Şimdi sizlere en yeni keşfim balina cetvelini sunuyorum.
22:58Bu oyuncak balinaların tümü aynı boyda.
23:00Oyuncak balinaların arasında da hiçbir açıklık bulunmuyor.
23:05Bir mavi balinanın yanına yüzerek gideceğim ve onu ölçmek için bu balina cetvelini kullanacağım.
23:11Sonra tek yapmam gereken bu oyuncak balinaları saymak ve ne boyda olduğunu anlamak olacak.
23:17Evet.
23:18İşte benim süper süper müper son derece parlak fikrim bu.
23:22Ha ha.
23:22Teşekkür ederim.
23:24Teşekkür ederim.
23:25Size de çok teşekkür ederim.
23:27Standart dışı ölçüm yapmayı öğrendiğinize göre artık sizler de çok büyük şeyleri ölçmeye başlayabilirsiniz.
23:34Ha.
23:35Şuna bakın.
23:36Bu yatağın genişliği bir sid boyunda.
23:39Benim adım sid.
23:42Bilim çocuğu.
23:46Ve şunu sakın unutmayın.
23:48Sürekli çok çok çok bir çok soru sorun.
23:51Sonra görüşürüz bilim çocukları.
23:53He he he.
23:54Hey.
23:55Merak ettin bu mikrofonun uzunluğu ne kadar acaba?