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  • 2 days ago
“È importante che i ragazzi si impegnino su temi di questo genere  perché lavorando insieme e in un modo non del tutto tradizionale, nella scuola imparano e si sensibilizzano temi molto importanti”. E aggiunge: “Mi sembra un'iniziativa molto bella perché riguarda scambi tra ragazzi, ma anche uso di linguaggi che non sempre sono così tradizionali per affrontare, per esempio, i temi dell'ambiente o dei temi che molto spesso si collocano soltanto in area scientifica. Questa pluralità di linguaggi per affrontare temi così importanti, a me sembra molto importante, sul piano dell'apprendimento e sul piano educativo”. Così Susanna Mantovani, Garante dei Diritti per l’Infanzia e l’Adolescenza del Comune di Milano, intervenendo all’incontro finale del progetto "Ciak si crea - Trame di periferia", organizzato all'Auditorium della Scuola Regina Mundi di Corvetto a Milano, giunto alla sua seconda edizione. Si tratta di un’iniziativa nazionale di sensibilizzazione sui temi della salute respiratoria e dell'ambiente, promossa dall'associazione 3 Elle Ets, fondata dall'attrice Sarah Maestri e sostenuta da Chiesi Italia. Il progetto è realizzato nell'ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola e promosso da Mic - Ministero della cultura e Mim - Ministero dell'istruzione e del merito.

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00:00E' importante che i ragazzi si impegnino su temi di questo genere perché lavorandoci insieme,
00:09lavorandoci anche in modo non del tutto tradizionale nella scuola, imparano e si sensibilizzano
00:14temi molto importanti. Non sono certa che in questa età i ragazzi siano del tutto consapevoli
00:21che hanno diritto a un ambiente sano, ma devono imparare a sapere che è un diritto,
00:27che il diritto porta con sé delle responsabilità. L'ambiente è qualcosa di molto importante
00:32e iniziative che gli permettono di approfondire questo tema e lavorarci insieme sono secondo me importantissime.
00:39Mi sembra un'iniziativa molto bella perché riguarda scambi tra ragazzi, ma anche uso di linguaggi
00:46che non sempre sono così tradizionali per affrontare per esempio i temi dell'ambiente
00:51o dei temi che molto spesso sono soltanto in area scientifica, mentre questa pluralità di linguaggi
00:56per affrontare temi così importanti a me sembra sul piano dell'apprendimento
01:02e proprio anche sul piano educativo molto importante.
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