00:08Este sábado, el 9 de mayo, vamos a trabajar sobre la jornada participativa de extensión,
00:14donde vamos a reunir a estudiantes, docentes, no docentes, coordinaciones de los centros de extensión universitaria,
00:22referentes barriales, con el objetivo de conocer esas demandas y problemáticas que están en los barrios.
00:29Son 13 centros de extensión universitaria, cada uno tiene una coordinación y un becario de extensión,
00:35que trabajan en red, con las organizaciones sociales, sociedades de fomento, escuelas,
00:42como para dialogar y tratar de trabajar esas demandas con la comunidad universitaria.
00:49Estas jornadas participativas es como para integrar los equipos,
00:53entonces tratamos de ver cómo alguna unidad académica está trabajando sobre alguna problemática en particular,
01:01sobre un tema y tratar de reunir a esos equipos.
01:05Va a ser en el complejo universitario, en el aula Maggi, vamos a empezar a las 9 y media de
01:09la mañana.
01:10Ese encuentro va a tener tres momentos, una introducción,
01:13en donde vamos a contar un poquito sobre la Secretaría de Extensión,
01:17vamos a contar la convocatoria de las actividades de extensión que se nos viene,
01:24en un segundo momento vamos a trabajar justamente con las coordinaciones de los centros de extensión,
01:29en comisiones por ejes temáticos,
01:31y al final vamos a hacer un cierre como para hacer una apuesta en común de esas temáticas que salieron.
01:39Mariana, pensando en movimientos sociales, en organizaciones no gubernamentales,
01:43de la sociedad civil, sociedades de fomento, ¿por qué tendrían que estar?
01:48¿Por qué acercarse el sábado? ¿Qué les puede dar la universidad?
01:51Y es muy importante el diálogo, el diálogo entre la comunidad universitaria,
01:57con nuestros referentes barriales, co-construir como para tratar de llegar a dar respuesta.
02:04Esta actividad de extensión inicia ahora la convocatoria, el 11 de mayo,
02:09va a haber tiempo para presentar, los equipos pueden presentar hasta el 29 de mayo,
02:14y en esta actividad pueden dirigir estudiantes, no docentes, docentes, estudiantes, no docentes y docentes,
02:22son actividades que duran cuatro meses, en donde se va a trabajar sobre una problemática en algún barrio,
02:29y bueno, ahí tienen algunas características según la temática.
02:37¡Gracias!
