00:00La Unión Iberoamericana de Universidades ha organizado el primer Foro Universitario Iberoamericano del Conocimiento,
00:06un encuentro donde se ha reivindicado el conocimiento como un eje estratégico
00:10para definir las prioridades de cooperación y desarrollo de Iberoamérica durante los próximos años.
00:15Bueno, es un espacio de colaboración, compartimos todos una misma lengua, una historia,
00:21pero también estamos compartiendo desafíos y retos en instituciones de educación superior.
00:25Por lo tanto, esperamos que se nos escuchen, que las conclusiones que van a salir el día de hoy
00:30puedan ser incorporadas a las nuevas políticas públicas vinculadas a las instituciones de educación superior.
00:35El foro, inaugurado por el rector de la Universidad Complutense de Madrid, Joaquín Goyache,
00:40busca consolidarse como un espacio permanente de diálogo que traslade la perspectiva universitaria a la agenda política iberoamericana.
00:47Nosotros formamos, es verdad que nosotros investigamos, es verdad que creamos conocimiento,
00:53es verdad que hacemos transferencia de conocimiento, pero también es verdad que creamos ciudadanos y ciudadanas responsables,
01:01con capacidad de pensar, con capacidad de desarrollar ideas.
01:05El encuentro, en el que se han dado cita rectores y representantes institucionales,
01:10tiene como finalidad potenciar el papel de las universidades en la innovación, la investigación y el desarrollo sostenible de la
01:15región.
01:16Además, se ha transmitido que por primera vez las universidades públicas van a tener voz en la próxima Cumbre Iberoamericana,
01:22que se celebra en noviembre.
01:23Yo creo que es muy importante que se convoque a las universidades iberoamericanas a dar nuestra opinión sobre los retos
01:30que enfrentamos
01:31y contribuir también a la unidad iberoamérica, en este caso a través del conocimiento.
01:36Un foro en el que se han detallado los compromisos que se van a presentar en la Cumbre Iberoamericana
01:40y donde se ha demostrado el papel de la universidad pública como un pilar democrático y de cohesión social.
