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TELEGIORNALE IN LINGUA SARDA
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01:23desasturie. Il suo progetto è entro in questo programma di nata Twinning, che è questa
01:31comunità europea, romana e maestoso, che è parte della European School Education Platform.
01:41Il suo progetto è sardui spagnolo, che vuole valore la diversità linguistica e culturale
01:48europea. Ma andate a dare questo progetto, Massimo, o lo conosci meglio, sono sospiti di oggi.
01:57Tu sei nascendo in?
01:58Io nascendo in Castello, vivo in Quartuccio, Quartuccio d'Occhio, da quando sono nascendo vivo in Quartuccio.
02:09Ma su Sardù che ne hai imparato? Chi è stato il maestro?
02:12Dopo imparavo in Domo dei amici, dopo franquettavo in Picciocchetto, uno gruppo folkloristico,
02:19anche se è questionata, poi, traballo su Sardù, se è questionata su Sardù, e poi c'è stato
02:27uno stimolo importante.
02:29E babbo, mamma, ghiaglio?
02:30No, in Domo si è questionata a Pago, nonna, nonna, è già questionata.
02:34Ho avuto sempre che questa generazione si beccia, se che...
02:38Ma vince se è in Dio o in Dio, se è questionata su Sardù, facilmente in Domo con i sagliari.
02:45Eh certo, sia su Beccio, sia su Beccio, sia su Beccio, sia su Dieci.
02:50E tu sei zona, Sauru, un gruppo di Uda?
02:55Collaboro, vince con questo gruppo di Uda, e ne approfitto con noi che in Uda fai un festival
03:03per me da mano del folkloro internazionale, e questo vuote trasmettere un messaggio,
03:08uno vuoto da Bagi, a livello internazionale.
03:11Sa musica sul ballo, punti fuori su Da Bagi, in quella maniera.
03:15E' bello, è bello, punti fuori su, che immagino, e si scambia con i Sardù,
03:24Asturianos, come ti dicevano? Asturianos.
03:26Asturianos.
03:27Poi questa lingua asturiana, è differente, non proprio differente in maniera totale
03:33del suo spagnolo, ma è una lingua di minoria.
03:37Esattamente, fin se su Asturiano è una lingua di minoria, come in Tivonosos è considerato
03:42su Sardù una lingua di minoria, però su Di Pernay è che paga male, esiste un interesse
03:49in maniera, che si porta a far vivere ancora la lingua di minoria, e questo è importante
03:56per non perdere su sui punti, sui regioni nostri.
04:02Certo.
04:03Fu adesso tu che siete in questo progetto, questi studianti, mi pare che attenti tra 15-16
04:08anni, quando ti lavoravo e cercato di comprendere che gli stessi ruoli di lingua di minoria,
04:14non scelto in Sardinia, ma fin se sei in Asturia, come te nasce questo progetto?
04:20Canto picciocca, se picciocca, se non ci traballa, è canto maestro, se vuoi?
04:25A livello europeo, non hai capito, per un manco 400 scolari che hanno aderito a questo progetto,
04:33è twinning, è twinning che è un attobio in una prana digitale, in una piattaforma digitale,
04:42cosa permette a imparatori, professori e studianti di esattobio e poi in maniera più facile
04:55scambiare idee, portare innanzi i progetti e realizzare i vincisi dei materiali che potrebbero
05:03servire di voi in suo tempo benedetto, pochi anni dopo di noi.
05:08E come te nasce questo progetto?
05:09E nasce questa idea, appunto, di donare un porto brusmano a lingua di minoria,
05:19asturiano e sardo, da questo punto di vista, portate sembilanzi a me da vortisi,
05:26e il nostro allievo su, ha fatto una gica, pregunte appunto, possibili per toccare da su sardo,
05:37comprende il canto ancora e via la nostra lingua.
05:41e adesso che anche ci pregunteva, dove si va a fare, circa su 39% di spreguntare,
05:50anche se non aveva su sardo di questione e di comprenditi.
05:54Su 39%?
05:56Su 39%
05:56E voglio comprendere meglio, se non ti fa iniziare scuola?
06:02Iniziare scuola, ma vincere attraverso le sconoscenze, amici,
06:09e questo è un altro schifo di andare a punto per contare.
06:12Quanto persone non ti pregunteva?
06:14Ma questo non lo so esattamente.
06:17Però punti in mezza?
06:18Sì, sì, sì.
06:19D'ognolo, tra caricolo familiare.
06:22Esatto, esatto.
06:22Poi invece un'altra percentuale è che non ti comprenderà, però non ti gestionano.
06:30Non ti gestionano.
06:31E questo aspetto è che non ci sardo, è un abbraccio ancora a lutta, però non porta a pampa.
06:40E rischia di andare a studiare, questo è sul rischio umano.
06:44E poi questo è importante, come ti va, in questa scuola di Asturias,
06:51questa scuola di Pena Maior di Nava, nelle Asturie.
06:54In Gunesi, appunto, sulla lingua di minoria, è prontata in maniera forte,
07:01vincere in queste istituzioni, in questa scuola, è studiata in queste scuole.
07:07E adesso è bello che vincere in Sardinia, una cosa è che adesso va.
07:11Certo. E questa collaborazione con la scuola di Nava, come ti nasce?
07:18Come ti hai collaborato? Con quelli materiali?
07:22Sì, sono materiali che ho portato in attesa, appunto, a capire, a questi studi,
07:28a questi spieghi, a questi spieghi, a questi spieghi, a questi spieghi, a questa scuola di Pena Maior di Nava,
07:37di Asturias, ti va, appunto, realizzando, pregunte, cerchendo materiali fotografici,
07:46andando a cercare testimonianze dei vecchi, dei vecchi,
07:52e a questi spieghi, e anche i prodotti materiali che poi, adesso, montavo,
07:57si presentai in soccasione, su noi del Maio, su noi del Maio, sabato,
08:04e si presentai in Europa, su Twinning Day,
08:08e, in questa scuola nostra, si adattai una vesta.
08:15e in questa occasione
08:17ho presentato
08:19il suo traballo
08:20in Asturia
08:24hai scoperto
08:26che è una cosa
08:27per toccare
08:29i percentuali
08:31di chi imprende
08:33l'Asturiano?
08:34Sicuramente l'Asturiano
08:36ha
08:38un'attenzione
08:40in Sardegna
08:42rispetto a Sardegna
08:43in Sardegna
08:44appunto
08:45questo è una lingua vera
08:50una rosa di Aici
08:51no che su Sardegna non si era vero
08:52però è utilizzata
08:55in questo studio
08:57in questa scuola è studiata
08:59c'è proprio una parte
09:01del suo traballo fatto in scuola
09:03che è toccata sul studio
09:05questa lingua studiana
09:06in Sardegna ancora questa cosa
09:08è scelta a livello del progetto
09:10però non
09:13non potrà
09:13da questa
09:13spingire la volta
09:15che ha da
09:16più tenni
09:16hai questo modello
09:18Asturia
09:19che la vorresti
09:20come direi
09:22si può riportare
09:23in Sardegna
09:23per me sì
09:25adesso è possibile
09:26dove vai
09:27anzi
09:27tengo
09:29speranza
09:30che questa cosa
09:32sia un po' di vai
09:33e appunto
09:35poi donai
09:36possibilità
09:37a spingio
09:37che
09:37teni
09:39via
09:40la lingua nostra
09:41e fa in modo
09:42che non
09:43si possa
09:44perdere
09:45se non
09:45c'è
09:46c'è
09:48la lingua nostra
09:50la lingua Sardà
09:52poi c'è
09:52la lingua Sardà
09:54ma sicuramente
09:55questo è un aspetto
09:56a capire
09:57un pochetto
09:57a signoranza
09:59mi scuso
10:01che qualcuno
10:01si sa
10:02chiedere
10:02questa lingua
10:04però
10:04la lingua
10:05è un motivo
10:07di
10:07ammagnamento
10:09culturale
10:10Se usare come ogni altra lingua, aiuta a avere orizzonti il nostro, aiuta a sviluppare le competenze, a affrontare su
10:22chi è già conosciuto.
10:24Dunque se non c'è questa regione, vuol dire una lingua, mancare di minoria, possa vettere con nessuno.
10:31Come dice, Paolo Pilonca, intellettuale in mano su Sardos, la lingua nostra e la lingua di sua mamma, educa, non
10:40si vuole risperdi.
10:42E proprio in questa regione ci chiede di comprare i libri diversi e subvenitori di questa lingua Sardos.
10:49Ci sono tutti operatori e culturali che hanno avuto, che su Sardos si deve imparare in scuola, in primaria, in
10:58elementare, in attività.
11:01E' questa una camminare che si può incingere.
11:03Sì, sì, ma è una cosa che è un porto umano, toccano a Dubai, toccano a Dubai, vince in età
11:08di pittica.
11:10Già in cominciare di questa scuola elementare, ma che è possibile ancora prima, in questa scuola di infanzia.
11:17Poi ti spiepiedi su...
11:19Sì, non ti senti...
11:20Imparata dove è, cosa no?
11:22Esatto, non ti senti, però...
11:24Si, si, è vero.
11:25Se tu non ce la situazione, uno più pittico è una spugna.
11:31Giocha in divuro, puoi te si deve per giocare, con il numeroso e il furo su dei animali.
11:35E non devi sapere fare, in questo quanto in scuola, queste attività, si...
11:41Molte crescente, in qualche scuola si deve donare l'attenzione giusta, la lingua Sarda,
11:46in qualche scuola si deve imparare, a livello del progetto, del gioco, vince il pittico.
11:52è un scepero politico
11:56toccherà a donare
11:59indicazioni
12:00precise
12:01non è che forse
12:04non è che forse no
12:05però mi pare che il postur
12:07è un annuso
12:10c'è un'attenzione
12:12che dovrebbe smanare
12:14date con le speranze
12:16a voi
12:17c'è un metodo
12:21poi imparare
12:23su sardo e spiepioso
12:24su gioco
12:26su gioco
12:27chiesto di canzoni
12:31canzoni, teatro
12:32esatto
12:33contus
12:35contus e contigedus
12:37c'è un contigedus
12:40ricontante quando vi stavi chiedi
12:42no, a me no
12:43come prima in domo non si chiesto
12:45su sardo, dopo imparavo
12:47fuori del domo
12:49dunque a casa dei contigedus
12:51in domo non dà puntenti
12:53però
12:54ora se fai un saluro
12:56ai
12:57i sasturianus
13:00i tassi volentieri
13:01a casa di punto è scortente
13:03ma che
13:03si dovrebbe comprenderla
13:05tenendo queste trasmissioni
13:07donato sul link
13:08dunque a casa dei contigedus
13:10e poi
13:11con i sasturianus
13:13ho tentato un modo
13:14di esibire
13:15in questa
13:16pratica digitale
13:19aspettato
13:19di incontrare
13:20di attivare
13:22di persone
13:23si può distringersi
13:25a mano
13:25si chiede le facce
13:27che è questa cosa
13:28più bella
13:28non a livello di amicanzia
13:29ne importa un mano
13:32cantando
13:33sai che
13:33si spende questo progetto
13:35un anno
13:36allora
13:37pensando
13:38questo progetto
13:39non ti ho spuntato
13:40questa cosa
13:41no
13:41nasce questo progetto
13:42nel 2005
13:49attento
13:50il primo spazio
13:51che si muove
13:51nel 2005
13:53però poi
13:53è stato
13:55introdusso
13:55il suo progetto
13:56Erasmus
13:57Plus
13:582021
14:002027
14:01dunque
14:01in questa scuola nostra
14:03non è una cosa
14:05becciameda
14:06è giovane
14:07edda
14:08ho spazzato
14:09su tempo
14:10su Massimo
14:11mi è arrivato
14:12il progetto
14:12Manno
14:13per le preguntate
14:15voi
14:15è una cosa
14:16che ti importa
14:18difendi
14:19imparare
14:19lingue
14:20della minoria
14:21è sempre
14:22un obiettivo
14:23e finché
14:23è un obiettivo
14:24nostro
14:26Deutoro
14:26grazie
14:27a questa trasmissione
14:29è stata un'opportunità
14:30di me
14:31da manna
14:31appunto
14:32donare il forza
14:33a questa lingua nostra
14:34grazie a tu
14:35e
14:35Torraso
14:36grazie
14:36all'Istituto
14:38Vuro
14:38e Primo Levi
14:39che è arrivato
14:40in questo progetto
14:40con Isastorie
14:41Torro
14:42grazie
14:43ai buoi attros
14:43e
14:44si tende
14:45o si bia
14:45come ti sempre
14:46sedizioni
14:46che bere
14:47un saluro
14:48ai totos
14:54grazie a tutti
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