00:00T'as vu tout ce que t'as déjà monté ?
00:01Tout seul, à la force des bras, et ça c'est fort.
00:04Tu sais pourquoi j'ai fait ça ?
00:05Quand je serai plus grand, tout le monde m'acclamera.
00:09Allez Louis, allez !
00:11Bonjour, je m'appelle Louis, j'ai 7 ans.
00:13J'ai une maladie, un straptococca.
00:16Ça m'a enlevé mes jambes.
00:18Ma maladie, elle a fait que celle-là, il y avait plus de bobos dans cette jambe,
00:21et du coup, ils ont coupé plus court que celle-là.
00:24On commence par une petite séance.
00:26Tiens, mets-toi là.
00:27Tu gardes le dos arrondi, et tu m'en fais réellement 10.
00:30C'est parti.
00:321, 2, 3.
00:34Mon rêve, c'est d'escalader l'Everest.
00:37Je m'entraîne en me déplaçant par terre, en sautant, en glissant, et puis voilà.
00:42J'y arriverai dans pas longtemps.
00:45Tout est un effort plus important que pour d'autres dans son quotidien.
00:48On s'attache aussi à lui faire prendre conscience de toutes ces valeurs
00:51qui sont très importantes pour nous de dépassement de soi,
00:54et ça, on pourra l'adapter dans tous les domaines de la vie,
00:57l'école, les études, les devoirs, ne pas abandonner,
01:00aller vraiment tout donner, peu importe le résultat.
01:03Tu te calmes un petit peu, on fait ça 30 secondes,
01:06et après, on les enlève.
01:08C'est pas la normalité d'un enfant de 8 ans
01:10que d'aller mettre ses jambes pour apprendre à marcher.
01:13On veut qu'il ait le choix, quand il sera grand,
01:15de la marche ou du fauteuil.
01:17Tu viens te regresser, on garde un peu la pression dessus.
01:20Pourquoi t'aimes bien ?
01:21Parce que je suis plus grand.
01:26Tu vois que c'est bien, ça.
01:28Et là, t'as vu comment t'as réussi à tenir ?
01:29Je fais beaucoup de trucs, mais pas comme les autres.
01:32Je vais mettre la table avec ma maman.
01:35J'adore.
01:35Pourquoi t'adores ?
01:37Parce que je rends service à quelqu'un.
01:39Il a une résilience folle,
01:41il ne se pose pas les mêmes questions qu'un adulte peut se poser,
01:43avec tous les questionnements, les freins.
01:45Toi, tu montres qu'il n'y a pas de limite, en fait.
01:48Que tu peux faire du sport, tu peux jouer, tu peux t'amuser,
01:51tu peux aller à l'école.
01:52Tu peux faire tout ce que...
01:53Tu peux faire beaucoup de choses malgré le handicap.
01:56C'est comme ça qu'il joue avec moi.
02:00Youhou !
02:01Allez, mon boubou !
02:03On n'imaginait pas pouvoir de nouveau être heureux
02:07et vivre pleinement avec le handicap.
02:11Finalement, c'est possible.
02:12Ça demande une adaptation permanente.
02:15Ça demande à revoir ses standards de vie,
02:17à revoir ses objectifs.
02:18Mais dans ce nouveau mode de vie,
02:20on peut être foncièrement heureux
02:22et ne pas faire des sourires et des rires artificiels,
02:26mais de vraiment vivre pleinement avec le handicap.
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