00:00Una oportunidad para la educación superior pública
00:03Los gobiernos de Colombia, desde que se promulgó la Ley 30 de 1992, han vivido en permanente
00:10contradicción.
00:11En los discursos dicen que su objetivo es convertir a nuestro país en uno de los más
00:15educados del mundo.
00:16Sin embargo, año tras año han permitido que la educación pública acumule deudas a causa
00:22de un sistema equivocado para calcular su apropiada financiación.
00:27Gracias al movimiento estudiantil que se tomó las calles en varias ocasiones durante las
00:32últimas dos décadas, la exigencia de una reforma a la Ley 30 se mantuvo en el debate
00:37público, pero ni el Congreso ni la Casa de Nariño habían llegado a plantear cómo solucionar
00:43el problema.
00:44Ahora, en una decisión que merece el adjetivo de histórica, el Senado aprobó por unanimidad
00:49un proyecto que, de aterrizarse, cambiará en pocos años la realidad de las universidades
00:55públicas y de las instituciones técnicas profesionales, tecnológicas y universitarias.
01:00Aunque falta el no menor detalle de garantizar los recursos en un estado asfixiado fiscalmente,
01:08el gobierno de Gustavo Petro llegó a la Casa de Nariño.
01:21Impulsado por los jóvenes del país, pero su manejo del Ministerio de Educación ha estado
01:25lejos de ser idóneo. Además de entrar en controversia con sus dos primeros ministros,
01:31Alejandro Gaviria y Aurora Vergara, el mandatario concentró su propuesta en la gratuidad de la
01:37educación pública y en expandir los cupos. Sus críticos señalaron que este tipo de reformas,
01:43aunque pueden ser populares, ignoraban el problema de RAIS, el déficit de financiación.
01:49Según la Ley 30, el dinero que se asigna año tras año a las universidades públicas aumenta
01:55con el índice de precios al consumidor. El problema es que eso no incluye la realidad
02:00de los gastos en los que incurren estas instituciones, que van mucho más allá de la inflación.
02:07Según el Sistema Universitario Estatal , los costos operativos de las universidades
02:12públicas crecen en promedio un 9% cada año, lo que significa que anualmente han tenido un
02:18déficit de alrededor de 5 puntos porcentuales. Eso nos llevó a que la desfinanciación progresiva
02:26que han tenido las universidades esté alrededor de los 18 billones de pesos.
02:32Un grupo de congresistas presentó hace algunos años un proyecto de reforma construido con
02:37la ayuda de las universidades públicas del país. Daniel Rojas, cuando llegó al Ministerio
02:43de Educación, se sumó a la iniciativa y eso permitió que prosperara hasta llegar a la
02:48votación por unanimidad que vimos hace pocos días. El cambio ha sido celebrado por todos
02:54los sectores relacionados con la educación pública porque es trascendental. Lo más importante
03:00es que ahora el aumento anual deberá ser calculado con base en el índice de costos de la educación
03:06superior, calculado por el DANE. Es algo lógico, pues ese índice se concentra en las variaciones
03:13de los costos que enfrentan las instituciones educativas públicas como matrículas, salarios,
03:19funcionamiento e inversiones, como debió ser desde el principio.
03:24Adicionalmente, la reforma incluye a las instituciones técnicas, profesionales, tecnológicas y universitarias,
03:30a las cuales el gobierno de turno deberá asignar recursos equivalentes al 0,05% del PIB del año anterior.
03:38Eso garantiza su financiación y corrige otra exclusión histórica. Con estas modificaciones
03:45a la Ley 30, se espera que el déficit se reduzca con los años y que la educación pública pueda
03:50planear
03:51con mayor estabilidad su expansión en el país. La pregunta para los futuros gobiernos será,
03:58en todo caso, por los recursos amarrados del presupuesto. Con tantas responsabilidades fiscales
04:04que aumentan por ley, ¿se cumplirá esta promesa también? ¿Cómo se mantendrá el adecuado manejo
04:10de las finanzas del Estado? Ya esa será una discusión para los próximos Congreso y Presidente.
04:16Por ahora, Colombia puede decir que está comprometida con empezar a reparar el déficit
04:21de la educación pública. Si están de acuerdo con este editorial, envíe su antieditorial
04:27de 500 palabras a elespectadoropinión arroba gmail.com.
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