- 2 days ago
Category
📺
TVTranscript
00:25Ďakujem za pozornosť.
00:53Ďakujem za pozornosť.
01:03Ďakujem za pozornosť.
01:13Ďakujem za pozornosť.
01:17Ďakujem za pozornosť.
01:21A preto v praxi sa stáva, že namiesto toho, aby rodiče išli po tie peniaze na poštu, idú po tie
01:29peniaze na obecný úrad a ten obecný úrad im vypláti buď v strávnych lístkoch, alebo sa dohodne s nejakým obchodom,
01:36že im za to dajú nejaké potraviny a potom to obecný úrad zapláti, alebo priamo sú obecné úrady, ktoré jednoducho
01:43tie peniaze len vyplatia bez toho, aby čokoľvek od týchto ľudí požadovali.
01:49To znamená, absentuje akákoľvek aktívna práca s rodičom, zo školou, aby tie deti tú dochádzku zlepšili.
01:58Lebo zmeniť vydavatelia peniazy len z pošty na obecný úrad, väčšinou sú to úrady, ktoré sídľajú vedľa seba, nerobí to
02:06žiadny problém.
02:07Práve pán minister Drucker a pán minister Tomáš prišli s tým, že po troch mesiacoch osobitného príjemcu tie pridávky sa
02:18zastavia, pokiaľ sa tá situácia nezlepší.
02:21No situácia sa nezlepší, lebo jednoducho nikto s touto rodinou nepracuje. Ak chceme pozitívnu zmenu, je potrebné, aby tejto rodine
02:31sa niekto začal venovať.
02:33A preto my prinášame zákon, ktorý má také tri podstatné časti. Prvá časť, keď sa stane obec osobitným príjemcom,
02:43v tom momente začne intervenovať a začne s touto rodinou pracovať. Druhá časť, pokiaľ nebude pozitívna zmena,
02:53tak tie peniaze sa budú akmulovať na účte osobitného príjemcu, čo je v tomto prípade obec.
02:59A peniaze sa tejto problémové rodine vyplatia, až keď naozaj začne nejaký pozitívny smer.
03:08To znamená, že tie deti začnú chodiť do školy a prestanú vymeškavať.
03:13Tam je dôležitý vplyv, že tie peniaze sa hromadia na účte a tá rodina ako keby získa ďalšiu motiváciu,
03:22aby tie deti posielala do školy a aby tie deti žili v takom režime,
03:28ktorý je vyhovujúci aj pre tú rodinu, aj pre tie deti.
03:31A druhý veľmi motivujúci stav je pre obce, lebo samozrejme tí ľudia budú chodiť na obce,
03:36budú otravovať tú obec, ale tá obec bude povinna im vydať tie peniaze až vtedy,
03:42pokiaľ začne nejaká pozitívna zmena.
03:45Do tohto systému chceme zaradiť aj kuratelu okresného úradu,
03:50ktorá bude mať na starosti nejaký dohľad a nejakú pomoc,
03:56pokiaľ ten obecný úrad alebo mestský úrad bude potrebovať.
04:04Je si potrebné uvedomiť, že na Slovensku máme tisíce pracovníkov práve v takýchto lokalitách,
04:11tisíce pracovníkov, ktorí sú platené cez národné projekty.
04:15Sú to sociálni pracovníci, terény pracovníci, komunitní pracovníci.
04:21Máme rôznych asistentov na základných školách, čiže v problémových lokalitách
04:26štát platí s Fondo Európskej únie dostatok personálu, aby sa naozaj tomuto problému venovali.
04:32A nevenujú sa tomu problému z dvoch dôvodov.
04:35Prvý dôvod je, že my to všetko berieme formálne, urobíme z obytného príjemcu
04:40a v zákone nejakým spôsobom nedefinujeme, čo má s tým obec alebo jej pracovníci robiť.
04:47A druhý dôvod je, že celá činnosť, celé to financovanie je veľmi formálne.
04:55My riešime projekt a v skutočnosti nemáme riešiť projekt,
04:59ale máme riešiť konkrétnych ľudí, na ktorých je ten projekt nastavený.
05:05Cieľom zákona je, aby tie dávky, aby tie príspevky, ktoré dostávajú tie rodiny,
05:16neboli zneužívané, aby tá školská dochádzka sa naozaj naštartovala.
05:21A pokiaľ my im tie dávky ozoberieme, tak tie problémy tej rodiny ešte zväčšime,
05:30lebo keďže sa nejedná o bezproblémové rodiny, ale naopak rodiny vo veľkých problémoch,
05:38tak je potrebné sa na to pozerať očami pracovníkov, ktorí s nimi robia,
05:43a nie očami úradníkov, ktorí tieto veci nastavujú.
05:45Lebo vzdelanie vždy súvisí s bývaním.
05:50A v vedľajšej obce mám takú skúsenosť, že bol presne tento problém,
05:58bol osobitný príjemca, vyplacali sa peniaze, nič sa nerobilo,
06:03až skončilo to tak, že zasehla kuratela, odobrála 10 detí rodine,
06:09dala ich na 3 roky do detského domova, kým si rodiča nepripravili podmienky,
06:14aby tie deti sa museli vrátiť.
06:16A jedno dieťa v detskom domove ročne stojí 17 tisíc eur,
06:20tak si viete spočítať krát 10 detí a krát 3 roky,
06:24a vám vynde, že naozaj ten systém, že zoberieme rodinné pridávky
06:29a nič mimo toho neurobíme, není riešením.
06:33Keď som bol starosta, tak všetky vládne garnitúry chodili ku mne
06:38po príklady dobrej praxe.
06:39To je jedno, kto bol vo vláde a vysvetlil som im,
06:43aké riešenia som prijal ja, aby ten systém fungoval.
06:47Naozaj toho zaškoláctva sme sa zbavili.
06:51Žiaľ Bohu, som opozičný poslanec.
06:53Ako minister vyhlásí na tlačené konferencii,
06:56čo ide robiť, povie, že je to nemene.
06:59A my, opoziční poslanci, my ľudia z regionov,
07:03my, ktorí sme sa tomuto problému 10 ročia venovali,
07:06musíme reagovať takýmto spôsobom.
07:08A mám veľké obavy, že akýkoľvek zmyslu plný opozičný návrh
07:12vôbec bude prijatý.
07:14Tak sme tu za to, aby sa to zmenilo.
07:20Ďakujem veľmi pekne.
07:21Snaha riešiť zaškoláctvo je pochopiteľná a výtaná.
07:26Pravidelná školská dochádzka je naozaj kľúčová pre budúcnosť detí.
07:30Avšak, ak tu hovoríme o odobratí príspevku,
07:33ktorý patrí medzi najplošnejšia dlhodobo zavedené základné dávky
07:37štátu pre nezáupatrené deti,
07:39treba to vnímať ako nesmierne citlivú oblasť.
07:42A s veľkým rizikom, že pri odobratí prídavkom
07:45rodina nebude mať finančné prostriedky na oblečenie, lieky
07:49či dokonca na stravu pre deti.
07:51Lebo toto sa naozaj reálne stáva, takto to naozaj vyzerá v týchto rodinách.
07:57A aký bude výsledok, že sa nakoniec ešte zhorší tá dochádzka
08:00a nie naopak zlepší.
08:02A práve preto, ak štát uvažuje o tom, že bude brať prídavok na dieťa,
08:07tak by som očakávala, že predtým príde s nejakým odpočtom.
08:11Čo v tejto oblasti urobil? Urobil maximum? Možné maximum?
08:16Preto sa pýtam, aké konkrétne opatrenia prijal,
08:19aby dieťom a rodinám vytvoril reálne podmienky
08:22na pravidelnú školskú dochádzku.
08:24Má štát splnenú domácu úlohu skôr než pristúpi k sankciám?
08:29Ja som presvedčená, že nie. Záškolatvo je problém rodín
08:33zo širokého spektra a v praxi sa stretávame naprieč
08:37rôznymi sociálnymi skupinami. Príčiny sú rôznorodé.
08:41Sú to rodinné problémy, nedostatok psychické ťažkosti,
08:47šikanovanie škole, nízka motivácia, zlíhávanie vzťahu
08:51medzi školou a rodinou. A myslím si, že celoplošné riešenie
08:56proste fungovať nebude. V niektorých prípadoch môže mať
09:00sankcia minimálny efekt, v iných môže situáciu rodiny
09:03ešte dokonca destabilizovať. Pričom, kto pocití tie dôsledky
09:08najviac? Jednoducho tie deti. Za nevyhnutné pred zavedením
09:12takéhoto opatrenia považujeme viesť širšiu odbornú
09:16aj verejnú diskusiu a spracovať vôkladné posúdenie vplyvov
09:20takéhoto návrhu. Ak má byť riešenie účinné,
09:24musí kombinovať zodpovednosť s podporou.
09:28Tak, ako už bolo povedané môjim kolegom.
09:31Inak hrozí, že zostane len tá represívna stránka.
09:35Len ten represívny nástroj, ktorý problém prehlbí
09:38a nevyrieši. A chcem povedať, že máme naozaj príklady
09:42dobrej praxe. Bol tu predomňou kolega, ktorý sa tejto
09:44problématike dlhodobo venoval. A práve aj náš návrh,
09:48ktorý predkladáme do Národnej rady, je inšpirovaný dobrou praxou.
09:52Praxou, ktorá hovorí, že je potrebná dôsledná
09:56systematická práca školy, spolupráca s obcov,
10:00intenzívna komunikácia medzi učiteľom, rodičmi,
10:03asistentmi, sociálnymi pracovníkmi, terénnymi pracovníkmi,
10:07spolupráca s úradom práce, ale aj budovanie dôvery
10:11v miestnej komunite. Ja rozumiem zámeru,
10:14s ktorým ministerstvo prišlo, ale nerozumiem návrhu,
10:18návrhu, s ktorým prišlo aj jeho vykonaniu.
10:21Ešte poprosím o pár slov Máriu Kolikovu.
10:25Ja si, vážený, dámy, vážený páni, ja si len dovolím potvrdiť to,
10:28čo tu bolo povedané, že s rodinami sa nepracuje.
10:31A ako bývalá ministerka spravodlivosti, som to videla
10:34na množstve návrhov na udelenie milosti.
10:38I vlastne v individuálnych prípadoch, kedy to ministerstvo spravodlivosti
10:42sprácovalo pre prezidenta. A situácie jednoducho boli,
10:45že nakoniec aj z úradu práce od sociálnych kurátorov
10:50prichádzali návrhy, aby sa vlastne tej rodine ešte dala šanca,
10:54pretože nakoniec, keď už mali obidvaja rodičia nastúpiť
10:57do výkonu trestu odňatia slobody, že sa vlastne nestarali
11:00dostatočne o deti a deti teda zaháľali a nechodili do školy,
11:04tak vlastne dospeli k záveru, že pre tú rodinu by bolo
11:06predsa len najlepšie, keby aspoň jeden z rodičov ostal doma,
11:09staral sa o tie deti, že ten nejaký záujem tam predsa len nie je,
11:13pre tie deti by to bolo najlepšie a že ten štát by im mohol pomôcť
11:17a tá rodina by to mohla zvládnuť. To znamená vlastne,
11:20až keď mali obidvaja rodičia nastúpiť do výkonu trestu odňatia slobody,
11:22ako keby sa zomkli na konci tie štátne inštitúcia a zistili,
11:26že ale teraz vlastne to bude to najhoršie pre to dieťa.
11:28A príde mi to, že to je rovnaká situácia, že štát pristúpe
11:36rodine. Takže musíme sa k tomu vrátiť, musíme pomôcť tým rodinám,
11:40dať im pomocnú ruku, pretože len tie sankcii a len to trestane,
11:44nakoniec vylejeme z vaničky to dieťa, o ktoré nám v prvom rade ide.
11:49Nech sa páči prísť. Ešte ja by som za tým dal zaverečnú bodku.
11:53Tiež taký konkrétny príklad, keď učiteľa sami stiažovali ako starostovi,
11:59že dieťa za hodinu 5x, 6x chodí piť vodu do umývadla,
12:03lebo jednoducho je hladná a ten žalúdos niečím musí zaplniť.
12:06Tak my sme dali návrh na osobitného príjemcu a sme zabezpečili,
12:10že tie rodinné pridávky išli obci a zabezpečili sme tomu dieťaťo,
12:14nie len jemu, ale aj jeho súrodencov, aby naozaj tie peniaze
12:16boli použité na stravu. A teraz mi povedzte,
12:21alebo dávam otázku pánom ministrom, keď im tie pridávky zoberiete,
12:27ako vyriešite tento problém. A tie deti možno ani obed už nebudú dostávať,
12:32bo to vtedy nedostávali hraňajky a obed mali v škole.
12:35Takže neriešme veci represívne, ale naozaj rozmýšľajme,
12:40ako tento problém skutočne vyriešiť, ako týmto rodinám pomôcť,
12:45aby štát následne neriešil negatívne javy, ako je žobránie,
12:49ako je umiestovanie detí do detských domov alebo rodičov do vezenia.
12:55Nech sa páči priežiť pre vaše otázky.
12:57Ak žiadne nie sú, tak ďakujem a právim ešte pekný deň.
13:01Ďakujem.
13:01Ďakujem pekne.
13:07Ďakujem.
13:08Ďakujem.
13:16Ďakujem.
13:20Ďakujem.
13:22Ďakujem.
13:31Ďakujem.
13:32Ďakujem.
13:33Ďakujem.
13:34Ďakujem.
13:35Ďakujem.
13:37Ďakujem.
Comments