- il y a 1 jour
Dans ce numéro, Lefaso.tv reçoit l’auteure burkinabè Lognéré Miriame Bénédicte Traoré pour parler de son roman « Mon éducation, ma faiblesse ». En retraçant le parcours de Rita, une jeune fille marquée par une éducation rigide et un manque d’affection, l’œuvre interroge l’impact de l’enfance sur la construction de l’adulte. Avec Bénédicte Traoré, nous allons avoir un échange sur l’éducation, les blessures invisibles et la reconstruction de soi.
Catégorie
🦄
Art et designTranscription
00:00Générique
00:34Mesdames et messieurs, bonjour.
00:37Bienvenue dans votre émission littéraire Un auteur, une oeuvre.
00:40Là où les mots prennent vie et où les livres nous parlent.
00:43Nous avons l'honneur de recevoir sur notre plateau
00:46Madame Lohyere, Myriam Béli Traoré, auteure de l'oeuvre Mon éducation, ma faiblesse.
00:52Bonjour Madame Traoré et bienvenue sur Le Faso TV.
00:55Bonjour et merci.
00:58Comme je le disais, vous êtes l'auteur de l'ouvrage Mon éducation, ma faiblesse.
01:02Avant de rentrer dans le vif du sujet, nous allons d'abord vous demander de relater un peu votre parcours
01:08pour nos chers et les autres qui ne vous connaissent pas.
01:11Également nous dire d'où vient votre passion pour l'écriture.
01:14Merci beaucoup pour la question et je remercie Le Faso.net pour cette invitation.
01:20Merci de m'accueillir sur votre plateau.
01:22Je suis Traoré Lohyere Myriam Bénédicte, comme vous l'avez dit tantôt.
01:27Je suis juriste de formation spécialisée en droit international humanitaire
01:32avec une grande passion pour l'écriture, pour la communication, surtout digitale et tout.
01:39Donc disons que mon parcours, je vais surtout axer sur l'écriture
01:45parce que j'ai découvert une passion pour l'écriture depuis que je suis au lycée.
01:51Et ça a commencé d'abord par la lecture.
01:53Au centre de lecture de ma ville, en son temps à Boromo, je m'étais inscrite.
02:00Et puis je partais régulièrement prendre les livres, les lire et puis remettre.
02:06Ça a commencé comme ça et subitement à ma sixième, je me suis découverte une passion pour l'écriture.
02:15J'aimais écrire, j'aimais d'écrire tout ce que je n'arrivais pas à extérioriser et autres.
02:22Et c'est dans ça qu'en quatrième, j'ai commencé vraiment à penser à écrire quelque chose
02:28que je n'imaginais pas publié un jour.
02:30C'était juste une manière pour moi de coucher sur le papier
02:34toutes les émotions que je n'arrivais pas à extérioriser.
02:39Et c'est ainsi que j'ai commencé à écrire mon éducation, ma faiblesse,
02:44objet de notre pensée du jour.
02:47Donc c'est un peu mon parcours plus tard à l'université.
02:51Je me suis inscrite en droit, j'ai fait la licence.
02:54Et après, comme je suis également passionnée de l'humanitaire, passionnée de l'humain,
02:58je me suis spécialisée en droit international humanitaire.
03:02Et le livre que j'ai commencé à écrire depuis la quatrième
03:05a été publié en 2024, récemment, et avec Fiaté.
03:09J'ai beaucoup hésité avant de le publier,
03:11mais vu les retours que je reçois, je ne regrette pas.
03:17Madame Lohiré a commencé l'écriture depuis la classe de quatrième.
03:21Nous savons vraiment qu'il y avait une passion et tout
03:23qui vous a poussé à écrire cette œuvre, mon éducation, ma faiblesse.
03:26Mais parlons également de la couverture de mon éducation, ma faiblesse.
03:30On voit un père qui menace sa fille avec des malédictions, je cite,
03:34« Tu es une bonne à rien, tu ne feras rien de ta vie ».
03:37Pourquoi avoir choisi cette couverture ?
03:41Cette couverture, en fait, je l'ai imaginée en me disant que ça répond exactement au titre,
03:49en fait.
03:50L'éducation comme une faiblesse, alors que l'éducation devait être notre force dans la société et tout.
03:58Et sur la couverture, exactement, vous allez voir, il y a un père qui est en colère derrière.
04:03Vous voyez, il y a des lumières rouges, comme de la colère et tout.
04:08Et vous voyez la lumière rouge qui descend, en fait, sur la petite devant, qui a la tête baissée et
04:14tout.
04:14Qui symbolise, en fait, tous les aspects négatifs, toute l'énergie négative que le père, en fait,
04:21est en train de déverser sur la petite fille qui a la tête courvée,
04:26qui ne peut pas, en fait, lever la tête pour affronter la société.
04:30Donc, je salue au passage celui qui a dessiné la couverture, le docteur Ousmane Ouidraogo,
04:38un médecin qui est également illustrateur, dessinateur et tout.
04:41Et quand je l'ai décrit un peu, ce que je voulais, il a fait le dessin et tout.
04:48Et ça correspondait exactement à ce que je recherchais,
04:51vraiment montrer le côté de l'éducation qui peut nous empêcher vraiment de nous affirmer dans la société.
04:59Un livre qui nous parle avant d'ouvrir les premières pages.
05:02Nous allons également parler de votre personnage principal, la jeune Rita.
05:08Rita est passée par des problèmes familiaux, le manque de confiance, la dépression et tout.
05:13Pourquoi avoir choisi ce personnage qui illustre ces problèmes que des jeunes filles vivent actuellement et tout?
05:19Merci pour la question.
05:21Disons que Rita, ça peut être tout le monde.
05:24Ça peut être vous, ça peut être moi, ça peut être quelqu'un de la société africaine.
05:30Et pourquoi avoir choisi Rita?
05:33Parce que, bon, je dirais, elle illustrait bien, en fait, tout ce que je voulais faire ou sortir.
05:41Peut-être qu'il y a une part de moi à Rita, il y a une part de chacune des
05:47filles africaines également à Rita.
05:49Et j'ai tellement rencontré des jeunes filles qui m'ont un peu relaté un vécu similaire,
05:56qu'il fallait que je trouve un moyen de décrire tout ça, en fait, dans ce livre.
06:02Donc, Rita, c'est un nom que j'ai choisi juste comme ça.
06:06Mais, en choisissant ce nom-là, je me suis dit que, forcément, tout le monde pouvait se retrouver en Rita.
06:13Nous allons parler également de la dépression que vous avez abordée dans l'un de vos chapitres.
06:19Je voudrais vous demander, dans ce chapitre, j'ai senti une part vraiment de l'auteur dans ce que Rita
06:27vivait.
06:28Vous avez déjà eu affaire face à la dépression et tout.
06:32Et quels conseils vous pouvez donner également à ces jeunes filles qui sont potentiellement des Rita qui font face à
06:39cette dépression?
06:40La dépression est bien réelle et surtout en milieu scolaire pour les jeunes filles et tout.
06:47Et je sais que je suis également passée par là.
06:50Mais pour moi, c'était plutôt dû à surtout l'harcèlement en milieu scolaire que je vivais constamment du fait
06:57de mon physique.
07:00Chaque fois, je recevais des commentaires négatifs.
07:04« Ah, tu es trop maigre et tout ça. »
07:07« Est-ce que toi, même si un bon vent se lève, ça peut te soulever ? »
07:11Et ça, vraiment, c'est pour ceux qui le disaient, c'était sûrement juste des paroles comme ça.
07:19Mais ils ne savaient pas quoi au fond, en fait, ça travaillait la personne que j'étais.
07:24Parce que l'enfant est censé s'épanouir à l'école et tout.
07:34Si dans ce cadre-là, il est constamment harcelé, il subit constamment des violences, disons, psychologiques et tout,
07:46vous imaginez ce que ça fait.
07:48Et surtout quand à la maison, on n'a pas ce réflexe-là de te dire que, bon, peu importe
07:54ce qu'on te dit à l'école,
07:57sache que cela ne te définit pas.
08:00Mais nous, on t'aime comme tu es.
08:01Mais si à la maison, il n'y a pas ces armes-là pour affronter le dehors,
08:07forcément, à un moment donné, on somme, en fait, dans ce qu'on appelle la dépression.
08:11Parce qu'on se retrouve à lutter seul contre tout ce qu'il y a autour.
08:16Et c'est ce que j'ai vécu, c'est ce que j'ai essayé de décrire également à travers
08:20l'État.
08:21Et je sais que c'est ce que beaucoup de jeunes, en fait, vivent dans les établissements et tout.
08:26Mais moi, je dirais que la responsabilité est double.
08:29C'est vrai qu'il y a la responsabilité des parents, mais il y a également la responsabilité des enseignants
08:36et tout.
08:36Parce que les parents, pourquoi?
08:38Parce que c'est aux parents d'abord, pour les victimes, de donner, en fait, assez confiance à leurs enfants.
08:45Ça veut dire quoi.
08:46Le parent doit constamment complimenter son enfant pour lui dire que, peu importe ce que les autres te disent,
08:53sache que tu es une personne bien, tu es une belle personne, malgré tout ce qu'on fait.
08:59Même si tu es maigre, ne t'en fais pas, accepte ton corps, ton corps est beau comme il est.
09:04D'ailleurs, même être trop gros, c'est des maladies et tout.
09:08Je sais, c'est le père qui doit, en fait, la famille, pardon, c'est au sein de la cellule
09:15familiale
09:15que l'enfant doit apprendre à avoir confiance en lui et tout.
09:19Mais c'est déjà dans la cellule familiale, ce n'est pas ça.
09:22Souvent, même dans la famille, on te rappelle encore que, regarde comment tu es maigre et tout ça,
09:27on dirait que tu veux te casser.
09:29Et dehors encore, tu sors, c'est les mêmes paroles et tout.
09:32Vous imaginez, c'est où, en fait, l'enfant peut recevoir la force pour lutter contre tout ça.
09:38Et il y a également le fait que les maîtres et tout font également la même chose.
09:46Ils peuvent utiliser, par exemple, le physique des enfants, en fait, pour les insulter,
09:52ou bien pour faire des remarques, disant, dans la plaisanterie et tout.
09:58Mais ils ne savent pas à quel point, souvent, ça peut jouer sur la personne.
10:03Et moi, je dirais que chaque parent doit également éduquer son enfant à être bienveillant quand il part à l
10:08'école,
10:08à ne pas faire des commentaires sur le physique d'une personne,
10:13sur tous les aspects, sur tout que la personne n'a pas le pouvoir d'agir dessus.
10:18Par exemple, le physique, ça fait partie des aspects sur lesquels on ne peut pas forcément agir,
10:25pas directement, en tout cas.
10:26Donc, il faut éviter de faire des commentaires dessus et tout.
10:31Et être dit des mots gentils.
10:32Apprendre à l'enfant, quand tu pars à l'école, tu as un camarade,
10:36dis-lui des mots gentils.
10:37C'est important d'être gentil.
10:38Il ne faut pas être méchant envers les autres.
10:41Madame Travoury, quel conseil avez-vous à donner à nos chers téléspectateurs
10:45qui sont parents également qui nous regardent?
10:47Parce que Rita a manqué vraiment d'affection.
10:51Elle n'avait pas l'amour de son père.
10:52Sa mère aussi n'était pas présente.
10:54Et pour nos chers parents, pour certains parents qui pensent que loger, nourrir l'enfant,
11:00c'est déjà une preuve d'amour.
11:02Quel conseil vous pouvez donner à ses parents?
11:05Merci pour la question.
11:07Mais je me sens vraiment très mal placée pour donner des conseils à des parents.
11:12Ils nous disant que, bon, ils ont plus d'expérience que nous.
11:17Ils ont vu le jour avant nous et tout.
11:19Moi, quand j'écrivais le livre, l'objectif principal n'était pas, en fait, de juger l'éducation africaine et
11:27tout.
11:27C'était justement de parler à ces jeunes que nous sommes, qui subissent en fait les conséquences de notre éducation,
11:36dues parfois à des blessures intérieures de notre enfance et tout.
11:40de nous amener à prendre conscience de ces aspects qui ne sont pas forcément bien pour notre développement personnel
11:49et de travailler, en fait, à guérir cela afin de ne pas retransmettre les mêmes choses à nos enfants.
11:57Donc, aux parents, je dirais, prendre en compte les besoins émotionnels de l'enfant sont également très importants.
12:06C'est vrai que souvent, quand on en parle, en Afrique, généralement, on dit que, ah, c'est des trucs
12:12de blancs et ça ne nous concerne pas.
12:15Chez nous, nous, on a notre manière de montrer notre amour à nos enfants et tout.
12:20C'est réel, mais moi, je dirais qu'on est tous humains.
12:24On est tous humains et autant l'enfant blanc a besoin d'affection, a besoin de câlins et tout,
12:32autant l'enfant africain également en a besoin.
12:35Donc, ne vous en privez pas.
12:39Et je dirais aussi à toutes ces jeunes filles qui subissent ce poids-là,
12:45le poids de n'avoir pas eu assez d'affection de la part des parents et tout.
12:49Je ne dirais pas seulement les jeunes filles et même les garçons, ça arrive.
12:53Donc, à tous ces enfants qui ont eu cette impression,
12:57de travailler vraiment sur eux pour guérir, pour travailler sur les aspects qu'ils jugent négatifs
13:05ou bien sur les aspects qui les freinent vraiment dans la société.
13:08C'est vrai que pour quelqu'un qui a eu l'affection des parents,
13:14pour quelqu'un qui a été inculqué dans son environnement de confiance en soi et tout,
13:20la personne a un combat de moins.
13:22Ça veut dire le fait que la personne n'a pas tout à se battre contre cette blessure et tout
13:29pour pouvoir s'affirmer.
13:31Parce que déjà, lui, il a eu le bagage nécessaire en fait pour affronter la société et tout ce qui
13:37va avec.
13:37Mais une personne qui a traversé ce genre de situation se bat doublement.
13:42D'abord, contre toutes ces croyances qu'on lui a infligées qui ne sont toujours pas,
13:48qui ne sont pas forcément vraies.
13:49Et ensuite, contre encore tout ce qui l'entoure et tout.
13:54Donc, il y a deux combats à la fois intérieurs et autour de soi.
13:59Donc, c'est d'avoir de l'espoir et de se dire que c'est possible de surpasser tout cela,
14:06de travailler sur soi, d'être une meilleure version de soi-même
14:09et d'éviter de redonner la même chose, cette peur.
14:16C'est un mot vraiment pas très valorisant.
14:20D'éviter de reprendre cela en fait sur notre prochaine génération.
14:26Merci Madame Traoré pour ce beau partage à travers votre œuvre, mon éducation, ma faiblesse.
14:32Nous ne pouvons pas conclure sans vous demander où nous pouvons avoir cette belle œuvre et au prix de combien.
14:38D'accord. L'œuvre est disponible à Diakfal Librairie, située sur Kwame Kuma,
14:43à la librairie Access Succès International, située juste en face du Siaou,
14:48et également à l'incubateur Pangba, situé à Calgonne, au prix de 3 500 francs.
14:55Madame Traoré, nous sommes presque au terme de notre émission.
14:59Quel est le message que vous voulez passer à nos chers détenus qui nous regardent actuellement ?
15:04Avant tout, je dirais merci à l'UFASO TV, à vous et à toute votre équipe
15:09de m'avoir invitée sur votre plateau pour discuter de mon ouvrage, mon éducation, ma faiblesse.
15:16En guise de dernier mot, je dirais que je n'ai nullement la prétention de juger l'éducation africaine à
15:23travers cette œuvre.
15:25J'ouvre juste des perspectives à des discussions.
15:28Je pense que je porte la voix également de nombreux enfants qui n'ont pas eu l'occasion de parler
15:37de ce qu'ils ont vécu
15:38quand ils étaient enfants, qui les ont freinés à l'âge adulte.
15:43Ce livre sonne comme un espoir pour tous ces jeunes qui ont l'impression qu'ils coupissent sous le poids
15:54de leur éducation.
15:55Leur dit que c'est possible de se relever, c'est possible de travailler sur eux.
16:01Ce qu'on leur a toujours dit ne les définit pas forcément.
16:04C'est à eux de retransformer cette éducation pour qu'elle soit une force pour eux et non une faiblesse.
16:11Et dire à tous ces parents africains, merci de nous avoir éduqués.
16:16Merci d'avoir été là pour nous.
16:19Nous savons que toute cette dureté, toute cette rigidité, c'était pour faire de nous des adultes responsables
16:26qui peuvent être utiles à notre société et tout.
16:31Juste qu'on aurait également aimé que vous nous prouvez votre amour,
16:36que vous nous donnez les outils nécessaires pour affronter la société.
16:41On aurait également voulu que vous nous encouragez, que vous nous dites souvent,
16:45« Ah, je suis fière de toi ».
16:47Je suis, bon, bien sûr pour les parents qui ne le disent pas, c'est vrai que certains le font
16:52et nous leur en sommes très reconnaissants.
16:55Donc, c'est ça à dire à ces parents-là, nous les aimons très fort, nous ne leur en voulons
16:59pas non plus.
17:01On donne ce qu'on reçoit.
17:03Donc, c'est à nous maintenant de travailler sur nous, d'être une meilleure version de nous-mêmes
17:08et de donner le meilleur à nos enfants.
17:11Merci beaucoup de nous avoir partagé cette histoire si touchante et de nous avoir donné quelques conseils.
17:17Chers internautes, nous tenons à vous rappeler qu'une éducation peut être un socle ou une faiblesse pour l'enfant.
17:24Nous sommes au terme de notre émission.
17:26Merci de nous avoir suivis.
17:27N'hésitez pas à vous abonner, à liker et à partager.
17:30Et à bientôt pour de nouvelles émissions d'Un auteur, une œuvre.
17:34C'était Cynthia Sacande.