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Javier Rodera, actor y director artístico ha estado en 'La Ventana' hablando sobre su obra de teatro y la historia de España.
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00:56SER PODCAST
01:00Hola, buenas tardes.
01:02Yo creo que todo el mundo identifica esta canción, ¿verdad?
01:04Hoy no voy a lanzar preguntas comprometidas a Siabías la Fuente, o a Rafa Panadero, o al Choyín, o a
01:12nuestra jefa de cultura, Pepa Blano.
01:13Buenas tardes.
01:14No, que luego me criticáis.
01:15Decís, no, tú ya sabías, no sé qué.
01:17Esto que suena es el tema central de la historia interminable.
01:20Claro.
01:20Vale, la novela de Michael Ende, que fue llevada al cine.
01:23Pero lo que aprovecho para preguntaros es si creéis que el título de la novela y de la canción tiene
01:28razón, que esto es así.
01:30Que la historia no termina nunca.
01:32Yo creo que sí.
01:33Que la historia es infinita.
01:35Porque siempre ocurren cosas.
01:37Y siempre han ocurrido.
01:38Y siempre habrá que contarlas.
01:39Pero bueno, esa es mi teoría.
01:40No sea la vuestra.
01:41Bueno, me vayáis con esta cara, joder.
01:42O sea, como se hubiera dicho.
01:44Está claro que la historia es interminable.
01:46Que la historia es interminable.
01:47Salvo para uno mismo, que siempre termina.
01:49Eso es verdad.
01:50Eso es.
01:50No sé, infinito es una palabra muy grande, ¿eh?
01:53Porque empezar empezó, la historia de la humanidad ha empezado.
01:56Sí, sí.
01:56Y en principio no hay nada que nos diga que no tiene por qué terminar.
02:00No tiene por qué no terminar.
02:01Bueno, hace 48 horas estábamos pendientes de terminar una civilización, por lo menos.
02:07Es casi como terminar parte de la historia.
02:09Sí, sí, sí.
02:10Bueno, otra cosa es cuánto tiempo se necesita para repasar alguna parte concreta de la historia.
02:14¿Vale?
02:15Voy a poner un ejemplo.
02:16¿Creéis que sería posible contar la historia de España, incluso desde antes que fuera a España, en 70 minutos?
02:23Yo te digo que después de las audiobiografías que estamos recibiendo, en 30 segundos una vida, apuesto a que se
02:29puede.
02:29Otra cosa es que yo fuera capaz, que no lo sería.
02:31A ver, se puede resumir en 30 segundos en una crónica.
02:34Exacto.
02:35A mí me gusta el reto, ¿no?
02:36Porque ahora parece que la hora y media sea un partido de fútbol o sea una película convencional, se ha
02:41establecido como estándar.
02:42Entonces hacerlo en 70 minutos me parece un riesgo histórico, desde luego.
02:46La pregunta es cómo se puede hacer esto.
02:48Pues se puede hacer, por ejemplo, en el teatro.
02:50Y en clave de humor, qué buena falta nos hace.
02:52Pero sin dejarse nada en el tintero, ¿eh?
02:53Por ejemplo, el tejerazo, el 23F.
02:56¡Tiene todo el mundo!
02:57¡Se siente, coño!
02:58¡Va, va, va, va, va, va, va!
03:01¿Tú quién eres?
03:02La cita, Morales, no te jacías.
03:06Fue el coronel tejero, el encuadrar un golpe de Estado.
03:13¡Sí!
03:19¡Ah, hombre, majestad!
03:23Lo siento mucho, me he equivocado, me he equivocado, me he dado con él.
03:29¿Quién era?
03:30¡El rejo acá, los primeros que se han falado!
03:31Bueno, esto es bastante reciente, pero podemos ir más atrás en esos 70 minutos, ¿eh?
03:36Tan atrás como el paleolítico, cuando el ser humano vivía o hacía lo que fuera en cuevas.
03:41Y ya entonces, atención, había especulación inmobiliaria.
03:44¡Pero mira qué cueva más ideal!
03:47Paleolítico puro, sí, señor.
03:49Una cueva segura, aislada y muy tranquila.
03:51Y carecita, sí, señor.
03:54Dice que me he apropiado el toque rústico.
03:55Bueno, ¿entonces qué les parece? ¿Les interesa?
03:58Pregúntale si es muy cara.
03:59Pues mujer, cara a cara, al precio del que están los alquileres de aquí en el centro.
04:03Y además, como no me he inventado el dinero todavía, ya pensaremos en algo, ¿verdad?
04:07¡Fenomenal! Pues hacemos trueque, porque mi padre tiene un negocio de bifaces de Siles.
04:10Y yo cazo, claro, en la sierra.
04:12En la sierra.
04:13Bueno, y a mitad de camino entre el paleolítico y el 23F, algo que desde hace muchos siglos
04:18forma parte de la historia de España, que es la corrupción.
04:21Si convocáramos un campeonato, tenemos nombres propios y no propios, muy cercanos,
04:25para competir y para hacer un buen papel.
04:27Pero el gran campeón, desde luego uno de los más grandes, quizá haya sido el duque de Lerma.
04:32Este no sabe lo que ha hecho dejándome solo.
04:36Corrupción.
04:38Especulación.
04:40Blanqueo de capitales.
04:42Comisiones por mascarillas.
04:43¿Os suena?
04:46Aficionados.
04:47Atentos a la jugada de un maestro.
04:51Hola, soy el duque de Lerma.
04:52Mira, sí, quería comprar unas tierras y palacios.
04:55No da igual, donde sea.
04:56Si lo que importa es que sean baratos.
04:58¿Cuánto dice que cuesta?
04:59¿Mil?
05:00Venga, ¿dónde están?
05:01En Valladolid.
05:03Venga, pues tierras y palacios, por mil en Valladolid.
05:06Hola, es el alcalde de Valladolid.
05:09Mira, chato, sí, soy el duque de Lerma.
05:10Oye, ¿cuánto me pagas a mí si convenzo al rey para trasladar la capital a Valladolid?
05:17¿Qué me dices?
05:18¡10.000!
05:19Venga, chato, eso está hecho.
05:23Majestad.
05:24Aquí hace un calor en Madrid insoportable.
05:26Aquí no se puede estar, ¿eh?
05:28Esto es horroroso.
05:29Casi mejor vamos a un sitio más fresquito, ¿o qué no?
05:32La Valladolid, por ejemplo.
05:34Valladolid, pero si yo no tengo palacios ahí.
05:36¡Uy, no!
05:37Pero qué casualidad, si yo tengo algunos.
05:39¿Os interesan?
05:40¿Por cuánto?
05:41Además está, por ser usted, precio amigo, dos millones.
05:45Dos millones.
05:45Javi Rodenas, buenas tardes.
05:47Hola, buenas tardes.
05:47Bienvenido a la ventana.
05:48¿Cómo estás?
05:49Encantado de estar aquí.
05:49Javi Rodenas es actor y director artístico de Historia de España en 70 minutos, que
05:53está en el Teatro Lara de Madrid hasta finales de junio, que este próximo domingo se podrá
05:57ver, por ejemplo, en la sala grande y que es un fenómeno que empezó recorriendo colegios
06:01e institutos y que con el paso de los años ha saltado al teatro.
06:05Y bueno, yo creo que no puede ser más oportuno el repaso a la historia en clave de humor que
06:11hacéis, de verdad.
06:12Nunca viene mal, creo, tener un repaso y tener consciente de dónde venimos y qué ha pasado, para no repetirlo,
06:19porque madre mía.
06:20¿Puedo contar de dónde vienes tú?
06:22Sí.
06:22Es que esto es como el comienzo de la historia interminable o el inicio de un cuento.
06:30Érase una vez un pintor de brocha gorda que trabajaba fundamentalmente pintando las paredes de comisarías de policía
06:37y escuchaba la radio. Y en esa radio sonaba una tal Nieves con costrina. Y un día se inspiró, habló
06:46con un amigo
06:47y dijeron, ¿por qué no pensamos un guión para contar algo de la historia, cómo hace esta mujer por la
06:52radio?
06:54Eligieron el temario de la asignatura de historia de segundo de bachillerato, pusieron él a la aguja y desde entonces
07:02hasta nuestros días.
07:03Lo he resumido bien, no en 70 minutos, pero en uno.
07:07Bueno, a ver, es que es una mezcla. O sea, que yo esté aquí es por Nieves, porque yo la
07:16seguía
07:17mientras trabajaba de pintor. Y Ernesto Filarde, el escritor, quería escribir algo de la historia
07:27de España, similar a un, hay una obra de todo Shakespeare en una hora. Y como yo le hablé de
07:35Nieves
07:35y él estaba también con eso, y además tenía, él estudiaba la historia con la historia de aquí de Forges,
07:42pues ahí fue el crisol donde mezclamos.
07:44La tormenta perfecta.
07:45Y de repente dijo, mira, tengo que hacer un proyecto para campaña didáctica, ¿te interesa?
07:52Y digo, hombre, claro. Y en cuanto empecé a leer, yo dije, esto hay que hacerlo ya para humanos completos.
08:01Hay que traspasar las fronteras de los institutos, porque es que esto tiene puntos muy buenos.
08:08De hecho, hay cosas que los chavales no pillan y nosotros sí. Y aunque fue en principio para institutos,
08:16luego el público adulto lo disfruta más. Sí, sí.
08:18Con el duque de Lerma, por ejemplo, se ve claro que para perseguir la corrupción hay que seguir la pista
08:24del dinero y de los validos. Y ahí encuentras todo.
08:29Es que al rey no le gustaba mucho reinar. Ser rey sí, porque como dice Felipe III, tienes todo el
08:36poder
08:37y toda la pesca, pero ya reinar. Pues como ser estudiante y estudiar.
08:41Hablan así los personajes.
08:44Sois tres actores, ¿eh?
08:45Sí, somos dos actores y una actriz.
08:46Fais una actriz y vais tin, tin, tin, tin.
08:48Claro, sale uno y va cambiando. Somos los fenicios, hola, que somos los griegos, que venimos a instalar
08:53unas colonias y la historia es así. Es una serie de personajes que se van sucediendo en una línea
09:00y es lo que queremos hacer.
09:03La historia es una cebolla, pero con capas y capas y capas, ¿no?
09:05¿Tú tenías alguna experiencia antes como actor o relación con la historia?
09:10Sí, yo estudié en la Real Escuela de Arte Dramático.
09:13Yo soy actor, sí.
09:15Pero claro, cuando eres actor, tienes una vida laboral que es que desde camarero, maletas
09:23perdidas en el aeropuerto... Línea erótica.
09:29¿Sí? ¿Has trabajado en línea erótica?
09:31Creo que alguien se va a asustar si oye lo de...
09:34¡Bonjour, soy Sandrine! ¡Hola, dime cómo eres!
09:37Muy bueno.
09:40Eras yo.
09:41Eras tú.
09:42Un día me dijeron, ¡te he pillado! ¡No eres francesa!
09:45Digo...
09:46No, venga, vale.
09:47Tenemos una llamada.
09:48¿Y ahora has dejado? ¿Te dedicas solo a la actuación?
09:52Sí, no, aquello es que...
09:54La línea erótica es que no...
09:56Claro, cuando te das cuenta de aquello, al principio, pues sí, te ríes.
10:00Pagaban muy bien.
10:02Estábamos ahí en el...
10:04Eran 150.000 pesetas de sueldo base más la comisión.
10:07Pero claro, cuando decían...
10:10¡Uy, ya no llama este!
10:10Pues le habrá llegado la factura.
10:12Decías, ¡ostras!
10:13Que es que a lo mejor estoy arruinando a alguna familia.
10:17Y se me cortó el rollo y me salí.
10:19Porque...
10:20Sí, te reías mucho, pero...
10:23Es que notabas que había chavales que estaban llamando sin que lo supieran sus padres.
10:27Y cuando el teléfono llegaba a la factura en dos meses, ahí tenían que llegar...
10:31Tiene que haber habido mucha tragedia familiar.
10:34Para otro día dejamos porque pintabas sobre todo en comisarías, que ha dicho Carlos.
10:38Es que trabajé para Clece y era...
10:43La contrata que tenía estaba en el mantenimiento de las comisarías.
10:45Así que sé muchas cosas.
10:48Oye, ¿y el perfil del público?
10:51¿Cuáles?
10:52¿Más jóvenes, gente...?
10:55No, el perfil de público es de más de 50, sobre todo.
11:02Pero...
11:04Pero...
11:05Es que últimamente se está variando mucho.
11:07Últimamente ya...
11:08Antes eran o los chavales de los institutos
11:11o muy...
11:13Seguidores de Nieves.
11:16Digámoslo así.
11:17Es que yo a Nieves...
11:18Es un perfil en sí mismo eso.
11:20Esa mujer es un hada madrina que en vez de tocarte con una varita mágica,
11:25te da con un motopico.
11:27Porque...
11:28Habla de ti y de repente se te llena la sala.
11:31Y es que es una...
11:33Es como una influencer de las de antes de internet.
11:36De las de antes del...
11:37O sea...
11:38Tú trabajas con ella.
11:39Y hablar con ella es una maravilla.
11:41Yo me pongo los podcasts cuando voy de viaje y...
11:44Yo digo...
11:45Esta mujer está muy...
11:46La valora y mucho.
11:48Pero yo la ponía de presidenta.
11:51Vamos.
11:53Y decías...
11:54O sea...
11:54Se nota que hay humor en la obra.
11:56Que sobre todo es el centro de la obra el humor.
11:59La sangre con...
12:00La letra con sangre entra.
12:01Es una cosa que estamos completamente en desacuerdo.
12:03Total.
12:04Y es importante porque...
12:05Estamos hablando de la historia reciente de España.
12:08De lo importante que es la memoria histórica también.
12:10Para poder vivir en democracia.
12:12De una vez por todas.
12:13O sea...
12:14Superando todas esas cosas.
12:16Claro.
12:16¿Qué importancia tiene contarlo con humor?
12:18No sé si...
12:19A la hora de llegar a los chavales que decías...
12:21Es más fácil.
12:22Claro.
12:22Con los chavales.
12:23Con la risa.
12:24Mucho más.
12:24Pero una cosa que decía Ernesto Filardi siempre cuando estábamos en el proceso.
12:29Porque cuando leímos el guión estaba solo escrito hasta Felipe II.
12:33Y luego cuando ensayas es que la obra es muy golosa para meter morcillas y coñas y tal.
12:39Es que puedes meter.
12:40Que tenemos que tener cuidado en no meter porque si no duraría más.
12:42Y luego la gente siempre sale con...
12:44Me he perdido esto.
12:46O gente que viene a verla tres veces que ha venido.
12:48Y dice...
12:48Siempre cojo algo nuevo.
12:49Pero entonces tenemos que ser un poco parcos en...
12:53Pero con la risa entra mejor.
12:56Pero hay un trabajo ahí de ir actualizando.
12:59Ernesto decía...
13:00La broma está muy bien.
13:02Pero tiene que...
13:03El dato tiene que estar.
13:04Claro.
13:04Y correcto.
13:05O sea...
13:06Lo primero aquí...
13:07Esto es didáctico.
13:08Y vamos a hacer una didáctica lo más amena posible.
13:11Porque el aprendizaje unido a la emoción funciona mejor.
13:15O sea, la guerra de Cuba, por ejemplo.
13:17Y esto es algo que contó Nieves no hace muchas semanas.
13:19El episodio del acorazado Maine.
13:21Que Estados Unidos acusó falsamente a España de haberlo hundido y tal.
13:24Y aprovecharon para darnos una paliza.
13:26Bueno, eso se puede aderezar con alguna cosa un poquito más actual.
13:30Por ejemplo, con el concepto aranceles.
13:31¡Hola!
13:33Son los Estados Unidos de América.
13:35De USA.
13:37Que teníamos un acorazado en la Habana.
13:39El Maine.
13:41Y se nos ha hundido misteriosamente.
13:44Y creemos que han sido ustedes.
13:46Así que les declaramos la guerra.
13:48¡Arancela, arancela, arancela, arancela!
13:50¿Nosotros?
13:51Ya.
13:52¿No lo habrán hundido ustedes para buscarse una excusa para empezar una guerra, eh?
13:58¡Uy, lo que me ha dicho fake news!
14:00¡Eh, a ver si le va a coger el rustillo a la cosa!
14:03¡Te voy a enterrar por narcoterrorista!
14:05Es que no puede ser más actual.
14:07Y esto es de hace un mes y algo.
14:10Es preocupante ver qué chistes de ahora los puedes poner en el siglo XIII.
14:14Entonces, es como, venga, eso es un dato.
14:17A lo mejor es que no hemos cambiado tanto.
14:19Nos han cambiado el envoltorio, pero seguimos igual de acromañones.
14:23Vamos, no lo tengo más claro.
14:25De hecho, ahí está él.
14:27Oye, además de teatro, y del Lara en este caso, de Madrid,
14:30¿seguéis girando por institutos?
14:31Sí, hace poco estuvimos en el Mater Purísima de Usera,
14:35en un escenario que por lo visto inauguró en Carnitapolo como cine.
14:40El 21 actuaremos en el San Agustín, en el Colegio San Agustín.
14:46Luego, el 18 también tenemos función en Alcalá de Enales, que es donde nació la obra,
14:50con Carlos Apresto y Luna Paredes, que son los gérmenes de la obra.
14:55Eso de gérmen suena un poco raro, pero bueno.
14:58Pero son de allí y siempre que lo hemos hecho allí ha sido un exitazo,
15:03porque además es como de allí.
15:04Azaña es de allí, la Universidad de Alcalá es de allí,
15:07hay muchas... Para hacer las bromas, las referencias las tenemos muy cerca.
15:12En estos años, perdón, Isaías, en estos años, en el público de institutos, de chavales,
15:18bueno, digamos que la cosa juvenil ha cambiado en estos años.
15:21Sí, ha cambiado.
15:21¿Lo notáis?
15:22Sí.
15:23Yo, sí, no notas muy bien.
15:27Cuando el momento en el que aparece Franco, al principio, hace 15 años,
15:33siempre había algún tonto que aplaudía.
15:35Porque es que hay que ser tonto para aplaudir a alguien que se carga tanta gente, lo siento.
15:40Y luego cuando entra el corte de,
15:43¿Espoñueles, Franco, ha muerto?
15:45El resto del instituto aplaudía más fuerte para decir,
15:52pues cada año los tontos que aplauden cuando sale Franco son más.
15:58Y eso sí que lo estamos notando y no mola mucho, la verdad.
16:04Y ahí también nos trae mucha diferencia con el público adulto.
16:07Sí.
16:09Sí, claro.
16:12Hay chistes que el público no lo coge, el juvenil.
16:18No quiero hacer ningún spoiler.
16:20Bueno, en fin, es historia, ¿eh?
16:21Bueno, cuando sale Franco en una de las salidas,
16:24pues hay que tener una razón para entrar.
16:26Entonces entra con una caña de pescar y un pollo diciendo,
16:30Carmen, Carmen, mira lo que he pescado hoy.
16:32Entonces, los que tenemos una edad, pues nos suenan los rumores
16:36de que a Franco le enganchaba los pescados cuando iba a pescar.
16:40Entonces, la gente mayor se ríe más.
16:43Los chavales se ríen por que sale Franco con un pollo.
16:49Vamos a sentirnos orgullosos porque España es de los primeros países
16:52que le da el voto a la mujer.
16:54Sufragio universal, universal del todo, de verdad.
16:58Pero tenemos que tener cuidado.
17:00Porque está la cosa últimamente un poquito extrapolada y muy calentita.
17:04Y tenemos que tener cuidado.
17:07Porque como no tengamos cuidado...
17:10Hola, soy Franco.
17:12Ya estamos dos.
17:15Esto de la República es un cachondeo.
17:17Y yo, que soy militar, tengo una idea.
17:21Un golpe de Estado.
17:23Eh, un momento, maje.
17:25El gobierno tiene problemas, ¿de acuerdo?
17:27Desde Fernando VI todos los gobiernos tienen problemas.
17:30Pero es que al menos es un régimen democrático.
17:33¿Y a mí qué?
17:35Comienza la guerra civil española.
17:39Y ahí estamos.
17:41Iba a decir, y Franco, ¿qué dice de esto?
17:43Pero te iba a decir mejor.
17:44¿Y los profesores qué dicen de esto?
17:45Cuando vas a institutos, ¿cómo reaccionan?
17:48¿Cómo lo ven?
17:48Les encanta, porque es que el guión es el temario de un alumno de segundo de bachillerato en la asignatura
17:55Historia de España.
17:57Entonces, que tú en una hora les hayas dado todo el temario que dan ellos en un año, y hay
18:02alguno que se les escapa siempre, pues están encantados.
18:06Porque es que la recepción en los alumnos, a mí me ha llegado a emocionar alguna vez.
18:11O sea, cuando estábamos en el Teatro Arenal, nos llamaron, oye, hay gente esperando, dijimos, tenemos amigos hoy.
18:20Y cuando salí eran tres chavales que se estaban estudiando la selectividad de aquella, y estaban súper agradecidos.
18:28Y decían, es que estamos hartos de estudiar, estamos en casa encerrados.
18:32Hemos visto esto y hemos dicho, venga, vamos a salir, por lo menos.
18:35Qué gracias, tengo ganas de ir a coger el libro ahora, qué bien, nos has facilitado.
18:39Y yo me puse tontorrón.
18:42Es que mola mucho esto.
18:44Y hablemos del título, Historia de España en 70 minutos.
18:47¿El título fue después de escribir la obra o era una intención previa?
18:50Era intención previa.
18:51Porque, por lo visto, es el tiempo más idóneo para las clases extraescolares, para que les pongan.
18:57Es una cosa que no se hace pesar.
19:00Siempre digo que, al contrario que en otras cosas, después de una obra de teatro, está muy bien que te
19:05digan,
19:06Uy, qué rápido se me ha pasado, se ha pasado volando, qué rápido.
19:11En otros momentos, no.
19:12Pero detrás de una obra de teatro, en otras circunstancias, no.
19:17Pero el contexto aquí es importante.
19:19Como ha comentado Javi, como buen fan que es de Nieves con Costrina, no podía faltar el Mastuerzo.
19:24Porque además forma parte de la historia.
19:25Y la historia de España, sea en 70 minutos o en 200.000, tiene que aparecer Fernando VII.
19:30Y creo que una parte favorita de...
19:33¿Te rías?
19:33Una parte favorita de la obra que tú tienes es la de interpretar a Carlos IV.
19:37Sí.
19:38Para poder insultar directamente a Fernando VII.
19:40Sí.
19:40Y también por lo ridículas que fueron las abdicaciones de Bayona.
19:44Ha sido él, Napoleón.
19:45Ha sido él.
19:45¿Qué?
19:46¿Qué?
19:47¿Qué?
19:47¿Qué?
19:48¿Qué?
19:48¿Qué?
19:48¿Qué?
19:48¿Qué?
19:48¿Qué?
19:49¿Qué?
19:49¿Qué?
19:50¿Qué?
19:51¿Qué?
19:51¿Qué?
19:51¿Qué?
19:53¿Qué?
19:53¡Voy a Napoleón!
19:54Pero Napoleón quería que era los amigos y me...
19:55¡Eh, qué chico es tonto!
19:56Tú no lo sabes bien.
19:56¡Que devuelvas la corona!
19:58Si no quiero dársela...
19:59¿No te mató?
20:00¿Cómo me vas a matar?
20:01Si soy el rey de España.
20:03Yo el emperador de Francia que mola mucho más.
20:05Ah, bueno.
20:06Igual.
20:06Papá, igual tienes razón, me he pasado un poco, ¿eh?
20:09Tómate, devuelvo la corona.
20:11¿Cómo que me llevo esta corona?
20:12Si, mira bien.
20:12¿Me la puedes quitar?
20:13Porque nunca he sido tuya.
20:14¿Cómo que no?
20:15Porque a mí la quitaste con una traición.
20:16¿Cómo que no?
20:16Porque has sido rey legítimo.
20:17¿Cómo que no?
20:18Para demostrarte que si ya sabes lo que hago.
20:20¿Qué?
20:21Se lo voy a Napoleón.
20:23¡Toma, Napoleón!
20:23Usted es el rey de España.
20:26Bueno, merci, pero con la que tengo liada en Europa,
20:28mejor se la doy a mi mano.
20:30¿Qué?
20:30¿Pero cómo que tú, hermano?
20:31Y nosotros que somos los reyes y que somos los hirederos, ¿qué?
20:34¿Vosotros?
20:35¿Quedáis hechos prisioneros?
20:37¡Hala, hijo!
20:38¡Vámonos a tu David!
20:41En los toques de actualidad los guillos están ahí.
20:43Y luego, otra cosa que nos conecta con la actualidad
20:47y que vamos a pasar del humor a lo más serio,
20:51nada, en cuestión de segundos.
20:54Don Pelayo y Vox.
20:56Digamos.
20:58¡Pelayo!
20:59¿Qué?
21:01¡Pelayo!
21:02Que estoy preocupada.
21:03Ya lo veo, ya.
21:05Porque vengo del mercado.
21:06Ajá, sí.
21:07Y está lleno de moros.
21:09Sí, ya.
21:11¿Cómo que ya?
21:12Es que no te parece mal.
21:14No, no, mujer, no me parece mal.
21:15Somos un país próspero.
21:16Ellos estaban en problemas.
21:18Es normal que hayan venido.
21:19Pero me da miedo, porque son distintos.
21:21Ay, la odiosa, cariño.
21:23Esto lo hemos hablado ya un millón de veces.
21:25Las personas son distintas, sí, pero no por eso son balas.
21:28Sí lo son.
21:29Libros para alegrar a todos, a llevar pulga.
21:32¿No me has sonido esta tontena?
21:33Me lo ha dicho una amiga.
21:34Será de boxe, salta.
21:35Tú ya no me quieres, Pelayo.
21:37No, cariño.
21:38Ni cariño ni cobras.
21:39Que no hay los moros, que me dan miedo.
21:40Pero, cariño, vamos a ver.
21:42Estamos en paz después de siglos de guerra.
21:44¿Qué quieres que haga, eh?
21:45Que empiece otra guerra.
21:48¿Tú sabrás?
21:48¿Cómo que yo sabré?
21:49Pues ya no pienso vacinar, Pelayo.
21:51No, no, no.
21:51Ni te vas al castillo de tu puta madre.
21:53¿Cómo?
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