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¡Semana Santa 2026 deja cifras alarmantes! ¿Sabías que la Cruz Roja atendió un incidente cada 53 segundos? Este año, los operativos de Semana Santa en Costa Rica presentaron datos que preocupan: 52 personas fallecieron, y se registró un aumento en el número de emergencias atendidas.

Desde rescates de montaña que superaron las 10 horas, hasta 96 incidentes acuáticos, la Cruz Roja costarricense se enfrentó a desafíos significativos. Descubre los detalles detrás de estas cifras, incluyendo los 451 accidentes de tránsito reportados.

A pesar de los recursos, la institución se esfuerza por ofrecer atención humanitaria de calidad. Conoce cómo la tecnología y la inteligencia artificial se integran para mejorar la respuesta a emergencias.

#NoticiasCostaRica #CruzRojaCR #SemanaSanta2026

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00:00:00trece noticias.
00:00:24Hola, ¿Qué tal? Muy buenos
00:00:25días, les saluda Andrea
00:00:26Salazar, gracias por
00:00:28informarse en esta edición
00:00:30meridiana de trece noticias
00:00:31arrancando esta semana.
00:00:34Iniciamos y es que la Cruz Roja
00:00:36muestra datos alarmantes
00:00:38durante operativos de semana
00:00:40santa.
00:00:44Bomberos califican el dos mil
00:00:46veintiséis como el año con más
00:00:49incendios.
00:00:54Bueno, y los astronautas de la
00:00:56NASA realizan hoy un viaje
00:00:58histórico. Hoy es el día en que
00:01:01nos van a mostrar la luna más
00:01:03de cerca. Iniciamos.
00:01:09Bien, y la Cruz Roja
00:01:10costarricense dio a conocer los
00:01:12resultados del operativo de
00:01:14semana santa dos mil veintiséis,
00:01:15el cual dejó un total de cincuenta
00:01:18y dos personas fallecidas.
00:01:20Alexander Méndez nos amplía los
00:01:22detalles. ¿Qué tal? Adelante,
00:01:24Alexander.
00:01:27Así es, las gracias a usted,
00:01:29Andrea, y por supuesto a todos
00:01:30nuestros amigos televidentes que
00:01:31nos siguen a través de esta
00:01:33transmisión acá en trece noticias.
00:01:35Como bien señalaba usted, Andrea,
00:01:37recién acaba de concluir la
00:01:39conferencia de prensa dada desde
00:01:40acá, desde Tibás, en la sede de la
00:01:42Cruz Roja, donde hablaban acerca de
00:01:45lo que son las cifras alarmantes y
00:01:47lamentables que se dieron durante
00:01:49este operativo de semana santa, que
00:01:51arrancó precisamente el veintiocho
00:01:52de marzo y culminó este domingo
00:01:55cinco de abril, domingo de
00:01:56resurrección. Precisamente para
00:01:58poder ampliar estos detalles,
00:01:59encuentro a mi lado, don
00:02:00Warner Leiva, quien es el
00:02:02director nacional de respuesta
00:02:04de emergencias, don Warner, y le
00:02:05damos las gracias por
00:02:06acompañarnos acá en trece
00:02:07noticias y hablar un poco acerca
00:02:08de estos resultados tan lamentables
00:02:10donde la cifra negra de cincuenta
00:02:13y dos fallecidos, si bien es
00:02:14cierto, se redujo a tres con
00:02:16respecto a lo que fue el año
00:02:17pasado, pero sigue marcando,
00:02:19precisamente estos operativos de la
00:02:22semana mayor. Dos buenos días.
00:02:24Muy buenos días a usted y a las
00:02:26personas que nos ven a través de
00:02:27el canal. Es importante destacar
00:02:30que este año atendimos más
00:02:33incidentes que el año pasado.
00:02:36Tuvimos más cantidad de llamadas
00:02:37en general en el país mientras se
00:02:40desarrollaba la semana mayor. Y este
00:02:42es un dato que no es poco
00:02:43importante porque la Cruz Roja
00:02:46costarricense se prepara no sólo para
00:02:49atender semana mayor, sino para
00:02:50continuar dando servicio al pueblo
00:02:52costarricense. Y efectivamente los
00:02:55números pues nos preocupan, nos alarman y
00:02:57la sociedad nacional debe conocerlos.
00:03:01Don Warner, justamente cincuenta y tres
00:03:05segundos. Tarda una emergencia, ¿verdad? En ser
00:03:09atendida constantemente por la Cruz Roja. De
00:03:11las doce mil y restos prevenciones que se
00:03:14hicieron de los once mil seiscientos
00:03:16setenta y cinco llamados. Sí, eso es una
00:03:19cifra que prácticamente pues va en recorrido.
00:03:22Menos de un minuto se están atendiendo
00:03:24llamadas.
00:03:25Sí, es importante hacer ver al pueblo
00:03:28costarricense que la institución se
00:03:30esfuerza por mantener un servicio de
00:03:33telecomunicaciones de calidad, que además
00:03:35de eso nos apoyamos en el sistema
00:03:36nacional de respuesta a emergencias y el
00:03:39sistema de respuesta de llamadas en el
00:03:41911 para poder brindar una atención
00:03:43adecuada. Hablar de un incidente cada
00:03:47cincuenta y tres segundos es hablar del
00:03:49por qué muchas veces cuando hay una tercera
00:03:53o cuarta llamada, la ambulancia no está
00:03:55disponible. Y además de eso, que muchas
00:03:57veces nuestras unidades quedan retenidas
00:04:00en los centros médicos, lo cual complica
00:04:02más y tendramos que establecer un anillo
00:04:05de respuesta a las diferentes comunidades
00:04:07para poder brindar atención de manera
00:04:10oportuna. Esto es algo que no debe
00:04:12dejarse de ver porque debemos dar y
00:04:15debemos ser transparentes al pueblo
00:04:17costarricense, que con los recursos que
00:04:18tenemos, hacemos todo lo que es posible
00:04:21para poder brindar atención y auxilio
00:04:23humanitario como las personas lo merecen.
00:04:26Ni qué decirle acerca de lo que fueron las
00:04:28atenciones que se dieron en montaña,
00:04:30donde se dura, mucha gente piensa a veces
00:04:32que un rescate de montaña es simple y
00:04:33sencillamente meter una patrulla y
00:04:35sacarla. Hablamos de que se dio el último
00:04:39rescate que duró más de diez horas, que es
00:04:43algo bastante alarmante, tomando en
00:04:45consideración lo que significa el gasto de
00:04:48recursos, etcétera. En el caso de este
00:04:50incidente de horquetas de Zarapiquí,
00:04:52efectivamente superó las diez horas, llegó
00:04:54casi a las trece horas de operación
00:04:57continua, continua y creciente porque
00:05:00conforme la emergencia se fue detectando,
00:05:04nos dimos cuenta que requeríamos más y
00:05:06más equipo técnico y especializado para
00:05:08poder darle la seguridad y la atención
00:05:10que merecía esta persona que había caído a un
00:05:13precipicio. La tecnología no nos deja de
00:05:15acompañar drones con cámaras térmicas, drones
00:05:18con sistemas de iluminación para poder ver lo
00:05:20que los compañeros estaban trabajando en la
00:05:23escena, más los equipos tecnológicos e
00:05:25inclusive apoyados hasta la inteligencia
00:05:27artificial, ¿verdad? Porque la Cruz Roja
00:05:28Costarricense hoy día garantiza al pueblo
00:05:32que tratamos de tomar las mejores técnicas
00:05:35para garantizar una atención eficiente.
00:05:39¿Y qué decir de las emergencias acuáticas?
00:05:4196 en total. 96 incidentes en realidad son
00:05:47importantes. A esto debemos sumarle las
00:05:4912 mil 453 prevenciones que se hicieron
00:05:54más que el año pasado, o sea, tuvimos más o
00:05:57menos mil y resto de prevenciones más, pero es
00:06:00importante destacar que una prevención no es
00:06:02un paciente, una prevención puede ser una
00:06:03familia completa. De esta manera garantizamos
00:06:07que a través de las prevenciones continuamos
00:06:09salvando vidas y garantizamos que a través del
00:06:13consejo que se brinda en el lugar, nosotros
00:06:17podamos orientar a las personas sobre los
00:06:21mejores lugares para poder ingresar al mar,
00:06:25por ejemplo, sobre las corrientes marinas que
00:06:28hay en el lugar, sobre que a veces practican
00:06:30juegos inadecuados en el agua que pueden
00:06:34facilitar que una corriente los arrache, sobre
00:06:37el hecho de que no ingresen con bebidas
00:06:39alcohólicas, habiendo ingerido bebidas
00:06:40alcohólicas al agua y otras cosas, o los
00:06:43ingresos nocturnos, ¿verdad? Que es algo que
00:06:45durante el día estamos diciéndole a la gente y
00:06:47recordándole que no hagan ingresos nocturnos a las
00:06:50playas.
00:06:51Warner, algo que llama poderosamente la
00:06:56atención, 451 accidentes de tránsito, de estos estamos
00:07:01hablando de que casi la mitad de los 52 fallecidos, 24 se
00:07:06dieron precisamente en carreteras. ¿Qué está pasando en nuestra
00:07:11sociedad?
00:07:12Bueno, aquí es importante hacer ver que pues
00:07:15obviamente cada día tenemos carreteras con mayor
00:07:18capacidad de desarrollar, altas velocidades y aquí lo muy
00:07:22importante es el eslogan de la semana mayor, la prevención, una
00:07:27semana mayor con prevención es importante, que las personas que
00:07:32conducen utilicen los dispositivos de seguridad adecuadamente, tanto
00:07:37adelante como atrás, que no olviden recordarle a las personas que
00:07:40viajan en la parte posterior, que pongan y que utilicen su
00:07:44cinturón de seguridad, porque a veces está la falsa sensación de
00:07:47seguridad que el respaldar de los asientos de adelante nos va a
00:07:51salvar y esto no es así. Además de eso, pues que no dejen de utilizar
00:07:55los dispositivos de seguridad para asir adecuadamente para los
00:08:00menores, evitar que puedan ser expulsados en un accidente de
00:08:05tránsito. Obviamente la no ingesta de licor al volante es algo muy
00:08:10importante y no debemos olvidar que la tecnología hoy nos ofrece más
00:08:14amenidades en los vehículos, en la pantalla anterior del vehículo, por lo
00:08:19cual a veces podemos tener juegos, llamadas, películas u otras cosas, de
00:08:25manera tal que es importante que el conductor se concentre en la
00:08:28conducción al volante y que sean sus acompañantes los que manipulen este
00:08:31tipo de amenidades que nos ofrecen los vehículos. Desde la Cruz Roja
00:08:35Costa Ricense siempre estaremos listos para apoyar, para fomentar la
00:08:41prevención, la educación vial junto con las otras organizaciones o
00:08:45instituciones del Estado que realizan este tipo de actividades.
00:08:47Y precisamente eso que usted menciona, don Warner, ustedes hacen estos
00:08:51operativos en conjunto con otras instituciones del Estado como la
00:08:55Policía de Tránsito que por ejemplo también acaban de señalar ellos a
00:08:59través de las cifras, así como lo hizo Cruz Roja, que se confeccionaron
00:09:03alrededor de 7.371 boletas de las cuales se atendieron 1.523 accidentes
00:09:10tan solo en Semana Santa. Bueno, claramente está que Cruz Roja, las personas o los
00:09:16decesos que atienden en carreteras son in situ, pero no hablamos acerca de los que
00:09:21probablemente se trasladan hacia los centros médicos como por ejemplo lo indica la cifra,
00:09:28de que estamos hablando de que fueron alrededor de 400, más bien fueron sí, 451 y 267 en
00:09:38estados críticos. Eso quiere decir que más bien pueden aumentar en este caso la cifra.
00:09:44Sí, bueno, para nosotros destacamos el valioso trabajo que hace la Policía de Tránsito
00:09:51porque es que no solo trabaja en la regulación de las carreteras sino que también muchas
00:09:55veces cuando hay accidentes o cuando hay bloqueos por derrumbes, cuando hay bloqueos
00:09:59por caídas de árboles, cuando hay bloqueos porque algún, como en la ruta ayer en el Cerro
00:10:05de la muerte, un tráiler quedó bloqueando prácticamente la carretera.
00:10:08San Isidro del Huarco.
00:10:09San Isidro del Huarco, correcto. Ellos nos ayudan facilitando que los vehículos de emergencia
00:10:14se puedan trasladar, dando rutas, accesorias, inclusive escoltando para que las personas
00:10:21puedan llegar adecuadamente a un centro médico. La Cruz Roja Costarricense sin duda agradece
00:10:26a todas las instituciones del Estado por todo el apoyo que nos brindan para continuar
00:10:30salvando días.
00:10:31Bien, perfecto. Las gracias a don Warner Leiva, quien es justamente uno de los coordinadores
00:10:38o más bien directores nacionales de la Cruz Roja en cuanto a emergencia se refiere. Además
00:10:42de esto tenemos que hacer la salvación, Andrea, que a partir del día de hoy todos los conductores
00:10:51que hayan perdido las placas de su vehículo o el vehículo haya sido decomisado por parte
00:10:56de las autoridades de tránsito deben de hacer todo lo pertinente precisamente desde el correo
00:11:04electrónico habilitado por parte del COSEVI para poder sacar una cita y poder ir hasta
00:11:09las instalaciones para poder hacer las diligencias de poder hacer la recuperación precisamente
00:11:14no solamente del vehículo como le indicamos sino también de las placas Andrea.
00:11:18Intergreso con usted hasta el principal donde tiene más informaciones.
00:11:20Sí, muchísimas gracias Alexander por este amplio detalle. Continuamos y es que precisamente
00:11:26este 2026 se posiciona como el año con más incendios forestales en la historia del país.
00:11:36Incendios como este se han hecho cada vez más frecuentes cada mes y es que en el 2026 ya
00:11:42se está posicionando como el año con más incendios forestales en la historia del país, siendo
00:11:47el último registrado este fin de semana en la Reserva Lomas Bardudal en Guanacaste. Hoy
00:11:53en día se contabilizan 146 siniestros atendidos, siendo Guanacaste la provincia con mayor afectación
00:11:59al acumular 102 incendios.
00:12:02Sin duda esta Semana Santa ocurrió lo que se esperaba, un aumento en la cantidad de quemas
00:12:07e incendios forestales. Ya sumamos 146 incendios forestales, 17 de los cuales ocurrieron precisamente
00:12:15en la Semana Santa. No cabe duda de que el incendiarismo ha sido el factor predominante
00:12:21durante todos estos eventos que hemos registrado en este año y lamentablemente es algo que
00:12:27es difícil de controlar, obedece a un tema cultural más bien que hay que trabajar.
00:12:33Durante el 2025 hubo a la misma fecha de hoy 103 incendios forestales menos, con un total
00:12:40de 43 casos, una cifra que alarma a las autoridades.
00:12:45Las leyes de nuestro país, si bien es cierto, existen, sancionan esto. Ocurre que el incendiarismo
00:12:51a nivel de incendios forestales se basa mucho en los testimonios de personas y difícilmente
00:12:56las personas recurren a denunciar a otras personas para evitar problemas. Yo creo que debemos
00:13:02de trabajar mucho más, en crear conciencia, evitar que las personas sigan quemando. Es
00:13:08fundamental, no solamente por el daño del medio ambiente, sino porque afecta la economía,
00:13:13la industria hotelera, aeropuertos, carreteras, nacientes de agua. Sin duda los incendios forestales
00:13:18afectan muchísimo todo el ecosistema.
00:13:21Las fuertes ráfagas de viento, las altas temperaturas, la gran cantidad de material combustible
00:13:27seco y las malas prácticas como las quemas de basura y vegetación son un escenario poco
00:13:33alentador para los próximos días.
00:13:38Y en otros temas, este lunes la exploración espacial vive un momento histórico. La misión
00:13:45Artemis II realiza el primer vuelo tripulado alrededor de la Luna en más de medio siglo.
00:13:51Y usted podrá seguirlo en vivo desde Costa Rica. Le contamos cómo.
00:13:58Hoy, la misión Artemis II realiza el primer vuelo tripulado alrededor de la Luna en más
00:14:04de 50 años, en un evento que marca un antes y un después para la exploración espacial.
00:14:10El sobrevuelo podrá seguirse en vivo desde Costa Rica a partir de las 12 y 45 del mediodía
00:14:18y se extenderá hasta aproximadamente las 7 y 20 de la noche.
00:14:23La transmisión estará disponible a través de las plataformas digitales de la NASA, incluyendo
00:14:29su sitio web y canales como YouTube.
00:14:32Durante cerca de 7 horas, la tripulación mostrará imágenes únicas del satélite natural
00:14:38y compartirá en tiempo real lo que observan desde la nave Orión, aunque la agencia advierte
00:14:45que por la distancia la señal podría presentar interrupciones.
00:14:50Uno de los momentos más esperados será cuando la nave pase por la cara oculta de la Luna,
00:14:56donde se perderá toda comunicación con la Tierra durante unos 40 minutos, en un tramo
00:15:02considerado tan emocionante como desafiante.
00:15:05Estamos en fase de cuarto menguano, eso quiere decir que la otra mitad de la cara oculta
00:15:10está a la sombra, entonces desde la Luna por no ser la atmósfera se ve totalmente negra.
00:15:16Entonces solo van a ver la mitad, pero la van a ver muy de cerca, de hecho se les ha
00:15:19encomendado hacer observaciones de la cara oculta a dos de los astronautas de las ventanillas
00:15:23de la nave, posiblemente para originar detalles, para hacer observaciones más detalladas
00:15:28ya ellos mismos, aunque la cara oculta es algo que ya se tiene más que mapeado, pero
00:15:33siempre es bueno hacer observaciones también, y así es un momento importante, de hecho
00:15:36ya los astronautas en estos momentos ya se están adentrando, por decirlo así, en
00:15:41el otro lado de la Luna, ya alcanzarán el punto más cercano a la Luna en hora de
00:15:46Costa Rica a poco después de las 5 de la tarde, se acercarán a unos 7000 kilómetros
00:15:51de la Luna, y sí, ya en estos momentos es cuando ellos ya para estos momentos, ellos ya
00:15:56están viendo la Tierra como una esfera muy pequeña en la alejamiento, ya están considerablemente
00:16:01lejos de la Tierra, ya en estos momentos para ellos la Luna es bastante más grande que
00:16:06la Tierra, ahorita es de donde están.
00:16:07La misión también marcará varios hitos históricos, por primera vez una mujer, Christina
00:16:12Koch, un astronauta afrodescendiente, Victor Glover, y un canadiense, Jeremy Hansen, viajarán
00:16:19hasta la Luna. Además, la tripulación alcanzará la mayor distancia jamás lograda por seres
00:16:25humanos, más de 406 mil kilómetros desde la Tierra, superando el récord establecido
00:16:32por las misiones Apolo.
00:16:34Como dato interesante, estos astronautas, obviamente, como van a pasar detrás de la
00:16:38Luna, por decirlo así, en el punto de máximo acercamiento a la Luna, pues será aproximadamente
00:16:43el punto más lejano a nuestro planeta, porque será como detrás de la Luna, visto desde
00:16:47la Tierra. Pero no solo eso, va a ser la máxima distancia que hayan alcanzado seres humanos
00:16:54de la Tierra. Incluidas todas las misiones Apolo, no se han alejado tanto como lo van
00:16:59a hacer estos astronautas, estos cuatro astronautas cuando estén al otro lado de la Luna, también
00:17:03romperán el récord de lejanía de la Tierra. Entonces, van a superar el récord que lo
00:17:07tuvo el Apolo 13. Cuando recordemos que el Apolo 13 había tenido el accidente y no pudo
00:17:11alunizar, pues hicieron lo mismo que están haciendo ellos ahora, un sobrevuelo simplemente
00:17:15universitario.
00:17:16Desde esa distancia, los astronautas podrán observar la Luna en su totalidad, incluyendo
00:17:22zonas cercanas a los polos y formaciones que nunca han sido vistas directamente por
00:17:27el ojo humano. Hacia el final del recorrido vivirán otro fenómeno único, un eclipse solar
00:17:33desde el espacio, cuando la Luna se alinee perfectamente entre la nave y el Sol, permitiendo
00:17:39estudiar la corona solar. Aunque esta misión no incluye un alunizaje, representa un paso
00:17:45clave para futuras expediciones que sí buscarán regresar a la superficie lunar. La última vez
00:17:51que un ser humano estuvo tan cerca de la Luna fue en 1972 con el programa Apolo. Hoy, más
00:17:58de medio siglo después, Artemis II retoma ese legado y abre una nueva era en la exploración
00:18:05espacial.
00:18:10Bien, con esto nos vamos a una pausa, pero ya regresamos con más aquí en 13 Noticias.
00:18:28Hola, ¿qué tal? Este lunes 6 de abril no se pierda consulta en directo. Vamos a hablar
00:18:33de los cuidados del cuidador. ¿Qué relevancia tiene esto en Costa Rica? Bueno, no se lo
00:18:37pierda a las 5 de la tarde por Canal 3.
00:18:45Este domingo 12 de abril, dentro del marco del Gran Festival Cervantino de Guadalajara,
00:18:50México, disfrute de un concierto de étnica experimental con Oscar Escalante, Francisco Hidalgo
00:18:57y Alejandro Mota. A las 10 y 15 de la noche. Por Canal 13, el medio de todos.
00:19:06Jung Hyun Sung y Han Sung Ok se enamoraron intensamente, pero 7 años después enfrentan una relación marcada
00:19:14por el desgaste. ¿No dices que me amas? Entonces, ¿por qué no le crees a la persona que amas?
00:19:20Entre sueños profesionales que no despegan y una rutina que los consume, la pasión se desvanece.
00:19:27¿Acaso hay alguien que no sepa que has descuidado a Jungo?
00:19:29La noche previa a su aniversario podría definirlo todo. Él y ella. De lunes a viernes a las 8 de
00:19:37la noche.
00:19:38En Cinético, Especial El Fauno. Cortesía del Centro de Cine.
00:19:43Víctor, ¿cuál es tu proyección de vida? No sé, unos 10 o 15 años.
00:19:48Una película sobre enfrentar la pérdida, el cambio y los prejuicios.
00:19:53Desde las 3 de la tarde estoy tratando de contactarlo.
00:19:56¿Qué te pasa? Bailando, entre cúsculos.
00:19:58Me dijiste en clase que íbamos a bailar.
00:20:01El Baile de la Gacela, el sábado 11 de abril a las 7 de la noche.
00:20:18Estamos de regreso y es momento de hacer el repaso por el tipo de cambio de dólar
00:20:24para este inicio de semana. Ya lo tenemos en pantalla.
00:20:28La compra se ubica en 461 colones con 90 céntimos y la venta en 468 colones con 77 céntimos.
00:20:43Bien, y Transitarte crece en espacios y experiencias y se consolida como uno de los eventos culturales más importantes del
00:20:51año.
00:20:52Este año viene con nuevas propuestas para el disfrute de toda la familia.
00:21:00San José se prepara para recibir Transitarte 2026, un festival que llenará la capital de arte, música y cultura.
00:21:08Del 10 al 12 de abril, más de 200 artistas participarán en distintas actividades distribuidas en parques y bulevares de
00:21:17la ciudad.
00:21:18Este año el evento se expande con nuevos espacios como la Plaza de la Democracia y el Boulevard de la
00:21:25Avenida Central.
00:21:25Estamos recuperando San José para la gente, devolviéndole sus espacios públicos a las familias y también al arte.
00:21:34El festival ha sido tan exitoso que estamos extendiendo en 1.300 metros cuadrados adicionales, incorporando nuevos espacios.
00:21:44La programación incluye conciertos, teatro, talleres, cine al aire libre y una amplia oferta gastronómica y de emprendimientos.
00:21:54El festival culminará en el Parque Metropolitano La Sabana con un concierto internacional y actividades culturales.
00:22:02El artista internacional lo estaremos dando a conocer el próximo miércoles en una conferencia de prensa.
00:22:09Además, contará con nuevas tarimas temáticas y un escenario móvil que llevará el arte a más rincones de la capital.
00:22:22Este lunes la ministra de Ciencia y Tecnología se presentó ante los diputados para hablar sobre la ley que busca
00:22:29regular el uso de inteligencia artificial en los procesos electorales.
00:22:36Este lunes la Comisión Especial de Reformas al Sistema Político y Electoral del Estado recibió a la ministra de Ciencia,
00:22:43Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones, Paula Bogantes,
00:22:47para conocer su opinión con respecto a la ley que busca regular el uso de inteligencia artificial en los procesos
00:22:53electorales.
00:22:54El proyecto de ley no define que es inteligencia artificial y aquí podemos estar hablando desde LLM hasta deepfakes, deepmining,
00:23:05etc.
00:23:06Entonces no hay claridad con que a qué se refiere o en la definición de qué estamos hablando cuando se
00:23:14refiere a inteligencia artificial.
00:23:16Inviabilidad operativa, nosotros como país hasta ahora estamos trabajando en establecer un laboratorio forense para temas de ciberseguridad
00:23:25y para que esta ley pueda reglamentarse y aplicarse en el país.
00:23:29Estamos hablando de que entre otras cosas requiere de laboratorios de análisis forense digital y esa capacidad técnica el país
00:23:35no la tiene.
00:23:36En la audiencia se dialogó sobre castigar los delictos y efectos usados con tecnología, más no las herramientas.
00:23:43Este es el quinto proyecto de inteligencia artificial o que pretende regular la inteligencia artificial en los últimos años y
00:23:51por años me refiero a esta administración.
00:23:54Nosotros no estamos de acuerdo en un proyecto de ley que lo que pretenda es regular la inteligencia artificial sancionando
00:24:02su aplicación.
00:24:03Nosotros más bien nos inclinamos por incentivar la aplicación de la inteligencia artificial apoyándose,
00:24:11y entro en el punto 6 en la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial que fue lanzada en octubre del 2024
00:24:18y cuyo plan de acción incluye a más de 70 instituciones de gobierno y ya estamos en la fase 2,
00:24:24ya se está implementando el plan de acción de la estrategia.
00:24:27La ministra Bogantes fue acompañada por Adolfo Cruz y Mauricio París,
00:24:31presidente y director de la Junta Directiva de la Cámara de Tecnologías de la Información y Comunicación.
00:24:39Bueno, y al inicio de este noticiario les contábamos precisamente acerca de lo que está sucediendo,
00:24:47este vuelo alrededor de la luna que están realizando cuatro personas de la NASA.
00:24:55Ahí estamos viendo ya la transmisión en vivo precisamente de la NASA.
00:25:00Están a un minuto aproximadamente de estar más cerca ya de empezar a dar este recorrido alrededor de la luna.
00:25:1140 segundos ya en este momento.
00:25:15Se prevé que la tripulación supere el récord de distancia establecido por el Apolo 13 en 1970,
00:25:22según los datos de la NASA, la mayor distancia alcanzada por seres humanos desde la Tierra.
00:25:30El Apolo 13 llegó a 248.655 millas de la Tierra y se espera que Artemis II alcance una distancia
00:25:40máxima de 252.752 millas,
00:25:44aproximadamente 4.102 millas más lejos estarán estos cuatro tripulantes de la cápsula Orión.
00:25:54Está previsto que la tripulación ofrezca unas palabras sobre este hito alrededor de las 2 y 10 de la tarde,
00:26:02esto hora estadounidense.
00:26:05Precisamente, bueno, ahí teníamos, ya se perdió señal de la nave cuando ya están cada vez más cerca de poder
00:26:14dar este recorrido alrededor de la luna.
00:26:17Como les contábamos ahora al inicio de este noticiario, pues habrán dos tripulantes que van a estar viendo,
00:26:26que se van a estar turnando, más bien según la NASA, para poder ver el lado oscuro de la luna.
00:26:34Se espera que esta observación termine a eso de las 7 y 20 de la noche, hora de Costa Rica.
00:26:41Ya tenemos nuevamente la señal de estos cuatro astronautas que, pues, están haciendo definitivamente historia.
00:26:50Y como les contaba, debido al espacio que hay limitado, como ustedes pueden observarlo en este momento,
00:26:57pues son pocas las ventanas que hay en la nave, por lo que la tripulación se va a estar turnando
00:27:03en pareja.
00:27:04Los astronautas van a estar observando de 55 a 85 minutos el lado oscuro de la luna,
00:27:11mientras que dos realizan ejercicios o completan otras tareas y luego se van a estar relevando,
00:27:18van a estar cambiando para estar haciendo esas observaciones.
00:27:22Como nos lo explicaba ahora don Eric Sánchez, del Planetario de la Universidad de Costa Rica,
00:27:29es la primera vez que el ojo humano va a poder ver ciertas partes de la luna durante esta expedición,
00:27:38este día histórico, este 6 de abril, que marca un antes y un después, como lo decíamos,
00:27:44en la exploración espacial, el centro de control de la misión prevé perder temporalmente la comunicación
00:27:51con la tripulación de Artemis II cuando la nave espacial Orión también pase por detrás de la luna.
00:27:57Estos serán, como nos lo explicaba ahora don Eric, unos 40 minutos que estaremos, pues,
00:28:04básicamente sin poder ver mucho acerca de lo que esté sucediendo dentro de la nave
00:28:13o de las tomas que podremos ver, si, pues, desde la NASA advirtieron que, pues,
00:28:25tal vez las tomas no serán las mejores, entendíelo completamente.
00:28:29Esto es parte de lo que se está viviendo en este momento.
00:28:35Será hasta eso de las 5 de la tarde aproximadamente que ya empiecen, pues,
00:28:41también todas esas maniobras, 5 de la tarde hora de Costa Rica,
00:28:46para estar también todos pegaditos a lo que esté sucediendo con esta transmisión
00:28:52que les estamos ofreciendo en este momento por parte de la NASA,
00:28:57también, pues, la nave espacial Orión, como les contaba ahora en una nota que tuvimos
00:29:05al inicio de este noticiario, va a entrar en un periodo en el que la luna eclipsa al sol.
00:29:10Eso será ya casi al final de esta exploración.
00:29:15Y, pues, bueno, a las 7 y 20, como les decía, hora de Costa Rica, a las 9 y 35,
00:29:22hora estadounidense, estará finalizando el periodo de la observación del sobrevuelo lunar.
00:29:27La tripulación del Artemis II comenzará a transferir algunas de las imágenes a la Tierra
00:29:32y el equipo científico estará revisando las imágenes y observaciones durante la noche
00:29:39y comenzará y comentará con la tripulación al día siguiente lo visto también para mañana,
00:29:47martes 7 de abril a las 4 de la tarde, a las 2 de la tarde hora de Costa Rica,
00:29:54se estará ofreciendo una conferencia de prensa sobre, pues, lo visto durante esta observación lunar
00:30:01en la transmisión que se va a estar haciendo por YouTube.
00:30:05Entonces, bueno, es parte de lo que está sucediendo en este momento.
00:30:10Por supuesto que vamos a tener muchos detalles porque a partir de ahora
00:30:14y hasta las 7 y 20 se estarán realizando toda esta observación de la luna.
00:30:23Bueno, y la Municipalidad de Santa Cruz iniciará el próximo 13 de abril
00:30:28un proyecto para reconstruir y techar la cancha de baloncesto ubicada en la Plaza López,
00:30:33en el centro del Cantón.
00:30:34La intervención contempla la renovación total de la loza,
00:30:38la colocación de marcos, demarcación y pintura,
00:30:41además de la construcción de una estructura de techo,
00:30:45la instalación de una red perimetral e iluminación.
00:30:48El objetivo es mejorar las condiciones del espacio
00:30:51y fomentar la práctica deportiva, especialmente entre jóvenes,
00:30:55en un sitio que actualmente presenta un importante deterioro
00:30:59tras más de 30 años de uso.
00:31:01Las obras se extenderán hasta finales de junio,
00:31:04por lo que las autoridades piden la comprensión a la ciudadanía
00:31:08ante posibles afectaciones temporales.
00:31:14Este proyecto consta en la reconstrucción total de la loza de concreto
00:31:18de la cancha de baloncesto que está actualmente,
00:31:21con un área de 608 metros.
00:31:23Esto se va a convertir en una cancha multiuso
00:31:25para la práctica de diversas disciplinas y diversas actividades.
00:31:30También consta de la pintura con revestimiento acrílico
00:31:33y su correspondiente demarcación.
00:31:35diseño y construcción de la estructura de techo y de cubierta
00:31:39con su correspondiente iluminación también
00:31:41y una red perimetral.
00:31:44Bueno, y la Unión se prepara para vivir una jornada
00:31:48llena de tradición, cultura y sabor
00:31:51con la Feria del Fogón Casero Pilarico.
00:31:53El evento reunirá a vecinos y visitantes
00:31:56en un espacio dedicado a resaltar la identidad del cantón.
00:32:03La Municipalidad de la Unión invita a disfrutar
00:32:06de la Feria del Fogón Casero Pilarico,
00:32:09una actividad que celebra la tradición y la cultura del cantón.
00:32:12El evento se realizará el próximo 12 de abril
00:32:15en el Parque Moisés Vincenzo Pacheco, entre Ríos.
00:32:19Esta actividad es para dar la inauguración oficial
00:32:23del mural que está a mi espalda,
00:32:25el cual tiene todas las tradiciones
00:32:26de cada distrito de nuestro cantón.
00:32:28Durante la jornada, las personas podrán disfrutar
00:32:31de una variada oferta gastronómica,
00:32:34así como de actividades pensadas para toda la familia.
00:32:37A partir de las 7 y media de la mañana
00:32:39vamos a iniciar con Zumba,
00:32:41vamos a tener también juegos tradicionales,
00:32:44comidas tradicionales a cargo de los consejos de distrito,
00:32:46también vamos a tener una carreta con bueyes
00:32:49para que las personas se puedan tomar fotos,
00:32:51además de eso vamos a tener un toro mecánico
00:32:53y juegos tradicionales de nuestro cantón.
00:32:56La feria busca rescatar las tradiciones locales
00:32:59y fortalecer la identidad cultural de la comunidad.
00:33:06El sector agropecuario de Cartago registra avances importantes
00:33:11gracias a proyectos impulsados por el INDER y el Gobierno de la República
00:33:15que buscan mejorar la calidad de vida de miles de personas.
00:33:18En total, más de 5 mil beneficiarios se ven impactados
00:33:22por iniciativas que incluyen inversión en infraestructura,
00:33:25acceso al agua y fortalecimiento de la producción agrícola.
00:33:28Entre los proyectos destaca el equipamiento de la planta de lácteos de Peraltica
00:33:34en Peralta que procesa 27 mil litros de leche por semana
00:33:38y beneficia a más de un centenar de personas.
00:33:41Además, se desarrollan obras como el asfalto hacia San Miguel de Tucurrique
00:33:47y proyectos de riego en Oreamuno y Paraíso
00:33:50que facilitan el trabajo en actividades como café, caña y ganadería.
00:34:00Las buenas noticias llegan hoy a Cartago.
00:34:02Estamos invirtiendo aproximadamente 800 millones de colones
00:34:06que estarían beneficiando a 5 mil personas.
00:34:09Seguimos generando mejores condiciones de vida, nuevas oportunidades
00:34:13y llevando ese desarrollo rural que tanto necesitan todos nuestros territorios.
00:34:18Bueno, y según el Instituto Meteorológico Nacional,
00:34:20este lunes predominará el tiempo estable en el país
00:34:23con vientos entre débiles y moderados
00:34:25que favorecerán un ambiente más cálido durante el día.
00:34:29Para la tarde se prevén lluvias aisladas
00:34:32con posible tormenta eléctrica en el Pacífico Sur,
00:34:34condiciones que podrían extenderse hacia las zonas montañosas del Pacífico Central.
00:34:39En el resto del territorio no se anticipan precipitaciones significativas.
00:34:48Este lunes se mantendrán las condiciones estables en el territorio nacional
00:34:52con vientos de débil a moderada intensidad.
00:34:54Esto favorece temperaturas cálidas y una mayor sensación de calor a lo largo del día.
00:35:00En horas de la tarde en sectores del Pacífico Sur
00:35:02se estiman aguaceros aislados y posibilidad de tormenta eléctrica.
00:35:07Estas condiciones se estarán extendiendo hacia las montañas del Pacífico Central
00:35:11durante el mismo periodo.
00:35:13En el resto del país no estamos esperando precipitaciones de importancia.
00:35:18Bien, con esto hacemos una pausa,
00:35:21pero quédese con nosotros que ya vienen los deportes.
00:35:37¿Qué tal, hogares de Costa Rica?
00:35:39Este y todos los jueves a las 7 de la noche por Canal 13.
00:35:43Evacúe sus dudas, haga sus consultas todos los jueves a las 7 de la noche
00:35:47en el programa favorito de ustedes,
00:35:50El Abogado en Su Casa, aquí por Canal 13.
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00:37:55Jung Hyun Sung y Han Sung Ok se enamoraron intensamente,
00:37:59pero siete años después enfrentan una relación marcada por el desgaste.
00:38:04¿No dices que me amas?
00:38:06Entonces, ¿por qué no le crees a la persona que amas?
00:38:09Entre sueños profesionales que no despegan y una rutina que los consume,
00:38:14la pasión se desvanece.
00:38:16¿Acaso hay alguien que no sepa que has descuidado a Sung Go?
00:38:18La noche previa a su aniversario podría definirlo todo.
00:38:22Él y ella.
00:38:24De lunes a viernes a las ocho de la noche.
00:38:34Estamos de regreso y ya nos acompaña Don Gerardo Cotocover
00:38:37acá en el CED y nos trae toda la información deportiva.
00:38:41¿Qué tal Gerardo? Bienvenido.
00:38:43Muchas gracias Andrea. ¿Usted cómo estuvo la...
00:38:45La semana de reflexión.
00:38:46Pensó, reflexionó.
00:38:48Por supuesto, yo me imagino que usted también.
00:38:50Por supuesto.
00:38:50Claro, claro.
00:38:52Por supuesto.
00:38:52A eso se dedicó toda la semana Don Gerardo.
00:38:54Así es.
00:38:55No nos faltaron las películas y todo.
00:38:57No crea que no.
00:38:58Bueno, muy bien Gerardo.
00:39:00Saludos a todos.
00:39:01Bienvenidos a los deportes.
00:39:02Herediano no quiere ceder.
00:39:03El Team Florencia ganó en Punta Arenas y continúa en la cima.
00:39:10El Herediano sabía que tenía que ganar en Punta Arenas y así lo hizo.
00:39:14El cuadro de José Yacone salió con los tres puntos del Lito Pérez y de una vez consolidó su primer
00:39:20lugar a expensas del Deportivo Zapriza que tan solo un par de horas antes había conseguido la victoria entre Pérez
00:39:27Celedón poniendo presión en la cima.
00:39:30Bueno, es una fase que trabajamos bien, estudiamos bastante a Punta Arenas.
00:39:37Sabíamos que este es un reducto muy complicado y pienso que estuvimos muy a la altura para justamente detener los
00:39:48ataques de ellos.
00:39:49Pienso que el primer tiempo de haber sido un poco más preciso teníamos que, no por, no por, digamos, merecimiento
00:39:59de dominio del juego, sino por las situaciones claras que desperdiciamos a la hora de tomar decisiones.
00:40:07Los florenses mantienen el paso y esperan consolidarse desde que todavía faltan cuatro jornadas por disputar.
00:40:14Eso que hay que estar tranquilos, ¿verdad? El tema de la ansiedad, o sea, nosotros, obviamente, no te voy a
00:40:21decir que no miramos para el costado, para los otros equipos, pero tenemos que hacer nuestro trabajo.
00:40:26O sea, lo que nos compete a nosotros, tratar de aprovechar al máximo los días de trabajo que tenemos previo
00:40:35a los partidos para que el equipo salga con determinación, para que salga convencido de lo que tiene que hacer
00:40:41y poder obtener los resultados que necesitamos.
00:40:46El Team Florencio visitará ahora el Estadio Fello Mesa, el Cartaginés que es tercero en esta fase de clasificación y
00:40:54el Herediano que es primero tendrán un duelo de campanillas en el Añejo Clásico Provincial.
00:41:01Zapriza maquilló sobre el cierre del juego ante Pérez Celedón su victoria, aunque tuvo para anotar muchos más goles de
00:41:09los que finalmente hizo.
00:41:13El Deportivo Zapriza tuvo que batallar mucho para solventar no la defensa de Pérez Celedón, sino su propia inoferancia.
00:41:22El equipo morado tuvo muchas opciones de anotar, sin embargo, fue hasta el minuto 85 que logró concretar su primer
00:41:29tanto ante los generaleños.
00:41:31No tuve que ni usar la pizarra, ¿verdad? Porque no teníamos ningún problema táctico, ningún problema de movimiento, ningún problema
00:41:37de estrategia.
00:41:37Lo que le dijeron al muchacho es que nada más teníamos que meter una, ¿verdad? Y así fue. Es que
00:41:43sin importar el tiempo, el fútbol no es de tiempos.
00:41:45El fútbol se puede ganar al principio como puede ganar al final, ¿verdad? Y como puede jugar también, como jugó
00:41:52Zapriza al principio, como jugó también hasta el final.
00:41:55Que lo reflejamos en goles al final, pues así es el fútbol, pero con muchos méritos. Entonces, hoy fue un
00:42:02Zapriza que buscó, que buscó del primer minuto.
00:42:05Hernán Metzpor asegura que no se siente preocupado por la cantidad de goles que se fallan, sino que se sentiría
00:42:12más bien atareado si estas no se llegaran a dar dentro del partido.
00:42:17¿Por qué preocupación? Ya asumo cuántos goles llevamos en dos partidos. Nueve goles. Entonces, entienda que en un partido de
00:42:26fútbol cuánto se falla.
00:42:28¿Sabe cuál es el problema de un partido de fútbol, de un equipo de fútbol? Cuando no llega. Ahí sí
00:42:32me tendría que preocupar.
00:42:34Es que no llegamos, no llegamos, no llegamos. Pero ¿por qué me voy a preocupar si llegamos 10, 15 veces?
00:42:40Entonces, fuimos contundentes. Imagínense si hubiéramos sido contundentes las 12 veces. El partido termina 12-0, muchachos.
00:42:46Los morados terminaron ganando 4-0 y goleando el cuadro de Pérez Celedón.
00:42:51No obstante, con su marcador a favor, no lograron conseguir la cima de manera autoritaria, dado que el herediano se
00:42:58las arrebató tan solo una hora después.
00:43:01El campeón nacional sigue teniendo una temporada sumamente irregular. Esta vez, a la Juelense no pudo tan siquiera pasar del
00:43:09empate ante el colero Guadalupe.
00:43:13La Liga Deportiva de la Juelense empezó el partido a todo tren ante el colero Guadalupe.
00:43:18Parecía que la noche se le venía al cuadro guadalupano. Sin embargo, los manudos no fueron acertados.
00:43:25Únicamente consiguieron un tanto y después de ello, el partido fue sumamente trabado.
00:43:30Pues muy lastimoso. Creo que para nada la idea de un empate. Creo que tuvimos muchas chances, principalmente el primer
00:43:39tiempo,
00:43:40de poder lograr más goles y haber asegurado el partido. Creo que fuimos permisivos en el sentido de dejar crecer
00:43:51a Guadalupe.
00:43:54Y en un momento se dio un ida y vuelta que no era lo que se precisaba, simplemente que era
00:44:02un tema de un partido,
00:44:05yo les dije en el intermedio, que es un partido engañoso, que en algún momento se ve muy fácil y
00:44:09que creemos que podemos,
00:44:12mientras no capitalicemos lo que es el marcador, entonces era muy peligroso.
00:44:17Y que era un partido de esos, que estábamos en algún momento desequilibrándonos.
00:44:24De hecho, hay tres amarillas o dos en el primer tiempo por estar mal ubicados a la hora de defender.
00:44:31Por eso les decía yo, con mucha alegría de querer ir ahí, pero quedamos y ellos tuvieron sus contras.
00:44:38Oscar Ramírez insiste en que el equipo está diezmado y que ello le ha quitado competencia a su plantel.
00:44:45El cuadro manudo sigue a la expectativa de lo que pueda pasar en el cuarto puesto de la tabla.
00:44:51Estos últimos cinco partidos para cerrar bien lo que es la etapa de la dedicación,
00:44:55meternos entre los cuatro y luego ya con la gente que hemos venido recuperando,
00:45:03y esta semana, gracias a Dios, se incorpora el UCUMI y viene este muchacho Vargas,
00:45:08que nos han hecho, de alguna manera son cartas importantes, que no nos vamos a usar.
00:45:12Hoy, por ejemplo, los dos cambios ahí son con los muchachos, con cuello y con Paz,
00:45:17para refrescar un poco los costados.
00:45:19Y entonces eso es importante, pero sí, este marcador de hoy,
00:45:23creo que dejamos ir un chance importante para tranquilizar un poco ese puesto y ir partido a partido.
00:45:28A la juventud se esperará por el resultado de esta noche, cuando Liberia se mide a San Carlos.
00:45:33Si los liberianos ganan, desprezarán a las liguistas de la tabla de posiciones, buscando las semifinales.
00:45:44Ámbito internacional, lamentablemente en Perú, antes del clásico de ese país,
00:45:49un disturbio dejó heridos y un fallecido.
00:45:55Al menos un muerto y 47 heridos, entre ellos tres menores,
00:45:58dejó el viernes un incidente en el estadio de Alianza Lima, en Perú,
00:46:02mientras se desarrollaba un banderazo de apoyo al equipo en la previa del clásico del fútbol peruano,
00:46:06informó el Ministerio de Salud.
00:46:09Aunque en un principio el incidente se atribuyó al colapso de parte del estadio Alejandro Villanueva,
00:46:14el equipo y bomberos negaron esa versión.
00:46:33En un comunicado publicado en X, Alianza Lima lamentó la muerte del hincha,
00:46:37pero aseguró que esta no se produjo por la caída de muros ni fallas estructurales del recinto deportivo.
00:46:43De los 47 heridos, 39 están internados en distintos hospitales de la capital Lima,
00:46:48tres en estado crítico, según el Ministerio de Salud.
00:46:52El clásico entre Alianza Lima y Universitario se mantiene en pie
00:46:55y se disputará el sábado a las 8 de la noche en el Estadio Monumental,
00:46:58confirmó en un comunicado la Liga Peruana.
00:47:02Vamos a concluir los deportes con un día histórico, hoy es un día histórico en los deportes efectivamente.
00:47:09En 1896 se inauguraron los primeros Juegos Olímpicos de la historia en Atenas, Grecia.
00:47:17Participaron 241 atletas, todos hombres, no hubo participación femenina.
00:47:22Esto fue con representación de 14 países que disputaron 43 competencias en nueve deportes.
00:47:29A pesar de los muchos obstáculos y reveses, los Juegos Olímpicos de 1896 fueron reconocidos como un rotundo éxito.
00:47:37Tuvieron la mayor participación internacional en un evento deportivo hasta esa fecha.
00:47:41El Estadio Panathinaikos, que fue el primer gran estadio del mundo moderno,
00:47:46vio rebasada su capacidad con la multitud de personas más grande que se había reunido jamás para un evento deportivo.
00:47:55Lo más sobresaliente para los griegos fue la victoria de su compatriota Spiridon Lewis en la maratón.
00:48:01El competidor más exitoso fue el luchador y gimnasta alemán Carl Schumann,
00:48:05que ganó cuatro medallas de oro hace tantísimos años, ya desde 1896, 130 años han pasado.
00:48:14Un día como hoy, arrancaron los primeros Juegos Olímpicos de la historia.
00:48:18Y nosotros con eso despedimos.
00:48:21Don Gerardo, en la que no hubo participación femenina y fueron cuatro años,
00:48:26para que, como decimos popularmente, le dieran pelota al varón, se me escapó el nombre,
00:48:32Pierde Cuberthain, para poder realizar estos Juegos Olímpicos.
00:48:37E incluso también, recuerdo en algún momento haber hecho una nota, cuando yo estuve en deportes,
00:48:43sobre un equipo mixto.
00:48:45Habían varios países que se unían para participar, porque eran muy pocos en realidad.
00:48:50Sí, de hecho, había delegaciones que no iban como países, sino que iban como universidades.
00:48:56Por ejemplo, Canadá, Estados Unidos, incluso en las primeras Olimpiadas,
00:49:01se representaban como universidades en algunos deportes.
00:49:06Es un tema muy interesante.
00:49:07Y sí, como lo decís, en estos Juegos Olímpicos no había mujeres.
00:49:11Ya hasta 1900, 1904, 1908, poquito a poquito, tampoco eran el montón, ¿verdad?
00:49:16Pero sí ya, poco a poco, la mujer se fue integrando a los Juegos Olímpicos.
00:49:21Entonces, bueno, ya al día de hoy, ya cerca del 48% de deportistas que llegan a los Juegos Olímpicos
00:49:28son mujeres.
00:49:29Son mujeres. Bueno, buen dato, Gerardo.
00:49:30Y bueno, hoy va a quedar no solo el tema de los primeros Juegos Olímpicos,
00:49:35sino como usted lo decía ahora, Gerardo, también.
00:49:37Bueno, día histórico con este viaje del Artemis II, ¿verdad?
00:49:41Totalmente, sí.
00:49:42Imagínate, desde 1969.
00:49:44Vamos a poder rajar de que lo vivimos.
00:49:47De que lo vivimos, sí, ¿verdad?
00:49:48Bueno, hay algunas personas que pueden rajar de que...
00:49:51De las dos.
00:49:52Ajá.
00:49:52Sí, claro.
00:49:52A nosotros nos tocó este, pero todo bien.
00:49:54Excelente.
00:49:55Bien, muchísimas gracias, Gerardo, por el detalle.
00:49:58Bien, con esto nosotros hacemos una pausa, pero ya regresamos con más aquí en 13 Noticias.
00:50:09Acá tenemos muchos fósiles relacionados con animalitos que vivieron millones de años atrás.
00:50:18Están litificados, están convertidos en piedra.
00:50:22Por eso se conservaron millones de años guardaditos debajo de la tierra.
00:50:37Hola, ¿qué tal?
00:50:38Este lunes 6 de abril no se pierda, consulte en directo.
00:50:42Vamos a hablar de los cuidados del cuidador.
00:50:44¿Qué relevancia tiene esto en Costa Rica?
00:50:46Bueno, no se lo pierda a las 5 de la tarde por Canal 10.
00:50:54En este caso, la prueba se va a tratar, tenéis que elegir una proteína y tres ingredientes.
00:51:00Primero nos ponen varios ingredientes en la despensa, para ustedes que tenemos que cocinar
00:51:03con una proteína y tres ingredientes.
00:51:04Uy, no, literalmente nuestro plato que hemos planeado se fue al caño.
00:51:08Suficiente.
00:51:09¿A qué quieren más?
00:51:09¿A qué?
00:51:10¿A qué quieren más ingredientes?
00:51:11Que no.
00:51:12Es esto y esto.
00:51:13Lo que hizo fue realmente como explotar más la imaginación.
00:51:19Una proteína.
00:51:20Una proteína.
00:51:21La proteína es salmón.
00:51:23Vale.
00:51:23Ahora tres ingredientes.
00:51:25Quedamos un poquito en shock.
00:51:28Manos al fuego.
00:51:29Domingos a las 4 de la tarde.
00:51:33Una guerra que cambió nuestro país, donde surgieron héroes y líderes, quienes lo dieron
00:51:39todo por la patria.
00:51:40En nuestro espacio, dominio documental, La Gesta del 56, este domingo 12 de abril, a las
00:51:485 de la tarde, por Canal 13, El Medio de Todos.
00:52:0112 con 24 minutos, estamos de regreso y ahí tenemos nuevamente la señal de la NASA con
00:52:09este proyecto Artemis que estará haciendo este sobrevuelo a la luna durante este lunes,
00:52:18definitivamente, como lo decíamos, histórico.
00:52:21Recordemos que durante 40 minutos estarán fuera completamente de la señal.
00:52:29Estos cuatro astronautas estarán completamente solos, cada uno, pues, haciendo la observación
00:52:36correspondiente, como les contábamos, que la estarán realizando de manera, pues, se van
00:52:41a estar turnando, dos van a estar haciendo observación durante unos 55-85 minutos, mientras
00:52:49que otros dos astronautas van a estar realizando, pues, ejercicios, van a estar descansando
00:52:56y, pues, bueno, entre otras tareas que deberán de realizar durante estas siete horas de observación
00:53:03a la luna, pues, recordemos también que ya en algún momento esto había sucedido, ya hace
00:53:11más de 50 años, Michael Collins en el Apolo 11 también experimentó esta soledad, incluso
00:53:18dijo en sus memorias que, pues, es el momento en el que por primera vez se sintió realmente
00:53:26solo, pues, bueno, esperamos, por supuesto, a las 7 y 20 poder también darle todos los detalles
00:53:33de lo que esté sucediendo cuando finalice este sobrevuelo.
00:53:39Y nosotros continuamos ahora con la información internacional.
00:53:42Una veintena de detenidos fueron liberados la mañana del viernes de la cárcel La Lima,
00:53:48en el este de La Habana, pocas horas después de que se anunciara un indulto a 2.010 personas
00:53:54como gesto humanitario por Semana Santa en la segunda medida de este tipo, en menos de un
00:54:01mes en medio de la presión de los Estados Unidos.
00:54:08Cuba comenzó a liberar presos el viernes, pocas horas después de haber anunciado un
00:54:12indulto a 2.010 personas como gesto humanitario por Semana Santa.
00:54:18Más de 20 detenidos salieron en la mañana del viernes de la cárcel La Lima, en el este
00:54:23de La Habana, donde fueron recibidos con emoción por familiares y amigos.
00:54:53El gobierno cubano no especificó los delitos que abarca el indulto.
00:54:58Pero señalo que las liberaciones tienen en cuenta el tipo de crimen, la conducta en
00:55:03prisión, motivos de salud y el tiempo transcurrido en la cárcel.
00:55:08Según el texto de la resolución, entre los indultados hay jóvenes, mujeres, adultos mayores
00:55:13de 60 años, así como extranjeros y ciudadanos cubanos residentes en el exterior.
00:55:19El Grupo de Defensa de los Derechos Humanos, 11J, cuestionó en un comunicado que se haya
00:55:25excluido del indulto a los llamados delitos contra la autoridad, que incluyen figuras
00:55:31como atentado, resistencia y desacato, bajo las cuales, según el grupo, se han criminalizado
00:55:36de forma reiterada conductas que no implican violencia ni representan una amenaza real.
00:55:43Según esta ONG, Cuba tiene 775 personas detenidas por razones políticas.
00:55:49Por su parte, la ONG Cuba-Lex, con sede en Miami, dijo a la France Presse que no había
00:55:55podido confirmar la liberación de ningún preso político.
00:55:59Esta es la segunda liberación de este tipo en menos de un mes, en medio de la presión
00:56:04de Estados Unidos sobre la isla.
00:56:06El viernes, el gobierno estadounidense dijo estar al tanto de este nuevo proceso de excarcelaciones
00:56:12y reclamó a La Habana la liberación inmediata de los cientos de otros valientes patriotas
00:56:17cubanos que permanecen injustamente detenidos, según un portavoz del Departamento de Estado.
00:56:23Las liberaciones ocurren poco después de que el gobierno estadounidense alivió el bloqueo
00:56:29petrolero que estableció en enero sobre Cuba, al permitir esta semana el ingreso de un buque
00:56:35con crudo proveniente de Rusia.
00:56:40El presidente de Colombia, Gustavo Petro, dijo el sábado que el jefe guerrillero más
00:56:45buscado del país está sobornando a oficiales de la fuerza pública que a cambio le dan información
00:56:51para evadir los bombardeos militares.
00:56:58El presidente de Colombia, Gustavo Petro, dijo el sábado que el jefe guerrillero más
00:57:02buscado del país está sobornando a oficiales de la fuerza pública que a cambio le dan información
00:57:07para evadir los bombardeos militares.
00:57:10Según el gobierno, Iván Mordisco, líder disidente de las extintas FARC, huye por la selva
00:57:15tras un bombardeo del ejército que la semana pasada mató a seis de sus más cercanos colaboradores
00:57:19en el departamento de Baupés, al sureste del país.
00:57:23Las autoridades sospechan que el cabecilla estuvo en ese sitio poco antes del operativo.
00:57:28Los seis abatidos en el bombardeo de la semana pasada formaban parte del anillo de seguridad
00:57:32de Mordisco, según el ministro de Defensa Pedro Sánchez.
00:57:36La prensa local asegura que entre los muertos está una mujer conocida como alias Lorena,
00:57:41pareja de Mordisco y madre de su hijo.
00:57:44Tras intentos fallidos por negociar la paz, Petro pasó a una guerra frontal contra el guerrillero.
00:57:48Tres de sus hermanos han sido capturados recientemente y enfrentan cargos por homicidio,
00:57:53secuestro y tráfico de armas.
00:57:55El líder rebelde se financia del narcotráfico y la minería ilegal, en el país que más
00:58:00produce cocaína del mundo.
00:58:02Petro suele compararlo con el abatido varón de la cocaína Pablo Escobar e intentó negociar
00:58:07durante un año, pero Mordisco abandonó los diálogos y aumentó su presión violenta
00:58:10contra la fuerza pública y la población civil.
00:58:13A cuatro meses de dejar el poder, Petro, el primer presidente de izquierda en la historia
00:58:18del país no ha logrado avances significativos en su objetivo de firmar acuerdos de paz
00:58:22con todos los grupos armados.
00:58:24En mayo, Colombia votará en elecciones presidenciales para escoger al sucesor de Petro, que por ley
00:58:29no puede reelegirse.
00:58:32Bien, con esto llegamos al final de la información internacional.
00:58:36Nos vamos a la pausa, pero al regreso estaremos en análisis 13.
00:58:41Les acompañará nuestra compañera Valeria Díaz.
00:58:50Un tipo de construcción autosustentable llamado nave tierra es la que alberga a esta escuela
00:58:55pública.
00:58:57Su orientación norte permite utilizar los rayos del sol al máximo para garantizar luz
00:59:02y calor.
00:59:04Los paneles solares forman parte del sistema fotovoltaico que nutre de energía la nave,
00:59:11una idea que maximiza la utilización de los rayos del sol para evitar así el uso de combustibles
00:59:24Yung Hyun Sung y Han Sung Ok se enamoraron intensamente, pero siete años después enfrentan una relación
00:59:32marcada por el desgaste.
00:59:33¿No dices que me amas?
00:59:35Entonces, ¿por qué no le crees a la persona que amas?
00:59:38Entre sueños profesionales que no despegan y una rutina que los consume, la pasión se
00:59:44desvanece.
00:59:45¿Acaso hay alguien que no sepa que has descuidado a Sungo?
00:59:47La noche previa a su aniversario podría definirlo todo.
00:59:51Él y ella.
00:59:53De lunes a viernes a las 8 de la noche.
00:59:56En este caso, la prueba se va a tratar.
00:59:58Tenéis que elegir una proteína y tres ingredientes.
01:00:02Primero nos ponen varios ingredientes en la despensa.
01:00:04Pero eso es que tenemos que cocinar con una proteína y tres ingredientes.
01:00:06Uy, no, literalmente nuestro plato que hemos planeado se fue el caño.
01:00:10¿Suficiente?
01:00:11¿A qué quieren más?
01:00:12¿A qué?
01:00:12¿A qué quieren más ingredientes?
01:00:13Que no, es esto y esto.
01:00:15Lo que hizo fue realmente explotar más la imaginación.
01:00:21Una proteína.
01:00:22Una proteína.
01:00:23La proteína es salmón.
01:00:25Vale.
01:00:25Ahora tres ingredientes.
01:00:27Quedamos un poquito en shock.
01:00:30Manos al fuego.
01:00:31Domingos a las 4 de la tarde.
01:01:02Bienvenidos a Análisis 13.
01:01:05Previo a la Semana Santa, los estudiantes se enfrentaron a las pruebas estandarizadas de diagnóstico.
01:01:13Esto para medir cómo están ellos para ya las pruebas oficiales.
01:01:19El día de hoy nos acompaña la psicóloga Ingrid Arias, que también nos va a explicar cómo manejar el tema
01:01:26de los resultados y las expectativas que tenemos con respecto a estas pruebas.
01:01:31Muchísimas gracias por acompañarnos.
01:01:33Hola Valeria, muchas gracias por la invitación.
01:01:35Encantada de estar acá para compartir un tema tan importante, ¿verdad?
01:01:40Como es toda la parte del ámbito educativo y la importancia de resguardar también la parte emocional de los chicos
01:01:47ante pruebas tan importantes.
01:01:48Previo a la Semana Santa, estos chicos se enfrentaron tanto primaria como secundaria a estas pruebas estandarizadas.
01:01:55Son pruebas que no van a tener un resultado válido o que se les vaya a sumar a la prueba
01:02:00final.
01:02:01Sin embargo, siempre está esa presión de cómo salimos y cómo vamos a salir en las próximas.
01:02:08¿Cómo podemos manejar la presión en edades tan tempranas?
01:02:11Claro, es importante primero entender que estas pruebas estandarizadas, como bien lo decís, es un diagnóstico, si se quiere, para
01:02:19medir el nivel de conocimiento de los chicos en las diferentes materias, ¿verdad?
01:02:24Es una, llamémoslo una fotografía del conocimiento en ese momento.
01:02:29O sea, no es que equivale el valor de la prueba con el valor del chico, porque muchas veces viene
01:02:37la etiqueta global de no soy bueno, de pronto de es que no sé nada, ¿verdad?
01:02:44Entonces, las pruebas estandarizadas son una prueba para hacer un diagnóstico, para valorar el conocimiento.
01:02:50Sin embargo, hay que entender que ante la importancia que revisten estas pruebas, tanto para padres como para docentes,
01:02:56muchas veces hay mucha presión, especialmente hacia el estudiante, ¿verdad?
01:03:01De la cantidad que tiene que estudiar, de lo que tiene que saber, de cómo responder, de cómo reaccionar inclusive
01:03:07ante las pruebas.
01:03:09Pero es importante entender que al ser una prueba que se remarca mucho la importancia de la misma,
01:03:15esto puede generar un poco más de ansiedad en el chico, sea niño o adolescente.
01:03:19Doctora, y es que a veces pasa que estamos en un examen, creemos que nos va bien, cuando nos llega
01:03:25el resultado no es como nosotros pensábamos,
01:03:28o viceversa. En este caso, los chicos no van a tener su resultado de estas pruebas, son los profesores quienes
01:03:36les hacen como la entrega general
01:03:39de la valoración de estos chicos, ¿verdad? Pero, ¿cómo podemos ir preparando a los jóvenes y a los niños para
01:03:47que en las próximas pruebas,
01:03:48que son a final del curso lectivo, puedan enfrentarlas de la mejor manera?
01:03:54Primero, es importante entender algo muy básico y es que la prueba como tal no nos va a decir si
01:04:01el chico es inteligente o no lo es, ¿verdad?
01:04:04Que muchas veces es, bueno, aquí en Costa Rica hay una cultura muy enfática en el resultado de la prueba,
01:04:11si te sacaste una nota mayor de tanto número, pues sos inteligente, muy inteligente y si no, no lo sos,
01:04:17¿verdad?
01:04:18Hay que entender eso, hay que entender que lo que se hace es una evaluación de conocimiento,
01:04:23pero de conocimiento específico en una materia, no es a todo el chico.
01:04:28Entonces, hay que empezar a identificar cuáles son como los puntos débiles del chico para empezar a preparar desde ya
01:04:34y poder acompañar en el proceso formativo, sea que requieran de pronto acompañamiento de tutorías,
01:04:41refuerzo de materia, que ocupen alguna técnica distinta para poder estudiar,
01:04:47pero muy importante hacer un balance entre la vida personal y la vida académica.
01:04:51Ahora, esto que vos decís de que a los docentes les llegue el resultado, es muy importante tenerlo en cuenta.
01:04:57¿Por qué? Porque el clima en el aula tiene un valor fundamental en la percepción del chico de sus capacidades.
01:05:05Que si el docente de pronto empieza a decir, ay, vea, es que Valeria es más inteligente que Ingrid,
01:05:11Valeria sacó mejores notas, de pronto eso viene a generar mucha afectación en el chico,
01:05:17dependiendo de cómo lo perciba. ¿Por qué? Porque hay chicos que les dan enteramente lo mismo,
01:05:20pero hay algunos que si ya de por sí en la escuela les hacen esta comparación,
01:05:25pero en la casa tienen también la presión de que los comparan con el primito, con el vecino, con el
01:05:31hermano,
01:05:32ay, es que usted no es tan inteligente como fulanito, es que usted no le pone tanto,
01:05:36esto empieza a generar mucha presión y empieza a tener afectación.
01:05:40Entonces, primero es, no comparemos públicamente.
01:05:45Yo siempre digo que es muy importante hacer una valoración de la persona,
01:05:48desde las fortalezas, ir desde lo positivo hasta las debilidades.
01:05:53Valoremos las fortalezas que tienen, valoremos las debilidades, las oportunidades de mejora y las amenazas.
01:05:58¿Para qué? Cuando le hagamos una devolución al chico, por ejemplo, la docente en el aula,
01:06:03cuando le haga una devolución al chico, hagamos la devolución desde lo más, lo positivo.
01:06:08¿Cuáles son tus fortalezas? Mira, vi que te fue muy bien en matemáticas,
01:06:13pero en español no te está yendo tan bien, ¿qué tal que empecemos a ver qué es lo que te
01:06:18está costando
01:06:18para ver qué podemos reforzar? ¿Verdad?
01:06:21De esta forma, ¿qué hacemos? Generar en el chico, sí, una realidad, una imagen de la realidad que estamos teniendo,
01:06:29sin una presión desmedida, desproporcionada o comparativa de que sos tal vez menos inteligente.
01:06:37Entonces es, bueno, mira, mamá, papá, tenemos esta situación, a Pedrito le va muy bien en matemáticas,
01:06:43pero en español vemos que está un poquito más bajo, entonces, ¿qué tal que reforcemos en esta materia?
01:06:49Podemos reforzar con actividades extracurriculares, con tutorías, con alguna otra cosa.
01:06:54Hay personalidades de personalidades, ¿verdad? Hay chicos, y no sé si tal vez es la manera de enfrentar la misma
01:07:00situación,
01:07:01pero hay chicos que en el proceso se relajan, como que si no es con ellos el asunto,
01:07:09ellos se dejan llevar, el día que vengan las pruebas estudian y ahí van, ¿verdad?
01:07:13Y otros que se sobrepreocupan en esta situación, ¿a qué se debe y cómo lo podemos manejar?
01:07:20A ver, tiene que ver varios factores.
01:07:22Entonces, primero, la presión social, ¿verdad? La presión de grupo, el clima en el aula.
01:07:29El clima en el aula es fundamental. ¿Cómo lo presenta la docente?
01:07:34¿Lo presenta como una oportunidad para aprender, para mejorar o lo presenta como una amenaza?
01:07:41Es que vean, estas pruebas nos van a decir qué tan inteligentes son ustedes, qué tanto han estudiado.
01:07:47O vamos a hacer una valoración para ver cuál es el nivel de conocimiento que tienen para que podamos desarrollar
01:07:53materia en la clase.
01:07:55Por otro lado, porque no podemos, a ver, no podemos evaluar al chico, solamente al chico en lo individual,
01:08:03sino que hay que valorar todo el contexto, académico, familiar y social.
01:08:07En la familia hay una presión excesiva, hay una exigencia excesiva en que tiene que tener N tipo de notas.
01:08:18Recordemos que el número no nos dice cuál es la capacidad del chico.
01:08:23La nota es una foto de ese momento, pero no nos está diciendo realmente si el chico es o no
01:08:30es inteligente.
01:08:31Entonces, a veces las familias es, bueno, si no te sacas de un 95 para arriba, vas a tener consecuencias.
01:08:40¿Qué pasa con esto?
01:08:43Genera ansiedad en exceso en el chico.
01:08:45A ver, la ansiedad siempre va a estar presente, porque la ansiedad siempre va a estar presente.
01:08:49Cuando nos tenemos que enfrentar a una prueba, a una entrevista, a alguna otra situación,
01:08:53vamos a tener un poquito de ansiedad.
01:08:55La ansiedad es parte normal de nuestra cotidianeidad.
01:08:59Sin embargo, si hay una exigencia muy elevada, podemos tener un chico muy ansioso.
01:09:07Y ante tanta ansiedad, puede que el chico a la hora de llegar a la prueba, aunque se sepa la
01:09:14materia,
01:09:14¿sí?, se bloquea.
01:09:16Y yo creo que a todos nos ha pasado.
01:09:18Que llegamos ante un examen, lo vemos y decimos, ups, y aquí esto como qué.
01:09:23¿De qué trataba?
01:09:24A pesar de que tal vez haya estudiado bastante, haya entendido la materia,
01:09:29pero a la hora de ver el examen queda en blanco, porque tengo el recordatorio ahí en mi cabecita
01:09:35de mi papá, mi mamá, mis abuelos, diciendo, tenés que sacarte tanta nota.
01:09:39Entonces, pierdo el foco de atención, la ansiedad me gana y olvido lo que tengo que responder.
01:09:45Y no es que no sepa, es que queda en blanco.
01:09:51Otro factor importante, el descanso, el equilibrio entre el tiempo de descanso,
01:09:56en los tiempos de estudio, pero también las horas de sueño y las actividades fuera del mundo académico, ¿verdad?
01:10:05Ok. Antes de entrar en esa parte, que sí me parece que también es importante hacer un equilibrio
01:10:11entre lo académico y lo recreativo.
01:10:13En años anteriores vimos un caso de un chico que tomó una decisión un poco delicada, ¿verdad?
01:10:23Con respecto a su vida por un resultado de una prueba estandarizada.
01:10:30¿A qué se debe que un chico llegue a tomar una decisión tan extrema?
01:10:35Claro, lo que hablábamos ahorita, el tema de la exigencia por parte de la familia.
01:10:41Si no te sacas tanta nota, vas a tener consecuencias.
01:10:45Y muchas veces las consecuencias van enfocadas a castigo físico o a la ridiculización, ¿verdad?
01:10:53La presión por el grupo de amigos.
01:10:55Por ejemplo, en el caso de adolescentes, tiene mucho más peso la presión social.
01:11:00¿Qué van a decir mis amigos de mí cuando se den cuenta de la nota que me saqué?
01:11:04¿Qué van a pensar? ¿Qué van a decir en el grupo? ¿Qué van a decir en el aula?
01:11:07¿Qué van a decir? ¿Qué van a decir la generación mía?
01:11:10El qué van a decir lo podemos trabajar desde edades más tempranas incluso.
01:11:14Ah, por supuesto, sí, claro.
01:11:16Desde muy temprana edad podemos empezar a trabajar el valor que le damos a las opiniones de los otros.
01:11:21Yo le digo a mis pacientes que las opiniones de los demás suelen ser como la radio que está puesta
01:11:27en una soda
01:11:28que yo decido si la escucho o solo la oigo.
01:11:33Yo decido a qué le pongo el foco de atención.
01:11:36¿Me quedo enfocada en la opinión de los demás o simplemente la escucho y la dejo pasar?
01:11:42Y digo, de la opinión de ellos, no tengo control sobre esta opinión, yo puedo hacer mejores cosas.
01:11:48También puede deberse a un tema de que a veces no sabemos aceptar cuando la vida nos dice no a
01:11:54algo.
01:11:54Eso también. Y eso tiene que ver con las autoexigencias.
01:11:59O sea, las exigencias que me pongo yo a mí misma y a veces es, yo tengo que sacarme tanta
01:12:04nota.
01:12:05Recuerdo hace un tiempo que yo estaba en la U y que yo decía, bueno, qué chiva, voy a llevar
01:12:09anatomía.
01:12:10Tengo que sacarme notas mayores de tanto en el examen.
01:12:13Y cuando llegó la nota del examen, la nota del examen fue apenas así como un 70 o un 69.
01:12:20Yo decía, qué frustrante.
01:12:21Pero a veces no tiene que ver con el nivel de conocimiento de uno, sino que tiene que ver con
01:12:27la complejidad de la materia y la cantidad de materia.
01:12:30Es que a veces hay materias que son muy complejas y mucha información.
01:12:35Por ejemplo, en primaria estudios sociales es una materia con demasiada información.
01:12:40Y que los chicos tienen que aprender a manejar la información rápido y manejen la información con detalle.
01:12:46Qué institución es para qué, cuál otra hace tal otra.
01:12:50No sé, los grupos étnicos en Costa Rica, ¿verdad?
01:12:53Entonces, de pronto es, ¿cómo agarro toda esta información, la comprimo, la manejo, la domino y la respondo?
01:13:01Entonces, también tiene que ver con eso.
01:13:04Algo muy importante, no todas las materias las podemos estudiar igual.
01:13:08No es lo mismo estudiar ciencias que matemáticas.
01:13:11¿Por qué?
01:13:12Porque matemáticas va a requerir mucha práctica, no solo memorizar.
01:13:15Es mucha práctica para poder dominar, por ejemplo, las fórmulas.
01:13:20Entonces, de pronto ciencias sí va a requerir un poco más de estudio enfocado en la memorización
01:13:28porque voy a tener que aprenderme nombres, voy a tener que hacer asociación.
01:13:33Entonces, es importante entender que no todas las materias estudian de la misma forma.
01:13:39Y ahí usted dijo algo, que estudian para memorizar, no para aprender.
01:13:45Exactamente. Si yo estudio para memorizar, vamos a ver, cuando yo estudio para aprender, estudio desde el análisis,
01:13:52desde la aplicación de la materia en la cotidianeidad.
01:13:55Cuando yo estudio para memorizar, lo que voy a hacer es que tengo que aprenderme con puntos y comas
01:14:01lo que está en el libro o lo que está en el cuaderno.
01:14:05Y claro, cuando llego al examen y el examen no está planteado como yo creí que iba a estar planteado,
01:14:11casi que como en el libro está la pregunta, me la iban a poner en el examen, me deja en
01:14:15blanco.
01:14:17¿Por qué? Porque ante el cambio de palabras o de planteamiento de preguntas,
01:14:22ya no sé qué responder, aunque me sepa la materia.
01:14:25¿Por qué? Porque lo que hice fue memorizar para repetir,
01:14:29para responder un examen en un momento con palabras específicas.
01:14:33Entonces es más bien, leo la materia, la analizo, la comprendo y esto,
01:14:40¿cómo lo puedo aplicar en la vida cotidiana?
01:14:43Eso en algunas materias, otras es, practiquemos.
01:14:47¿Cómo puedo poner en práctica esto?
01:14:49Buscar problemas de la cotidianeidad para aplicar, por ejemplo, ciertos problemas matemáticos.
01:14:56Estamos en una fecha importante donde tal vez muchos padres de familia
01:15:01digan, ok, tienen tiempo récord para aprenderse toda la materia,
01:15:07de todas las materias, que son cinco en total, ¿verdad?
01:15:11No hay tiempo que perder, no hay tiempo para, entre comillas, vagabunderías, ¿verdad?
01:15:16En realidad sería la parte recreativa, ¿cómo podemos hacer ese equilibrio?
01:15:19Es importante, todo niño, todo adolescente, por supuesto, tiene derecho a los espacios de esparcimiento,
01:15:26es más, además de un derecho, son indispensables, o sea, son no negociables.
01:15:32¿Por qué?
01:15:34Porque, ok, ponemos al niño a estudiar, como me decía una vez una paciente,
01:15:38Doc, es que yo me siento desde las 7 de la mañana hasta las 10 de la noche a estudiar
01:15:42y no me paro hasta que yo no termine.
01:15:46Y yo le decía, mira, ok, pero contame qué tan saturada terminás,
01:15:51qué tanto recordás lo que estudiaste.
01:15:54¿Por qué?
01:15:54Porque cuando empezamos a estudiar muchas horas, también el cerebro llega a un punto
01:16:00donde ya no puede con tanta información.
01:16:04Quedamos lo que llamamos saturados o bloqueados.
01:16:07Entonces uno dice, claro, ¿y qué pasó con todo lo que leí, con todo lo que estudié?
01:16:10No me acuerdo de nada.
01:16:12¿Por qué?
01:16:12Porque ni siquiera le dimos chance al cerebro de poder hacer todo el proceso de
01:16:18tome la información, procésela, regístrela en la memoria de mediano y largo plazo.
01:16:23Si no, ¿qué fue?
01:16:24Meta información, dele, dele, dele.
01:16:26Como cuando uno empieza a comer y comer y comer y comer y llega un punto en que
01:16:30ustedes dicen, ya no puedo más.
01:16:32Cuando hacemos un horario de estudio razonable donde tenemos recreación, descanso, estudio,
01:16:41descanso, e incluso en el tiempo de estudio hacemos pausas pequeñas, le damos tiempo al
01:16:48cerebro de poder procesar la información.
01:16:51Entonces, por ejemplo, yo siempre le digo a los pacientes, vean, cuando usted va a estudiar,
01:16:57hágase todos los días la rutina de estudiar por lo menos dos horas para que vaya repasando
01:17:02la materia al día.
01:17:04Entonces, qué sé yo, lunes matemáticas, martes español, miércoles estudios sociales,
01:17:10jueves ciencias y viernes inglés, por ejemplo.
01:17:14Entonces, estudia, en el calendario pone dos horas, estudia 30 minutos, hace una pausa de
01:17:23unos 5 o 10 minutos para ir al baño, tomar agua, comerse una meriendita, qué sé yo.
01:17:27Vuelve a estudiar, hace otra pausa de unos 10, 15 minutos, vuelve a estudiar y ¿qué hacemos
01:17:33con esto?
01:17:33Darle chance al cerebro para que pueda captar la información.
01:17:37Y también es poder levantarme, estirarme, respirar, ir al baño, distraerme, que también
01:17:43es parte necesaria.
01:17:45¿Verdad?
01:17:45No hacemos mucho si el chico estudia dos horas seguidas, pero al final del rato, cuando empezamos
01:17:50a ver qué fue lo que estudió el chico, no sabe responderme, pero ni siquiera se acuerda
01:17:54qué fue lo que vio en el libro.
01:17:56Porque a veces pasa, bueno, ¿y qué fue lo que leíste?
01:18:01Ay, no me acuerdo.
01:18:04¿Cómo?
01:18:04¿No te acuerdas?
01:18:05No, es que no me acuerdo, porque es que no sé qué era.
01:18:08Y empiezan a darle vueltas a ver cómo hago para recordar y no recuerda.
01:18:12¿Por qué?
01:18:13Porque se saturó.
01:18:14Entonces, sí, hay tiempo de estudio, tiempo de recreación, tiempo de ir a jugar bola,
01:18:20ir a jugar con los muñecos, ir a jugar con los amigos y luego estudiamos.
01:18:23Y tiene que haber también un balance muy importante en el tiempo de sueño.
01:18:29¿Cuántas horas está durmiendo este chico?
01:18:31Porque si el chico se acuesta exhausto a las 10, 11 de la noche de estudiar, el cerebro
01:18:37queda activo y no tiene un descanso adecuado.
01:18:41O sea, el chico va a dormir, pero no va a tener un descanso reparador.
01:18:45Entonces, eso también es muy importante.
01:18:47¿Cuántas horas está durmiendo?
01:18:49¿Qué está haciendo antes de dormir?
01:18:51¿Por qué?
01:18:51Porque antes de dormir también tiene que haber un espacio de relajación.
01:18:56No es como agarrar, cerrar el libro, terminar de estudiar, pongo el libro en la mesita de noche
01:19:00y ahora sí, intento dormir.
01:19:02El cerebro queda súper activo.
01:19:05Una vez que ya estos chicos presenten las pruebas, se preparan de la manera en la que usted nos recomienda
01:19:13¿Cómo podemos manejar la frustración en caso de que un resultado no sea el que se espera, tanto el padre
01:19:20como el hijo?
01:19:22Creo que se maneja y se puede manejar desde una parte, llamemos la preventiva, ¿verdad?
01:19:28Y es ajustemos las expectativas a la realidad.
01:19:32¿A qué voy con esto?
01:19:34Desde ya empecemos a ajustar expectativas.
01:19:37Como papás, tenemos que tener claro que no podemos pedir perfección.
01:19:42Es que no hay nada que sea perfecto.
01:19:44Y si pedimos algo perfecto va a ser muy frustrante, tanto para nosotros como papás, como para el chico también.
01:19:50Entonces es, yo confío en vos, creo en vos, sé que vas a hacer lo mejor que podés y sé
01:19:57que vas a lograr el mejor resultado posible.
01:20:00Y yo como persona también decirme, creo, estoy seguro que yo voy a obtener el mejor resultado posible.
01:20:08No es necesariamente el resultado perfecto, no es necesariamente el resultado que yo esperaba.
01:20:14¿Por qué?
01:20:15Porque hay muchas cosas que pueden venir a influir a la hora de hacer la prueba que hacen que el
01:20:21resultado sea diferente.
01:20:23Estoy haciendo mi máximo esfuerzo, lo voy a lograr, pero el resultado no dice quién soy yo.
01:20:33La actitud también influye.
01:20:34La actitud influye demasiado, ¿verdad?
01:20:37Demasiadísimo.
01:20:38¿Por qué?
01:20:38Porque va a depender de cómo yo también me vea, cuáles sean mis exigencias.
01:20:43De pronto, cuando somos muy rígidos en nuestras exigencias y queremos tener notas de 100 corrido,
01:20:49pero resulta que una materia es más compleja que otra, o seamos también honestas, es que llega un punto de
01:20:57agotamiento.
01:20:58No es lo mismo ir a rendir el primer día una prueba que ya el tercer o cuarto día cuando
01:21:03ya están cansados, ¿verdad?
01:21:05Entonces también influye mucho.
01:21:08Descanso, alimentación, presión, el tipo de prueba, la materia.
01:21:13Vamos con más o menos tensión según la prueba que tengamos que rendir.
01:21:18Para muchos no es lo mismo rendir español que rendir matemáticas.
01:21:22Hay unos que matemáticas dicen, no hombre, para mí es facilísimo.
01:21:25Y otros que dicen, a mí me cuesta demasiado y esto me genera mucha ansiedad, mucha tensión.
01:21:31¿Qué podemos hacer en casa previo a la prueba?
01:21:33Enseñarle a los chicos.
01:21:35Manejemos ejercicios de relajación y de respiración para poder regular el nivel de ansiedad.
01:21:42Entonces, explicarle a los chicos, la ansiedad va a estar presente, incluso momentos antes, incluso durante la prueba, te vas
01:21:51a sentir ansioso.
01:21:52Pero recordá que no sos vos la ansiedad.
01:21:55Recordá que la ansiedad no tiene por qué dominar lo que estás haciendo.
01:21:59Vos podés dominar la ansiedad.
01:22:01¿Qué vas a hacer?
01:22:03Cuando empeces a sentir lo que popularmente llamamos maripositas en la panza, hace una pausa, respira profundo, tomate el momentito,
01:22:14respiras y comienza de nuevo.
01:22:16En este momento se me vino a la mente esta película Intensamente, ¿verdad?
01:22:21Que es una película donde es un adolescente que se empieza a enfrentar a emociones muy fuertes a una edad
01:22:27temprana.
01:22:28Y también aquí metemos a los pre-adolescentes que también se enfrentan a estas pruebas.
01:22:33Cómo manejar todas estas emociones también.
01:22:35Bueno, y ahora que decís Intensamente, recordemos a Riley en la segunda parte, cuando ya es adolescente,
01:22:40que en la prueba de hockey le da una crisis de ansiedad.
01:22:44Entra en una crisis de ansiedad, ¿verdad?
01:22:45Y ella empieza a desbordarse.
01:22:47Ok, ¿qué tal que empecemos a practicar con los chicos desde ya?
01:22:51Por ejemplo, técnicas de respiración y de relajación para que el chico no tenga que llegar a este punto.
01:22:57Empecemos a entender que la ansiedad como emoción es una más de nuestro catálogo.
01:23:02Como les digo yo siempre, la ansiedad es una más del catálogo.
01:23:05¿Nos enseñaron a tenerle miedo?
01:23:07Sí, nos enseñaron a tenerle miedo a la ansiedad, a tenerle miedo al miedo, a tenerle miedo al enojo, a
01:23:12tenerle miedo a la tristeza.
01:23:13Pero podemos aprender a manejar nuestras emociones, bueno, no exactamente las emociones, sino las conductas producto de las emociones.
01:23:21Y el permitirse sentir esas emociones.
01:23:23Permitirse sentirlas, punto importantísimo.
01:23:26La emoción a mí no me va a causar daño.
01:23:29Y yo siempre les digo, ¿quién controla a quién?
01:23:32¿Yo controlo mi respuesta ante la emoción o dejo que la emoción me desborde?
01:23:38Entonces es, me permito sentirla.
01:23:40Yo siempre les digo, las emociones son como olas.
01:23:43Suben, llega lo que genera la emoción o la detona, viene el clímax, baja.
01:23:49Y una vez que baja, ya volvemos a la normalidad, ¿verdad?
01:23:52Entonces es, me permito sentir la emoción, entender que no tienen la facultad de hacerme daño, que yo puedo controlar
01:24:00mi reacción.
01:24:02Doctora, y finalmente un consejo, un mensaje que usted le daría a la población estudiantil que se va a enfrentar
01:24:09a estas pruebas y a los padres de familia, ¿cuál sería?
01:24:12Muy importante, tanto a padres de familia como a docentes, evitemos las comparaciones.
01:24:18No hacemos un favor, no beneficiamos, al contrario, generamos una presión que a veces es hasta irracional.
01:24:26Entonces, evitemos las comparaciones públicas, evitemos los etiquetamientos, o sea, la prueba mide conocimiento, no es una etiqueta de quién
01:24:34es más inteligente o quién no.
01:24:36Las exigencias, ¿cuál es el nivel de exigencias que tenemos ante nuestros hijos?
01:24:40Entonces, planteémonos como papás, si estamos siendo irracionales en la exigencia, acompañemos a los hijos cuando se sienten ansiosos, cuando
01:24:50se sienten tristes, cuando sienten miedo, perdón, validemos la emoción, aceptémosla, acompañémoslos a transitarlas.
01:24:57A los estudiantes, muy importante recordar que si bien la prueba es importante y mide el conocimiento en un tiempo
01:25:05determinado, no lo define usted como persona.
01:25:08Eso es muy importante.
01:25:10Sigue siendo la misma persona valiosa que es, lo va a seguir siendo, lo será, la prueba no lo define
01:25:17como ser humano, sabemos el valor que tiene y también es, empiece a prepararse desde ya para que cuando lleguen
01:25:24las pruebas no lo tome por sorpresa y no le genere una ansiedad más allá de la, llamémosla entre comillas,
01:25:32ojo, necesaria, ¿verdad?
01:25:34Psicóloga Ingrid Arias, muchísimas gracias por acompañarnos el día de hoy.
01:25:39Encantada, encantada.
01:25:39Gracias por ampliarnos este tema, esta fue la edición meridiana y la entrevista de Análisis 13, pero espérenos a las
01:25:496 de la tarde en la edición estelar.
01:25:53A continuación.
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