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Lorsqu’il entre en sixième, Nathan Smadja commence à subir du harcèlement de la part d’élèves qui l’insultent et qui vont jusqu’à l’agresser physiquement. Aujourd’hui il va mieux et a créé une association pour lutter contre le harcèlement scolaire.
Pour Code source, Nathan Smadja raconte son histoire au micro d’Ambre Rosala, à l’occasion de la journée mondiale de lutte contre le harcèlement, le 9 novembre.
Direction de la rédaction : Pierre Chausse - Rédacteur en chef : Jules Lavie - Reporter : Ambre Rosala - Production : Raphaël Pueyo, Barbara Gouy et Thibault Lambert - Réalisation et mixage : Julien Montcouquiol - Musiques : François Clos, Audio Network.
#harcelementscolaire #racket #crime
Pour Code source, Nathan Smadja raconte son histoire au micro d’Ambre Rosala, à l’occasion de la journée mondiale de lutte contre le harcèlement, le 9 novembre.
Direction de la rédaction : Pierre Chausse - Rédacteur en chef : Jules Lavie - Reporter : Ambre Rosala - Production : Raphaël Pueyo, Barbara Gouy et Thibault Lambert - Réalisation et mixage : Julien Montcouquiol - Musiques : François Clos, Audio Network.
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NewsTranscription
00:02Bonjour, c'est Jules Lavi pour Codesources, le podcast d'actualité du Parisien.
00:12Depuis le début de l'année 2023, plusieurs suicides de jeunes victimes de harcèlement scolaire ont fait la une de
00:18l'actualité.
00:19Lucas, 13 ans, Lindsay qui avait le même âge et plus récemment Nicolas, un ado de 15 ans.
00:25Nous avons déjà évoqué ce fléau à plusieurs reprises dans Codesources et nous avons choisi d'en parler une nouvelle
00:31fois à l'occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, le 9 novembre.
00:37Harcelé quand il était au collège, en 6ème, Nathan Smadja, 19 ans, raconte ce qu'il a vécu et comment
00:44il a réussi à mettre derrière lui ce traumatisme au micro d'Ambre Rosala pour Codesources.
00:59Nathan Smadja est étudiant en première année de droit à l'université de Paris-Nanterre.
01:04Et depuis la rentrée, il est aussi le président d'une association qui lutte contre le harcèlement scolaire.
01:09Nathan est né à Paris le 4 septembre 2004.
01:13Il a un grand frère d'un an et demi de plus que lui.
01:16Leur père est professeur de médecine et leur mère travaille dans un laboratoire pharmaceutique.
01:20Tout petit, Nathan est déjà un enfant extraverti.
01:24Il adore les chansons de France Gall, Michel Berger et surtout, il est fan de la chanteuse australienne Kylie Minogue.
01:32Quand j'allais en maternelle, mon père m'emmenait en voiture à l'école et je ne pouvais pas aller
01:38à l'école sans avoir écouté au moins une musique de Kylie Minogue.
01:41Voilà, donc j'étais très très très extraverti, passionné de danse, d'art, de culture.
01:46J'étais un peu hyperactif, j'adorais le chant, j'étais vraiment très artiste.
01:51Quand il a 6 ans, Nathan et sa famille déménagent à Boston, sur la côte est des Etats-Unis.
01:56Il passe donc tout le début de sa scolarité dans une école américaine et il s'intègre très bien.
02:02Là-bas, ses parents finissent par divorcer.
02:05Nathan et sa famille rentrent en France quand il a 9 ans.
02:07Il vit à Paris, la moitié du temps chez son père, l'autre chez sa mère.
02:11Il intègre une école privée hors contrat, en classe de CM1, pour se remettre à niveau comme il n'a
02:16pas suivi le programme de l'école française.
02:19C'est une petite école, avec une quinzaine d'élèves par niveau seulement, et Nathan progresse vite.
02:24Il suit aussi la classe de CM2 dans cette école.
02:27En septembre 2015, Nathan a 11 ans.
02:30Il fait sa rentrée en 6e, dans un collège public, dans le 3e arrondissement de Paris.
02:36Le premier jour, je me rappelle, on est en colonne par classe, la 6e A, je crois que j'étais.
02:41Et là, je me dis que c'est le début des enfers, parce que je me rends compte que ça
02:45va être un peu plus compliqué de m'adapter,
02:47et que je vois les autres qui se connaissent déjà parce que l'élémentaire était juste collé au collège,
02:52donc ils se connaissaient globalement tous.
02:53Et moi, je suis dans cette cour de récréation immense,
02:57et je me sens vraiment comme un petit poisson dans la mer,
03:00et j'ai l'impression de me faire bouffer par tout le monde, mais je reste optimiste.
03:04Les premiers jours, Nathan se fait quelques amis.
03:06Mais très vite, des personnes de sa classe commencent à l'insulter.
03:10L'insulte, moi, qui m'a le plus marqué et qui m'a suivi le plus longtemps, c'est l
03:13'insulte PD.
03:14Ma famille était quand même très très aimante, donc jamais on m'a fait sentir différent, jamais.
03:18Moi, j'ai été élevé avec du France Gall, du Michel Berger, du Kelly Minogue, du Madonna,
03:22mais pour moi c'était normal et c'était pas un problème.
03:24Et là, j'arrive dans un établissement où on me fait très vite comprendre
03:27que je suis un problème et que mes sens d'intérêt, ils sont différents,
03:31et on me fait sentir différent très rapidement.
03:34J'ai la chance d'avoir mon frère, lui, qui était en cinquième.
03:36Donc il était comme vachement là pour moi, il voyait un peu ce qui se passait.
03:40Après, je lui demandais forcément de pas trop en parler à la maison.
03:42Je me suis dit, bon, ok, je suis un peu excessif, ils sont peut-être un peu excessifs,
03:46c'est un jeu d'enfant, ça va passer.
03:48Au fil des semaines, un groupe de 5 ou 6 élèves de sa classe s'en prend à lui quotidiennement.
03:53Il le raquette, vole les bonbons qu'il vient de s'acheter, pique ses affaires régulièrement.
03:58Le frère de Nathan, qui est dans le même collège que lui,
04:01vient l'aider quand il voit que quelqu'un s'attaque à lui.
04:04Mais il n'est pas toujours là, et les camarades de classe de Nathan, eux, ne réagissent pas.
04:09J'étais vraiment seul face à une cour de récréation qui soit m'embêtait, soit ne faisait rien.
04:14Pour moi, à partir d'un certain moment, j'avais l'impression que je me faisais harceler par tout le
04:18monde.
04:19Enfin, en tout cas, que personne ne me protégeait, personne ne m'aimait.
04:23Et donc, en fait, ils cautionnaient le harcèlement.
04:26Et donc, on minimisait aussi ce que je vivais.
04:28Et donc, quand on minimise ce que l'enfant vit,
04:30en fait, nous, on commence à minimiser ce qu'on ressent.
04:33Et donc, en fait, on fait comme si ça n'existait pas.
04:37Un mercredi midi, après les cours, Nathan sort du collège avec son frère.
04:41Ils vont faire quelques courses dans la supérette, à côté de l'établissement.
04:45En sortant, j'entends au loin quelqu'un qui fait partie de la bande qu'il me harcèle quotidiennement,
04:51et qui crie Nathan.
04:52Et donc, je dis à mon frère, ne te retourne pas, on s'en fout, on marche vite, on rentre
04:55à la maison.
04:56Et puis, en fait, ils commencent à nous courser, et ils nous rattrapent.
04:59Moi, ils me mettent au sol, et ils commencent à me rouer de coups, etc.
05:02J'arrive à m'échapper, à repartir avec mon frère chez moi.
05:05On était vraiment à côté du collège, donc j'avais peut-être 150 mètres à faire.
05:07Et donc, je rentre chez moi, je ferme la porte, et là, ils commencent à essayer de casser la porte
05:12pour rentrer jusqu'à chez moi, avec des menaces de mort, avec des tentatives d'indimination,
05:17en me disant que le lendemain, ils allaient me faire la misère à l'école, etc.
05:20J'étais tétanisé de vivre.
05:22Je vivais avec la boule au ventre H24.
05:30Plusieurs semaines après la rentrée, le père de Nathan finit par comprendre que quelque chose ne va pas.
05:35Quasiment toutes les semaines, son fils lui demande de racheter une équerre et un compas,
05:39et il comprend qu'il se fait régulièrement voler ses affaires.
05:42Nathan parle un peu de ce qu'il subit au collège,
05:44et ses parents prennent rendez-vous avec la direction de l'établissement.
05:48Mais on leur répond que ce ne sont que des chamailleries d'enfants,
05:50et que Nathan devrait peut-être se faire moins remarquer, pour éviter d'avoir des problèmes.
05:55En dehors de la classe, Nathan s'inscrit à des cours de comédie musicale tous les dimanches.
06:00Et à chaque fois qu'il rentre du collège, il chante et danse pour essayer d'aller mieux.
06:05Je sortais des cours, j'arrivais chez moi, je me mettais devant l'ordinateur familial dans la chambre de mon
06:10père,
06:10et j'imprimais des paroles de France Gall et de Michel Berger.
06:13Je me mettais devant le karaoké, et je passais des heures à chanter du résiste.
06:17C'est ça qui m'a sauvé la vie, parce que ça me permet aussi de m'évader,
06:20de penser à autre chose et de créer mon monde imaginaire.
06:22Et moi aussi j'ai la commune musicale qui me permet d'avoir aussi un appui à l'extérieur,
06:26pour penser à autre chose et pour partir dans mes rêves de Billy Elliot.
06:31Ça me permet de tenir parce que c'est le seul lieu qui me permet d'être qui je suis.
06:38Tous les vendredis en fin d'après-midi, Nathan et sa classe prennent des cours de piscine.
06:43Et un vendredi de décembre, il est agressé par plusieurs de ses harceleurs.
06:48Je suis devant 40 élèves, dont 3 de mes harceleurs.
06:50Et au moment de me mettre en maillot de bain,
06:52et bien là, il baisse mon maillot de bain pour voir si j'étais bien circoncis.
06:57Je me retrouve devant tout le monde, nu, avec personne qui agit,
07:00et les gens qui se moquent, parce que je circoncis,
07:03et donc des insultes antisémites, etc.
07:05Et donc à la piscine, pour moi c'est la fin.
07:09Et je me revois dire à mon frère que j'ai envie de mettre fin à mes jours,
07:13parce que j'ai plus rien à faire sur cette terre.
07:15Le soir même, Nathan dit à son père qu'il ne supporte plus le harcèlement qu'il subit au collège.
07:20Au tout début des vacances de Noël, son père l'emmène au commissariat,
07:24et il porte plainte contre 3 élèves qui le harcèlent quotidiennement.
07:27Tout le monde commençait à être au courant dans le collège que j'ai déposé plainte,
07:31donc tout le monde commençait à m'embêter en me disant
07:33« Ah, c'est le faible qui va voir la police ».
07:37Et là, personne ne répond.
07:38Même la médecine scolaire n'est pas à l'écoute.
07:40Les profs font en sorte de noyer le poisson.
07:44Je comprends qu'on ne s'en sentira pas parce que l'administration,
07:49et donc un peu plus largement l'institution, ne sera pas au rendez-vous et ne m'aidera pas.
07:53Les mois qui suivent sont difficiles pour Nathan.
07:56Il a toujours des idées noires et il attend la fin de l'année scolaire avec impatience.
08:01Trois jours avant les grandes vacances d'été,
08:03il est pris à partie par un élève dans la cour du collège.
08:06En fin de matinée, il y a un des élèves qui vient et qui commence à essayer de m'embrouiller,
08:10à me provoquer, à essayer de me pousser dans mes retranchements,
08:13jusqu'à me donner un coup de poing dans l'œil,
08:15qui me casse les lunettes, qui me donne un peu un œil auber noir.
08:18Et là, je vais voir l'infirmière et qui me dit la phrase qui, moi, me choquera à vie.
08:23« Qu'est-ce que t'as encore fait ? »
08:30Nathan tient le coup trois jours de plus, puis il part en vacances à Marseille avec sa famille.
08:35En rentrant au mois d'août, deux semaines avant la rentrée de cinquième,
08:38il supplie ses parents de le changer de collège.
08:41Voyant sa détresse, ses parents acceptent et l'inscrivent dans l'établissement privé hors contrat
08:46où il est allé en rentrant des Etats-Unis.
08:48Nathan se sent plus en sécurité, mais il reste traumatisé par son année de sixième.
08:53« J'avais l'impression de revivre les choses en boucle,
08:55de faire des cauchemars, des news où je ne dors pas,
08:57où je repense à ce que j'ai subi, à l'épisode de la piscine,
09:01à l'épisode où on me suit jusqu'en bas de chez moi.
09:04Avec ce mot « pédé », moi, qui me hante,
09:07du coup, avec les gens, j'ai quand même été très méfiant pendant très longtemps.
09:10Je pars du principe que les gens sont méchants et nous voient du mal.
09:13J'étais pas très social, et moi, qui est de nature très extravertie,
09:17parfois, j'avais des tendances à me regreviller sur moi-même.
09:20Nathan passe toute la fin de sa scolarité dans un collège et un lycée privé.
09:23Il obtient son bac et entre à l'université pour commencer des études de droit.
09:27En mars 2022, alors qu'il a 18 ans, il sort un samedi soir avec des amis dans une boîte
09:33de nuit parisienne.
09:34Et en sortant du club, il croise l'un de ses harceleurs par hasard.
09:38Il s'est excusé.
09:40Je suis resté stoïque parce que je savais pas quoi dire.
09:43Je l'ai remercié de s'être excusé, mais en même temps, ça change rien à ce que moi j
09:46'ai pu vivre
09:47et au traumatisme que j'ai subi pendant des années.
09:50À vie, je serais impacté par ce que j'ai subi en sixième.
09:53Je suis pas sûr qu'à vie, ils sont impactés par ce qu'il a fait subir en sixième.
09:57Mais non, c'était assez dur.
09:58Et en même temps, je pense que ça m'a permis de commencer à faire le deuil.
10:03Je sais qu'à partir de ce moment-là, j'ai commencé à re-réfléchir à ce que j'avais
10:07pu vivre.
10:07J'ai analysé un peu toute mon année scolaire et mon évolution.
10:12Donc oui, je pense que ça a, indirectement, ça a participé à ma reconstruction.
10:16Après ça, Nathan ne pense plus vraiment au harcèlement qu'il a subi en sixième.
10:20Il trouve du travail en tant qu'assistant parlementaire et poursuit ses études de droit en parallèle.
10:26Le 7 janvier 2023, Lucas, un adolescent de 13 ans, met fin à ses jours après avoir été victime de
10:32harcèlement scolaire et d'homophobie.
10:35Son suicide est très médiatisé et Nathan est au travail quand il l'apprend.
10:39Il y avait quand même beaucoup de proximité entre ce que lui avait pu vivre et ce que moi j
10:43'avais vécu.
10:44Et je me rappelle très bien, j'étais au travail.
10:46Je me suis enfermé dans la salle de réunion et là, j'écris.
10:50J'écris parce que j'avais besoin de mettre des mots sur ce que je ressentais,
10:52parce que j'avais enfoui tout ce que j'avais ressenti.
10:56Je n'en avais jamais vraiment parlé.
10:58Donc là, j'écris une tribune.
11:00C'était un cri d'alarme, mais aussi pour me dire que plus jamais un enfant devrait avoir à mettre
11:06fin à ses jours
11:07parce qu'il est victime de mon cri, parce qu'il est victime de mon phobie.
11:10Et la proximité de Lucas et de Nathan à 11 ans a fait que je me suis dit que ce
11:17que j'avais pu subir,
11:18même tout au long des années où j'étais en convalescence, on va dire,
11:22j'allais m'en servir pour que plus jamais on ait affaire à des cas de harcèlement et donc pour
11:25en faire un combat.
11:28En septembre 2023, Nathan crée une association pour lutter contre le harcèlement scolaire.
11:33Il décide de l'appeler Résiste, comme la chanson de France Galles qu'il aimait chanter quand il était en
11:38sixième.
11:39Nathan fait des interventions en milieu scolaire pour raconter son histoire
11:43et sensibiliser les enfants et les adolescents à la lutte contre le harcèlement.
11:47Et à chaque fois, il répète aux élèves que le plus important, c'est de parler.
11:53C'est de parler, mais pas seulement si on est victime, mais si on est témoin.
11:57On m'a beaucoup posé la question, et dans l'établissement que j'ai pu faire là depuis la rentrée,
12:01comment on sait si un élève est de nature réservée ou s'il est mis à l'écart ?
12:06Et en fait, à partir du moment où on ne sait pas, où on a un doute, on va voir
12:11des adultes.
12:12Si d'autres personnes, en sixième, en avaient parlé, à la direction,
12:17avaient essayé de faire un peu pression sur la direction,
12:20peut-être que ça aurait pu changer les choses.
12:23Mais le plus gros message, c'est de parler et de ne pas hésiter à aller voir un adulte.
12:30Comment ça va aujourd'hui ?
12:32Ça va parce que je n'ai plus des séquelles qui m'empêchent d'avancer.
12:38Après, je pense qu'à vie, je serais marqué par ce que j'ai subi.
12:41Mais j'ai quand même, aujourd'hui, pris assez de recul
12:44pour faire en sorte de ne pas stagner dans ce truc un peu bizarre
12:47où on ne fait que penser à ce qu'on a pu vivre auparavant.
12:51Ça ne m'empêche pas du tout de vivre.
12:53Et justement, moi, ça me donne une force pour avancer.
12:56Et donc, aujourd'hui, j'ai l'anéaq.
13:00Si mon action peut sauver une vie, mais vraiment une.
13:04Et c'est horrible parce que cette phrase, elle paraît bateau
13:06et j'ai l'impression que tout le monde l'a dit.
13:07Mais si vraiment, je peux changer une vie,
13:11pour moi, j'ai tout gagné.
13:27Ambre, si on veut soutenir l'association de Nathan Smadja,
13:29comment est-ce qu'on peut le contacter ?
13:31Alors, il est joignable principalement sur Twitter.
13:34On peut retrouver son compte en tapant son nom et son prénom
13:36dans la barre de recherche.
13:37Et ses messages sont ouverts, donc tout le monde peut lui écrire.
13:40Et plus largement, l'association est présente
13:42sur tous les principaux réseaux sociaux,
13:44donc Instagram, Facebook et LinkedIn, par exemple.
13:47Le 27 septembre, la chef du gouvernement, Elisabeth Borne,
13:50a annoncé une série de mesures pour lutter
13:52contre le harcèlement scolaire.
13:54Annonces qui ont suivi un nouveau suicide d'élèves
13:56victimes de harcèlement.
13:58Nicolas, qui avait 15 ans, qui s'est donné la mort
14:00chez lui le 5 septembre à Poissy, dans les Yvelines.
14:04Alors, parmi les mesures annoncées par Elisabeth Borne,
14:06il y a des cours d'empathie,
14:07deux heures de sensibilisation dans toutes les classes,
14:10chaque année, à l'occasion de la journée nationale
14:12de lutte contre le harcèlement à l'école.
14:15Cette année, c'est donc le 9 novembre, on l'a dit.
14:17Ambre, est-ce que pour Nathan Smadja,
14:19ces mesures vont dans le bon sens ?
14:21Oui, complètement.
14:22Il m'a dit qu'il avait l'impression que les anciennes victimes
14:24de harcèlement scolaire et les associations,
14:26donc comme la sienne, avaient été entendues,
14:29lui, il souhaite que la sensibilisation
14:31et la libération de la parole soient au cœur de la lutte
14:33contre le harcèlement scolaire.
14:35Et il trouve que ces mesures sont vraiment encourageantes
14:37et qu'elles vont dans le bon sens.
14:39Merci Ambre Rosala.
14:41Et si vous êtes vous-même victime de harcèlement scolaire,
14:43un numéro de téléphone est à votre écoute,
14:45c'est le 30-20.
14:48Codesource est le podcast quotidien d'actualité du Parisien.
14:51Cet épisode a été produit par Raphaël Pueyo et Barbara Gouy.
14:54Réalisation, Julien Moncou-Kiol.
14:56Si vous aimez Codesource, n'hésitez pas à le dire
14:58en laissant un commentaire ou des étoiles
15:00sur votre application audio.
15:02Vous pouvez nous écrire directement
15:04codesource at leparisien.fr
15:06Et puis on vous invite aussi à aller écouter
15:08le second podcast du Parisien,
15:10Crime Story, une nouvelle affaire criminelle,
15:13chaque samedi dans Crime Story.
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