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Categoria
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AprendizadoTranscrição
00:01Olá, meu nome é Lucas Liberato e eu sou professor de flauta do Instituto Musical da Arezzo.
00:07Gente, essa é a nossa primeira aula de flauta doce, mas antes de começar eu queria pedir a vocês que
00:13apoiam esse tipo de projeto de videoaulas online, que deixassem aí seu curtido, seu comentário,
00:18inscrevam-se no canal aí, beleza?
00:31Então, começando a nossa primeira videoaula aqui, primeiro, por que o curso de flauta doce?
00:38Porque, primeiramente, flauta doce é um instrumento muito bom para se aprender música, começar na musicalização, né?
00:44A gente já aprende todos os conceitos básicos de música e temos também um instrumento bastante acessível no mercado.
00:51Qualquer pessoa pode ter um instrumento desse, qualquer pessoa mesmo, gente, qualquer pessoa.
00:57Esse aqui é um instrumento que você encontra no mercado por aí a partir de R$20,00.
01:03Essa minha foi um pouco mais cara, porque eu gostei, eu gosto mais dessa flauta, né?
01:09Desse estilo aqui.
01:10A gente tem a flauta branca, que é a que eu estou falando, que custa mais ou menos R$20
01:14,00, R$25,00, R$30,00 nas lojas aí no mercado.
01:19Essa flauta aqui é afinada em gol maior.
01:23E nós vamos começar com a soprano, exatamente por causa disso.
01:29Por ser uma flauta que a afinação dela é em gol maior, fica mais fácil de a gente aprender música.
01:37Por quê?
01:37Porque a escala da música começa no dó, né?
01:40Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá e Si.
01:47Ou seja, nós temos sete notas aí na escala musical.
01:52A flauta é dividida em três partes, beleza?
01:56Eu vou mostrar aqui pra vocês, ó.
01:59Esse aqui é o pé da flauta, tá?
02:04O pé da flauta é esse aqui, ó.
02:11Aqui a gente tem o corpo da flauta.
02:15Corpo da flauta doce.
02:20Aqui você pode ver que tem um buraquinho aqui atrás também, né?
02:23Buraquinho atrás.
02:25E aqui na frente, onde a gente faz os dedilhados e todas as notas.
02:29Esse buraquinho aqui de trás, quando a gente for tocar flauta, eu vou explicar melhor pra vocês, tá?
02:35E aqui a gente tem um B, Bzinho aqui, ó.
02:39De barroco.
02:40Ou seja, eu falei que foi flauta doce, soprano, barroca, né?
02:44Porque a gente também tem a germânica.
02:47E nós vamos usar a barroca.
02:49O que que diferencia as duas?
02:51A germânica e a barroca tem dedilhado diferente de algumas notas, beleza?
02:56E a gente vai usar essa aqui.
02:58Então, quando for comprar a sua flauta na loja, pede flauta, soprano, barroca.
03:04Flauta doce, né?
03:05Flauta doce, soprano, barroca, beleza?
03:10Aqui a gente tem a cabeça da flauta.
03:13Aqui, ó.
03:14Cabeça da flauta.
03:16Beleza?
03:19Tudo isso que eu vou ensinar a vocês, vou mostrar a vocês, tá disponível na minha apostila, que eu vou
03:24deixar aí pra download, beleza?
03:26Então aqui, cabeça da flauta.
03:29Vamos montar a flauta de novo aqui.
03:36Então, quando você compra a flauta, ela vem isso, né?
03:39Vem a flauta, obviamente.
03:44Vem a bolsinha da sua flauta.
03:47Dependendo da sua flauta, qual for a bolsinha dela é diferente.
03:52Vem esse plástico aqui, que vem dentro de um palito.
03:55É pra gente limpar a nossa flauta sempre que a gente acabar de usar ela.
03:59E também vem esse lubrificante aqui, né?
04:05Que a gente passa aqui na...
04:06Vocês viram que eu abri a flauta e fechei de novo?
04:09Então, isso aqui é pra gente passar na flauta, na hora que abrir e fechar ela, pra ela não ficar
04:15agarrando, pra ela deslizar mais fácil, beleza?
04:18Também pra não ficar arranhando seus instrumentos sempre.
04:21E também vem o palitinho que eu falei pra vocês, mas eu perdi o meu.
04:27Então, ele não tá aqui, mas eu vou falar pra vocês depois disso.
04:31Então, aqui na flauta, começando.
04:34Como é que a gente deve sentar pra tocar um instrumento desse, a postura, né?
04:39O que acontece?
04:40Nós devemos tocar sentado ou em pé.
04:45Mas, sentado é melhor, né?
04:47Porque a gente agora, como eu tô aqui dando um videoa pra vocês, eu tô sentado.
04:52Então, primeiramente, eu vou explicar sentado.
04:54Quando a gente tá sentado, a gente deve manter a postura.
04:58A coluna reta, não deve ter tensão aqui, né?
05:03Nos ombros.
05:04A gente não deve olhar muito pra cima e muito pra baixo.
05:07Quando a gente for tocar, a gente toca com a cabeça olhando pra frente, na posição normal da cabeça da
05:12gente.
05:13Pra não gerar nenhuma tensão, nenhuma dor, beleza?
05:16Pra não causar nenhum tipo de problema futuramente também pra você.
05:20A gente vai sentar na postura correta.
05:22A coluna reta.
05:24E braço, a gente não vai deixar ele muito junto aqui, né?
05:28A gente vai deixar ele separado.
05:29E a postura, a posição, a posição da flauta que a gente vai colocar é o seguinte, aqui, ó.
05:36Dessa maneira, ó.
05:40Beleza?
05:41Ou seja, a flauta na direção do sopro.
05:44Quando a gente já sopra, nosso sopro vai pra lá.
05:47Vocês podem soprar e ver, colocar a mão aqui na frente, ó.
05:50Porque o sopro chega ali.
05:51Beleza?
05:52E o seguinte, aqui a gente vai fingir que é a minha boca, meus dentes de cima e meus dentes
05:57de baixo.
05:58E aqui a flauta.
05:59Quando a gente põe a flauta na boca, é muito importante isso aqui, ó.
06:03Os dentes de cima ficam mais pra frente que os de baixo.
06:08Mas a gente não vai morder a flauta com os dentes.
06:11A gente vai tampar os dentes com os lábios, né?
06:14Ou seja, em vez de estar assim, ó.
06:16A gente vai fazer assim, ó.
06:19Beleza?
06:21Essa é a forma correta da gente sentar e apoiar nosso instrumento na boca.
06:27Agora, o que acontece?
06:30A flauta, independente se você é canhoto ou destro, a gente sempre vai segurar ela dessa maneira aqui, ó.
06:36Mão esquerda.
06:38A gente vai usar os dedos polegar, indicador, médio e anelar.
06:46Beleza?
06:47Então a mão esquerda vai ser o seguinte, ó.
06:50Vocês lembram que eu falei que tinha um buraquinho aqui atrás da flauta?
06:52Tá vendo esse buraquinho aqui?
06:54Ele é onde a gente vai apoiar o nosso dedão da mão esquerda.
06:59Então, ó.
07:00Segurando a flauta, coloca o seu dedão aí.
07:04Vou ensinar primeiro o fechamento da flauta.
07:07Não vou falar nada de nota ainda, tá?
07:08O dedão atrás é o indicador no primeiro furo da flauta, o médio no próximo furo, que é o segundo,
07:16o anelar no terceiro furo.
07:18E assim finalizou a mão esquerda, beleza?
07:21Mão esquerda finalizada, com quatro dedos.
07:24Polegar, indicador, médio e anelar.
07:27Agora, com a nossa mão direita, a gente vai usar polegar, indicador, médio, anelar e mindinho.
07:39Ou seja, nós vamos usar toda a mão direita na flauta doce.
07:44O dedão vai servir de apoio aqui.
07:47Indicador no próximo furo, né?
07:49Que é o quarto furo da flauta.
07:52O médio no próximo, o anelar no próximo e o mindinho no próximo.
07:58Vocês podem ver que no mindinho e no anelar aqui, ó.
08:01Nós temos quatro furos.
08:03Dois em cada lugar.
08:05Não seria um furo só, né?
08:06É porque...
08:09Eu vou explicar pra vocês mais pra frente o porquê disso, na verdade.
08:13Não vou explicar agora, porque isso não interessa agora, beleza?
08:17Então é o seguinte, aprendendo a segurar assim, nós temos a flauta toda fechada, beleza?
08:23E essa flauta, igual eu falei, é afinada em dó maior.
08:28Então, ela toda fechada vai ser a nota dó.
08:32Antes de tocar aqui, eu vou relembrar vocês.
08:36Nós temos a nota dó, ré, mi, fá, sol, lá e si, beleza?
08:48Nós temos então sete notas na escala musical.
08:52Apenas sete notas.
08:53Então, como essa flauta aqui é afinada em dó maior, ela vai começar em dó.
08:58Ela toda fechada.
09:00Então, eu vou tocar aqui pra vocês as sete notas, tá?
09:03Bem devagar.
09:04E escutem aí, pra vocês verem que eu tô querendo dizer o que eu estou falando, né?
09:09Ó.
09:28Beleza?
09:29Essas foram as sete notas.
09:30Dó, ré, mi, fá, sol, lá, si.
09:32Na forma ascendente.
09:34Ou seja, de uma forma crescente, né?
09:36Do dó, ré, mi, fá, sol, lá, si.
09:39Do dó até o si.
09:41Agora eu vou tocar na forma descendente.
09:43Que é do agudo para o grave.
09:46Rapidinho, gente.
09:47Ascendente.
09:48Nós vamos do grave para o agudo.
09:50E o descendente do agudo para o grave.
09:53Beleza?
09:54Ó.
09:54De novo o grave para o agudo, né?
09:56Ascendente.
10:07Beleza?
10:08Agora, descendente.
10:20Deu para perceber aí, né?
10:22Tocou sete notas, cada uma com um som diferente.
10:24Então, dó, ré, mi, fá, sol, lá, si.
10:28Beleza?
10:29Essas são as sete notas que a gente usa aqui na flauta.
10:32Com o dedo tampando aqui atrás.
10:36Nós temos mais notas.
10:38Mais oitavas.
10:39Muito mais agudas que essa.
10:41Mas, a gente vai usar só essas notas por enquanto.
10:44Porque a gente tem que aprender ainda.
10:46A segurar corretamente.
10:48Fazer o sopro correto do instrumento.
10:50A postura.
10:51As sete primeiras notas.
10:53Então, por enquanto, nós vamos focar nisso aqui.
10:55Beleza?
10:58Como a gente deve tocar o instrumento?
11:01Não é só soprar.
11:02Se for só soprar.
11:05Viu?
11:05Se você soprar forte ou só soprar.
11:08Ela sai um som muito esquisito.
11:10Que não é o som que deveria estar saindo aqui do instrumento.
11:13Então, a gente vai fazer assim.
11:15Tu.
11:16Tu.
11:18Tu.
11:19Tu.
11:20Tu.
11:21Tu.
11:21Ó.
11:30Beleza?
11:32Só que é o seguinte.
11:34Eu fiz aqui.
11:36Mas, não é muito forte.
11:38Beleza?
11:39Eu fiz forte aqui pra vocês verem o barulho que dá.
11:42O ruído que dá.
11:42É muito ruim.
11:46Beleza?
11:47Não.
11:47Isso não é o certo ainda.
11:49O certo é ser como se estivesse falando e assoprando ao mesmo tempo.
12:02Beleza?
12:02Então.
12:09Sempre a respiração, sempre pela boca, beleza gente?
12:13Porque a gente consegue puxar mais ar e aguentar soprar mais tempo algumas notas.
12:20Que instrumentos de sopro exigem muito controle de ar.
12:23Então, pelo nariz, a gente não consegue puxar tanto ar.
12:27Não consegue ter tanto controle desse ar.
12:28Beleza?
12:29Nós não precisamos sempre puxar pela boca.
12:32Por exemplo.
12:33A gente vai fazer assim.
12:34Antes de tocar a flauta.
12:36A gente vai pegar, montar o instrumento.
12:37E na hora de começar, a gente puxa o ar assim.
12:40E na hora de tocar, a gente vai liberando esse ar.
12:56Eu fiz isso com um ar só.
12:59Eu puxei um ar e usei ele até o meu máximo.
13:02Eu consegui do dó para o si e do si para o dó.
13:07Gente, rapidinho aqui.
13:08Eu vou deixar aqui para vocês.
13:12Na portilha tem, falando nisso.
13:16O mapa dos acordes.
13:18O detalhado de como fazer cada nota.
13:21Não é acorde, né?
13:22Porque acorde é mais de uma nota.
13:24Aqui nós vamos nota por nota.
13:26Dó, ré, mi.
13:27A gente não toca várias notas ao mesmo tempo.
13:29Igual no violão, na guitarra, no violinho, nos instrumentos de corda.
13:34Aqui nós tocamos notas.
13:35Então, eu tenho lá o diagrama das notas da flauta na nossa portilha.
13:42Ela se encontra na penúltima parte da portilha, beleza?
13:45Que vocês vão poder encontrar lá esse diagrama.
13:48E ele mostra exatamente como faz cada nota.
13:51Seguinte, gente.
13:52Essa foi a nossa primeira aula de flauta.
13:54E eu gostaria de agradecer muito a vocês.
13:59E queria pedir novamente a vocês que apoiem esse projeto.
14:02Curtam, comentem, compartilhem com os amigos.
14:05Se inscrevam no canal, beleza?
14:06Isso vai ajudar demais a gente e a vocês.
14:10A gente vai conseguir saber se esse material realmente está ajudando vocês, beleza?
14:13Então, meu nome é Lucas Liberato.
14:15Muito obrigado e até a próxima aula.
14:17Tchau, tchau.
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