00:00Estamos enlazados vía Zoom con Lucio Castro, secretario general del SUTEP,
00:05justamente en el día del inicio del año escolar.
00:10Más de seis millones de escolares inician nuevamente sus estudios,
00:18pero en un contexto dramático.
00:20Se dice que fácilmente el 48% de los colegios están en riesgo.
00:26Lucio, muy buenos días.
00:27Buenos días.
00:28Hola, nuevamente. Muy buenos días. Gracias por la oportunidad
00:31y un saludo por intermedio tuyo a todo el Magisterio y al país.
00:34Es cierto, hoy, de acuerdo a lo programado, se inicia el año lectivo
00:39y con mucho pesar y en atención a la realidad, señalamos que, como tú dices,
00:47más del 48% de instituciones educativas están en una situación de colapso
00:51y que los 2.800 soles o 2.300 soles que el Ministerio de Educación
00:57o el Estado va destinada para infraestructura, hace que este monto sea insuficiente
01:02y que se agudice el monto de 174.000 millones de soles que existe en déficit de instituciones educativas.
01:09Y estos datos, que no son del SUTEP, son del mismo Ministerio o de entidades oficiales,
01:15acreditan que de parte del Estado y los gobiernos sigue existiendo la desatención por educación,
01:21sigue existiendo el incumplimiento de la Constitución,
01:23puesto que el artículo 16 establece que no menos del 6% del PIB se debe destinar para el sector
01:29y sigue evidenciando que la clase política, hoy, en ánimo de ser elegido y otros de ingresar,
01:37no miran a la educación con prioridad, puesto que uno revisa la propuesta que ellos tienen
01:41y sobre educación dice un poco o nada.
01:44Ahora, el Ministro de Educación ha asegurado, Lucio, que se ha invertido 295 millones de soles
01:54para el mantenimiento de los colegios.
02:01La pregunta es, ¿dónde está la plata? ¿Qué ha pasado?
02:06Si tú distribuyes los 295 millones que él señala entre las más de 55.000 instituciones educativas,
02:13nos vamos a dar cuenta que es una miseria lo que le llega a cada institución.
02:17Y teniendo en cuenta que la infraestructura está muy deteriorada,
02:20el dinero que hayan dado resulta absolutamente insuficiente,
02:23y al contrario, deja manifiesto la desatención, la ausencia de prioridad
02:28por un sector clave y palanca de desarrollo para cualquier nación.
02:32Decimos lo que siempre decimos, las grandes naciones son o tienen esa calidad
02:36justamente porque han mirado con prioridad la educación,
02:40han otorgado el presupuesto suficiente,
02:42y ha habido un Estado y gobierno que ha entendido que una irresponsabilidad
02:45no puede ser desentendida.
02:47Y eso lamentablemente no ocurre en el Perú.
02:50Ojalá que el proceso electoral que viene pronto
02:53permita que el peruano distinga bien a la licencia
02:56y se dé cuenta de que tenemos que elegir o confiar en aquellos
03:00que no tienen responsabilidad en la crisis,
03:02sino a aquellos que tienen propuestas correctas.
03:05Claro, acabo de hacer la operación
03:09y con suerte te sales 5.000 soles de promedio por colegio.
03:14¿No?
03:14Esto es risible.
03:17Es decir, ahora, el tema es qué se hace,
03:20porque todos los años nos pasa como con todos los otros temas, ¿no?
03:24Regresamos al mismo punto y peor, ¿no?
03:27Porque pasan los años y los colegios que estaban mal el año anterior
03:31están peor ahora, ¿no?
03:33¿Cuál es la solución a esto, Lucio?
03:35Y hay muchos colegios que no reúnen las condiciones básicas
03:39en términos de agua, desagüe, electricidad o conectividad.
03:42¿Qué hacemos?
03:43Primero establecer un tema transversal,
03:47decisión política de parte del gobierno y del Estado
03:50para atender los grandes problemas que tiene el sector.
03:53En segundo lugar, una reestructuración de la economía
03:57asegurando, pues, que haya fondos
03:59que permitan cubrir la gran necesidad del sector.
04:02Uno se pregunta, ¿cómo es posible que el Congreso de la República
04:06haya permitido que en cinco años más de 100.000 millones
04:09se vayan en exoneraciones tributarias?
04:11Eso es un dinero que no ha ingresado al Estado.
04:14¿Cómo es posible que hayan negociaciones
04:17que el Estado desarrolla con empresas extranjeras?
04:21El caso del gas y camisea,
04:22en donde miles de millones por espíritu de entrevista
04:25o mala negociación se siguen perdiendo
04:27en desmedro de la educación
04:29y en desmedro de sectores sociales que merecen atención.
04:32Nosotros decimos, plata hay,
04:33lo que corresponde al ingenio y la creatividad
04:36para distribuir y distribuir adecuadamente
04:38en torno a las prioridades que tiene todo Estado
04:41y en torno a las responsabilidades que el Estado tiene.
04:43Uno ve y observa que el tema salud,
04:48abandonado, desatendido, educación, ausencia de prioridad,
04:52el tema seguridad social, un caos, un desorden,
04:55merece ser en ese sentido rectificado, cambiado, observado.
04:59Y el tema de previsión social, una discriminación, un abandono.
05:03Permíteme decirte, Nicolás,
05:06la semana pasada han aprobado un proyecto de ley
05:08que beneficia con el 100% de su remuneración
05:12como pensión para el personal militar y policial.
05:16Nos parece muy bien,
05:17pero el maestro cuando propone
05:19que se le abone como pensión
05:21solo la primera escala del maestro nombrado
05:26le dicen no, no hay plata, no hay dinero
05:29y hoy está postergado y desatendido.
05:31Y el Congreso de espaldas a ese sentimiento
05:34de la población que espera dignificación,
05:36que espera justicia social,
05:38que espera la aparición de la sensibilidad
05:42de parte de quienes gobiernan desde el Congreso
05:44y desde el Ejecutivo, más desde el Congreso
05:46porque ahí están los que dirigen el país.
05:49Te agradezco mucho, Lucio, por habernos atendido.
05:52Ha sido muy gentil. Muy buenos días.
05:55Gracias a ti, Nicolás. Un abrazo.
05:56Muy buenos días.
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