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Al Banquillo - Consultign HNL: Trabajo y sueños laborales del hondureño - jueves 12 de marzo 2026
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00:00Buenas noches, gracias por estar con nosotros y hoy justamente nos vamos a enfocar en esta nueva unidad de información.
00:09Las investigaciones sobre estadísticas, sobre proyecciones que tanto nos interesan a los hondureños y que estamos escasos.
00:20La Corporación Televisentro tiene esta nueva ventana de información para usted y en la medida que se vaya avanzando en
00:29el tiempo, tendremos detalles sobre los cuales usted también podrá interactuar, podrá consultar y recibir la respuesta a muchas inquietudes.
00:42De esto les vamos a hablar hoy, tendremos el análisis también de expertos, presentamos al ingeniero Efraín Farage que es
00:49el director de la unidad de información Consulting HNL y nos va a acompañar también el economista hondureño, rector de
01:00la universidad José Cecilio del Valle, don Julio Raudales para tener los aportes también de la academia, de esta nueva
01:09opción de información.
01:10Efraín, ¿qué tal? Buenas noches, ¿cómo surge esta nueva propuesta de la corporación en un momento en el cual nuestro
01:21país requiere de datos? Necesita de esta información certificada. Gracias por estar con nosotros, Efraín.
01:29Buenas noches, licenciado Rosendo y a la distinguida audiencia de Albanquío, también al economista Julio Raudales.
01:37En efecto, esta es una nueva unidad que es un gran esfuerzo que está realizando la Corporación Televisentro, Emisoras Unidas,
01:46tu nota punto com.
01:47Con esta nueva unidad de datos e información, Rosendo, sin duda alguna los medios de la Corporación Televisentro y Emisoras
01:56Unidas se continúan posicionando, no solo a nivel nacional, sino a nivel de la región de Centroamérica,
02:04porque lo que se busca, Rosendo, con esta unidad es cambiar la opinión por la verificación, reduciendo la especulación.
02:14¿Qué temas son los que en un principio se han identificado y ya se puede obtener la información a través
02:22de los diferentes espacios de la Corporación Televisentro, en las redes sociales, en Emisoras Unidas, a través de sus diferentes
02:32espacios y emisoras?
02:35Se puede conocer de muchos elementos que nos interesan, pero ¿qué prioridades han encontrado y que se convierte ahora mismo
02:44en una necesidad para la sociedad hondureña?
02:47Sí, hemos notado, Rosendo, bueno, todos los profesionales de la investigación saben lo dificultoso que es lo complicado y lo
02:55complejo, que es obtener información certera para generar escenarios comparativos, escenarios predictivos y reducir riesgos en la toma de decisiones.
03:06Esto de la toma de decisiones en materia de noticias, Rosendo, es como un insumo, un insumo, el dato sigue
03:12siendo un insumo de credibilidad para mantener los medios en este mundo tan competitivo.
03:20Es por eso que estamos realizando estudios todas las semanas, todas las semanas, ya iniciamos recientemente cuando lanzamos la unidad
03:29de datos e información, Rosendo,
03:31cuando estamos realizando muestreos de mil personas, entrevistas cara a cara, cara a cara, conociendo, digamos, tenemos importantes investigaciones, por
03:42ejemplo, analizamos y estudiamos la quincena del hondureño.
03:47Y hoy también traemos el más reciente trabajo y sueños laborales para conocer cuáles son los sueños laborales que tiene
03:57la población, qué piensan, cómo ellos se sienten que están cumpliéndole a la sociedad, no solo es tener un empleo.
04:04Y así sucesivamente medimos diferentes necesidades que tiene la población y que sirvan de insumo para la toma de decisiones,
04:12no solo para el gobierno, sino para los medios y sector privado.
04:15Bueno, y aquí incorporo al economista Julio Raudales, porque también la academia podrá encontrar en estos datos que estarán disponibles,
04:25podrán pronto incluso consultar en una página interactiva, ya vamos a hablar de ello.
04:32Julio, buenas noches.
04:33¿Cómo recibe la academia esta propuesta de la corporación Televisentro, de mis zonas unidas, de tunota.com?
04:42Sobre todo en un momento en que el país y ustedes los economistas nos han dicho requiere números, requiere datos,
04:51porque en base a esas puntualidades podemos encontrar algo que Julio siempre ha tenido énfasis en ello, la planificación.
05:01Buenas noches, Julio.
05:03Muy buenas noches, licenciado Rosendo García y al ingeniero Farage.
05:08Pues más que entusiasmados desde las universidades y creo que puedo correr el riesgo de hablar por todos los que
05:15nos dedicamos a la educación, sobre todo la educación superior, Rosendo.
05:20Gracias.
05:21Porque, como bien decías a la introducción de tu tan gustado programa, el tema de la información ha sido siempre
05:28una gran limitante para poder ejercer el trabajo educativo en el país, y no solo eso,
05:36sino para poder también tomar decisiones de forma más adecuada, poder proyectar de forma eficiente nuestro trabajo hacia el futuro
05:48y reducir la incertidumbre y los riesgos.
05:50No hay nada como la información y los buenos datos, las estadísticas obtenidas de manera rigurosa, basados en la ciencia,
06:00en lo que establecen ya las reglas básicas de la prognosis,
06:07y poder continuar trabajando y haciendo cada vez mejor nuestro trabajo.
06:13Sabemos que aquí en Honduras, licenciado Rosendo, ingeniero Farage, pues básicamente la información proviene fundamentalmente del sector oficial.
06:27Y debemos de hacer, pues de asumir que esa información es información creíble, ¿verdad?
06:33No nos queda más remedio que asumir en nuestros supuestos que el dato de inflación que nos da el Banco
06:40Central,
06:41que el dato de actividad económica que nos da el mismo Banco Central a través del índice mensual de actividad
06:49económica,
06:49que el IMAE o las estadísticas de la producción o las estadísticas de balanza de pagos o las estadísticas fiscales
06:58que nos provee la Secretaría de Finanzas son correctas.
07:02No nos queda más remedio.
07:04Yo estudié en Chile, en mi maestría, Rosendo, ingeniero Farage,
07:10y recuerdo que allá la Universidad de Chile, que es un centro universitario muy famoso, de mucho prestigio,
07:23y la Universidad Católica de Chile, que es una universidad privada también,
07:27ellos proveen, tienen sus institutos de investigación y proveen un dato alterno, por ejemplo, a la inflación,
07:33de tal manera que al Banco Central no le queda más remedio que establecer sus proyecciones de inflación
07:42o su medición del nivel de precios allá en aquel país de manera adecuada,
07:49porque tiene ahí la competencia cerquita, tanto de la Universidad Católica como de la Universidad de Chile,
07:53que proveen un dato también fiable, creíble, sobre los movimientos del nivel de precios.
07:59Entonces, qué bueno que la Corporación Televisentro está también introduciendo esta nueva modalidad
08:09que permitirá comparar adecuadamente si los datos oficiales marchan más o menos adecuadamente o conforme a la realidad.
08:19Así es que enhorabuena a la Corporación Televisentro por esta nueva iniciativa,
08:26que como bien decía el ingeniero Farage, complementa algunos esfuerzos previos que estaba haciendo ya la Corporación
08:33y que nos va a permitir a las universidades, a las empresas y a los tomadores de decisiones en general,
08:39hacer mejor nuestro trabajo.
08:41¿Y qué punto más importante este que aporta el licenciado Julio Raudales, Efraín?
08:49¿Por qué esto va a permitir tener realidades de país?
08:53Porque siempre se nos ha generado duda en algunos datos que están exclusivamente para el Estado,
09:01pero ahora hay un comparativo que le ofrece ya la Corporación y el tener el contacto personal
09:08les obligará también a tener datos exactos, porque este ejercicio que ha permitido a Consulting HNL ir y dialogar con
09:23el ciudadano,
09:24¿qué les ha permitido encontrar?
09:25Arranquemos con este primer ensayo que se hizo con el trabajo y sueño laboral de los hondureños.
09:35Así es, Rosendo, pero me llamó la atención muchísimo lo que dijo el rector Julio Raudales.
09:42Digo rector porque cuando esas palabras vienen de un rector de una academia,
09:48es importante traducirlo que la materia prima en la academia es la información para temas de investigación,
09:56para temas de cumplimiento, de controles, de calidad, de planificación.
10:01Y eso es lo que se quiere hacer.
10:04Decía el economista Julio Raudales que en la universidad, cuando él estudiaba su posgrado,
10:10tenían un laboratorio de datos que les permitía contrastar cifras como inflación,
10:18costo de la canasta básica, tasas de homicidio,
10:21y esto permitiría que se alineen algunos esfuerzos entre el gobierno, sector privado,
10:29y por qué no la academia en este caso.
10:31Sí, hoy el estudio más reciente, Rosendo, que traemos es trabajo y sueños laborales
10:37que se divide en cuatro pilares básicos.
10:40Conseguimos una muestra que la mayoría tuvieran un empleo con el objetivo de medir
10:46cuáles son sus sueños laborales y a dónde quieren alcanzar a corto, mediano y largo plazo.
10:51Ofrece esta primera medición el tema de la superación,
10:57porque todo mundo llega a un trabajo, sea cual sea el nivel en el cual arrancó con esta oportunidad.
11:06Lo lógico es que si hay capacidades y se presenta el esfuerzo es ir escalando.
11:12¿Cómo estamos en esos niveles según esta medición?
11:17Y anteriormente, don Rosendo, usted me ha dicho qué percibimos de la población.
11:21Y fíjese, Rosendo, que hemos percibido apertura.
11:27Apertura, podemos tener este tipo de diálogo, de conocimiento,
11:32cuáles son los puntos de dolor, puntos de mejora que yo le solicitan a las autoridades.
11:37Entonces, conocer un poquito más sus necesidades de manera más abierta.
11:41Nosotros las canalizamos a través de nubes de palabras, de gráficos,
11:47controlamos el margen de error para dar un insumo más fortalecido.
11:51Pero ha sido increíble, ya hemos hecho dos estudios con mil, mil entrevistados cada uno de ellos.
11:58Entrevistas cara a cara.
12:00¿Logran el acceso tanto a nivel público como privado?
12:05¿Es variado o se han enfocado en estos primeros ejercicios solamente en un área?
12:11¿Cómo ha sido la metodología o la revisión de la medición?
12:15Depende del estudio, analizamos la muestra, qué es lo que queremos obtener.
12:19Para el caso, en ambos estudios, es una muestra, como ya dije,
12:23de mil personas entrevistadas cara a cara en ocho ciudades del país, las principales.
12:28La Ceiba, Tegucigalpa, San Pedro Chula, Choluteca, Juticalpa, Comayagua, Copán.
12:34Son ocho principales ciudades del país en estos primeros estudios y son aleatorias.
12:40Son aleatorias para obtener realmente el sentir y pensar de la población hondureña.
12:47Es decir, medición abierta.
12:49Abierta.
12:49No hay diferencia.
12:51¿Cómo está la respuesta?
12:53¿Es más factible tener acceso a los varones o a las damas?
13:00Fíjense que a los varones.
13:01A los varones, pero las damas sentimos que se abren más.
13:05Cuando son respuestas cualitativas, abiertas, ellas se abren más y eso nos permite conocer
13:12más las necesidades o el punto de vista que ellas quieren ejercer.
13:18Pero, Rosendo, esto lo importante es que estamos acumulando datos.
13:23Estamos acumulando información.
13:25Es una minería de datos que, como decía aquel pensador, recordemos que los datos son
13:31el petróleo moderno, solo que el petróleo se consume, pero los datos se multiplican.
13:36Muy bien, hacemos una pausa.
13:38Luego seguimos aquí en este diálogo sobre la gran oportunidad que abre el país Consulting
13:46HNL, ya disponible en los diferentes medios de la Corporación Televisentro, Emisoras Unidas
13:52y Tu Noti pronto con más sorpresas.
13:55Ya volvemos.
13:59Seguimos esta noche al banquillo hablando de esta plataforma que tiene disponible ya
14:05la Corporación Televisentro, Trabajo y Sueños, es el análisis que se ha hecho para esta
14:11semana.
14:12Así es, para esta semana, hoy, hoy estamos lanzando Trabajo y Sueños Laborales y quiero,
14:18se componen cuatro pilares, la situación laboral del hondureño, satisfacción y valoración
14:24laboral, aspiraciones y movilidad laboral y educación, ingresos y éxitos.
14:29Son cuatro pilares que estamos viendo en pantalla.
14:31Vamos a ir analizando uno por uno para que usted también interactúe, don Rosendo también
14:38y, ¿por qué no?
14:39El economista Julio Raudal es el primero.
14:42Situación laboral del hondureño.
14:44Bueno, en la situación laboral del hondureño, ¿cuántos hondureños tienen empleo?
14:49Y vamos a ir a la individualización porque hay empleo que es permanente, que tiene un
14:55salario fijo, pero hay otro hondureño que está dentro de la rama de un subempleo que
15:01lo hemos metido también en la estadística de que es un hondureño que trabaja, pero vamos
15:08a la realidad tal cual, que tiene un empleo con una remuneración segura.
15:13Así es, y esa es la muestra que nosotros identificamos, ¿por qué?
15:17Porque lo que queremos medir es esos sueños laborales del hondureño, cuáles son sus
15:23razones, sus objetivos, sus metas.
15:25Entonces, de esta muestra, el 64% Rosendo y don Julio Raudales, el 64% tienen un empleo
15:34y cerca del 37% no tienen empleo.
15:38El 80% del empleo en esta muestra es formal, pero fíjese bien, de este 37% que no tienen
15:46empleo, ¿cuántos están tardando en buscar empleo?
15:49Si observamos, de seis meses a un año o el 15%, de un año a dos años un 7.5
15:59% y más
16:00de dos años un 10%.
16:01Estamos hablando que el 33% del total de los que no tienen empleos entrevistados en
16:08este estudio, se están tardando entre uno a dos años en conseguir empleo.
16:13Es decir, es difícil encontrar empleo en Honduras, porque las medias, las medias de un país
16:20con un crecimiento que vaya más allá del 4%, que ha sido el estándar que hemos tenido en
16:27la región centroamericana, debería estar en qué promedio, Julio, cuando las aspiraciones
16:37maravillosas, voy a decir que tendría una economía sólida en Honduras, es pensar en
16:42crecer en un 7, 8%.
16:45Alguien dirá, es demasiado sueño, pero vale la pena soñar.
16:51¿Cuál es la respuesta efectiva que se podría tener en un estándar normal para encontrar
17:00empleo si la oportunidad se abre en el país?
17:04Bueno, mira, en un periodo de crecimiento económico, en donde el dinamismo de la producción
17:11se vuelve más rápido y se impulsa de mejor manera, Rosendo y Ingeniero Farage, como por
17:21ejemplo, para poner un caso, la economía paraguaya, para hablar de Latinoamérica, que está
17:27muy dinámica en ese momento, la economía panameña, que está muy dinámica también en
17:30este momento, y están creciendo muy rápido, son países de alto crecimiento en la región.
17:36Una persona que pierde un empleo no tarda más de 8 a 12 semanas en conseguir un nuevo
17:47empleo, o sea, la velocidad de rotación entre la salida de un trabajo y la entrada a otro
17:53anda más o menos por ese rango cuando el país está creciendo de manera más dinámica.
18:00Evidentemente, países como el nuestro, en donde la situación del mercado laboral es
18:08bastante más compleja, nos dan datos como el que ya sirvió el Ingeniero Farage, que suena
18:17bastante descorazonador, que una persona que pierde un trabajo, por ejemplo, que tiene que
18:24salir de un trabajo, se tarde hasta entre un año o un año y medio en conseguir uno nuevo,
18:30¿no? Y que por eso lamentablemente hay muchas personas que pierden su empleo y que no le
18:36queda más remedio que irse al mercado informal, ¿verdad? Que no deja la seguridad de un salario
18:42y también te obliga a perder los beneficios de la seguridad social y otros colaterales que
18:48tiene ya el hecho de haber recibido un empleo formal y asalariado, ¿no? Así es que esas son
18:56las diferencias entre una economía, como te digo, dinámica, que es afecta a la inversión,
19:04¿verdad? Que facilita la inversión para que los empresarios puedan fácilmente integrarse y poner una
19:13empresa a una economía como la nuestra, como te digo, que es mucho más relajada y en donde la
19:19dinámica de producción es bastante más lenta, ¿no? Entonces, como te decía, son fuertes las
19:27diferencias. Máximo tres meses en el caso de países como Paraguay, como el mismo Perú, que a pesar de que
19:37problemas políticos, Rosendo, y tú lo sabes, ¿no? Es un país que en diez años ha tenido ocho
19:43presidentes. Sin embargo, hay tanta convicción entre los peruanos para mantener su economía estable y
19:54sus instituciones muy fuertes que la dinámica del crecimiento económico de aquel país es bastante
20:03potente y esto hace entonces que la dinámica del empleo también se potencie bastante, ¿no?
20:09Bueno, aquí encontramos en esta dinámica que ofrece Consulting HNL un elemento interesante y es
20:18como un ciudadano que ya tiene una expertis, que ya se provoque ese efectivo en ciertas habilidades,
20:28se tarda tanto tiempo en encontrar trabajo. Todo eso lo puede resolver con datos concretos,
20:35con una plataforma interactiva que incluso le pueda facilitar a través de los perfiles que puede subir
20:42un ciudadano donde está un profesional ideal en diferentes áreas. Ahí observábamos, Efraín, y quiero que nos
20:51proyecte y revisemos eso, cómo una persona se tarda dos años en encontrar una oportunidad de
20:58trabajo en un mundo con la tecnología actual, si es una persona, insisto, ya con experiencia,
21:05no debería estar ahí. ¿Dónde encontramos esos nichos a nivel de nuestro país?
21:13Fíjese, Rosendo, que para el caso, estos tableros dinámicos o dashboard dinámicos que estamos alimentando
21:20desde nuestras investigaciones, si nosotros revisamos el rango de edad de los entrevistados,
21:25ahí tenemos en pantalla, de 18 a 25 años, fíjese, los jóvenes están buscando empleo más fácilmente.
21:32En menos de tres meses, cerca del 70% de los jóvenes están buscando empleo, el rango de edad de
21:4118 a 25 años.
21:43Eso dice cosas interesantes, pero hay otra cosa, que del total de los entrevistados, cerca del 50% también no
21:52tienen empleo.
21:53Entonces, hay que analizarlo conforme a todas las variables que da el estudio, que es una alta muestra que los
22:00jóvenes no tienen empleo,
22:01pero al salir de su universidad, solamente se tardan tres meses en conseguir empleo, lo que decía el economista Julio
22:12Raudales.
22:12Ahora, algo más importante aún, si nos vamos al siguiente pilar, que es por tema de tiempo, satisfacción y valoración
22:20laboral,
22:21aquí hay un tema muy importante, Rosendo.
22:23Fíjese bien, voy a ampliar este gráfico que es importantísimo.
22:28Del 100%, del 100% de los entrevistados, cerca del 70% no se sienten realizados en su trabajo.
22:37Siete de cada diez entrevistados no se sienten realizados en su trabajo.
22:41¿Puede esto entenderse como un reflejo que alguien fue al mercado de oportunidades, encontró una opción laboral y bueno, como
22:51no hay más, la tomo?
22:53Así es, ya lo vamos a ver en el siguiente pilar, pero esa es la respuesta.
22:57Es un mercado de oportunidades y al ser escasa, entonces yo como ingeniero me voy a dedicar a temas de
23:05nutrición o algún técnico especializado o lo que yo encuentre,
23:10porque las oportunidades en el país son escasas y esperemos que esto, como dice el economista Julio Raudales,
23:17que se comience a dinamizar para que encontremos empleo con menos cantidad de tiempo y enfocado más a nuestra área
23:24profesional.
23:25¿Esto es más común en la gran ciudad?
23:28Sí, esto es más común en la gran ciudad.
23:30Es decir, a nivel de los grandes polos de desarrollo, hablando de Tegucigalpa y el Valle de Sula como tal.
23:37Así es, esto se da más ahí y como podemos observar, ¿cuánto tiempo se ve en su empleo actual?
23:44El 45% de Rosendo dice que se ve menos de tres años en su empleo actual.
23:51Es decir, trabajos fugaces, ¿qué promedio ya se puede considerar para alguien que encontró una oportunidad laboral como un empleado
24:05seguro dentro de la empresa?
24:06¿Hay medias que pueden medir eso?
24:08Usted me dice que tres años, uno de estos jóvenes que encontró empleo, tres años y ya ando buscando otra
24:16opción.
24:16Anda buscando otra opción.
24:18¿O es un desempleado en potencia?
24:22No, anda buscando cuánto tiempo se ven ellos en el empleo actual.
24:28Y menos de tres años son cerca del 45% y más de cinco años, que ya es una estabilidad,
24:37el 20%.
24:37O sea, dos de cada diez entrevistados piensan que se podrían quedar en su trabajo actual más de cinco años.
24:44Pero estamos hablando que la mayor parte de esta medición en ese reflejo es jóvenes.
24:48Sí, es combinada, es combinada.
24:52No traigo aquí la proporción.
24:53¿Y quién han encontrado ustedes en las mediciones o en estos primeros datos que ya están disponibles a nivel de
25:03los diferentes medios de la corporación?
25:05¿Es el ciudadano que más aspira?
25:11Fíjense, Rosendo, que hemos estado analizando los jóvenes.
25:14Los jóvenes, y fíjense bien.
25:16Aquí tengo seleccionado el rango de edad de 18 a 25 años también.
25:21¿Cuánto tiempo se ve en su empleo actual?
25:23Más del 23% se ve en su empleo actual solamente seis meses y un año 26%.
25:30Estamos hablando que más de cerca del 55% solamente se ve en su empleo actual el 55% de
25:40los jóvenes encuestados o entrevistados menos de un año.
25:43Y para los adultos hay mediciones hacia dónde deben orientar las oportunidades, tanto el sector público, pero más lo privado,
25:55porque al final es la gran apuesta que se debe tener si queremos alcanzar desarrollo, darle las herramientas al sector
26:03privado para que sean ellos los que generen empleo.
26:05Pero siempre, Efraín, está esa gran incertidumbre en la ciudadanía, la oportunidad que tienen quienes son considerados por la sociedad
26:18actual como viejos.
26:20Vamos a decir esa palabra porque aquí alguien que cumple 40 años ya tiene sus limitantes.
26:26Sí, y uno de los rangos de edad más golpeados que nosotros hemos estudiado es de 36 a 45 años
26:33y se pone más crítico de 46 a 55 años.
26:37Bueno, y aquí solo aguárdeme un momento porque quiero que intervenga Julio, porque en ese último dato que arrojan estas
26:45mediciones ya estamos nosotros, Julio, que afortunadamente ahora tenemos esta oportunidad de servir desde una empresa privada.
26:55Pero cómo los gobiernos, los estados deben involucrarse en ser facilitadores para que el sector privado abra estas oportunidades, para
27:08que el sector privado produzca efectivamente sin veredades, sin veredades.
27:16Porque eso nos puede demostrar como estas economías.
27:19Me gustó el ejemplo de Perú.
27:22Es una de las economías más estables de América Latina.
27:26Y ahí cambian presidentes cada vez que se les antoja, pero su economía es sólida.
27:33Su moneda es sólida.
27:34Y podemos encontrar otros comparativos.
27:38Chile, que ha cambiado presidente.
27:39Y es importante ver esto político porque Chile, un ejemplo que no tiene nada que ver con lo que pasó
27:46aquí entre la izquierda y la derecha, recientemente allá, gana la izquierda, entrega la derecha sin problema y no andan
27:53con esas persecuciones y señalamientos.
27:56Julio, por favor.
27:57Sí, claro, Rosendo, primero hablar un poco de las edades, ¿verdad?
28:02Yo creo que cada edad en un mercado laboral tiene sus propias características, ventajas y desventajas, ¿verdad?
28:09Y aquí lo que el Estado puede hacer, más allá del tema regulatorio, es muy poco, Rosendo, como te digo,
28:23solamente regular adecuadamente y asegurarse que existe igualdad completa frente a la ley para todos.
28:32Porque yo no puedo aspirar, yo tengo más de 60 años ya, pero yo no podría aspirar, por ejemplo, a
28:39tener un trabajo que requiera, digamos, un despliegue físico muy fuerte debido justamente a las características que yo tengo como
28:50trabajador.
28:50Pero evidentemente las personas que me contratan a mí, en mi caso, que tengo más de 60 años, lo que
28:58ven es quizás algunos otros atributos como la experiencia y otros temas, ¿verdad?
29:04Entonces, es curioso, ingeniero Farage y licenciado García, cómo uno va adaptando su currículum a lo largo de su carrera.
29:15Yo recuerdo que en 1989, cuando yo empecé mi carrera laboral, estamos hablando casi de 40 años, Rosendo, para mí
29:25primaba mucho mis estudios, ¿verdad?
29:28¿En qué me había graduado yo? Para mí era, lo primero que uno ponía era, ¿qué fue lo que, qué
29:34es lo que has hecho en tu vida?
29:35Pues, ya me gradué de licenciado en Economía, soy bachiller en Ciencias y Letras del Instituto San Francisco, etcétera, etcétera.
29:42Recibí este u otra capacitación o este u otro diplomado, ¿verdad?
29:46Pero a esta altura de mi vida, casi 40 años después de una carrera larga ya trabajando en distintas áreas,
29:57ya lo que yo estudié no importa tanto, sino qué es lo que realmente he hecho, cuál ha sido el
30:07fruto de esos años de trabajo,
30:08qué es lo que yo he aportado a los lugares donde he ido a trabajar. Eso es lo más importante
30:13y eso es lo que estoy seguro que mis prospectos de patronos o de jefes van a ver más allá
30:20de los títulos o los cartones que tenga colgado yo en mi habitación, ¿verdad?
30:25En mi oficina. Entonces, hay una diferencia importante que considera el mercado laboral.
30:32Luego, me llaman la atención algunos de los resultados de este interesante estudio que presentó, que está presentando el ingeniero
30:38Farage.
30:40Por ejemplo, cuáles son las expectativas que tienen nuestros jóvenes.
30:44Y yo creo que los números, los datos que presenta el ingeniero Farage concuerdan mucho con la percepción que uno
30:52tiene cuando habla con algunas personas.
30:54Hace poco yo estuve en un mall, en uno de los malls de la capital, comprando un pequeño mueble, Rosendo.
31:02Y recuerdo que un muchacho de la tienda donde compré me llevó a, se ofreció a llevar, a acompañarme hasta
31:12donde tenía yo mi vehículo para poder cargar el mueble.
31:15Y yo iba conversando con él y le digo, y vos, ¿cómo te ves acá en la empresa donde estás
31:20trabajando?
31:21No, me dice, yo estoy justamente trabajando acá para aprender porque me quiero ir a los Estados Unidos.
31:26Porque aquí yo gano tanto dinero, por ejemplo, aquí yo gano 14 mil empiras, me dice, que es más o
31:31menos en lo que anda el salario mínimo para una empresa grande.
31:35Y ahí en Estados Unidos yo sé que ganaría 80 mil empiras.
31:38Haciendo este mismo trabajo en un mall, digamos, allá en Marshalls o en Macy's.
31:45Entonces, ese tema de las pocas expectativas que tienen los trabajadores jóvenes aquí en el país es lo que nos
31:53debe llamar la atención para que se tomen ciertas decisiones sobre qué incentivos debe generar tanto el sector público como
32:01el sector privado
32:02para poder retener a estos trabajadores que de alguna manera, pues, se están yendo muy rápido, ¿no?
32:10En el caso de los, un caso que me parece a mí muy terrible, Rosendo, Ingeniero Farage, es el hecho
32:21de que hay muchas personas que lamentablemente terminan de estudiar muy tarde, ¿verdad?
32:27Y eso es lo que hace que se vuelvan muy poco, por lo que mencionaba al comienzo, eso es lo
32:33que hace que se vuelvan muy poco atractivos para los patronos.
32:36Si una persona, y no estoy con esto disincentivando a la gente a que deje de estudiar, pero está demostrado,
32:43y no sé si lo tienen ustedes estudiado, ingeniero,
32:48pero está demostrado, por ejemplo, que para un patrono, para un jefe, digamos, alguien que sea gerente de un banco,
32:56¿verdad?
32:57Entonces, él va a preferir a una persona que ya haya demostrado que tiene, digamos, ciertas habilidades para el manejo
33:08financiero,
33:09que lo haya demostrado en otro banco o en el mismo banco, por ejemplo, que alguien que recién se viene
33:14graduando de una universidad a los 40, 45 años.
33:18Entonces, de ahí es de donde viene muchas veces la queja de por qué no están dándole preeminencia a las
33:25personas mayores.
33:26A una persona mayor te aseguro que la contratan si ya demostró en la práctica que puede aportar a una
33:34empresa a una edad de 45, 60 años.
33:36Muy bien, hago la pausa para seguir viendo estos datos.
33:40Vamos a revisar las aspiraciones y eso que exponía Julio, la movilidad laboral,
33:47cómo se puede adaptar un ciudadano ya con experiencia, con capacidades probadas a otras actividades, si no va a fallar.
33:58Aquí tenemos un análisis que se ha hecho por parte de Consulting HNL para que usted también vaya familiarizándose y
34:10pronto pueda acceder a las plataformas
34:13y preguntar, así como estamos ahora nosotros, ahí Efraín con el grupo de especialistas de diferentes áreas le van a
34:22dar respuesta.
34:22Los números, insistimos, los datos puntuales, si usted los maneja, es una persona empoderada.
34:30Ya volvemos.
34:34Seguimos esta noche al banquillo con Efraín Farage y Julio Raudales hablando de esta nueva plataforma de datos,
34:43de números que ofrece la Corporación Televisentro, aspiraciones y movilidad laboral.
34:49¿Cómo está la medición? ¿Qué ha dicho el hondureño? ¿Qué busca? ¿Qué pretende?
34:57Es casi como un sueño este, sueño real, porque es de números en base al que busca y encuentra.
35:05Fíjense qué importante lo que nos han contestado estos mil entrevistados para este estudio de trabajo y sueños laborales.
35:13Nosotros consultamos, prefiere estabilidad o emprender.
35:18El 44%, cerca del 44% necesita las dos cosas, y ahí lo estamos viendo en la pantalla.
35:26¿Por qué? Porque necesitan ese ingreso adicional.
35:29La semana pasada nosotros mostrábamos el estudio de la quincena del hondureño,
35:34donde solamente duraba entre 10 a 11 días la quincena.
35:38¿Hay una deuda de 4?
35:41De 4, y ese es el estudio.
35:43El 64% de los entrevistados decían que se iban a quedar cortos esperando la siguiente quincena o esperando el
35:49siguiente pago.
35:51Entonces, podemos observar...
35:52Y esto es bien interesante, perdón, porque al final, si hacemos ese balance,
35:56es una muestra alta y muy confiable.
36:00Nos refleja al final del mes un déficit sin precedentes.
36:04Y así vive el hondureño.
36:05Y así vive.
36:06Por eso es que la deuda personal y la deuda de red de crédito es lo que sobresale
36:12en la muestra entrevistada en el estudio anterior de la quincena del hondureño.
36:16Es por eso que en este estudio que estamos viendo en la pantalla,
36:21el 44%, cerca del 44%, o sea, 4 de cada 10 o 44 de cada 100 entrevistados,
36:27dicen que prefieren ambas cosas.
36:29¿Por qué?
36:29Porque necesitan ese ingreso, buscar ingresos adicionales que le permitan llegar más solventes a la quincena.
36:37Emprender, cerca del 33%, un tercio de los entrevistados,
36:43y estabilidad en tercer lugar con más de un 22%.
36:47Pero fíjese bien, Rosendo, si yo...
36:49Vea bien el gráfico de abajo.
36:51Dice, trabaja en lo que estudió, más del 50% de la muestra entrevistada,
36:57para ser más específico, el 52.2%, no está trabajando en lo que estudió.
37:03Es decir, se preparó, de pronto algunos de esos ciudadanos se prepararon en determinada área,
37:12pero eso les hizo migrar a otra actividad laboral.
37:15Así es. Y vamos a lo que hablaba don Julio Raudales, muy acertadamente.
37:21Si nosotros seleccionamos el rango de edad de 18 a 25 años, fíjese bien,
37:27más del 71% de los jóvenes entrevistados entre 18 a 25 años no están trabajando en lo que estudiaron.
37:35Es un mundo de oportunidades, falta de oportunidades,
37:39es por eso que son más inestables al momento de posicionarse en un puesto de trabajo.
37:44Y ellos, cerca del 45%, prefieren ambos entre emprender y estabilidad,
37:51y una alta participación, cerca del 32% de los jóvenes entrevistados prefieren emprender que tener algo estable.
37:59En las mediciones que a futuro se van a poner a disposición de nuestro auditorio,
38:05de nuestros telespectadores y también Radio Escucha, porque esta es una plataforma interactiva,
38:12se van a ofrecer por parte de Consulting HNL opciones, es decir, plantear al gobierno,
38:21si vamos por esta ruta, se puede reducir esa brecha de desempleo.
38:26Si el sector privado obtiene y se le dan los beneficios y las garantías de su inversión en estas áreas,
38:35aquí podemos encontrar oportunidades para emplear, vaya, los jóvenes,
38:40sobre todo ese grupo de hondureños que en su momento los conocimos como la población económicamente activa,
38:48que eso ha variado ahora.
38:49Sí, y así es, vamos a tener estos estudios, la población en general y todos los interesados pueden navegar a
38:57través de nuestros estudios
38:58y podemos brindarles algunos aportes, estrategias para definir algunas opciones, un mapa de ruta para ir mejorando estas estadísticas.
39:10Ahora, toda sinergia con la academia que es importante, bienvenida, Rosendo.
39:14Julio, a nivel de las universidades y el que no puede llegar a la universidad porque no todo mundo tiene
39:23esa oportunidad,
39:24de los institutos vocacionales y de los que están también en un proceso de formación de calle,
39:34con muchos emprendedores pueden desde la perspectiva profesional incorporar opciones valederas para que esto se vuelva más dinámico.
39:49Digo esto porque ahora estamos empezando un nuevo gobierno y van por ese reto de reducir el aparato estatal
39:57en al menos siete o hasta tres instituciones, en bajar el gasto público en 15 mil millones de lempiras,
40:05pero ahí habrá un personal de pronto que puede ser certificado en algunas áreas que se va a incorporar a
40:14alguna actividad
40:15porque hay que trabajar para vivir, Julio.
40:19Sí, correcto. Y a ver, a mí me encanta lo que está proponiendo el ingeniero Farage porque yo creo que
40:25en principio
40:27lo que él hablaba de que la mayoría de los jóvenes no están trabajando en aquella carrera por la cual
40:35se desvelaron tanto tiempo
40:37e incluso gastaron o invirtieron sus recursos monetarios y su tiempo, es una pena.
40:46Yo creo que debe ser muy frustrante, ¿verdad?
40:48Yo les digo a mis estudiantes, ingeniero Farage y licenciado José Antonio García,
40:54que hay algo peor que estar desempleado y es tener un título universitario y estar desempleado.
41:02Pero también es muy frustrante haber estudiado, por ejemplo, ingeniería y estar trabajando en un Uber
41:09o haber estudiado, por ejemplo, abogacía o derecho y estar trabajando como vendedor de enciclopedias, por decir algo.
41:20Y no es que sea denigrante alguno de esos dos trabajos, pero da mucha pena haber invertido tiempo y dinero
41:26y no poder conseguir un trabajo en algo para lo cual, por ejemplo, yo tengo vocación.
41:32Entonces, eso nos lanza a nosotras las universidades un enorme reto, Rosendo,
41:37y es reajustar nuestras plataformas de trabajo, nuestros currículums,
41:43para hacerlos más efectivos en torno a los requerimientos que tiene el mercado laboral.
41:51Y yo creo, y eso lo dijo un estudio que hizo la Universidad de Oxford hace poco tiempo,
41:57hace menos de 10 años, la Universidad de Oxford lanzó un estudio en donde dice que de aquí al 2030,
42:02y eso lo decía en el año 2015, o sea que en 15 años, el 50% de las carreras
42:09que existen en las universidades
42:10ya no van a existir.
42:11Y decía este mismo estudio, que los jóvenes, las niñas y los niños que nacieron después del año 2010,
42:20la carrera o a lo que ellos se van a dedicar en el año 2025, perdón, 2035, 2040,
42:29cuando ya entren al mercado laboral, la carrera que ellos van a estudiar o a lo que se van a
42:33dedicar
42:33no existe todavía.
42:36Imagínate que increíble esto.
42:37Si tenés un niño que nació en el año 2010, lo que ese niño va a hacer en el año
42:422040,
42:43cuando tenga 25, cuando tenga 25, 30 años, esa carrera no existe todavía.
42:49Entonces, eso nos obliga a las universidades a reinventarnos, docendo,
42:55a reinventar nuestra oferta, porque el mundo está cambiando muy rápidamente,
43:00y qué bueno que estudios como este de Consulting, HNL, lo están manifestando ya de manera muy clara.
43:06Y aquí está claro un punto, y ya lo vamos a desarrollar en la etapa final que vengamos de la
43:12pausa,
43:13ahí leía, educación, eso es fundamental, porque se plantea que si se educa,
43:20aún y cuando hay algunas carreras que todavía ni existen, como dice Julio,
43:24pero hay otras, que por más tecnología que venga, que ya existe y que está por venir, son fundamentales.
43:32Hay algunas ciencias que van a ser insuperables, porque al final el que maneja todo esto es el humano,
43:40es el hombre, y así como está ahora Efraín al frente de esa tableta, el que toca es el que
43:46del mando.
43:47Así es.
43:47¿Le parece si nos dice así rápidamente cómo está el tema de educación, ingresos y éxito?
43:52Sí, un dato importante, Rosendo y licenciado Raudales, es que a pesar de todo,
43:59a pesar de que hay falta de oportunidades en el país, la situación económica está complicada,
44:05más del 90% de los entrevistados consideran que la educación mejora ingresos.
44:10Muy bien, hacemos una pausa y venimos a hablar de qué está pensando el hondureño en cuanto a sus ingresos,
44:17cuándo es más factible para ellos estar bien, cuándo le pagan a los 15 días,
44:22cuándo le pagan al mes o incluso trabajo en donde se paga la semana.
44:29Ya se lo contamos aquí en Al Banquillo.
44:34Seguimos a través de Al Banquillo aquí en TSI, hoy hablando de Consulten HNL,
44:41la nueva plataforma interactiva de datos, datos que le permiten a usted tener información
44:47al instante de la Corporación Televisentro.
44:49Hay una medición, hay un ítem sobre la quincena del hondureño.
44:56Así es, este fue uno de los estudios también de Consulten HNL.
44:59Efraín, los hondureños seguimos gastando, es común en la comunidad latina,
45:05nosotros gastamos más de lo que recibimos, con sus raras excepciones.
45:08Y hacemos presupuesto, entre comillas, porque yo también lo hago,
45:11pero un gran porcentaje no lo sigue.
45:14Sí, porque siempre se nos pasa y ahí quedamos enredados al final de mes con deuda.
45:20Ahí quedamos enredados.
45:20¿Qué dice la medición?
45:23Bueno, la quincena del hondureño, este otro estudio de Consulten HNL,
45:26le voy a presentar algunos datos muy importantes.
45:28Esto es una sinergia también con Marketing Total,
45:31que es la empresa de inteligencia de mercado que nos brinda también este tipo de estudios
45:35que lo hacemos en conjunto.
45:36Fíjese bien, sobre las sostenibilidades de la quincena.
45:40La quincena dura entre 10 a 11 días al hondureño.
45:45No voy a detenerme mucho aquí,
45:47solo voy a dar tres indicadores para que al final los analicemos.
45:51Los gustos que dominan el gasto.
45:53El principal gasto mensual que tiene el hondureño del total del presupuesto,
45:59más del 55%, va orientado a alimentación o canasta básica.
46:05Más del 55% del gasto mensual del hondureño va orientado a lo que es la alimentación,
46:12comida o costo de canasta básica.
46:15Y cerca del 60%, más del 55% de los entrevistados no se está dando gusto.
46:21No se está dando gusto en este momento.
46:24También hay un tema muy importante,
46:27que una gran parte de la población tiene deudas.
46:32Más del 61% tiene deudas.
46:34¿Y cuáles son los tipos de deuda, Rosendo?
46:36Estamos haciendo préstamos personales, tarjetas de crédito para completar esa quincena
46:42y otras cosas que estamos planificando.
46:46Y hacemos presupuestos, más del 72% o el 72%,
46:50más de 7 de cada 10 hondureños hacemos presupuestos,
46:53pero el 53% no lo cumplimos o lo cumplimos a medias.
46:58Y aquí no sé si tienen el dato, Efraín, de cómo están las mujeres,
47:06porque lo que nos han trasladado mediciones históricas
47:11es que la mujer es más ordenada en este ítem del manejo de los recursos.
47:20¿Lo refleja esta medición de consulta en H&M?
47:23Sí, lo refleja, pero aquí lo tenemos.
47:27¿Vamos a seleccionar mujer? ¿Tiene deudas?
47:29Proyectenos ahí el tema de cómo maneja el presupuesto la mujer.
47:34Así es. Aquí estamos observando la consulta que nosotros le estamos haciendo.
47:39¿Tiene deudas? El 61% en total tiene deudas,
47:43pero en mayor proporción la mujer, 62%,
47:47siempre los préstamos personales y las tarjetas de crédito.
47:50Pero el 70% de las mujeres hace presupuesto
47:54y lo sigue, el más del 35% sí lo está cumpliendo.
48:00La mujer es más ordenada,
48:01pero le dura menos la que un cena por tema de ingresos.
48:05Muy bien.
48:07Julio, ya para cerrar y agradeciendo por los aportes de la academia
48:12y cómo se pueden valer de estos datos para una enseñanza mucho más efectiva.
48:20¿Cuáles deben ser los retos a nivel general de país
48:24para tomar esto con la efectividad del caso?
48:30Porque cuando aplicamos números,
48:32ya hay naciones desarrolladas, sobre todo en la Unión Europea,
48:37que tienen una efectividad puntual.
48:40Bueno, yo quiero cerrar,
48:42Rosendo, agradeciendo a la Corporación Televisentro
48:45por esta excelente herramienta
48:49y a ustedes dos por estarnosla presentando de manera tan clara.
48:56Como academia, yo repito,
48:58me atrevería a decir, a hablar en nombre de mis colegas,
49:01que estamos en toda la disposición
49:04de complementar el esfuerzo que está haciendo Televisentro
49:08para enriquecer instrumentos como estos,
49:11además de toda nuestra voluntad también explícita
49:16para utilizar estos recursos que están poniendo
49:21esta gran corporación a nuestro favor,
49:26a nuestro servicio para utilizarlo,
49:28para que sean una parte importante en el trabajo que hacemos,
49:32tanto en nuestras investigaciones
49:34como en nuestro programa de formación
49:37para nuevos profesionales, para el mercado laboral.
49:40Así es que creo que es una buena oportunidad
49:45para que hagamos un trabajo conjunto,
49:51las universidades con Consulting HNL
49:56y que podamos hacerlo de forma mucho más adecuada
50:03y efectiva para el bien de la sociedad, Rosendo.
50:06Muchas gracias a el rector de la Universidad,
50:10José Cecilio del Valle, Don Julio Raudales.
50:13Cerramos Efraín.
50:15Ahora toda esta información que estamos compartiendo,
50:17hay muchos otros datos que usted los puede consultar,
50:22puede ingresar a las emisiones de los espacios informativos
50:27de la corporación, en tunota.com,
50:30en las audiciones de HRN de Emisiones Unidas,
50:35pero pronto vendrá ya la interacción de red directa
50:40con propuesta, con consulta, con queja,
50:44porque recuerda que estas son mediciones en base a consultas
50:48y algunas veces hay reservas.
50:52Así es, y todo es bienvenido, todo aporte,
50:55todo tema de contratar información.
51:02Rosendo, todo esto va a estar en una plataforma
51:04y de la misma manera que nosotros navegamos,
51:06toda la población en general puede navegar con nuestros estudios
51:09y también vamos a tener un equipo especializado
51:12para darles algunas estrategias, aportes, tips,
51:16en este caso en temas de presupuesto,
51:18en el caso de los sueños laborales, tips,
51:22con tunota.com, con iniciativas de profesionales,
51:26pero la intención es medir diferentes temas.
51:29La próxima semana tenemos una investigación muy importante
51:32y es el Día del Padre.
51:34Ah, bueno, qué bueno que han tomado eso del Día del Padre,
51:39porque es de los días que poco se difunde.
51:42Así es.
51:43Si tenemos el comparativo,
51:44imagino que debe estar dentro de las consultas,
51:47¿por qué al Día del Padre se le da menos opción de
51:51que el Día de la Madre?
51:53Esa es una de las preguntas.
51:55¿Y qué otros grandes procesos de investigación están en marcha?
52:00Pronto el Día del Padre.
52:01Sí, mes.
52:02¿Qué van a preguntar?
52:03Para que ya nos vayamos familiarizando,
52:06porque también en su momento ustedes nos pueden decir,
52:10pregunten esto sobre el padre.
52:11Si son irresponsables y cumplen con sus demandas.
52:18Esa es otra pregunta, el tema de la responsabilidad.
52:21¿Por qué no se le da el mismo valor el Día de la Madre que el Día del Padre?
52:25Y son preguntas bien interesantes para conocer qué piensa la población con diferentes temas.
52:31Y al final, toda esta base de datos nos va a servir para hacer nuestros propios insumos,
52:37escenarios comparativos, predictivos,
52:39y de esta manera reducir la especulación en los espacios de noticias.
52:44Le agradezco.
52:45Muy amable.
52:45Usted muy amable, don Rosent.
52:46Efraín Farage y Julio Raudales con nosotros esta noche al banquillo.
52:50Por su sintonía, muchas gracias.
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