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00:03Hola, este es el resumen semanal de PacaData.
00:24Las vacunas son una de las acciones más importantes que un país puede organizar
00:29para cuidar la salud de sus habitantes.
00:32Defienden a los que la reciben y también protegen a toda la sociedad.
00:36¿Cómo es este proceso?
00:45Es importante vacunarse para no enfermarse, para no contagiarse.
00:50Si nosotros no nos llegáramos a vacunar o nadie se vacunara,
00:54podríamos llegar a alcanzar grandes enfermedades peligrosas para nuestra salud.
01:00Y hay mucho riesgo de epidemia si no te vacunas.
01:03Los virus, bacterias y microbios que causan enfermedades
01:07se pueden esparcir rápidamente entre las personas.
01:10Por eso tenemos que recibir vacunas para protegernos.
01:14Las vacunas no solo sirven para quienes las reciben,
01:17sino que ayudan a evitar que las enfermedades se contagien.
01:21Para vacunarnos, generalmente recibimos una inyección.
01:25Las agujas no son muy grandes, el pinchazo dura muy poco
01:29y se siente casi como la picadura de un mosquito.
01:33Cuando veo la aguja, yo trato de no mirar la aguja para que no sienta el dolor.
01:38Una cosa que me acuerdo es que yo lloré antes de que me pongan la vacuna,
01:43pero cuando me la pusieron resultó que no me dolió tanto y salí feliz.
01:47No lloré.
01:48Cada vacuna contiene una mínima porción de la enfermedad que al entrar al organismo
01:53hace que el sistema inmunológico aprenda a defenderse.
01:57El cuerpo desarrolla estrategias si la enfermedad ataca.
02:00Sin la vacuna, el cuerpo está desprotegido y eso puede ser peligroso.
02:05Pero si nos vacunamos a tiempo y según las indicaciones del médico,
02:09formamos un ejército inmunológico que conocerá perfectamente a su enemigo
02:13y será mucho más fácil y rápido eliminarlo de nuestro cuerpo.
02:17Hay personas que por distintas razones no pueden vacunarse aunque quieran
02:21y a veces hay quienes no quieren vacunarse.
02:24En todos los casos, siempre hay que consultar al médico.
02:27Para que todos sepan cuándo y cómo vacunarse, hay un calendario de vacunación obligatorio en muchos países.
02:35Entre ellos, la Argentina.
02:37Las vacunas incluidas en el calendario son gratis para toda la población
02:41y se aplican en centros de salud pública en cada una de las provincias y en cada una de las
02:46etapas de la vida.
02:47Desde los bebés recién nacidos hasta los abuelos más grandes.
02:51Vacunarse es un derecho, una obligación y una responsabilidad que tenemos que asumir entre todos.
02:58Lo que yo le diría a un amigo o amiga que no quiere vacunarse es que lo tiene que hacer.
03:03Porque si es más que nada por esa persona.
03:06Porque si es por mí, yo me vacuno todo.
03:08Pero es por el bien de esa persona y que no le pueda pasar nada en un futuro.
03:12Si nadie se vacunara, si no nos vacunamos, nos podríamos enfermar.
03:18Muy bien.
03:20¿Ves?
03:21Ya.
03:22No, no, duele.
03:24No duele, ¿ves?
03:28Las vacunas que nos tenemos que dar son tantas que hay un calendario para saber cuándo nos toca cada una.
03:35Incluso, hay aplicaciones para el celular que pueden ayudarnos a recordarlas.
03:40Pero si hablamos de software, aplicaciones o programas para el celu y la compu, ¿cómo se crean?
03:50Para todo el mundo, el vehículo se va a movilizar.
03:53Acá en el club lo que hacemos es aprender nuevas cosas.
03:59Podemos desde crear una aplicación hasta crear una página web o manejar un robot.
04:05Al final pone todo un leer de hashtag y dice verificación, ok.
04:09Ahí recién es que funcionó.
04:10Porque si no...
04:11Si no, exacto.
04:12Si no, todavía hay que ver si es el correcto.
04:15Y el robot tiene que estar prendido, ¿no?
04:17Están las mentoras, que son muy buenas.
04:19Nos ayudan en todo.
04:21¿Qué te pasa?
04:22Estás bien.
04:24Estas están enseñando a programar un robot ya armado y programarlo para que haga lo que nosotros quedamos.
04:31Lo que hace un programador es codificar en la computadora por diferentes páginas y, por ejemplo,
04:41mandarlo por un USB a un arduino, que sería una plaquita que manda la información a las partes.
04:47Como si fuera el arduino, la cabeza y los músculos son las partes del robot.
04:52El motor uno va a avanzar a una velocidad de cincuenta y el motor dos también va a avanzar.
05:00Si el sensor tiene algo a menos de diez centímetros, va a parar.
05:05Por lo cual los dos motores se van a poner en cero.
05:09Nunca, tipo, usé una clase, fue por una amiga que es más grande que yo.
05:13Le gusta mucho la robótica y primero armaba robots y después los programaba.
05:18Y yo iba siempre a su casa, entonces, tipo, me pegó como pum.
05:22Y nada, me empezó a interesar y mi mamá, tipo, me dijo, encontré un lugar, tipo, para chicas donde hacen
05:28esto.
05:28Los talleres que yo suelo ir están repletos de varones.
05:34Está bueno que pongan un club solo para chicas, así las personas que no tienen nada que ver con informática
05:40y quieren empezar no se sientan incómodas.
05:43Rompemos el estereotipo.
05:44Las chicas también podemos hacer cosas que se suelen llamar solo para hombres.
05:55Un año entero es lo que dura el curso para aprender a ser bombero o bombera voluntaria.
06:01La mayoría son varones, pero en nuestra entrevista a Paca Data conocimos a Soledad Espeche.
06:07Nació en Jujuy y hace cuatro años es bombera voluntaria en el barrio de La Boca.
06:11Su cuartel es el más antiguo de la Argentina.
06:17Cuando vivía en su provincia natal, Jujuy, rescataba a los animales que caían a un pozo ciego
06:23que estaba en el patio de la casa de su abuela.
06:25Se mudó de Jujuy a Buenos Aires y hace cuatro años es bombera voluntaria en el cuartel de La Boca,
06:30el más antiguo del país.
06:32Se creó en 1884 y su lema es querer es poder.
06:42Sol, bienvenida.
06:43Gracias.
06:44¿Estás lista para las preguntas Paca Data?
06:46Estamos listas.
06:47Vamos.
06:50Hola, me llamo Delfina.
06:52¿Te acordás cuando quisiste ser bombera?
06:56Sí, desde chica siempre tuve esa locura.
07:00Con mi hermano jugábamos, que éramos bomberos en el patio de la casa de mi abuela.
07:05No entiendo de dónde nació esa locura porque en mi casa nadie es bombero.
07:09Pero bueno, siempre lo tuve.
07:13¿Y cuándo empezó este camino? ¿Cuándo se puede empezar a ser bombera?
07:16Si uno quiere.
07:17A partir de los 14 años podés ser cadete.
07:21Todavía no salís a incendios hasta los 18.
07:25Pero te vas capacitando junto con las camadas de aspirantes que van entrando.
07:30¿No te dan miedo los incendios?
07:32Miedo no, pero sí te da mucha adrenalina.
07:38En realidad ya el solo hecho de escuchar la sirena,
07:41la adrenalina empieza a correr por las venas.
07:46Uno no cae hasta que pasa todo.
07:50Entonces ahí es como que recién te da el miedo, te da angustia,
07:54porque depende de la emergencia que a uno recurre.
07:58Es como que en ese momento los sentimientos no están.
08:02Después viene todo.
08:04Cuando se mete a un incendio, ¿por qué la ropa no se prende fuego?
08:08La ropa está confeccionada,
08:13con diferentes tipos de materiales,
08:16materiales inífugos se llama.
08:19O sea, no es que no se prenden, pero sí retarda el proceso.
08:27Tiene como más compatibilidad con el calor.
08:30Sol, ¿tenemos parte del equipo?
08:31Sí.
08:33Bien, este es un casco de protección.
08:36El casco está diseñado para que aguante cierta cantidad de peso,
08:42por si llega a caer algo, para que no nos lastimemos.
08:45Además, vienen incorporadas las gafas de seguridad y tenemos la otra protección.
08:56¿Qué es eso?
08:58Esto es una monjita.
09:01También es parte de nuestra protección personal.
09:06El cabello bien atado, siempre las chicas.
09:11Perfecto.
09:12Esto así nos cubre parte del cuello, nos cubre bastante el rostro, las orejas y el cabello,
09:20sobre todo que a veces podemos quedar expuestos.
09:24Todo está diseñado para que nosotros estemos muy protegidos.
09:29Y en cuanto al traje, antes de ponerlo, ¿por qué está presentado así, de esta manera?
09:35Porque sería la manera más rápida al momento de cambiarnos.
09:40Vos ten en cuenta que nosotros tenemos que salir de una emergencia.
09:44Entonces, yo no puedo estar perdiendo el tiempo en ponerme pantalón y después las botas.
09:49Entonces, ya queda preparado para que metas los pies nada más y ya estamos.
09:55¿Podemos verlo?
09:56Sí, cómo no.
09:57Bien.
09:58Primero, sacarse el calzado.
10:06Vamos a...
10:10Con eso lo ajustaste, ¿no?
10:12Con esto lo ajustás a tu pierna para que no se salga, para que estés cómoda.
10:21Perfecto.
10:24¿Lista para salir?
10:25Ya estamos listas.
10:26Muy bien, perfecto.
10:28¿Estás lista para seguir con las preguntas para cada data?
10:30Seguimos.
10:31¿Dónde están los bomberos cuando hay un encendio a la noche?
10:34¿Dormen en el cuartel?
10:36Sí, dormimos en el cuartel.
10:39Bueno, hoy en día está acondicionado para que estemos mujeres y varones.
10:45Las mujeres tenemos nuestro cuarto, los varones tienen su cuarto y nos quedamos a dormir.
10:52Compartimos muchas cosas, se comparten cenas, se comparten cumpleaños.
10:58Siempre cuando uno necesita, el otro está.
11:01Entonces, son cosas que gratifican y más me emociono un poco cuando lo hablo porque son cosas que a veces
11:09uno no vive todos los días y el cuartel te da eso.
11:12Muchas gracias, es un placer haberte tenido.
11:15Gracias, gracias a vos.
11:19Dos países, dos culturas, dos historias diferentes.
11:23Una escuela en La Paz, Bolivia, fue el lugar elegido para un encuentro cultural entre chicos y chicas de Bolivia
11:30y Nicaragua.
11:31Mostraron sus trajes típicos, sus bailes y compartieron sus experiencias personales.
11:39Mi nombre es Diana Mariela Sevilla Gutiérrez y soy nicaragüense.
11:43Yo soy Rixi Matuti y también soy nicaragüense.
11:46Nosotros estamos aquí en un intercambio de experiencias en las diferentes asociaciones que trabaja con Solidaridad Internacional.
11:54Estoy aquí por un intercambio binacional, cultural, entre Bolivia y Nicaragua.
12:00Van a venir unos jóvenes de otro país, les vamos a enseñar cómo se juegue el pesmático.
12:07Pescas un pescadito y Anai aquí tiene sus resultados y quiere resolverlo.
12:13Espero que les guste el pesmático así para que aprendan.
12:17Y hoy bailamos con mis compañeros la danza pushcananita.
12:20La danza pushcananita también tiene que ver con la equidad de género.
12:24Es cuando un hombre y una mujer se respetan mutuamente y no hay desequilibrio, sino hay equilibrio entre ellos.
12:31Un padre también puede cargar a un hijo.
12:34La vestimenta es un chaleco, un lucho, un charango y un pantalón y una chompa.
12:39La vestimenta de los chicos es una blusa, una faja, una follera, los zapatos y el bebé.
12:45Al principio nos pusimos un poco nerviosos, pero cuando nos relajamos, vimos y bailamos.
12:52Nosotros hemos intercambiado un poquito de nuestras culturas con nuestros bailes.
12:56Hemos conocido un poco del trabajo de las organizaciones.
12:58Todavía nos falta recorrer alguna y pues nosotras estamos muy emocionadas por conocer el contexto
13:04o el campo laboral de cada uno de los voluntarios.
13:06La canción que nosotros hemos bailado se llama El Rapto y es nicaragüense.
13:10Es un baile que se baile en toda Nicaragua.
13:12Solo describe lo maravilloso que es nuestro país.
13:14Y pues se baila de tal modo de que podamos lucir nuestros vestidos, nuestros colores.
13:21Estos son nuestros trajes típicos de Nicaragua.
13:25Los trajes contienen el escudo nacional de Nicaragua y el de ella, el pájaro guardabarranco,
13:31que ese es nuestro pájaro nacional.
13:34La mayoría de las muchachas nicaragüenses que bailamos se utilizan chapas y collares largos.
13:40Y se utiliza una peineta que en este caso tenemos esta.
13:43Es como el sacuanjoche.
13:46Pero de diferentes colores.
13:48Pero de diferentes colores. Esa es como la que también representa a nuestro país.
13:51Nos presentaron un juego donde ocupaban las matemáticas.
13:54Nos enseñaron sus talentos porque, como pueden apreciar, nos dieron de las cadenetas que ellos mismos hacen.
14:00Nos pudieron presentar su cultura.
14:02Y es increíble ver que desde tan pequeños trabajen con la equidad de género.
14:06Estamos muy emocionadas porque nos están compartiendo todo lo que hacen con los niños e impresionados a la vez de
14:11todo.
14:12Porque queremos compartir y porque queremos llevarnos muchas experiencias para poderlas ir a implementar ahí a Nicaragua.
14:17Me lleva un pesar de irme.
14:20Y creo que es algo muy especial.
14:23Que es una cultura muy linda.
14:26Y que es un país maravilloso.
14:27¡Juntos Nicaragua y Bolivia!
14:33El intercambio entre chicos y chicas de ambos países ayuda a conservar las tradiciones de nuestros antepasados.
14:40Transmitirlas con amor y compartirlas para que nunca se olviden.
14:44Y si hablamos de amor, hay historias que llevan este sentimiento al extremo.
14:49Es el caso de dos hermanos.
14:51Mateo, que necesitaba un trasplante de médula para curarse.
14:55Y Juan, que se ofreció como donante y pudo salvarle la vida.
14:59Juntos van a viajar a Londres, a los Juegos Mundiales de Atletas Trasplantados.
15:04Donde Mateo va a competir en natación representando a la Argentina.
15:17Me estoy preparando para los Juegos de Trasplantes que se hacen en Inglaterra.
15:23Me sorprendió y me gustó la vez porque, aparte de competir, es una linda experiencia.
15:28Que voy a estar allá, a conocer Europa.
15:38Cuando tenía siete años, me internaron.
15:41Diagnosticaron la plasia medular.
15:43Desde que dieron esa noticia, pasaron más o menos tres meses.
15:47Y ahí se hizo la operación.
15:51El donante fue mi hermano y le agradecí mucho.
15:54Me estaba salvando la vida.
15:56Después de la operación, más o menos, y un año y medio,
16:03ahí ya pude empezar a hacer deportes y todo eso.
16:16Desde chico a mí me llevan a natación.
16:19Y cuando escuché esto de los Juegos Olímpicos, pregunté qué deportes había.
16:24Y era la natación la que más me gustaba.
16:26Está muy bueno.
16:29Conocés a todo el mundo.
16:31Se hacen mundiales.
16:33El anterior año pasado fue en España.
16:35Te recorres todo el interior.
16:37En Salta, Mendoza.
16:40Es muy lindo.
16:45¿Pero rápido? ¿A velocidad?
16:47¿A velocidad?
16:54Primero están los Juegos Nacionales, que se hicieron en Salta.
16:57Y te sacan el tiempo.
16:59Y si tenés un buen tiempo, te salen al Mundial.
17:14Dale, Mato.
17:14Dale, Mato.
17:15Vamos, Mato.
17:16Bien la vuelta.
17:16Bien.
17:17Buena.
17:35Estoy bien.
17:37Así que pienso que voy a llegar bastante bien.
17:41Estoy ansioso.
17:42Y por el viajar también, porque me da un poco miedo andar en avión y todo eso.
17:47Voy con mi hermano, que es el donante.
17:50Entonces vamos a hacer un viaje con él.
17:58Nos seguimos viendo en Paca Data.
18:14¡Gracias por ver el video!
18:14Gracias por ver el video.