00:00Bueno, la primera parte de este programa del lunes, 2 de marzo, queremos saludar al director de la Escuela Universitaria
00:06Politécnica de Teruel en los estudios de la Cabena Ser.
00:09Jesús Gallardo, ¿qué tal? Buenos días.
00:10Hola, buenos días.
00:11Bienvenido a la radio, porque además hoy es de importante, ¿no?
00:14Hoy empieza el periodo de matrícula para un nuevo máster que van a implantar en este curso en la escuela.
00:19Sí, bueno, realmente es el periodo de admisión, luego después viene el periodo de matrícula para las personas admitidas,
00:24pero sí, efectivamente, hoy empieza el periodo de admisión de todos los másteres de la Universidad de Zaragoza,
00:30los másteres oficiales, los másteres universitarios de la Universidad de Zaragoza,
00:34y dentro de ellos, pues, de nuestro máster universitario en tecnologías para la salud digital,
00:38que vamos a comenzar a impartir en el próximo curso académico.
00:42Entonces, bueno, pues sí, estamos contentos porque hemos conseguido, bueno, pues sacar adelante esta nueva oferta académica
00:48que vamos a tener en la escuela, que nos permite seguir creciendo,
00:50y bueno, que entendemos que va a cubrir un, bueno, pues un espectro importante también dentro de la oferta que
00:56tenemos.
00:56¿Cuál es la aplicación práctica de este máster?
00:58Bueno, al final, como el nombre indica, son tecnologías para la salud,
01:02entonces, bueno, pues ahora mismo, como todos sabemos, pues hay, en todo el ámbito sanitario,
01:07hay una gran componente de salud, ¿no?, de tecnología, perdón,
01:12hay una gran componente tecnológica a muchísimos niveles,
01:15tecnológica a nivel de que cada vez se están utilizando, pues, más robots o dispositivos similares para los temas de
01:21cirugía,
01:23también, pues, porque se fabrican prótesis con impresoras 3D,
01:26a nivel informático, pues, porque, bueno, pues se utiliza inteligencia artificial para intentar, bueno,
01:32pues hacer estudios clínicos para hacer también, bueno, pues...
01:36Incluso ayudar al diagnóstico.
01:37Ayudar al diagnóstico, efectivamente.
01:38Se utiliza también mucho tema de ciencia de datos, pues, para intentar, bueno, pues,
01:43aprender de todos los datos clínicos que se tienen.
01:46La tecnología es transversal y al final está en todas partes y en el ámbito sanitario también está.
01:52Entonces, la intención es formar a personas que van, al final, a dedicarse a eso, ¿no?,
01:55a diseñar, plantear el uso de la tecnología en el ámbito sanitario,
02:01ya sea en la parte pública, pues, especializando a gente que puede que luego se dedique a ello,
02:06o también en la parte privada, tanto en la parte más sanitaria, asistencial,
02:11como también en empresas que se dediquen a fabricar o a diseñar tecnología para la salud
02:15o servicios tecnológicos para la salud.
02:18Importante ese apunte cuando hablamos de esas tecnologías, ¿no?, ayudar a...
02:23Claro, efectivamente, la tecnología, bueno, pues, en cualquier ámbito de la vida,
02:27de lo que se trata es, pues, que nos ayuda a realizar tareas,
02:30nos ayuda en nuestra vida diaria y, en este caso, bueno, pues, no iba a ser menos
02:34y nos puede ayudar, pues, en todo este proceso.
02:37Bueno, nuestro punto de vista es que, lógicamente, pues, al final es un medio, ¿no?,
02:40para ayudar a las personas que se dedican a estos ámbitos.
02:44Un máster que se va a poder implantar y se va a poder realizar
02:48combinando clases presenciales y online.
02:51¿Y para qué estudiantes? ¿Con qué titulaciones previas?
02:54Sí, efectivamente, la intención es, bueno, pues, poder llegar al mayor público posible.
02:59Entonces, podrá... pueden acceder a este máster tanto personas que hayan hecho titulaciones
03:03del ámbito de la ingeniería, pues, ingenierías industriales, ingeniería informática,
03:08ingeniería biomédica, que es un perfil, lógicamente, pues, muy adecuado para cursar este máster,
03:13como también titulaciones del ámbito sanitario, pues, enfermería, medicina, etcétera, ¿no?
03:20La idea es que, bueno, pues, en el inicio del máster habrá una parte de, digamoslo así,
03:24de nivelación de conocimientos, es decir, pues, se dará, pues, una parte puramente tecnológica
03:30para la gente que viene de las carreras sanitarias y una parte sanitaria para la gente que viene
03:33de carreras de ingeniería, para que de esa forma luego, pues, pasado ese primer mes de complementos
03:40de la formación previa, pues, para quien lo necesite, porque puede haber gente que venga ya
03:44con los dos perfiles y no lo necesite, pero quien lo necesite tendrá esa parte de complemento
03:48para luego poder seguir adecuadamente el resto de asignaturas del máster.
03:52Lo que está claro es que esto va a llegar, ¿no? Esa confluencia entre lo tecnológico y lo sanitario,
03:57en este caso.
03:58Sí, lo estábamos diciendo. Hay temas como, por ejemplo, el tema de la cirugía robótica, ¿no?
04:04Que está ya aquí, hace poco, bueno, pues, ya hay aquí, en el Hospital Obispo Polanco,
04:09pues, un robot que se está dedicando a hacer cirugía, ¿no? Por ejemplo, es decir, es la tecnología
04:15que tenemos ya aquí. Hay casos extremos, como, bueno, pues, estos casos que salen de vez en cuando
04:21en los medios de estos cirujanos que desde Dubái están operando en Shanghái o viceversa, ¿no?
04:28Es decir, bueno, pues, afortunadamente la tecnología está ayudando ahora mismo mucho
04:33en el ámbito sanitario. Eso está permitiendo, pues, eso, ayudar a los diferentes niveles,
04:36a nivel diagnóstico, a nivel tratamiento, a nivel seguimiento. Entonces, bueno, pues,
04:42hace falta formar a la gente, tanto a la gente que está ahora mismo terminando sus titulaciones,
04:48como también a gente, pues, que, bueno, pues, puede estar dedicada al nivel, al tema sanitario
04:54de hace tiempo, pero necesita reciclarse por la tecnología. Bueno, pues, hay muchos perfiles
04:59diferentes, realmente, que pueden beneficiarse de este máster.
05:01Nos parece muy interesante. Bueno, ese periodo se inicia hoy, como decimos, hasta el día 23 de marzo, ¿verdad, Jesús?
05:07Sí, efectivamente. Es la primera fase de admisión. Si quedan vacantes en esta fase, luego se abrirá
05:12otra fase de admisión en el mes de junio, pero esta es la primera fase de admisión.
05:15La idea, como has dicho antes, es que el máster combinará clases presenciales y online.
05:20Es decir, quien no pueda físicamente estar aquí podrá seguirlo de manera online,
05:25pero aquí tendremos clases presenciales, no diarias, pero sí con una cierta periodicidad
05:29para que quien quiera presencialidad y un contacto más directo, pues, con los compañeros,
05:33con el profesorado, etc., pues, también lo pueda tener. Entonces, bueno, nuestra intención
05:37es que, al final, cada uno pueda hacer este máster, pues, de la manera que le resulte más adecuada.
05:43Bueno, en la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel no paran. Este miércoles van a hacer match,
05:48Jesús, con la segunda jornada de networking entre la propia escuela y diferentes empresas.
05:54Creo que cerca de 25 empresas turolenses que buscan talento, y está muy bien esa retención
05:59de talento y esa captación, ¿no?
06:01Sí, efectivamente. Repetimos la iniciativa que tuvimos ya hace dos cursos,
06:05de hacer una jornada en la cual ponemos en contacto a empresas de nuestro entorno.
06:10La mayoría son de Teruel y provincia, aunque también tenemos otras que no son de Teruel y provincia,
06:14pero que, tradicionalmente, pues, han acogido y emplean a estudiantes nuestros.
06:18Alguna empresa de Zaragoza Capital, alguna empresa también,
06:21vienen un par de días también de la comunidad valenciana.
06:23Y, bueno, sí, la intención es, sobre todo, pues, que contacten con nuestro alumnado,
06:27también con nuestro profesorado. Ya tenemos algunos profesores, pues, que se han interesado,
06:31porque ya que vamos a tener estas empresas en la escuela, pues, el poder contactar
06:35y, bueno, pues, para posibles iniciativas de proyectos de transferencia o investigación, etc.
06:40Pero, bueno, sí, la mayor parte de la actividad será con el alumnado.
06:44Tenemos, efectivamente, como bien has dicho, 25 empresas, bueno, empresas e instituciones,
06:47porque algunas, pues, también tenemos instituciones como la Cámara de Comercio,
06:50el Colegio de Ingenieros Técnicos Industriales, etc.,
06:53que, bueno, pues, tendrán su sitio en nuestra escuela,
06:58tendrán la posibilidad de contactar con nuestro alumnado
07:01y, entonces, bueno, pues, de esa captación de talento que es interesante.
07:04Nosotros entendemos que, lógicamente, nuestro alumnado, pues, al final tiene que elegir su camino
07:09y elegirá su camino y podrá trabajar y dedicarse a lo que quiera y en el sitio del mundo que
07:14quieran,
07:14pero entendemos que nuestra responsabilidad como un actor que estamos aquí en la ciudad de Teruel,
07:19pues, es dar a conocer las ofertas de empleo que hay aquí, ¿no?,
07:22y las empresas que hay aquí y que lo conozcan y lo consideren para su futuro.
07:26Luego, lógicamente, bueno, pues, decidirán.
07:27Claro, es una prueba también de que hay oportunidades en el propio territorio, ¿no?
07:30Las hay, las hay muchísimas. Hay una cantidad de empleo enorme.
07:35Es decir, bueno, nosotros sabemos que nuestros titulados realmente es que van a trabajar seguro
07:39porque todo el mundo encuentra trabajo, tanto en ingeniería informática como en ingeniería electrónica y automática.
07:44Y, bueno, pues, tienen que ver todas esas posibilidades que hay, como digo.
07:48Cuanto más se conoce, pues, más a lo mejor puedes luego acertar a la hora de elegir ese primer trabajo,
07:54¿no?
07:54¿Cómo realizan la sesión? ¿Se van rotando? ¿Estableciendo contactos? ¿Se van entregando currículum? ¿No entiendo?
08:01Sí, tenemos, la jornada tiene dos partes. Primero vamos a tener como unas citas prefijadas entre alumnos, entre alumnado y
08:09empresas.
08:10Los alumnos han indicado ya sus preferencias de, pues, con qué empresas quieren contactar.
08:15Nosotros a partir de eso hacemos, pues, como bien has dicho, pues, un cierto matching entre, una cierta correspondencia entre
08:20alumnado y empresas,
08:21¿no? Un poco para repartirlos entre todas. Entonces habrá primero una serie de citas prefijadas de estudiantes con las empresas
08:27y luego ya después ya es libre, ya cada, cualquier estudiante, pues, se puede pasar por la mesa de cualquier
08:31empresa para hablar con ellos.
08:34Bueno, y si llega a buen puerto, prácticas y una carrera laboral futura.
08:38Exactamente, esa es la idea. Y, bueno, nos consta que hace dos años, cuando hicimos la primera edición de esta
08:43jornada,
08:44pues, de ahí salieron muchísimas prácticas y salieron también algunos contratos.
08:47Entonces, bueno, al final algunas cosas no salen en el momento, pero así, pero, bueno, el conocimiento ya mutuo,
08:54pues, permite que luego puedan salir más adelante.
08:56Jesús Gallardo, director de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel.
08:59Como siempre, gracias, que vaya muy bien para empezar ese periodo de admisión y también la jornada del miércoles.
09:04Muchas gracias. Hasta luego. Adiós.
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