00:00Y la verdad esto es algo que nosotros ya venimos trabajando hace más de tres años dentro del instituto
00:04y está orientado al uso responsable de los dispositivos móviles.
00:08Así que hace tiempo ya, junto con el equipo del EDAYO y los preceptores,
00:13junto con el apoyo también del equipo docente y directivo,
00:16se viene conversando de esto en el aula, en las reuniones de padres, con las familias.
00:21Y en esta instancia lo que hicimos fue anticiparnos al inicio de clases,
00:28haciendo algunos recordatorios e indicaciones de cuestiones que ya se vienen trabajando.
00:33Bueno, ¿cómo tomó, digamos, estas medidas? ¿Cómo tomaron los padres de los chicos, de los alumnos?
00:41Y esta es una temática que se viene conversando a nivel social en general.
00:46Institucionalmente el año pasado ya empezamos con la implementación de los gabinetes
00:50en los que se depositan los dispositivos electrónicos.
00:54Entonces ya lo venimos trabajando y la aceptación es positiva.
01:00Algunos padres nos comentan, una mamá se acercó y nos dijo que estaba contenta
01:04porque su hija llega de la escuela, se sienta a almorzar, conversa con ellos,
01:10cosas que ellos hace un tiempo no lo observaban.
01:14Así que influye directamente en lo que es el desarrollo de nuestros jóvenes,
01:18en la socialización y en todo lo que implica la concentración y el trabajo aúlico también.
01:25Claro, eso por ahí es algo que seguramente se veía en los cursos.
01:30Otros años los chicos, por ejemplo, cuando había un docente dando clases,
01:33se distraían con el celular, solía pasar eso, solían verlo.
01:36Sí, los docentes nos manifiestan que la concentración y el tiempo de atención dentro del aula
01:44se aumentó, se incrementó.
01:46Y bueno, eso es un aspecto muy positivo.
01:49A nosotros nos pasa que estamos conversando, nos llega un mensaje y ya desviamos la mirada.
01:54Así que nuestros jóvenes que se están desarrollando, están creciendo,
01:57tienen que aprender justamente eso, al autocontrol y al uso responsable.
02:01Ahora, el tema de usar el celular en clases, no para buscar sino alguna información,
02:08si en el caso del docente lo pidiera, sino por distracción.
02:11¿Eso viene por temas ya de educación de la casa o es por tema de edad?
02:16¿Por qué se daría? Según lo que pienso.
02:19La verdad, los docentes trabajan dentro del aula con estos elementos.
02:24La tecnología es algo transversal, nos atraviesa, no podemos negarla.
02:28Y está vinculada a todo el desarrollo humano, ¿sí?
02:31Lo que nosotros buscamos es aprender a usarla de forma responsable
02:36y pasa, nos pasa a todos, es algo generalizado.
02:40La tecnología nos distrae.
02:42Bueno, hipotético caso, primero un chico con celular
02:46o que no esté enterado de la situación, aunque sería raro, ¿no?
02:51¿Cómo se va a actuar, digamos, con el chico o la chica que trae?
02:54De la misma manera que lo hicimos desde el año pasado
02:57y lo que figura en nuestro reglamento, ¿sí?
02:59La primera vez, cuando el preceptor ingresa al curso,
03:04toma asistencia y cada estudiante debe depositar el dispositivo
03:08en el gabinete que está dentro del aula,
03:10que tiene una llave que se utiliza para ese fin.
03:13En el caso de que no lo haya depositado y produzca una interrupción,
03:19se le retiene el dispositivo y se le devuelve al final de la jornada.
03:24Y si esto vuelve a pasar en reiteradas ocasiones,
03:27cuando se lo retiene, se cita al tutor responsable
03:30y es él el que debe acercarse a retirar el dispositivo.
03:33Perfecto. O sea, no es que va a haber una sanción o algo por el estilo.
03:37Y la acción queda registrada.
03:39Queda registrada.
03:39Ustedes saben que la formación se hace a través del seguimiento
03:44a las trayectorias de cada estudiante.
03:46Entonces se trabaja con cada estudiante en particular.
03:50Es importante lo que mencionabas también al comienzo,
03:54que dijiste que también el ánimo, quizás la forma de expresarse a los chicos
04:00con los padres en la casa cambió debido a esto.
04:03¿Por qué decís que sucedió esto realmente?
04:08Y entiendo que tiene que ver con la socialización, con el habla,
04:12con mirar al otro.
04:13Nosotros somos seres sociales, construimos y crecemos con un otro.
04:17Más allá de que el dispositivo sea un elemento fundamental
04:21en un montón de actividades,
04:23nosotros crecemos con un otro que nos reconoce y con el que hablamos.
04:26Y esto se va practicando y se va haciendo
04:28a lo largo de todo el proceso de socialización.
04:30Así que forma parte de esto, de estar con otro,
04:34vernos a la cara, tal vez son cosas que se habían perdido
04:37y bueno, es parte de nuestra idea también.
04:39¿Qué mensaje le querés dejar a la comunidad de Roque González,
04:43a los padres y especialmente a los chicos?
04:46Agradecemos mucho la colaboración y el compromiso
04:49de todos aquellos que forman parte de la comunidad educativa del instituto.
04:54Esto no lo podemos hacer solos,
04:55se hace con el apoyo de los tutores,
04:57con la conciencia de nuestros estudiantes,
04:59con el compromiso de nuestros docentes.
05:02Así que es un trabajo en conjunto y siempre en pos
05:04de la formación integral de nuestros jóvenes que son nuestros futuros.
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